Pola kalimat — retorika & penekanan

Acara pameran kelas Sabtu besok, namun poster masih belum siap. Di grup chat, Mina berpendapat bahwa desain baru malam ini hanya akan membuat semua orang terlambat. Desainer menolak membiarkan siapa pun membuka file tersebut. Satu teman kelas sudah mengerjakan dua tugas sekaligus. Toko percetakan lalu diam, muncul tebakan cemas. Ketua kelas menutup dengan kalimat formal tentang apa yang harus diubah selanjutnya.

how? (emphatic question)岂qǐno不是bú shì — "bukankah itu…?"

Mina sudah percaya bahwa desain baru malam ini adalah ide buruk. Dengan how? (emphatic question)岂qǐno不是bú shì, ia mengemas keyakinan itu menjadi pertanyaan dan mendorong kelompok untuk setuju. Ia tidak membutuhkan fakta yang hilang. Maknanya adalah "bukankah itu…?"

Bentuk

Alasan atau pilihan imajiner + how? (emphatic question)岂qǐno不是bú shì + poin + ？

how? (emphatic question)岂qǐno不是bú shì berdiri tepat sebelum poin yang ingin Anda terima. how? (emphatic question)岂qǐ berarti "bagaimana bisa berbeda". Bersamaan dengan no不是bú shì, hal ini condong ke arah "ya". Tanda tanya adalah bentuk kalimatnya. Pembicara tidak menunggu informasi baru.

Pola ini agak formal, seperti bahasa Mandarin tertulis, dan orang-orang memang mengucapkannya saat berdebat. Bunyinya lebih tajam daripada no不是bú shì……(yes/no ?)吗ma yang kasual. Jika Anda setuju, exactly就是jiù shì atau that's just the way it is可不是kě bú shì sudah cukup, atau Anda mengubah rencana. Jika Anda tidak setuju, Anda membantah kembali. Kalimat biasa juga bisa mengundang persetujuan, sering kali dengan (suggestion)吧ba. Pilih how? (emphatic question)岂qǐno不是bú shì ketika Anda menginginkan dorongan yang lebih tegas.

Contoh

all / both都dōu十一点shí yì diǎn(completed / change)了le，now现在xiàn zàito redo重做zhòng zuòposter海报hǎi bàohow? (emphatic question)岂qǐno不是bú shìmore更gèngto delay耽误dān wùmatter事shì？

Dōu shíyī diǎn le, xiànzài chóngzuò hǎibào qǐ bú shì gèng dānwu shì? Sudah jam sebelas. Bukankah membuat ulang poster sekarang hanya akan menyebabkan penundaan lebih lanjut?

price价格jià géat / in在zàimail邮件yóu jiànli, ancient measure of…里lǐto write写xiě(degree marker)得de清清楚楚qīng qīng chǔ chǔ，you你nǐagain / then再zàito ask问wènone time (all the way…一遍yī biànhow? (emphatic question)岂qǐno不是bú shìsuperfluous多余duō yú？

Jiàgé zài yóujiàn lǐ xiě de qīngqīngchǔchǔ, nǐ zài wèn yí biàn qǐ bú shì duōyú? Harga sudah sangat jelas tertulis dalam email. Bukankah bertanya sekali lagi berlebihan?

Kontras

now现在xiàn zàito redo重做zhòng zuòposter海报hǎi bàoto have enough time来得及lái de jí(yes/no ?)吗ma？

Xiànzài chóngzuò hǎibào lái de jí ma? Masih ada waktu untuk membuat ulang poster?

Ini meminta sebuah fakta. Kalimat how? (emphatic question)岂qǐno不是bú shì menawarkan pilihan imajiner dan menganggap penilaian sebagai sesuatu yang jelas. Ini tentang apa yang akan terjadi. Ini terpisah dari "near miss", di mana sesuatu hampir terjadi tetapi kemudian tidak terjadi.

to not be非fēi（want / will / need要yào）……cannot不可bù kě — "harus benar-benar" atau "memaksa"

Desainer tidak membiarkan siapa pun menyentuh file tersebut. to not be非fēi（want / will / need要yào）……cannot不可bù kě adalah garis tegas itu: "harus benar-benar" atau "memaksa".

Bentuk

Subjek + to not be非fēi（want / will / need要yào）+ frasa kata kerja + cannot不可bù kě

to not be非fēi berarti "tidak kecuali", dan cannot不可bù kě berarti "tidak akan berhasil". Dua negatif ini terkunci menjadi "harus" yang kuat. to not be非fēi ini bukan "tidak" biasa. to not be非fēishe / her她tāto attend出席chū xícannot不可bù kě berarti dia adalah orang yang harus hadir.

Dengan want / will / need要yào, kehendak seringkali bersifat pribadi. Ketika pembicara tidak suka tindakan keras kepala itu, cannot不可bù kě dapat dilepaskan, dan to not be非fēiwant / will / need要yào tetap berarti "memaksa". Kalimat yang lebih pendek umum digunakan dalam percakapan. Pola penuh lebih tegas, baik dalam percakapan maupun tulisan.

Pola penuh to not be非fēi + frasa kata kerja + cannot不可bù kě juga dapat berarti "pasti terjadi". Suatu kondisi datang terlebih dahulu, dan hasilnya disajikan sebagai sesuatu yang pasti.

再晚zài wǎn一天yī tiān交稿jiāo gǎo，(purchase) order订单dìng dānto not be非fēi(passive: by)被bèito cancel取消qǔ xiāocannot不可bù kě。

Jika draf tiba satu hari terlambat, pesanan pasti akan dibatalkan.

Pembatalan itu belum terjadi. Kalimat ini memberikan hasil yang Anda anggap pasti jika keterlambatan berlanjut. Ini berbeda dari kejadian yang hampir terjadi.

Contoh

board of directors董事会dǒng shì huìroll call点名diǎn míngwant / will / need要yàoshe / her她tā，这次zhè cìnews conference发布会fā bù huìto not be非fēishe / her她tāto attend出席chū xícannot不可bù kě。

Dewan direksi menyebut namanya secara spesifik, jadi dia harus hadir dalam konferensi pers ini.

雨下yǔ xià(degree marker)得deso much这么zhè mesee 大夫大dà，colleague同事tóng shìto not be非fēiwant / will / need要yào骑车去qí chē qùairport机场jī chǎng。

Hujan turun deras, namun seorang rekan tetap bersikeras bersepeda ke bandara.

Kontras

to not be非fēishe / her她tāto attend出席chū xícannot不可bù kě adalah persyaratan tentang siapa yang harus pergi. colleague同事tóng shìto not be非fēiwant / will / need要yào骑车去qí chē qùairport机场jī chǎng menunjukkan kemauan yang tidak disukai pembicara, sehingga cannot不可bù kě bisa diabaikan. (purchase) order订单dìng dānto not be非fēi(passive: by)被bèito cancel取消qǔ xiāocannot不可bù kě memprediksi hasil yang pasti. Ini bukan keinginan untuk membatalkan. don't不要bú yàoto attend出席chū xí biasa berarti menyuruh seseorang untuk tidak hadir. Makna "harus" hanya berlaku pada pola penguncian ganda penuh.

double兼jiān — dua peran sekaligus

Satu teman kelas menjadi tuan rumah pameran dan juga mengurus keuangan. double兼jiān menempatkan kedua peran tersebut pada satu orang: "berperan sebagai", "dan juga".

Bentuk

to be / is是shì + peran + double兼jiān + peran

double兼jiān + kata kerja + A dan B

double兼jiān dapat berada di antara dua gelar, atau sebelum kata kerja. Kedua bentuk ini berarti satu orang melakukan keduanya secara bersamaan. Anda akan melihatnya pada kartu nama, di berita, dan dalam perkenalan. Dalam percakapan kasual, orang juga mengatakan again又yòuto be / is是shìTV or radio presenter主持人zhǔ chí rén，again又yòuto be / is是shìaccountant会计kuài jì. double兼jiān lebih singkat dan sedikit lebih formal. Bahasa lisan masih menggunakannya.

Pola ini menggabungkan peran, jabatan, atau tugas yang dipegang bersamaan. Untuk daftar objek, and / with和hé adalah kata umum. Pulpen dan kertas adalah 笔和纸bǐ hé zhǐ, bukan dua jabatan, sehingga double兼jiān kurang cocok di sana. Itu adalah kecenderungan kuat dari pola ini, bukan larangan terhadap setiap penggunaan double兼jiān dalam bahasa Mandarin. and / with和hé tetap bisa menggambarkan satu orang dalam baris yang lebih panjang, seperti he / him他tāto be / is是shìTV or radio presenter主持人zhǔ chí rén，also也yěto be / is是shìaccountant会计kuài jì.

Contoh

Zhouning county in Ningde…周宁zhōu níngto be / is是shì这次zhè cìto hold a charity bazaar义卖yì mài(modifier / structural particle)的deTV or radio presenter主持人zhǔ chí réndouble兼jiānaccountant会计kuài jì。

Zhou Ning adalah tuan rumah sekaligus akuntan dalam lelang amal ini.

he / him他tāat / in在zàitheatrical troupe剧团jù tuánli, ancient measure of…里lǐ兼管jiān guǎn(stage) lighting灯光dēng guāngand / with和hédress服装fú zhuāng。

Di teater, ia menangani lampu panggung sekaligus kostum.

Kontras

Zhouning county in Ningde…周宁zhōu níngand / with和héaccountant会计kuài jìall / both都dōuto come来lái(completed / change)了le。

Zhou Ning dan sang akuntan sama-sama datang.

Di sini and / with和hé menghubungkan dua orang. Pada contoh pertama, double兼jiān menempatkan kedua jabatan tersebut hanya pada Zhou Ning. Ketika Anda hanya membutuhkan "dan" antar benda, and / with和hé adalah kata yang tepat.

can it be possible that莫非mò fēi — "could it be that …?"

Toko percetakan sudah diam selama berjam-jam. can it be possible that莫非mò fēi membawa dugaan yang baru terbentuk: "mungkinkah …?" atau "jangan-jangan …". Pembicara tidak tahu, dan merasa gelisah.

Bentuk

Fakta ，can it be possible that莫非mò fēi + dugaan + （won't do不成bù chéng）？

can it be possible that莫非mò fēi juga dapat membuka kalimat ketika situasinya sudah terlihat jelas oleh semua orang. won't do不成bù chéng bersifat opsional. Kedengarannya sedikit lebih formal dan sedikit lebih dramatis. Dengan atau tanpanya, dugaan tersebut bukanlah fakta.

can it be possible that莫非mò fēi agak kuno, baik dalam pidato maupun tulisan. Pengecekan yang lebih netral adalah is or isn't是不是shì bú shì atau can / will会huìimprobable不会bú huì. can it be possible that莫非mò fēi menambahkan rasa khawatir, atau nada ragu: Anda mencurigai hal ini dan berharap Anda salah. Ini dekat dengan don't tell me ...难道nán dào, dan dalam beberapa kalimat keduanya mungkin digunakan. Perbedaannya adalah kecenderungan. can it be possible that莫非mò fēi cocok untuk kecurigaan yang mulai muncul. don't tell me ...难道nán dào lebih sering menantang sesuatu yang sulit dipercaya. Mereka bukan satu pola di bawah dua nama.

Contoh

I / me我wǒ(modifier / structural particle)的dekey钥匙yào shinot不bùat / in在zàito cover包bāoli, ancient measure of…里lǐ，can it be possible that莫非mò fēiearly morning早上zǎo shàngto fall or drop落luòat / in在zàiclassroom教室jiào shì(completed / change)了le？

Kunci saya tidak ada di dalam tas. Mungkinkah saya melupakannya di kelas pagi tadi?

to fall or drop落luò diucapkan là di sini dan berarti "meninggalkan".

can it be possible that莫非mò fēiweekend周末zhōu mò(modifier / structural particle)的detrain火车huǒ chēagain又yòuto stop停tíng(completed / change)了lewon't do不成bù chéng？

Mò fēi zhōumò de huǒchē yòu tíng le bùchéng? Jangan-jangan kereta akhir pekan sudah berhenti lagi ya?

Kontras

key钥匙yào shito fall or drop落luòat / in在zàiclassroom教室jiào shì(completed / change)了le menyatakan fakta yang sudah Anda ketahui. Dengan can it be possible that莫非mò fēi, ide yang sama berubah menjadi tebakan yang dikhawatirkan. Hasil yang sudah Anda periksa tidak memerlukan can it be possible that莫非mò fēi. is or isn't是不是shì bú shìto fall or drop落luòat / in在zàiclassroom教室jiào shì(completed / change)了le？ menebak dengan emosi yang lebih rendah. Gunakan can it be possible that莫非mò fēi ketika rasa cemas itu penting.

hereby由此yóu cǐ — "dari ini", "oleh karena itu"

Monitor melihat kembali apa yang salah, lalu menulis konsekuensinya. hereby由此yóu cǐ berarti "dari ini" atau "oleh karena itu". to follow由yóu adalah "dari", dan this此cǐ adalah "ini".

Bentuk

Alasan，hereby由此yóu cǐ + frasa kata kerja

hereby由此yóu cǐ merujuk kembali ke alasan yang baru saja Anda berikan, dalam kalimat yang sama atau sebelumnya. Kalimat baru bisa dimulai dengannya. Percakapan baru mungkin tidak. Tanpa alasan yang ada sebelumnya, "dari ini" tidak memiliki apa pun untuk ditunjuk.

Nada ini formal. Cocok untuk laporan, pidato, dan pesan yang hati-hati. Dalam chat, so / therefore所以suǒ yǐ adalah penghubung yang umum. Anda tetap bisa mendengar from this, it can be seen…由此可见yóu cǐ kě jiàn saat seseorang merangkum pertemuan. Formal tidak berarti langka dalam berbicara, dan tidak berarti hanya satu atau dua kata kerja.

hereby由此yóu cǐ sering berpasangan dengan it can clearly be seen…可见kě jiàn, apparently看来kàn lái, atau 说来shuō lái: "dari sini kita dapat lihat", "sepertinya", "bisa dikatakan". Pasangan tersebut sering muncul, bukan daftar tertutup. Kata kerja biasa mengikuti pola yang sama: hereby由此yóu cǐto arise产生chǎn shēng, hereby由此yóu cǐsaving节省jié shěng, hereby由此yóu cǐto form形成xíng chéng. Penilaian polos dapat mengundang persetujuan, tetapi hanya hereby由此yóu cǐ yang menunjukkan tautan mundur ini.

Contoh

to sign up报名bào míngnumber of people人数rén shùto surpass超过chāo guò(completed / change)了le两百liǎng bǎi，from this, it can be seen…由此可见yóu cǐ kě jiàn，assembly hall礼堂lǐ tángto need需要xū yàoto exchange换huàn一间yī jiān更大gèng dà(modifier / structural particle)的de。

Bàomíng rénshù chāoguò le liǎngbǎi, yóu cǐ kě jiàn, lǐtáng xūyào huàn yì jiān gèng dà de. Pendaftaran telah melebihi dua ratus. Dari sini kita dapat lihat bahwa aula perlu diganti dengan ruang yang lebih besar.

factory厂家chǎng jiāto curtail缩短suō duǎn(completed / change)了letime allocated for a project工期gōng qī，hereby由此yóu cǐsaving节省jié shěng(completed / change)了le两周liǎng zhōu(concept of) time时间shí jiān。

Chǎngjiā suōduǎn le gōngqī, yóu cǐ jiéshěng le liǎng zhōu shíjiān. Pabrik memendekkan jadwal dan karenanya menghemat dua minggu.

Kontras

so / therefore所以suǒ yǐassembly hall礼堂lǐ tángto need需要xū yàoto exchange换huàn一间yī jiān更大gèng dà(modifier / structural particle)的de memberikan hasil yang sama dalam bahasa Tiongkok sehari-hari. from this, it can be seen…由此可见yóu cǐ kě jiàn lebih formal dan mengaitkan hasil dengan angka yang baru saja disebutkan. hereby由此yóu cǐsaving节省jié shěng(completed / change)了le两周liǎng zhōu berasal dari jadwal yang lebih pendek. Ini tidak memaksa, dan tidak mendesak persetujuan seperti cara how? (emphatic question)岂qǐno不是bú shì.

Latihan — Bagian 1

Pertahankan setiap orang, tempat, dan objek dari tugas dalam jawaban Anda. Di mana tugas menyebutkan pola, gunakan pola itu.

1. Apa yang sedang dilakukan pembicara?

document文件wén jiànall / both都dōuneat齐qí(completed / change)了le，today今天jīn tiānthen / just就jiùto give交给jiāo gěiteacher老师lǎo shīhow? (emphatic question)岂qǐno不是bú shìjust (in time)正好zhèng hǎo？

A. Menanyakan apakah menyerahkan berkas kepada guru hari ini merupakan ide yang baik. B. Mendorong pembaca untuk setuju bahwa menyerahkan berkas kepada guru hari ini sangat tepat. C. Melaporkan bahwa berkas telah diserahkan kepada guru kemarin.

2. Di klinik, Dr Xu adalah dokter mata sekaligus dokter jaga malam. Satu orang memegang kedua jabatan, dan ini adalah fakta yang diketahui. Kalimat manakah yang sesuai?

A. slowly徐xúdoctor医生yī shēngto be / is是shìophthalmologist眼科医生yǎn kē yī shēngdouble兼jiānnight shift夜班yè bāndoctor医生yī shēng。 B. slowly徐xúdoctor医生yī shēngand / with和hénight shift夜班yè bāndoctor医生yī shēngall / both都dōuat / in在zàiophthalmology眼科yǎn kēto go to work上班shàng bān。 C. can it be possible that莫非mò fēislowly徐xúdoctor医生yī shēngto be / is是shìnight shift夜班yè bāndoctor医生yī shēng？

3. Pada 3 sore, makan siang rekan sekelas Anda masih di meja. Anda tidak tahu alasannya. Anda khawatir, dan Anda hanya sedang berspekulasi. Kalimat manakah yang sesuai?

A. can it be possible that莫非mò fēihe / him他tāafternoon下午xià wǔnot / haven't没méito have a meal吃饭chī fànthen / just就jiùto go去qùlaboratory实验室shí yàn shì(completed / change)了le？ B. he / him他tāafternoon下午xià wǔnot / haven't没méito have a meal吃饭chī fànthen / just就jiùto go去qùlaboratory实验室shí yàn shì(completed / change)了le。 C. 由此可知yóu cǐ kě zhī，he / him他tāafternoon下午xià wǔto go去qù(completed / change)了lelaboratory实验室shí yàn shì。

4. Sudah larut, dan bus terakhir berangkat jam sepuluh. Anda yakin bahwa memesan makanan penutup lagi berarti Anda akan melewatkan bus itu. Nyatakan hasil pasti itu. Anda tidak bertanya, dan Anda tidak memaksakan pilihan makanan penutup. Kalimat manakah yang sesuai?

A. 再点zài diǎn一份yī fèndessert甜点tián diǎn，we / us我们wǒ mento not be非fēito miss (train, opportunity…错过cuò guòlast bus or train末班车mò bān chēcannot不可bù kě。 B. 再点zài diǎn一份yī fèndessert甜点tián diǎn，we / us我们wǒ mencan / will会huìto miss (train, opportunity…错过cuò guòlast bus or train末班车mò bān chē(yes/no ?)吗ma？ C. 再点zài diǎn一份yī fèndessert甜点tián diǎn，we / us我们wǒ mento not be非fēiwant / will / need要yàoto miss (train, opportunity…错过cuò guòlast bus or train末班车mò bān chē。

5. Urutkan potongan-potongan tersebut menjadi satu kalimat. Gunakan setiap potongan sekali. Tidak ada jalan lain selain aturan hari ini: Anda harus menyerahkan formulir ini di kantor hari ini.

交到jiāo dàooffice办公室bàn gōng shì / you你nǐ / cannot不可bù kě / this这zhè张表zhāng biǎo / today今天jīn tiān / to want absolutely非要fēi yào(把: marks the object)把bǎ

6. Urutkan potongan-potongan ini menjadi satu kalimat. Gunakan setiap potongan sekali, dan tambahkan tanda baca sendiri. Kota membuka pasar akhir pekan. Perubahan itulah alasannya. Lebih banyak pelanggan di toko-toko kecil terdekat adalah hasilnya.

to have / there is有yǒu(completed / change)了le / city城市chéng shì / more更gèngmany多duōvisitor客人kè rén / open-minded开通kāi tōng / (completed / change)了le / nearby附近fù jìn(modifier / structural particle)的desmall store小店xiǎo diàn / hereby由此yóu cǐ / weekend周末zhōu mòmarketplace市场shì chǎng

7. Pelatih telah melarang latihan tambahan. Anak laki-laki itu masih dengan keras kepala ingin berenang di kolam renang luar ruangan saat badai petir. Pembicara tidak menyukai hal ini. Tulislah satu kalimat menggunakan to not be非fēiwant / will / need要yào. Pertahankan pelatih, larangan, kolam renang luar ruangan, dan badai.

8. Kelompokmu bertemu pada pukul sembilan di gerbang utara perpustakaan. Seorang teman sekelas ingin terburu-buru ke kedai percetakan di Jalan Perguruan Tinggi, yang tutup pada 8:30, untuk mencetak bahan seminar.

(1) Gunakan "qibu shi" untuk berargumen agar materi cetak dikirimkan via email ke toko itu malam ini dan diambil besok pagi, alih-alih terburu-burunya sampai sana sebelum 8:30. Tekankan persetujuan. Pertahankan gerbang utara perpustakaan dan pertemuan jam sembilan. (2) Gunakan hereby由此yóu cǐ ditambah kata kerja.last time上次shàng cì, bahan seminar yang terburu-buru melewatkan dua peta, sehingga kelompok sekarang memeriksa setiap halaman sebelum mencetak. Kedua peta dan pemeriksaan harus keduanya muncul.

Jawaban — Bagian 1

1. B.

document文件wén jiànall / both都dōuneat齐qí(completed / change)了le，today今天jīn tiānthen / just就jiùto give交给jiāo gěiteacher老师lǎo shīhow? (emphatic question)岂qǐno不是bú shìjust (in time)正好zhèng hǎo？

Wénjiàn dōu qí le, jīntiān jiù jiāo gěi lǎoshī qǐ bú shì zhènghǎo? Tidakkah tepat jika menyerahkan berkas kepada guru hari ini, mengingat berkasnya sudah lengkap?

Pembicara menganggap waktu hari ini sebagai sesuatu yang jelas dan mendorong pembaca untuk setuju. Berkas, guru, dan hari ini tetap dalam baris. A mengubahnya menjadi pertanyaan nyata. C melaporkan tindakan selesai dan memindahkan waktu ke kemarin.

2. A.

slowly徐xúdoctor医生yī shēngto be / is是shìophthalmologist眼科医生yǎn kē yī shēngdouble兼jiānnight shift夜班yè bāndoctor医生yī shēng。

Xú yīshēng shì yǎnkē yīshēng jiān yèbān yīshēng. Dr. Xu adalah dokter mata sekaligus dokter jaga malam.

double兼jiān menempatkan dua jabatan pada satu orang. B menggunakan and / with和hé dan all / both都dōu, sehingga Dr. Xu dan dokter jaga adalah dua orang berbeda. C hanyalah tebakan tentang jaga malam, sementara peran klinik sudah diketahui. Kalimat double兼jiān lainnya boleh digunakan asalkan Dr. Xu saja tetap merupakan dokter mata sekaligus dokter jaga malam.

3. A.

can it be possible that莫非mò fēihe / him他tāafternoon下午xià wǔnot / haven't没méito have a meal吃饭chī fànthen / just就jiùto go去qùlaboratory实验室shí yàn shì(completed / change)了le？

Mò fēi tā xiàwǔ méi chī fàn jiù qù shíyànshì le? Mungkin dia pergi ke laboratorium sore ini tanpa makan siang?

Makan siang masih di atas meja, jadi kunjungan ke laboratorium hanyalah tekaan yang cemas. can it be possible that莫非mò fēi mempertahankan tebakan tersebut dan mempertahankan makan siang yang belum dimakan serta laboratorium. B menyatakan ide yang sama sebagai fakta. C, dengan 由此可知yóu cǐ kě zhī, mengklaim bahwa kita tahu, dan hal itu menghilangkan rujukan ke makan siang.

4. A.

再点zài diǎn一份yī fèndessert甜点tián diǎn，we / us我们wǒ mento not be非fēito miss (train, opportunity…错过cuò guòlast bus or train末班车mò bān chēcannot不可bù kě。

Zài din yí fèn tiándiǎn, wǒmen fēi cuòguò mòbānchē bù kě. Jika kita memesan makanan penutup lagi, kita pasti akan ketinggalan bus terakhir.

to not be非fēi……cannot不可bù kě menyajikan bus yang tertinggal sebagai hasil pasti. Tidak ada want / will / need要yào, karena tidak ada siapa pun yang bersikeras meminta makanan penutup atau ingin ketinggalan bus. Makanan penutup dan bus terakhir tetap ada. B mengajukan pertanyaan nyata. C, dengan to not be非fēiwant / will / need要yào dan tanpa cannot不可bù kě, terdengar seperti keinginan keras kepala untuk ketinggalan bus.

5. you你nǐtoday今天jīn tiānto want absolutely非要fēi yào(把: marks the object)把bǎthis这zhè张表zhāng biǎo交到jiāo dàooffice办公室bàn gōng shìcannot不可bù kě。

Nǐ jīntiān fēi yào bǎ zhè zhāng biǎo jiāo dào bàngōngshì bù kě. Kamu benar-benar harus menyerahkan formulir ini di kantor hari ini.

to want absolutely非要fēi yào(把: marks the object)把bǎ berada sebelum this这zhè张表zhāng biǎo, dan cannot不可bù kě menutup pola tersebut. Juga diterima, dengan potongan yang sama dan waktu penyerahan yang sama:

today今天jīn tiānyou你nǐto want absolutely非要fēi yào(把: marks the object)把bǎthis这zhè张表zhāng biǎo交到jiāo dàooffice办公室bàn gōng shìcannot不可bù kě。

Jīntiān nǐ fēi yào bǎ zhè zhāng biǎo jiāo dào bàngōngshì bù kě.

you你nǐto want absolutely非要fēi yào(把: marks the object)把bǎthis这zhè张表zhāng biǎotoday今天jīn tiān交到jiāo dàooffice办公室bàn gōng shìcannot不可bù kě。

Nǐ fēi yào bǎ zhè zhāng biǎo jīntiān jiāo dào bàngōngshì bù kě.

Dalam ketiga kalimat tersebut, formulir adalah objek dan kantor adalah tempat. today今天jīn tiān adalah kapan Anda menyerahkannya, bukan formulir yang berbeda.

6. city城市chéng shìopen-minded开通kāi tōng(completed / change)了leweekend周末zhōu mòmarketplace市场shì chǎng，hereby由此yóu cǐnearby附近fù jìn(modifier / structural particle)的desmall store小店xiǎo diànto have / there is有yǒu(completed / change)了lemore更gèngmany多duōvisitor客人kè rén。

Pembukaan pasar adalah alasan, sehingga posisinya sebelum hereby由此yóu cǐ. Tambahan pelanggan adalah hasilnya. Juga diterima:

Pembukaan pasar adalah sebabnya, sehingga muncul sebelum hereby由此yóu cǐ. Pelanggan tambahan adalah akibatnya. Juga diterima:

city城市chéng shìopen-minded开通kāi tōng(completed / change)了leweekend周末zhōu mòmarketplace市场shì chǎng，nearby附近fù jìn(modifier / structural particle)的desmall store小店xiǎo diànhereby由此yóu cǐto have / there is有yǒu(completed / change)了lemore更gèngmany多duōvisitor客人kè rén。

Kota membuka pasar akhir pekan, sehingga toko-toko kecil di sekitarnya mendapatkan lebih banyak pelanggan.

city城市chéng shìopen-minded开通kāi tōngweekend周末zhōu mòmarketplace市场shì chǎng(completed / change)了le，hereby由此yóu cǐnearby附近fù jìn(modifier / structural particle)的desmall store小店xiǎo diànto have / there is有yǒu(completed / change)了lemore更gèngmany多duōvisitor客人kè rén。

Kota telah membuka pasar akhir pekan, sehingga toko-toko kecil di sekitarnya mendapatkan lebih banyak pelanggan.

(completed / change)了le (le) dapat mengikuti open-minded开通kāi tōng atau mengakhiri klausa pertama. hereby由此yóu cǐ (yóu cǐ) dapat memulai hasil atau berdiri tepat sebelum to have / there is有yǒu(completed / change)了le. Versi dengan hereby由此yóu cǐ sebelum open-minded开通kāi tōng membuat pembukaan pasar sebagai akibat dan meninggalkan pembukaan itu tanpa alasan, sehingga tidak cocok.

7. instructor教练jiào liàn不让bù ràng加练jiā liàn，boy男孩nán háito want absolutely非要fēi yàoat / in在zàithunderstorm雷雨léi yǔ天去tiān qùoutdoor室外shì wàiswimming pond泳池yǒng chíswimming游泳yóu yǒng。

Pelatih melarang latihan tambahan, namun anak laki-laki bersikeras pergi berenang di kolam renang luar ruangan pada hari badai petir.

to not be非fēiwant / will / need要yào (fēi yào) membawa kehendak yang keras kepala. Karena pembicara tidak menyukainya, cannot不可bù kě (bù kě) boleh ditinggalkan. Pola lengkap ini juga diterima:

instructor教练jiào liàn不让bù ràng加练jiā liàn，boy男孩nán háito want absolutely非要fēi yàoat / in在zàithunderstorm雷雨léi yǔ天去tiān qùoutdoor室外shì wàiswimming pond泳池yǒng chíswimming游泳yóu yǒngcannot不可bù kě。

Pelatih melarang latihan tambahan, namun anak laki-laki bersikeras pergi berenang di kolam renang luar ruangan pada hari badai petir secara paksa.

Diksi lain boleh jika to not be非fēiwant / will / need要yào tetap ada, dan larangan pelatih, badai petir, serta kolam renang luar ruangan semuanya tetap terjaga.

8. (1) 九点jiǔ diǎnonly then / not until才cáiat / in在zàilibrary图书馆tú shū guǎnPeimen township in Tainan…北门běi ménto gather集合jí hé，tonight今晚jīn wǎn(把: marks the object)把bǎdiscussion forum研讨会yán tǎo huìteaching materials讲义jiǎng yì发到fā dào学院路xué yuàn lù(modifier / structural particle)的deto affix a seal打印dǎ yìninn店diàn，tomorrow明天míng tiānearly morning早上zǎo shàng再取zài qǔ，how? (emphatic question)岂qǐno不是bú shì比赶bǐ gǎnat / in在zài八点半bā diǎn bànfront前qiánmore更gèngto go easy从容cóng róng？

Kita baru bertemu di pintu utara perpustakaan pukul sembilan malam ini. Bukankah akan lebih tenang jika mengirim materi seminar ke kedai cetak di Jalan Universitas malam ini dan mengambilnya besok pagi, alih-alih terburu-buru sampai sana sebelum 8:30?

how? (emphatic question)岂qǐno不是bú shì (qǐ bú shì) menekankan persetujuan terhadap rencana yang lebih tenang dan imajiner. Ini tidak bertanya apakah tokonya nyata. Pintu utara, pukul sembilan, Jalan Universitas, dan materi tetap dipertahankan.

(2) last time上次shàng cì赶印gǎn yìn(modifier / structural particle)的dediscussion forum研讨会yán tǎo huìteaching materials讲义jiǎng yìto leak漏lòu(completed / change)了le两张liǎng zhāngmap地图dì tú，hereby由此yóu cǐwe / us我们wǒ mennow现在xiàn zàievery time每次měi cìto affix a seal打印dǎ yìnfront前qiánall / both都dōucan / will会huìearly先xiāninspection检查jiǎn cháeach每měi一页yī yè。

Kali lalu, materi seminar yang dicetak tergesa-gesa melewatkan dua peta, sehingga sekarang kita memeriksa setiap halaman sebelum mencetak.

hereby由此yóu cǐ (yóu cǐ) merujuk kembali pada dua peta yang hilang dan mengarah pada pengecekan. from this, it can be seen…由此可见yóu cǐ kě jiàn (yóu cǐ kě jiàn) juga boleh sebelum hasil yang sama. Diksi lain boleh jika kalimat (1) menggunakan how? (emphatic question)岂qǐno不是bú shì untuk rencana yang lebih tenang, kalimat (2) menggunakan hereby由此yóu cǐ ditambah kata kerja, dan keduanya mempertahankan tempat dan objek di atas.

Ini adalah minggu terakhir paduan suara sebelum konser. Lima komentar terus muncul: momen terberat, rencana yang lebih baik, kemiripan yang hidup, pujian kepada konduktor, dan siapa yang memutuskan encore. Pola di bawah ini sesuai dengan tugas-tugas tersebut.

nothing can surpass莫过于mò guò yú

Dua penyanyi membandingkan minggu konser. Salah satu dari mereka hanya menginginkan satu hal terberat saja.

nothing can surpass莫过于mò guò yú berarti "tidak ada yang melampaui." Ini menjulang satu kasus sebagai ekstrem: tidak ada yang lebih … daripada B. Nuansanya tegas dan sedikit puitis, digunakan dalam tulisan atau pernyataan serius. Percakapan sehari-hari bisa menyatakan ide yang sama dengan kata-kata yang lebih sederhana.

Pola ini biasanya mengikuti frasa most最zuì. Apa pun yang berada setelah nothing can surpass莫过于mò guò yú ditawarkan sebagai puncak. Contoh ringan masih bisa gramatikal, tetapi bertentangan dengan makna, karena kalimat telah menjanjikan kasus yang paling ekstrem.

Bentuk

Topik atau pertanyaan + nothing can surpass莫过于mò guò yú + kasus puncak. Frasa most最zuì……(modifier / structural particle)的de sering mengisi topik.

Contoh

to / towards / correct对duìthe first time第一次dì yī cì登台dēng tái(modifier / structural particle)的deperson人rén来说lái shuō，most最zuìdifficult / hard难nán(modifier / structural particle)的denothing can surpass莫过于mò guò yúto hear听见tīng jiànoneself自己zì jǐ(modifier / structural particle)的dename (of a person or thing)名字míng zì。

Bagi seseorang yang tampil di panggung untuk pertama kalinya, tidak ada yang lebih sulit daripada mendengar namanya sendiri.

这场zhè chǎngto act (in a play)演出yǎn chū最让人zuì ràng rén放心不下fàng xīn bù xià(modifier / structural particle)的denothing can surpass莫过于mò guò yúoutdoors露天lù tiānspace场地chǎng dì(modifier / structural particle)的deweather天气tiān qì。

Tidak ada yang membuat orang khawatir lebih dari cuaca di lokasi terbuka untuk pertunjukan ini.

Kontras

most最zuì (zuì) sendirian mengurutkan sesuatu tinggi. nothing can surpass莫过于mò guò yú menambahkan bahwa tidak ada yang melampaui B. Pilihlah ketika Anda menginginkan penekanan ekstra.

rather than...与其yǔ qí A，not equal to不如bù rú B

Setelah latihan panjang, seorang penyanyi menginginkan satu kali perputaran penuh lagi. Seorang teman berpikir istirahat singkat adalah rencana yang lebih baik.

rather than...与其yǔ qí A，not equal to不如bù rú B menimbang dua opsi dan memilih B: alih-alih A, lebih baik melakukan B. A adalah sisi yang ditinggalkan. Anda dapat menempatkan still / also还hái (hái), to invert倒dào (dào), atau really真zhēn (zhēn) sebelum not equal to不如bù rú untuk semakin menekankan pilihan pada B. Pola ini umum digunakan dalam percakapan maupun tulisan.

与其说yǔ qí shuō A，不如说bù rú shuō B membandingkan dua deskripsi. Kalimat ini menyatakan bahwa frasa B lebih tepat dibandingkan frasa A.

Urutan kalimat bersifat tetap. rather than...与其yǔ qí memperkenalkan sisi yang lebih lemah, sedangkan not equal to不如bù rú memperkenalkan sisi yang lebih kuat. Jika kedua bagian tersebut ditukar, maka nasihatnya pun akan berubah.

Bentuk

rather than...与其yǔ qí + A，(still / also还hái / to invert倒dào / really真zhēn) not equal to不如bù rú + B

与其说yǔ qí shuō + A，不如说bù rú shuō + B

Contoh

rather than...与其yǔ qítonight今晚jīn wǎn再排zài páione time (all the way…一遍yī biàn，not equal to不如bù rúto let / make让ràngeveryone大家dà jiā十一点shí yì diǎnfront前qiánto return home回家huí jiā。

Yǔqí jīnwǎn zài pái yí biàn, bùrú ràng dàjiā shíyī diǎn qián huí jiā. Alih-alih berlatih karya musik itu sekali lagi malam ini, lebih baik mengirim semua orang pulang sebelum jam sebelas.

与其说yǔ qí shuōhe / him他tānervous紧张jǐn zhāng，不如说bù rú shuōhe / him他tātoo太tàito care about在意zài yì这场zhè chǎngto act (in a play)演出yǎn chū。

Yǔqí shuō tā jǐnzhāng, bùrú shuō tā tài zàiyì zhè chǎng yǎnchū. Kurang tepat jika ia disebut gugup, dan lebih tepat jika dikatakan ia terlalu peduli dengan pertunjukan ini.

Kontras

rather than...与其yǔ qí……not equal to不如bù rú…… digunakan untuk memilih tindakan apa yang harus dilakukan. 与其说yǔ qí shuō……不如说bù rú shuō…… digunakan untuk memilih bagaimana cara mendeskripsikannya. still / also还hái, to invert倒dào, dan really真zhēn hanya berfungsi memperkuat preferensi terhadap B.

with / and跟gēn……seems as if似的shì de

Seorang penyanyi baru menunggu di belakang panggung, wajahnya pucat dan tubuh kaku. Anda ingin orang lain membayangkan suasana tersebut.

with / and跟gēn……seems as if似的shì de berarti "persis seperti" atau "seakan-akan". Frasa ini menggambarkan kesamaan, menghasilkan gambar yang sama seperti yang dihasilkan oleh to resemble像xiàng……same一样yī yàng, dan sering muncul dalam deskripsi serta percakapan sehari-hari. seems as if似的shì de menutupi citraan tersebut. Dalam pola ini, old variant of 似似shì dibaca shì atau sì; shì de adalah bacaan yang biasa diajarkan di kelas.

Gambar (image) yang dimaksud seringkali berupa kata benda. Kata ganti atau kata sifat dapat mengisi posisi yang sama, sehingga daftar tersebut bersifat terbuka. Orang-orang menggunakan kerangka ini ketika terdapat kemiripan yang perlu digambarkan.

Bentuk

with / and跟gēn + noun / pronoun / adjective + seems as if似的shì de

Bentuk yang sering muncul adalah: state + (degree marker)得de + with / and跟gēn + image + seems as if似的shì de

Contoh

新来xīn lái(modifier / structural particle)的desinger歌手gē shǒucomplexion脸色liǎn sè白得bái déwith / and跟gēnpaper纸zhǐseems as if似的shì de，at / in在zàibackstage area后台hòu táialmost几乎jī hūnot不bùto speak说话shuō huà。

Xīn lái de gēshǒu liǎnsè bái de gēn zhǐ shì de, zài hòutái jīhū bù shuōhuà. Wajah penyanyi baru itu seputih kertas, dan di belakang panggung ia hampir tidak berbicara.

he / him他tāto take a curtain call谢幕xiè mùo'clock时shí(modifier / structural particle)的desmile笑容xiào róngwith / and跟gēnreally真的zhēn deseems as if似的shì de，actually其实qí shíhip bone腿tuǐstill / also还háiat / in在zàito tremble抖dǒu。

Tā xièmù shí de xiàoróng gēn zhēn de shì de, qíshí tuǐ hái zài dǒu. Senyumnya saat hormat tampak seolah nyata, tetapi kakinya masih gemetar.

Kontras

to resemble像xiàng……same一样yī yàng dapat menggambarkan kesamaan yang serupa. Gunakan perumpamaan (simile) ketika Anda ingin menciptakan gambaran visual tersebut. Kalimat biasa sudah cukup jika Anda hanya perlu menyampaikan sebuah fakta.

to be worthy of不愧bù kuìto be / is是shì

Sopran terus menjaga setiap masuknya suara tetap stabil, dan seorang penyanyi ingin memujinya.

to be worthy of不愧bù kuìto be / is是shì memuji seseorang sebagai benar-benar layak atas gelar atau julukan yang dimilikinya. ashamed愧kuì berarti "malu", sehingga maknanya adalah seseorang telah memenuhi nama julukannya. 不愧为bù kuì wèi memiliki makna yang sama. to be / is是shì mudah digunakan dalam percakapan; for为wèi (wéi) sedikit lebih banyak digunakan dalam tulisan.

Pujian ini ditujukan kepada orang lain. Jika digunakan untuk diri sendiri, I / me我wǒto be worthy of不愧bù kuìto be / is是shì…… cenderung terdengar sombong. Makna katanya jelas, namun efek sosialnya yang menjadi masalah. Berikan kalimat pujian tersebut kepada orang lain ketika tindakan mereka mendukung gelar atau julukan tersebut.

Bentuk

Subject + to be worthy of不愧bù kuìto be / is是shì / 不愧为bù kuì wèi + title. Bukti atau alasannya bisa ditempatkan terlebih dahulu.

Contoh

to act (in a play)演出yǎn chūtermination结束jié shù(completed / change)了le，audience听众tīng zhòngstill / also还hái不肯bù kěnto walk走zǒu，she / her她tāto be worthy of不愧bù kuìto be / is是shì这支zhè zhīchorus合唱团hé chàng tuán(modifier / structural particle)的deto conduct指挥zhǐ huī。

Yǎnchū jiéshù le, tīngzhòng hái bù kěn zǒu, tā bú kuì shì zhè zhī héchàngtuán de zhǐhuī. Pertunjukan telah selesai dan penonton masih enggan pergi. Ia benar-benar adalah konduktor paduan suara ini.

complicated复杂fù zá(modifier / structural particle)的dephase段落duàn luòhe / him他tāto handle处理chǔ lǐ(degree marker)得deagain又yòuclear清楚qīng chǔagain又yòusettled稳wěn，不愧为bù kuì wèitonight今晚jīn wǎn(modifier / structural particle)的de音乐指导yīn yuè zhǐ dǎo。

Fùzá de duànluò tā chǔlǐ de yòu qīngchu yòu wěn, bú kuì wéi jīnwn de yīnyuè zhǐdǎo. Ia menangani bagian-bagian yang sulit dengan jelas dan mantap. Ia benar-benar layak atas gelar direktur musik malam ini.

Kontras

to be / is是shì dapat menyebutkan peran tanpa pujian yang melekat. to be worthy of不愧bù kuìto be / is是shì menambahkan bahwa fakta mendukung gelar tersebut. Gunakan ketika Anda memiliki bukti itu dan sedang berbicara tentang orang lain.

to follow由yóu……see 作主做主zuò zhǔ

Paduan suara setuju untuk menyanyikan lagu tambahan, tetapi lagunya masih terbuka. Seseorang harus memegang keputusan.

to follow由yóu……see 作主做主zuò zhǔ menetapkan keputusan tersebut kepada seseorang. to follow由yóu menyebut siapa pilihan itu milik, dan see 作主做主zuò zhǔ berarti "menentukan." Pola ini langsung dalam ucapan maupun tulisan.

Bentuk

Materi + to follow由yóu + orang + see 作主做主zuò zhǔ

Contoh

返场fǎn chǎngto sing唱chàng哪一首nǎ yī shǒu，to follow由yóuto conduct指挥zhǐ huīsee 作主做主zuò zhǔ。

Fǎnchǎng chàng nǎ yì shǒu, yóu zhǐhuī zuòzhǔ. Lagu apa yang dinyanyikan sebagai lagu tambahan adalah keputusan konduktor.

chorus合唱hé chàngTaiwan pr.服fú(modifier / structural particle)的decolor颜色yán sèto follow由yóuall全体quán tǐmember团员tuán yuánsee 作主做主zuò zhǔ，teacher老师lǎo shīonly只zhǐto be responsible for负责fù zéto go去qùto buy买mǎi。

Héchàngfú de yánsè yóu quántǐ tuányuán zuòzhǔ, lǎoshī zhǐ fùzé qù mǎi. Seluruh kelompok memutuskan warna seragam paduan suara. Guru hanya membelinya saja.

Kontras

see 作主做主zuò zhǔ menyebut keputusan. Contoh pakaian memisahkan kekuasaan itu dari tugas: guru membeli pakaiannya, sementara anggota memilih warnanya. Gunakan pola ini untuk orang yang mungkin benar-benar menentukan.

Latihan — Bagian 2

1. Apa yang disajikan kalimat tersebut sebagai hal ekstrem? to rise to power (in…上台shàng táibefore之前zhī qián，最让人zuì ràng rénto get panicky慌huāng(modifier / structural particle)的denothing can surpass莫过于mò guò yú(of a singer, actor etc) to…忘词wàng cí(modifier / structural particle)的dethat那nà几秒jǐ miǎo。 A. Lupa kata-kata selama beberapa detik adalah masalah kecil sebelum melanjutkan. B. Beberapa detik kata-kata yang lupa itu adalah titik paling mengkhawatirkan sebelum melanjutkan. C. Penyanyi seharusnya memotong kata-kata itu dari lagu.

2. Pembicara menolak latihan penuh lagi dan memilih istirahat sepuluh menit. Kalimat mana yang sesuai dengan pilihan itu? A. rather than...与其yǔ qírest休息xiū xī十分钟shí fēn zhōng，not equal to不如bù rú(把: marks the object)把bǎ全曲quán qūagain / then再zàito sing唱chàngone time (all the way…一遍yī biàn。 B. rather than...与其yǔ qí(把: marks the object)把bǎ全曲quán qūagain / then再zàito sing唱chàngone time (all the way…一遍yī biàn，not equal to不如bù rúrest休息xiū xī十分钟shí fēn zhōng。 C. rest休息xiū xī十分钟shí fēn zhōngnothing can surpass莫过于mò guò yú(把: marks the object)把bǎ全曲quán qūagain / then再zàito sing唱chàngone time (all the way…一遍yī biàn。

3. Gunakan setiap bagian sekali. Jadikan area terbuka sebagai hal paling bising pada hari pertunjukan. Bagian: 最吵zuì chǎo(modifier / structural particle)的de / outdoors露天lù tiānspace场地chǎng dì / to act (in a play)演出yǎn chūthe same day当天dàng tiān / nothing can surpass莫过于mò guò yú

4. Ruang tunggu terasa sangat panas. Pembandingkannya dengan dapur musim panas menggunakan with / and跟gēn……seems as if似的shì de. Kalimat mana yang cocok? A. to wait等候děng hòu区热得qū rè déwith / and跟gēnsummer夏天xià tiān(modifier / structural particle)的dekitchen厨房chú fángseems as if似的shì de。 B. to wait等候děng hòuarea区qūmost最zuìto warm up热rè(modifier / structural particle)的denothing can surpass莫过于mò guò yúsummer夏天xià tiān(modifier / structural particle)的dekitchen厨房chú fáng。 C. to wait等候děng hòuarea区qūto follow由yóusummer夏天xià tiān(modifier / structural particle)的dekitchen厨房chú fángsee 作主做主zuò zhǔ。

5. Gunakan setiap bagian sekali. Pemimpin band yang memutuskan, dan materinya adalah tempat pertunjukan. Bagian: see 作主做主zuò zhǔ / to act (in a play)演出yǎn chūplace地点dì diǎn / band乐队yuè duìcaptain队长duì zhǎng / to follow由yóu

6. Pujilah Kobayashi (Japanese surname)小林xiǎo lín, magang yang menemukan baris salah di notasi musik. Pujiannya tentang dirinya. Kalimat mana yang cocok? A. I / me我wǒto be worthy of不愧bù kuìto be / is是shìcareful仔细zǐ xì(modifier / structural particle)的deintern (student)实习生shí xí shēng。 B. Kobayashi (Japanese surname)小林xiǎo línto be worthy of不愧bù kuìto be / is是shìcareful仔细zǐ xì(modifier / structural particle)的deintern (student)实习生shí xí shēng。 C. most最zuìcareful仔细zǐ xì(modifier / structural particle)的deintern (student)实习生shí xí shēngnothing can surpass莫过于mò guò yúI / me我wǒ。

7. Tulis satu kalimat dengan 与其说yǔ qí shuō……不如说bù rú shuō……。 Seorang teman menyebut latihan tambahan sebagai istirahat, tetapi waktu dihabiskan untuk memindahkan peralatan. Letakkan rest休息xiū xī di sisi yang Anda tinggalkan dan 搬东西bān dōng xī di sisi yang lebih sesuai. Sertakan 加练jiā liàn, rest休息xiū xī, dan 搬东西bān dōng xī.

8. Tulis satu kalimat dengan to be worthy of不愧bù kuìto be / is是shì atau 不愧为bù kuì wèi. Di menit terakhir pemain tetap tenang, dan bukti itu mendukung reputasi prefix used before the…老lǎoinstructor教练jiào liàn untuk 陈老师chén lǎo shī. Sertakan final最后zuì hòu一分钟yì fēn zhōng, team member队员duì yuán, 陈老师chén lǎo shī, dan prefix used before the…老lǎoinstructor教练jiào liàn.

Jawaban — Bagian 2

1. B.

to rise to power (in…上台shàng táibefore之前zhī qián，最让人zuì ràng rénto get panicky慌huāng(modifier / structural particle)的denothing can surpass莫过于mò guò yú(of a singer, actor etc) to…忘词wàng cí(modifier / structural particle)的dethat那nà几秒jǐ miǎo。

Sebelum naik panggung, yang paling membuat panik hanyalah beberapa detik lupa kata-kata. Beberapa detik melupakan kata tersebut adalah titik paling mengkhawatirkan sebelum tampil ke atas. A menganggap momen itu sepele, dan C menambahkan nasihat yang tidak diberikan oleh kalimat tersebut.

2. B.

rather than...与其yǔ qí(把: marks the object)把bǎ全曲quán qūagain / then再zàito sing唱chàngone time (all the way…一遍yī biàn，not equal to不如bù rúrest休息xiū xī十分钟shí fēn zhōng。

Daripada menyanyikan seluruh lagu sekali lagi, lebih baik istirahat selama sepuluh menit. 'Yǔqí' memegang bagian latihan ulang yang ditolak, dan 'bùrú' memegang bagian istirahat. A membalikkan pilihan, dan C tidak menimbang dua rencana.

3. to act (in a play)演出yǎn chūthe same day当天dàng tiān最吵zuì chǎo(modifier / structural particle)的denothing can surpass莫过于mò guò yúoutdoors露天lù tiānspace场地chǎng dì。

Pada hari pertunjukan, tidak ada yang lebih bising daripada lokasi terbuka. 'Zuì chǎo de' menetapkan ekstrem, dan 'mòguòyú' menempatkan 'lùtiān chǎngdì' di sana. Koma setelah 'Yǎnchū dāngtiān' juga boleh diterima.

4. A.

to wait等候děng hòu区热得qū rè déwith / and跟gēnsummer夏天xià tiān(modifier / structural particle)的dekitchen厨房chú fángseems as if似的shì de。

Area tunggu sangat panas seperti dapur di musim panas. Kalimat ini adalah perumpamaan. B mengurutkan hal terpanas, dan C memberikan keputusan kepada sebuah dapur.

5. to act (in a play)演出yǎn chūplace地点dì diǎnto follow由yóuband乐队yuè duìcaptain队长duì zhǎngsee 作主做主zuò zhǔ。

Lokasi pertunjukan adalah keputusan kapten band. 'Yǎnchū dìdiǎn' tetap sebagai masalahnya, dan 'Yuèduì duìzhǎng' tetap sebagai orang yang memutuskan. Koma setelah 'Yǎnchū dìdiǎn' juga boleh diterima.

6. B.

Kobayashi (Japanese surname)小林xiǎo línto be worthy of不愧bù kuìto be / is是shìcareful仔细zǐ xì(modifier / structural particle)的deintern (student)实习生shí xí shēng。

Xiao Lin benar-benar magang yang teliti. Pujian mengikuti dari bar yang salah ia temukan, dan itu tentang dirinya. A dan C memuji pembicara, dan A terdengar seperti pamer.

7. 与其说yǔ qí shuō这次zhè cì加练jiā liànto be / is是shìrest休息xiū xī，不如说是bù rú shuō shìat / in在zài搬东西bān dōng xī。

Lebih tepat menyebut latihan tambahan ini sebagai memindahkan barang daripada menyebutnya sebagai istirahat. Pengungkapan lain boleh diterima jika 'Jiāliàn' tetap sebagai acara, 'xiūxi' tetap setelah 'Yǔqí shuō', dan 'bān dōngxi' tetap setelah 'bùrú shuō'.

8. final最后zuì hòu一分钟yì fēn zhōngteam member队员duì yuán(plural)们menstill / also还háidegree / adjective linker很hěncalm冷静lěng jìng，陈老师chén lǎo shīto be worthy of不愧bù kuìto be / is是shìprefix used before the…老lǎoinstructor教练jiào liàn。

Pada menit terakhir, para pemain masih tenang. Guru Chen benar-benar layak disebut pelatih veteran. 'Bùkuì wéi lǎo jiàoliàn' sama cocoknya. 'Duìyuán' tanpa 'men', dan 'yī wèi' sebelum 'lǎo jiàoliàn', juga boleh diterima. Pertahankan empat bagian yang diperlukan, dan pertahankan pujian pada 'Chén lǎoshī'.

Kereta terakhir telah pergi, dan presentasi dimulai pukul delapan. Seorang rekan sepakatan berharap ada yang pergi. Anda menjawab dengan tegas: satu orang harus berada di sana. Kemudian Anda memberikan dua alasan untuk menginap malam ini.

Fēiděi + Tindakan + bùkě / bùxíng / bùchéng

Slide-slide masih belum selesai hingga tengah malam. Menyelesaikannya adalah satu-satunya pilihan nyata.

Fēiděi……bùkě berarti "sangat harus" atau "pasti harus". Bùxíng dan bùchéng menutup pola dengan cara yang sama. Fēi memulai ide "jika ini tidak terjadi", dan akhirannya berarti "itu tidak akan bisa diterima". Bersama-sama, pembicara menyajikan tindakan tersebut sebagai satu-satunya yang dapat diterima. Děi (děi) berarti "harus" dan memberikan penekanan lebih kuat daripada fēi……bùkě yang lebih pendek.

Orang-orang menggunakannya ketika mereka khawatir, kesal, atau menutup sebuah perdebatan. Pola ini cocok untuk percakapan sehari-hari dan pesan informal. Peringatan yang tenang biasanya menggunakan Bìxū. Fēiděi menambah tekanan pribadi. Tugas yang sama dapat menggunakan kedua pola tersebut.

Bentuk

Pernyataan , Fēiděi + Tindakan + bùkě / bùxíng / bùchéng

Pernyataan pembuka hanya menetapkan latar belakang. Kewajiban itu sendiri adalah Fēiděi + tindakan + satu akhiran, dan bagian itu bisa menjadi keseluruhan kalimat. Tindakan tersebut adalah frasa kata kerja. Gàn má atau Hébì mengubahnya menjadi tantangan dan memperlakukan tindakan tersebut sebagai pilihan yang buruk. Kata waktu mungkin berdiri sebelum Fēiděi atau di dalam tindakan. Dalam pertanyaan singkat, pembicara terkadang meninggalkan akhirannya. Bentuk lengkap mempertahankan satu akhiran.

Bùkě, bùxíng, dan bùchéng memiliki kekuatan yang setara. Bùkě adalah yang paling umum digunakan dalam tulisan. Bùxíng dan bùchéng sangat umum dalam ucapan. Pilih salah satu.

Fēi……bùkě, tanpa děi, tetap berarti "harus", dengan dorongan lisan yang lebih ringan.

Contoh

client客户kè hùtomorrow morning明早míng zǎo八点bā diǎnto / arrive到dào，slide (photography…幻灯片huàn dēng piàntonight今晚jīn wǎn(followed by a verb phrase…非得fēi děi改完gǎi wáncannot不可bù kě。

Kè hù míng zǎo bā diǎn dào, huàn dēng piàn jīn wǎn fēi děi gǎi wán bù kě. Klien tiba jam delapan pagi besok, jadi slide-slide tersebut pasti harus selesai malam ini.

café咖啡馆kā fēi guǎnthen / just就jiùat / in在zàidownstairs楼下lóu xià，you你nǐwhat are you doing?干嘛gàn má(followed by a verb phrase…非得fēi děito brave the rain冒雨mào yǔto go去qùshopping mall商场shāng chǎngto buy买mǎicoffee (loanword)咖啡kā fēiwon't do不行bù xíng？

Kā fēi guǎn jiù zài lóu xià, nǐ gàn má fēi děi mào yǔ qù shāng chǎng mǎi kā fēi bù xíng? Kedai kopi hanya di bawah gedung. Mengapa Anda harus pergi ke mal di hujan demi secangkir kopi?

Kontras

Bìxū menyatakan kewajiban dengan nada tenang. Fēiděi……bùkě cocok ketika opsi lain telah disingkirkan, sehingga tekanannya lebih tinggi.

(degree marker)得de jika berdiri sendiri berarti "harus". Pola lengkap menempatkan to not be非fēi sebelum tindakan dan cannot不可bù kě, won't do不行bù xíng, atau won't do不成bù chéng setelahnya. Ketika tugas meminta bentuk penuh, sertakan kedua bagian tersebut.

erhua variant of 差点差点儿chà diǎn ér digunakan untuk hal yang hampir terjadi namun tidak jadi. (followed by a verb phrase…非得fēi děi digunakan untuk sesuatu yang harus dilakukan seseorang. Pisahkan kedua konsep ini.

firstly, ...一来yī lái …… ，secondly, ...二来èr lái ……

Seorang teman bertanya mengapa Anda menyewa apartemen kecil ini. Berikan dua alasan atas pilihan tersebut.

firstly, ...一来yī lái……，secondly, ...二来èr lái…… berarti "untuk satu hal..., untuk hal lainnya...." Pola ini menyebutkan dua alasan atau dua tujuan. 三来sān lái dapat menambahkan poin ketiga. Pola ini terasa natural dalam percakapan dan pesan teks. Dalam laporan formal, penulis lebih sering menggunakan first (of all)首先shǒu xiān……next其次qí cì…… atau on the one hand一方面yì fāng miàn……on the other hand另一方面lìng yì fāng miàn……. Daftar tersebut dapat memuat berbagai jenis poin. firstly, ...一来yī lái……secondly, ...二来èr lái…… cenderung memuat alasan atau tujuan, dan masih bisa muncul dalam tulisan formal.

Bentuk

firstly, ...一来yī lái + Alasan atau tujuan ，secondly, ...二来èr lái + Alasan atau tujuan

to be / is是shì dan also也yě bersifat opsional. firstly, ...一来yī láito be / is是shìroad路lùnear近jìn，secondly, ...二来èr láialso也yěquiet安静ān jìng dan one / a一yīincoming road来路lái lùnear近jìn，secondly, ...二来èr láiquiet安静ān jìng menyampaikan dua poin yang sama. Setiap setengah kalimat merupakan alasan atau tujuan.

Contoh

我报wǒ bào(completed / change)了leevening school夜校yè xiào(modifier / structural particle)的deteam班bān，firstly, ...一来yī láito be / is是shìwant / think / miss想xiǎng(把: marks the object)把bǎcolloquial speech口语kǒu yǔto practice练liàngood好hǎo，secondly, ...二来èr láialso也yěwant / think / miss想xiǎngto know认识rèn shía few几个jǐ gèto journey together同行tóng háng。

Wǒ bào le yè xiào de bān, yì lái shì xiǎng bǎ kǒu yǔ liàn hǎo, èr lái yě xiǎng rèn shi jǐ ge tóng háng. Saya mendaftar kelas malam. Untuk satu hal, saya ingin memperbaiki kemampuan berbicara saya. Untuk hal lainnya, saya ingin bertemu beberapa orang sebidang dengan saya.

don't别biéto walk走zǒuthis这zhè条路tiáo lù，firstly, ...一来yī láiin the middle of正在zhèng zàivariant of 修修xiū，secondly, ...二来èr láievening晚上wǎn shàngalso也yěnot have / haven't没有méi yǒustreet lamp路灯lù dēng。

Bié zǒu zhè tiáo lù, yì lái zhèng zài xiū, èr lái wǎn shang yě méi yǒu lù dēng. Jangan melintasi jalan ini. Untuk satu hal, sedang diperbaiki. Untuk hal lainnya, tidak ada lampu penerangan jalan di malam hari.

Kontras

early先xiān……then / after然后rán hòu…… mengurutkan tindakan berdasarkan waktu. firstly, ...一来yī lái……secondly, ...二来èr lái…… menjawab pertanyaan "mengapa?" atau "untuk apa?" Alasan mungkin menyebutkan waktu, seperti dalam secondly, ...二来èr láitomorrow明天míng tiānstore商店shāng diànnot不bùto open a door (lit. and…开门kāi mén. Kalimat tetap berupa daftar alasan.

first (of all)首先shǒu xiān……next其次qí cì…… dapat mencantumkan alasan dalam sebuah pidato, dan juga dapat mencantumkan jenis poin lain. firstly, ...一来yī lái……secondly, ...二来èr lái…… cocok untuk penjelasan lisan mengenai sebuah pilihan.

Latihan — Bagian 3

1. Apa yang sedang dilakukan pembicara? client客户kè hùtomorrow明天míng tiānwill就要jiù yàoplan方案fāng àn，tonight今晚jīn wǎn(followed by a verb phrase…非得fēi děi(把: marks the object)把bǎnumeral数字shù zìto check核对hé duìto finish完wáncannot不可bù kě。 A. Menekankan bahwa memeriksa angka-angka malam ini adalah satu-satunya rencana yang dapat diterima. B. Mengusulkan secara halus bahwa malam ini adalah waktu yang sedikit lebih baik. C. Menyatakan bahwa angka-angka itu hampir diperiksa lalu tidak jadi.

2. Lin tidak akan pergi ke pantai. Ia merasa mabuk kendaraan, dan hotel sudah penuh. Kalimat manakah yang memberikan kedua alasan ini dengan pola firstly, ...一来yī lái……，secondly, ...二来èr lái……? A. (bound form) woods林línfirstly, ...一来yī láito be carsick晕车yùn chē，secondly, ...二来èr láiguesthouse宾馆bīn guǎnalso也yěto fill满mǎn(completed / change)了le，so / therefore所以suǒ yǐ不去bù qùcoast海边hǎi biān。 B. 林先lín xiānto be carsick晕车yùn chē，then / after然后rán hòuguesthouse宾馆bīn guǎnto fill满mǎn(completed / change)了le，so / therefore所以suǒ yǐ不去bù qùcoast海边hǎi biān。 C. (bound form) woods林lín(followed by a verb phrase…非得fēi děito go去qùcoast海边hǎi biāncannot不可bù kě，because因为yīn wèiguesthouse宾馆bīn guǎnto fill满mǎn(completed / change)了le。

3. Susun potongan kalimat sesuai urutan. Klien akan melihat sampel sore ini, dan satu-satunya rencana yang dapat diterima adalah menyerahkannya ke laboratorium hari ini. Mulailah dengan klien. Gunakan setiap potongan sekali, dalam kerangka (followed by a verb phrase…非得fēi děi + tindakan + cannot不可bù kě. 送到sòng dàolaboratory实验室shí yàn shì / today今天jīn tiān / client客户kè hùafternoon下午xià wǔwant / will / need要yàoto see看kàn / cannot不可bù kě / (followed by a verb phrase…非得fēi děi / (把: marks the object)把bǎsample样品yàng pǐn / ，

4. Susun potongan kalimat sesuai urutan. Ia bergabung dalam tim proyek ini karena dua alasan, dipertahankan dalam urutan ini: proyeknya menarik; kantornya dekat dengan kereta bawah tanah. Mulailah dengan ia bergabung. Gunakan setiap potongan sekali, dan jangan tambahkan kata-kata apa pun. item项目xiàng mùinteresting有意思yǒu yì si / secondly, ...二来èr lái / ， / she / her她tāto become a member加入jiā rùthis这个zhè ge项目组xiàng mù zǔ / office办公室bàn gōng shìaway from离líunderground railway地铁dì tiěnear近jìn / firstly, ...一来yī lái / ，

5. Tulis ulang dengan pola lengkap (followed by a verb phrase…非得fēi děi……won't do不成bù chéng. Pertahankan community社区shè qūhospital医院yī yuàn, dan pertahankan gagasan bahwa ia harus pergi pada pagi hari. community社区shè qūhospital医院yī yuàntoday今天jīn tiānonly只zhǐto see看kànto give or receive urgent…急诊jí zhěn，she / her她tā(degree marker)得demorning上午shàng wǔto go去qù。

6. Tulis dua kalimat. Pada kalimat pertama, gunakan (followed by a verb phrase…非得fēi děi……cannot不可bù kě: tim harus tinggal di kantor malam ini dan menyelesaikan draf. Pada kalimat kedua, gunakan firstly, ...一来yī lái……secondly, ...二来èr lái……, dengan alasan-alasan berikut dalam urutan ini: klien tiba jam sembilan pagi besok; halaman-halaman itu masih hilang. Pertahankan office办公室bàn gōng shì, tomorrow明天míng tiānearly morning早上zǎo shàng九点jiǔ diǎn, dan that那nà几页jǐ yè.

Jawaban — Bagian 3

1. A. client客户kè hùtomorrow明天míng tiānwill就要jiù yàoplan方案fāng àn，tonight今晚jīn wǎn(followed by a verb phrase…非得fēi děi(把: marks the object)把bǎnumeral数字shù zìto check核对hé duìto finish完wáncannot不可bù kě。 Kè hù míng tiān jiù yào fāng àn, jīn wǎn fēi děi bǎ shù zì hé duì wán bù kě. Pembicara menyajikan pemeriksaan angka-angka malam ini sebagai satu-satunya rencana yang dapat diterima. B hanyalah preferensi lembut. C adalah hal yang hampir terjadi, sedangkan kalimat ini membahas tentang apa yang harus dilakukan.

2. A. (bound form) woods林línfirstly, ...一来yī láito be carsick晕车yùn chē，secondly, ...二来èr láiguesthouse宾馆bīn guǎnalso也yěto fill满mǎn(completed / change)了le，so / therefore所以suǒ yǐ不去bù qùcoast海边hǎi biān。 Lín yì lái yùn chē, èr lái bīn guǎn yě mǎn le, suǒ yǐ bú qù hǎi biān. A memberikan kedua alasan untuk menjauh dari pantai. B menyusun fakta-fakta yang sama dengan early先xiān……then / after然后rán hòu……。 C menyatakan bahwa ia harus pergi ke pantai dan melewatkan rasa mabuk kendaraan.

3. client客户kè hùafternoon下午xià wǔwant / will / need要yàoto see看kàn，today今天jīn tiān(followed by a verb phrase…非得fēi děi(把: marks the object)把bǎsample样品yàng pǐn送到sòng dàolaboratory实验室shí yàn shìcannot不可bù kě。 Kè hù xià wǔ yào kàn, jīn tiān fēi děi bǎ yàng pǐn sòng dào shí yàn shì bù kě. Kunjungan sore lebih dulu. (followed by a verb phrase…非得fēi děi diikuti oleh (把: marks the object)把bǎsample样品yàng pǐn送到sòng dàolaboratory实验室shí yàn shì, dan cannot不可bù kě menutup kewajiban tersebut. Also correct: client客户kè hùafternoon下午xià wǔwant / will / need要yàoto see看kàn，(followed by a verb phrase…非得fēi děitoday今天jīn tiān(把: marks the object)把bǎsample样品yàng pǐn送到sòng dàolaboratory实验室shí yàn shìcannot不可bù kě。 Kè hù xià wǔǔ yào kàn, fēi děi jīn tiān bǎ yàng pǐn sòng dào shí yàn shì bù kě. Di sana, today今天jīn tiān berada di dalam aksi. Keduanya tetap menjaga sampel, laboratorium, dan kunjungan sore.

4. she / her她tāto become a member加入jiā rùthis这个zhè ge项目组xiàng mù zǔ，firstly, ...一来yī láiitem项目xiàng mùinteresting有意思yǒu yì si，secondly, ...二来èr láioffice办公室bàn gōng shìaway from离líunderground railway地铁dì tiěnear近jìn。 Tā jiā rù zhè ge xiàng mù zǔ, yì lái xiàng mù yǒu yì si, èr lái bàn gōng shì lí dì tiě jìn. Bergabung dengan tim menjadi yang pertama, lalu proyek yang menarik, kemudian kantor dekat kereta bawah tanah. firstly, ...一来yī lái……secondly, ...二来èr lái…… sedang memberikan dua alasannya.

5. community社区shè qūhospital医院yī yuàntoday今天jīn tiānonly只zhǐto see看kànto give or receive urgent…急诊jí zhěn，she / her她tā(followed by a verb phrase…非得fēi děimorning上午shàng wǔ去不成qù bù chéng。 Shè qū yī yuán jīn tiān zhǐ kàn jí zhěn, tā fēi děi shàng wǔ qù bù chéng. Rumah sakit tetap ada, dan won't do不成bù chéng menutup kerangka penuh: dia memang harus pergi di pagi hari. Also correct: community社区shè qūhospital医院yī yuàntoday今天jīn tiānonly只zhǐto see看kànto give or receive urgent…急诊jí zhěn，she / her她tāmorning上午shàng wǔ(followed by a verb phrase…非得fēi děi去不成qù bù chéng。 Shè qū yī yuán jīn tiān zhǐ kàn jí zhěn, tā shàng wǔ fēi děi qù bù chéng. Di sini morning上午shàng wǔ berdiri sebelum (followed by a verb phrase…非得fēi děi. Tempat dan kewajiban pagi tetap sama.

6. we / us我们wǒ mentonight今晚jīn wǎn(followed by a verb phrase…非得fēi děi留在liú zàioffice办公室bàn gōng shì(把: marks the object)把bǎdraft of a document稿子gǎo zi改完gǎi wáncannot不可bù kě。firstly, ...一来yī láiclient客户kè hùtomorrow明天míng tiānearly morning早上zǎo shàng九点jiǔ diǎnto / arrive到dào，secondly, ...二来èr láithat那nà几页jǐ yèstill / also还hái缺着quē zhe。 Wǒ men jīn wǎn fēi děi liú zài bàn gōng shì bǎ gǎo zi gǎi wán bù kě. Yì lái kè hù míng tiān zǎo shang jiǔ diǎn dào, èr lái nà jǐ yè hái quē zhe. Kalimat 1 tetap mempertahankan tim di kantor dan menutup kewajiban dengan cannot不可bù kě. Kalimat 2 mendaftar dua alasan secara berurutan. Pukul sembilan besok ada di dalam alasan, dan polanya tetap daftar alasan. you (plural)你们nǐ men atau team团队tuán duì boleh dalam kalimat 1. to be / is是shì dan also也yě boleh dalam kalimat 2, begitu juga kata kerja alami lainnya, jika office办公室bàn gōng shì, tomorrow明天míng tiānearly morning早上zǎo shàng九点jiǔ diǎn, and that那nà几页jǐ yè semua tetap ada.