Kata keterangan

Lima pola berikut merujuk pada materi HSK 5 kami. Bacalah setiap contoh dalam konteksnya: kata yang sama dapat memiliki fungsi yang berbeda.

Malam larut di ruang proyek

Kelompok masih berada di kantor. Jam menunjukkan waktu 11:40 sore, lebih lambat dari rencana siapa pun. Satu teman sekelas menyebut dirinya sebagai editor yang teliti, namun judul pada slide-nya salah. Seorang rekan tim baru bergabung hari ini, dan Anda ingin pemimpin memberikan waktunya. Rekan tim lain telah keluar, tetapi Anda menduganya akan kembali. Anda juga membutuhkan cerita perjalanan dengan akhir yang jelas: Anda hampir ketinggalan kereta terakhir, dan Anda berhasil menaiki kereta itu. Setiap pola di bawah ini melakukan salah satu tugas ini. Praktik menggunakan kalimat baru, dengan pola target dan konteks yang telah ditetapkan.

all / both都dōu: bahkan, sudah, atau dorongan

Bentuk, makna, dan register

Selain "semua", pelajaran ini menggunakan all / both都dōu (dōu) dalam dua cara yang jelas, ditambah nada yang bergantung pada kalimat di sekitarnya.

Untuk "bahkan", item yang tidak terduga biasanya berdiri sebelum all / both都dōu. Pola umum adalah situasi + (degree marker)得de (de) + item + all / both都dōu + kata kerja. Menjawab, atau menulis nama sendiri, ditampilkan sebagai sesuatu yang biasanya dapat dilakukan seseorang.

Untuk "sudah", gunakan all / both都dōu + titik yang dicapai + (completed / change)了le (le). Titik tersebut bisa berupa jam atau keadaan, seperti makanan yang sudah dingin. Tidak harus berupa jam. (completed / change)了le menutup pola "sudah" ini dalam pelajaran ini. already已经yǐ jīng (yǐ jīng) dapat melaporkan waktu yang sama dengan dorongan yang lebih sedikit. all / both都dōu sering menambahkan penekanan. Namun, all / both都dōu sendiri tidak berarti pembicara sedang marah.

Rasa "sekarang..." adalah penekanan ini yang digunakan untuk memburu someone atau mengeluh. Keluhan berasal dari keseluruhan kalimat dan intonasi. Frasa penyalahan seperti "ini semua kesalahanmu" adalah penggunaan all / both都dōu yang berbeda. Jangan mempelajari frasa tersebut sebagai model untuk "sekarang...".

Penggunaan ini muncul dalam pidato dan tulisan. Terjemahkan frasa di depan all / both都dōu, bukan karakternya saja.

she / her她tāurgent急jí(degree marker)得dename (of a person or thing)名字míng zìall / both都dōu写错xiě cuò(completed / change)了le。

Tā jí de míng zi dōu xiě cuò le. Dia begitu cemas hingga bahkan menulis namanya dengan salah.

all / both都dōu十一点shí yì diǎnforty四十sì shí(completed / change)了le，you你nǐhow / why怎么zěn mestill / also还háiat / in在zàito change改gǎi？

Dōu shí yī diǎn sì shí le, nǐ zěn me hái zài gǎi? Sudah jam 11:40. Mengapa kamu masih mengedit? Di sini keterlambatan adalah pemicu. Pertanyaan ini mengandung rasa tidak sabar.

Kontras

we / us我们wǒ menall / both都dōuto / arrive到dào(completed / change)了le。

Wǒ men dōu dào le. Kami semua sudah tiba. all / both都dōu mencakup seluruh kelompok. Ini tidak berarti "bahkan" atau "sudah".

soup汤tāngall / both都dōuto let sth cool down凉liáng(completed / change)了le。

Tāng dōu liáng le. Sup sudah dingin. Ini adalah keadaan yang tercapai, bukan waktu pada jam dinding, dan otomatis bukan sebuah keluhan. Bacalah apa yang all / both都dōu berlaku untuk sebelum memilih "semua", "bahkan", atau "sudah".

still / also还hái…(and …? / softener)呢ne: kritik ketika klaim gagal

Bentuk, makna, dan register

Pola yang ditargetkan adalah still / also还hái (hái) + peran atau pengalaman yang diklaim + (and …? / softener)呢ne (ne), kemudian fakta yang bertentangan dengan klaim tersebut. Subjek dapat dihilangkan jika semua orang tahu siapa yang dimaksud. (and …? / softener)呢ne tidak menandai waktu lampau, dan secara sendirian tidak membuat nada menjadi sarkastis.

Dalam konteks kritis di bawah ini, bacalah pola ini sebagai teguran: orang tersebut tidak sesuai dengan nama atau peran yang diklaimnya. Bentuk yang sama tidak otomatis menjadi cemoohan. Nada bicara dan situasi dapat membuat kata-kata serupa menjadi lelucon ringan, atau bahkan bukan lelucon sama sekali. Penggunaan kritis ini utamanya digunakan dalam percakapan lisan.

still / also还háicareful细心xì xīnto edit编辑biān jí(and …? / softener)呢ne，title标题biāo tí写错xiě cuò(completed / change)了le。

Hái xì xīn biān jí ne, biāo tí xiě cuò le. Ada "editor yang teliti": judulnya salah. Pembicara sedang mengkritik klaim tersebut, bukan mendeskripsikan pekerjaan yang sedang berlangsung.

still / also还háiat / in在zàiUnited Kingdom 联合王国英国yīng guóto live住zhù(experienced)过guo一年yī nián(and …? / softener)呢ne，underground railway地铁dì tiědiagram图túunable to make sense of…看不懂kàn bù dǒng。

Hái zài Yīng guó zhù guo yì nián ne, dì tiě tú kàn bu dǒng. Dia bahkan tinggal di Inggris selama satu tahun, tapi tidak bisa membaca peta subway. Konteks di sini adalah kritik terhadap klaim sombong itu.

Kontras

he / him他tāstill / also还háiat / in在zàito revise a manuscript改稿gǎi gǎo(and …? / softener)呢ne，early先xiāndon't别bié关灯guān dēng。

Tā hái zài gǎi gǎo ne, xiāndon't别bié关灯guān dēng. Dia masih meng/edit naskah, jadi jangan matikan lampu dulu. still / also还hái…(and …? / softener)呢ne ini menunjuk pada keadaan yang terus berlanjut. Ini adalah pengingat, bukan sarkasme. Pertanyaan seperti "Apakah dia masih meng/edit?" adalah kalimat ketiga yang berbeda. Pilihlah dari fungsi yang dilakukan pembicara: melanjutkan keadaan, atau menyerang klaim.

general总zǒng dengan can / will会huì, (degree marker)得de, want / will / need要yào atau can / be able to能néng

Bentuk, makna, dan register

Untuk makna "pasti" atau "harus", letakkan kata bantu langsung setelah general总zǒng (zǒng): can / will会huì (huì), (degree marker)得de (děi), want / will / need要yào (yào) atau can / be able to能néng (néng). (degree marker)得de dalam pola ini dibaca děi, "harus", bukan partikel de. can / will会huì memandang ke arah hasil yang diharapkan pembicara. (degree marker)得de dan want / will / need要yào menyatakan bahwa sesuatu harus dilakukan. can / be able to能néng menyatakan kemampuan yang diperlukan tersedia. (modifier / structural particle)的de (de) atau (suggestion)吧ba (ba) dapat menandai tebakan yang yakin atau dorongan halus. Kata-kata ini umum digunakan, tetapi tidak wajib ada dalam setiap kalimat.

Bentuk target di sini menempatkan kata bantu setelah general总zǒng. Bentuk lain yang menggunakan general总zǒng juga memungkinkan; ini bukan aturan mutlak untuk setiap kalimat yang mengandung general总zǒng. Pembicara menyampaikan ekspektasi atau kebutuhan. Ini bukan catatan berulang di masa lalu, dan tidak menjamin kepastian hasil di dunia nyata. Dalam percakapan, ini digunakan dalam rencana dan penjaminan. Dalam tulisan pun bisa menggunakannya.

here这里zhè lǐto be / is是shìhe / him他tā(modifier / structural particle)的dehome家jiā，he / him他tā总会zǒng huìto return回来huí lái(modifier / structural particle)的de。

Zhè lǐ shì tā de jiā, tā zǒng huì huí lái de. Ini rumahnya. Dia pasti akan kembali pada akhirnya. Ini adalah hasil yang diharapkan, bukan kebiasaan harian yang berulang.

client客户kè hùtomorrow明天míng tiānto wait for等děngoutcome结果jié guǒ，we or us (including both…咱们zán menmust总得zǒng děitonight今晚jīn wǎnvariant of 回回huímail邮件yóu jiàn(suggestion)吧ba。

Kè hù míng tiān děng jié guǒ, zán men zǒng děi jīn wǎn huí yóu jiàn ba. Klien menunggu hasil besok. Kita harus membalas email malam ini. we or us (including both…咱们zán men (zán men) termasuk pendengar.

Kontras

he / him他tāgeneral总zǒngto arrive late迟到chí dào。

Tā zǒng chí dào. Dia selalu terlambat. Ini adalah kebiasaan dalam situasi yang Anda maksud, mirip dengan always总是zǒng shì (zǒng shì). Tidak perlu kata bantu. Jangan "memperbaiki" kalimat ini dengan menambahkan can / will会huì. Kata "selalu" sehari-hari bisa berupa melebih-lebihkan. Jika jumlah pastinya penting, nyatakan angkanya.

总会zǒng huìgood好hǎo(modifier / structural particle)的de。

Zǒng huì hǎo de. Sesuatu akan baik-baik saja pada akhirnya. Dijadikan sebagai penjaminan, ini adalah harapan di masa depan. Ini tidak melaporkan bahwa hal-hal telah membaik berkali-kali sebelumnya. always总是zǒng shìcan / will会huìgood好hǎo(modifier / structural particle)的de terdengar lebih seperti pola berulang. Jangan menukar general总zǒng dan always总是zǒng shì dalam setiap kalimat.

after all毕竟bì jìng: alasan untuk penilaian

Bentuk, makna, dan register

Masukkan after all毕竟bì jìng (bì jìng) ke dalam anak kalimat alasan, baik sebelum predikat maupun di awal anak kalimat tersebut: she / her她tāafter all毕竟bì jìngto be / is是shìnewcomer新人xīn rén, atau after all毕竟bì jìngshe / her她tāto be / is是shìnewcomer新人xīn rén. Jaga agar alasan dan penilaian tetap menyatu. Dalam pelajaran ini, jangan tempatkan after all毕竟bì jìng di akhir kalimat yang sudah selesai tanpa tempat melekat.

after all毕竟bì jìng menyajikan fakta yang ingin pembicara Anda pertimbangkan. Penilaiannya bisa berupa kesabaran, keputusan untuk tidak mengubah sesuatu, atau penghormatan terhadap pilihan orang lain. Kata ini bukan hanya untuk memaklumi kesalahan. Kata ini juga tidak membuktikan fakta itu benar. Pembicara menganggap fakta itu relevan dan masih bisa salah. Kata ini digunakan dalam percakapan maupun tulisan.

early先xiāndon't别biéto replace sb (personnel…换人huàn rén，she / her她tāafter all毕竟bì jìngto be / is是shìtoday今天jīn tiānonly then / not until才cáito become a member加入jiā rù(modifier / structural particle)的de。

Xiān bié huàn rén, tā bì jìng shì jīn tiān cái jiā rù de. Jangan ganti dia dulu. Dia baru bergabung hari ini, setelah semua. Anak kalimat kedua mendukung yang pertama. Ini tidak menjamin bahwa dia akan berhasil.

plan方案fāng ànafter all毕竟bì jìngto be / is是shìgroup leader组长zǔ zhǎngto fix定dìng(modifier / structural particle)的de，we / us我们wǒ mento press按ànthis这个zhè geto make做zuò。

Fāng àn bì jìng shì zǔ zhǎng dìng de, wǒ men àn zhè ge zuò. Itu adalah rencana ketua tim, setelah semua, jadi kita akan mengikutinya. Di sini fakta mendukung penghormatan terhadap keputusan, bukan pengampunan.

Kontras

after all毕竟bì jìng menjawab "mengapa penilaian ini masuk akal?" anyway反正fǎn zhèng (fǎn zhèng) memiliki fungsi lain: pembicara mengabaikan sisa diskusi dan menyatakan apa yang akan mereka lakukan.

anyway反正fǎn zhèngtonight今晚jīn wǎn不改bù gǎi(completed / change)了le，tomorrow明天míng tiānagain / then再zàito see看kàn。

Fǎn zhèng jīn wǎn bù gǎi le, míng tiān zài kàn. Intinya, kita tidak akan mengubahnya malam ini. Kita akan melihatnya lagi besok. Beberapa konteks memungkinkan penggunaan kedua kata ini dengan penekanan yang berbeda. Jangan vertalkan setiap "anyway" bahasa Inggris menjadi after all毕竟bì jìng.

almost差点chà diǎnnot / haven't没méi ketika hasil diinginkan

Bentuk, makna, dan register

Untuk hasil yang diinginkan, pelajaran ini menggunakan pola subjek + almost差点chà diǎnnot / haven't没méi (chà diǎn méi) + kata kerja, diikuti oleh anak kalimat kedua yang menyatakan hasil sebenarnya. Menangkap kereta dan lulus wawancara adalah hasil yang diinginkan. Anak kalimat pertama adalah situasi genting: tindakan hampir gagal. Anak kalimat kedua adalah penutupnya.

Kalimat almost差点chà diǎnnot / haven't没méi polos saja tidak cukup. Pendengar tidak semua memperlakukan not / haven't没méi sebagai negasi logika biasa, dan tidak semua membacanya sebagai bukti keberhasilan. Kecenderungan yang diinginkan dan tidak diinginkan hanyalah petunjuk, bukan keputusan. Jika penutupnya penting, sebutkan. Jika Anda hanya membutuhkan kegagalan yang jelas, nyatakan kegagalan secara langsung. Orang-orang utamanya menggunakan ini saat menceritakan kisah lisan. Pelajaran ini tidak melatih kecelakaan hampir terjadi. Jangan memindahkan pembacaan hasil yang diinginkan pada cerita-cerita tersebut.

I / me我wǒalmost差点chà diǎnnot / haven't没méito keep up with赶上gǎn shàngtrain火车huǒ chē，fortunately幸好xìng hǎofinal最后zuì hòuto keep up with赶上gǎn shàng(completed / change)了le。

Wǒ chà diǎn méi gǎn shàng huǒ chē, xìng hǎo zuì hòu gǎn shàng le. Saya hampir gagal menangkap kereta. Untungnya saya berhasil menapainya pada akhirnya. Keberhasilannya diketahui dari fortunately幸好xìng hǎofinal最后zuì hòuto keep up with赶上gǎn shàng(completed / change)了le, bukan dari not / haven't没méi sendiri.

he / him他tāalmost差点chà diǎnnot / haven't没méito pass through通过tōng guòto be interviewed (as a…面试miàn shì，fortunately幸好xìng hǎofinal最后zuì hòuto pass through通过tōng guò(completed / change)了le。

Tā chà diǎn méi tōng guò miàn shì, xìng hǎo zuì hòu tōng guò le. Dia hampir gagal wawancara. Untungnya dia lulus pada akhirnya. fortunately幸好xìng hǎofinal最后zuì hòuto pass through通过tōng guò(completed / change)了le menyatakan kelulusan tersebut.

Kontras

I / me我wǒalmost差点chà diǎnto keep up with赶上gǎn shàngtrain火车huǒ chē，but可是kě shìwar chariot (archaic)车chēalready已经yǐ jīngto go (of car, train etc)开走kāi zǒu(completed / change)了le。

Wǒ chà diǎn gǎn shàng huǒ chē, kě shì chē yǐ jīng kāi zǒu le. Saya hampir menangkap kereta, tetapi kereta itu sudah berangkat. Narasi ini berarti saya tidak menapatinya. Kegagalannya ada pada but可是kě shìwar chariot (archaic)车chēalready已经yǐ jīngto go (of car, train etc)开走kāi zǒu(completed / change)了le.

I / me我wǒnot / haven't没méito keep up with赶上gǎn shàngtrain火车huǒ chē，to have no other option but…只好zhǐ hǎoto wait for等děngdown下xià一班yī bān。

Wǒ méi gǎn shàng huǒ chē, zhǐ hǎo děng xià yì bān. Saya melewatkan kereta dan harus menunggu yang berikutnya. Gunakan kalimat langsung seperti ini ketika kehilangan itu sendiri adalah poin utamanya. Jangan meminta pendengar untuk menciptakan penutup dari almost差点chà diǎnnot / haven't没méi.

Latihan — Bagian 1

Item semakin sulit. Gunakan hanya pola yang disebutkan. Untuk tugas susunan kata, atur potongan-potongan yang diberikan tanpa menambahkan kata. Tanda baca ekuivalen diperbolehkan.

Item 1

Pola: all / both都dōu, "sudah", dengan waktu yang tercapai dan (completed / change)了le. Anda melihat bahwa 11:40 lebih lambat dari yang Anda harapkan. Anda tidak bermaksud "semua orang". Tulis seluruh kalimat dengan all / both都dōu, 十一点shí yì diǎnforty四十sì shí, dan (completed / change)了le sesuai urutan tersebut, dan tanpa kata lain.

Item 2

Pola: all / both都dōu, "bahkan", bukan "semua" dan bukan jam. Magang itu lelah. Satu bentuk singkat ini seharusnya mudah, tetapi dia tidak bisa menyelesaikannya. Aturlah potongan-potongan tersebut, dimulai dengan he / him他tā.

all / both都dōu / 填不完tián bù wán / he / him他tā / so much这么zhè meshort短duǎn(modifier / structural particle)的deform表格biǎo gé / rope累lèi(degree marker)得de

Dōu / tián bu wán / tā / zhè me duǎn de biǎo gé / lèi de. bahkan / tidak bisa mengisi form itu / dia / form sependek itu / sangat lelah sehingga

Item 3

Pola: general总zǒng + can / will会huì, satu ekspektasi masa depan, bukan kebiasaan berulang. Xiaolin sedang pergi berbelanja. Anda mengira dia akan kembali malam ini. Isilah bagian yang kosong dengan 总会zǒng huì atau always总是zǒng shì; pilih ungkapan hasil yang diharapkan.

Kobayashi (Japanese surname)小林xiǎo línto go out出去chū qùto buy买mǎithing东西dōng xī(completed / change)了le，evening晚上wǎn shàng______to return回来huí lái(modifier / structural particle)的de。

Xiǎo Lín chū qù mǎi dōng xi le, wǎn shang ______ huí lái de. Xiaolin telah pergi berbelanja. Dia pasti akan kembali malam ini.

Item 4

Pola: still / also还hái…(and …? / softener)呢ne yang sarkastik, bukan keadaan yang berlanjut. Lin menyebut dirinya ahli grafik. Grafiknya tidak memiliki label. Anda mengkritik klaim tersebut. Pilih A atau B.

A. he / him他tāstill / also还háiat / in在zàito make做zuòdiagram图tú(and …? / softener)呢ne。

Tā hái zài zuò tú ne. Dia masih membuat grafik.

B. still / also还háichart图表tú biǎoexpert专家zhuān jiā(and …? / softener)呢ne，图上tú shàngnot have / haven't没有méi yǒulabel标签biāo qiān。

Hái tú biǎo zhuān jiā ne, tú shàng méi yǒu biāo qiān. "Ahli grafik" apa lagi: tidak ada label pada grafiknya.

Item 5

Pola: must总得zǒng děi, "harus", dengan děi. Anda dan lawan bicara harus meninggalkan catatan sebelum pergi. Ini bukan kebiasaan. Susunlah potongan kalimat, dimulai dengan we or us (including both…咱们zán men.

old variant of 留留liú一张yī zhāng(informal) note便条biàn tiáo / must总得zǒng děi / we or us (including both…咱们zán men / to walk走zǒubefore以前yǐ qián

Liú yì zhāng biàn tiáo / zǒng děi / zán men / zǒu yǐ qián. tinggalkan catatan / harus / kita (termasuk Anda) / sebelum pergi

Item 6

Pola: still / also还hái…ne sebagai kritik sarkastik, bukan candaan ramah. Dia menyebut dirinya teman setia, tetapi dia membocorkan berita pribadi Anda kepada semua orang. Susunlah potongan kalimat, dimulai dengan still / also还hái. Berikan tanda koma setelah frasa kritis.

所有人suǒ yǒu rén / good好hǎofriend朋友péng yǒu / I / me我wǒ(modifier / structural particle)的depersonal matters私事sī shì / still / also还hái / (and …? / softener)呢ne / she / her她tā(把: marks the object)把bǎ / to tell告诉gào sù(completed / change)了le

Suǒ yǒu rén / hǎo péng you / wǒ de sī shì / hái / ne / tā bǎ / gào su le. semua orang / teman baik / urusan pribadiku / masih (penggunaan kritis di sini) / partikel / dia mengambil / dan memberi tahu

Item 7

Pola: after all毕竟bì jìng mendukung penilaian, bukan anyway反正fǎn zhèng. Anda menilai bahwa grup sebaiknya mempertahankan logo lama karena klien sudah mengenalinya. Tulis persis dua klausa berikut dan tidak ada kata lain: early先xiāndon't别biéto exchange换huànsign标志biāo zhì dan after all毕竟bì jìngclient客户kè hùalready已经yǐ jīngto know认识rèn shíit它tā.

Item 8

Pola kontras: after all毕竟bì jìng memberikan alasan untuk suatu penilaian. anyway反正fǎn zhèng mengesampingkan pembicaraan lain. Bacalah kedua kalimat tersebut.

to / for / give给gěihe / him他tāa bit一点yì diǎn(concept of) time时间shí jiān，he / him他tāafter all毕竟bì jìngto be / is是shì第一天dì yī tiānto come来lái。

Gěi tā yì diǎn shí jiān, tā bì jìng shì dì yī tiān lái. Berikan dia sedikit waktu. Setelah semua, itu adalah hari pertamanya di sini.

anyway反正fǎn zhèngto vote投票tóu piàotermination结束jié shù(completed / change)了le，we / us我们wǒ men用红yòng hóng(modifier / structural particle)的de(suggestion)吧ba。

Fǎn zhèng tóu piào jié shù le, wǒ men yòng hóng de ba. Apapun, pemungutan suara telah selesai. Mari gunakan yang merah.

(a) Kalimat mana, 1 atau 2, mendukung sebuah penilaian dengan alasan? (b) Kalimat mana, 1 atau 2, mengesampingkan diskusi?

Item 9

Pola: almost差点chà diǎnnot / haven't没méi untuk hasil yang diinginkan. Gunakan hanya klausa yang disebutkan. Jangan memutuskan dari not / haven't没méi saja.

周明zhōu míngalmost差点chà diǎn没买méi mǎito / arrive到dàoticket票piào，fortunately幸好xìng hǎofinal最后zuì hòuto buy买mǎito / arrive到dào(completed / change)了le。

Zhōu Míng chà diǎn méi mǎi dào piào, xìng hǎo zuì hòu mǎi dào le. Zhou Ming hampir gagal membeli tiket. Untungnya dia berhasil membelinya pada akhirnya.

(a) Salin klausa yang menyatakan situasi terburuk. (b) Salin klausa yang menyatakan hasil sebenarnya. (c) Apakah dia membeli tiket? Tulis Yes atau No.

Item 10

Pola: pisahkan situasi terburuk dari akhir yang dinyatakan. Hasil yang diinginkan adalah naik ke pesawat.

A. Li Na (1982-), Chinese…李娜lǐ nàalmost差点chà diǎnnot / haven't没méito climb over登上dēng shàngairplane飞机fēi jī，fortunately幸好xìng hǎofinal最后zuì hòuto climb over登上dēng shàng(completed / change)了le。

Lǐ Nà chà diǎn méi dēng shàng fēi jī, xìng hǎo zuì hòu dēng shàng le. Li Na hampir gagal naik ke pesawat. Untungnya dia berhasil naik pada akhirnya.

B. Li Na (1982-), Chinese…李娜lǐ nàalmost差点chà diǎnto climb over登上dēng shàngairplane飞机fēi jī，but可是kě shìfinal最后zuì hòunot / haven't没méito climb over登上dēng shàng。

Lǐ Nà chà diǎn dēng shàng fēi jī, kě shì zuì hòu méi dēng shàng. Li Na hampir naik ke pesawat, tetapi pada akhirnya dia tidak naik.

C. Li Na (1982-), Chinese…李娜lǐ nàalmost差点chà diǎnnot / haven't没méito climb over登上dēng shàngairplane飞机fēi jī。

Lǐ Nà chà diǎn méi dēng shàng fēi jī. Li Na hampir gagal naik ke pesawat. Tidak ada akhir yang dinyatakan.

(a) Di akun lengkap mana, A atau B, dia naik? Salin klausa hasil tersebut. (b) Di akun lengkap mana dia tidak naik? Salin klausa hasil tersebut. (c) Mengapa kalimat polos adalah baris yang salah untuk ditandai sebagai "dia naik"? Pilih 1, 2 atau 3. 1: not / haven't没méi selalu berarti kegagalan. 2: itu tidak memberikan hasil, dan not / haven't没méi bukan bukti keberhasilan. 3: karakter-karakternya tidak gramatikal.

Jawaban — Bagian 1

Item 1

all / both都dōu十一点shí yì diǎnforty四十sì shí(completed / change)了le。

Dōu shí yī diǎn sì shí le. Sudah jam 11:40. all / both都dōu + waktu + (completed / change)了le menyajikan 11:40 sebagai lebih lambat dari yang diharapkan. Ini tidak berarti "semua", dan ini sendiri tidak berarti Anda marah.

Item 2

he / him他tārope累lèi(degree marker)得deso much这么zhè meshort短duǎn(modifier / structural particle)的deform表格biǎo géall / both都dōuto fill or stuff填tiánnot不bùto finish完wán。

Tā lèi de zhè me duǎn de biǎo gé dōu tián bu wán. Dia sangat lelah sehingga bahkan formulir sependek ini pun tidak bisa diisi habis. so much这么zhè meshort短duǎn(modifier / structural particle)的deform表格biǎo gé adalah item mudah yang masih belum bisa dia isi. Ini adalah "bahkan", bukan "semua formulir", dan tidak ada waktu jam.

Item 3

Kobayashi (Japanese surname)小林xiǎo línto go out出去chū qùto buy买mǎithing东西dōng xī(completed / change)了le，evening晚上wǎn shàng总会zǒng huìto return回来huí lái(modifier / structural particle)的de。

Xiǎo Lín chū qù mǎi dōng xi le, wǎn shang zǒng huì huí lái de. Xiaolin sudah pergi berbelanja; dia pasti akan kembali malam ini. 总会zǒng huì menyatakan kembalinya yang diharapkan. Ini adalah penenang tentang satu hasil, bukan catatan atas pengembalian berulang.

Item 4

Jawaban: B.

Hái tú biǎo zhuān jiā ne, tú shàng méi yǒu biāo qiān. B menyebutkan peran yang diklaim dan label yang hilang, yang merupakan benturan kritis. A, Tā hái zài zuò tú ne, hanya mengatakan bahwa dia masih membuat grafik. Konteks meminta kritik, jadi A tidak cocok. (and …? / softener)呢ne saja tidak menentukan nada.

Item 5

we or us (including both…咱们zán mento walk走zǒubefore以前yǐ qiánmust总得zǒng děiold variant of 留留liú一张yī zhāng(informal) note便条biàn tiáo。

Zán men zǒu yǐ qián zǒng děi liú yì zhāng biàn tiáo. Sebelum kita pergi, kita harus meninggalkan catatan. (degree marker)得de dibaca děi. Ini adalah keharusan sebelum satu keberangkatan, bukan pola kebiasaan general总zǒng + kata kerja.

Item 6

not bad还好hái hǎofriend朋友péng yǒu(and …? / softener)呢ne，she / her她tā(把: marks the object)把bǎI / me我wǒ(modifier / structural particle)的depersonal matters私事sī shìto tell告诉gào sù(completed / change)了le所有人suǒ yǒu rén。

Hái hǎo péng you ne, tā bǎ wǒ de sī shì gào su le suǒ yǒu rén. Teman "baik" beberapa: dia memberitahu semua orang urusan pribadi saya. Konteks yang diberikan adalah kritik, jadi bacalah celah antara good好hǎofriend朋友péng yǒu dan pemberitahuan tersebut sebagai teguran, bukan sebagai candaan hangat.

Item 7

early先xiāndon't别biéto exchange换huànsign标志biāo zhì，after all毕竟bì jìngclient客户kè hùalready已经yǐ jīngto know认识rèn shíit它tā。

Xiān bié huàn biāo zhì, bì jìng kè hù yǐ jīng rèn shi tā. Jangan ubah logo dulu. Klien sudah mengenalnya, setelah semua. Klausa 1 adalah penilaian. Klausa 2, dibuka dengan after all毕竟bì jìng, adalah alasannya. Kata ini tidak membuktikan bahwa klien benar-benar mengenal logonya. anyway反正fǎn zhèng akan mengesampingkan perdebatan alih-alih memberikan alasan ini.

Item 8

(a) 1. (b) 2.

Gěi tā yì diǎn shí jiān, tā bì jìng shì dì yī tiān lái mendukung "berikan dia waktu" dengan alasan "hari pertama". Fǎn zhèng tóu piào jié shù le, wǒ men yòng hóng de ba tidak berargumen bahwa merah lebih baik. Ini mengesampingkan suara yang telah selesai dan menyebut langkah selanjutnya. after all毕竟bì jìng bukan bukti bahwa itu benar-benar hari pertamanya.

Item 9

(a) Hampir tidak dapat membeli tiket. (b) Untungnya akhirnya berhasil membeli. (c) Ya.

Chà diǎn méi mǎi dào piào adalah kalimat yang menunjukkan situasi hampir gagal. Xìng hǎo zuì hòu mǎi dào le menyatakan bahwa ia benar-benar berhasil membeli tiket. Jawaban "Ya" berasal dari klausa kedua tersebut. Kata not / haven't没méi secara terpisah bukanlah bukti yang cukup.

Item 10

(a) A, fortunately幸好xìng hǎofinal最后zuì hòuto climb over登上dēng shàng(completed / change)了le. (b) B, but可是kě shìfinal最后zuì hòunot / haven't没méito climb over登上dēng shàng. (c) 2.

Xìng hǎo zuì hòu dēng shàng le berarti ia benar-benar naik pesawat. Kě shì zuì hòu méi dēng shàng berarti ia tidak naik. Garis Lǐ Nà chà diǎn méi dēng shàng fēi jī hanya berhenti pada situasi hampir gagal. Secara tata bahasa benar, namun hasil akhirnya tidak disebutkan, dan not / haven't没méi bukan bukti universal keberhasilan. Tandai bagian akhir hanya berdasarkan klausa yang menyebutkan hasilnya.

Ketika setengah rencana masih belum selesai

Pada hari Sabtu, kelompok Anda akan menyelesaikan slide presentasi. Lin bisa naik bus atau taksi. Chen berharap mengirim file sebelum makan malam, tetapi ia masih berada di dalam bus. Mei dan Arun harus saling membaca catatan satu sama lain. Seorang siswa pemalu menginginkan laptop kelompok dan enggan memintanya. Kafe dan ruang baca sama-sama terbuka, dan percakapan terus berlanjut. Lima adverb kursus ini membagi tugas-tugas tersebut. anyway反正fǎn zhèng menandakan sebuah titik yang tetap sementara hal lain masih terbuka. as much as possible尽量jǐn liàng menandakan upaya dalam batasan nyata. each other互相hù xiāng menandakan tindakan yang terjadi dua arah. despite尽管jǐn guǎn yang bersifat mendorong seseorang untuk melangkah maju. candid干脆gān cuì menandakan jalan keluar yang langsung dari pilihan yang rumit. Ini adalah set kursus kami, bukan silabus HSK resmi.

anyway反正fǎn zhèng

Bentuk, makna, dan register

anyway反正fǎn zhèng menyajikan satu poin sebagai bagian yang perlu dipertahankan, dan menyisakan opsi lainnya. Dalam pola tulisan netral, gunakan anyway反正fǎn zhèng diikuti klausa, atau subjek diikuti anyway反正fǎn zhèng lalu predikat. Baik anyway反正fǎn zhèngI / me我wǒ九点jiǔ diǎnto / arrive到dào (fǎnzhèng wǒ jiǔ diǎn dào) maupun I / me我wǒanyway反正fǎn zhèng九点jiǔ diǎnto / arrive到dào (wǒ fǎnzhèng jiǔ diǎn dào) sesuai. Pertahankan kedua karakter ini berdampingan. Dalam ucapan lisan, anyway反正fǎn zhèng terkadang ditambahkan di akhir; hal ini tidak membuat posisi lain mustahil.

Poinnya bisa berupa keputusan, fakta praktis, atau sesuatu yang masih belum diketahui. Nada bicaranya bisa bersifat praktis, menenangkan, atau tegas. anyway反正fǎn zhèngI / me我wǒnot不bùto go去qù terdengar kasar jika ada orang lain yang menunggu, sehingga kalimat yang lebih tenang mungkin lebih baik. Kata ini tidak mengubah hasil yang belum diketahui menjadi fakta pasti.

Contoh

anyway反正fǎn zhèngnow现在xiàn zàistill / also还háinot不bùto know知道zhī dàoclassroom教室jiào shìat / in在zài几楼jǐ lóu，to wait for等děngto notify通知tōng zhī(suggestion)吧ba。

Fǎnzhèng xiànzài hái bù zhīdào jiàoshì zài jǐ lóu, děng tōngzhī ba. Intinya, kita masih belum tahu kelasnya ada di lantai berapa; tunggu saja pengumumannya.

not to be concerned不管bù guǎnother people别人bié rénto sit坐zuòwhat什么shén mewar chariot (archaic)车chē，anyway反正fǎn zhèngI / me我wǒ九点jiǔ diǎnto / arrive到dàolibrary图书馆tú shū guǎnPeimen township in Tainan…北门běi mén。

Bùguǎn biérén zuò shénme chē, fǎnzhèng wǒ jiǔ diǎn dào túshūguǎn běimén. Apapun kendaraan yang digunakan orang lain, saya tetap akan tiba di gerbang utara perpustakaan pukul sembilan.

Kontras

after all毕竟bì jìng mendukung suatu penilaian dengan alasan: he / him他tāafter all毕竟bì jìngto be / is是shìnew hand新手xīn shǒu，to / for / give给gěihe / him他tāa bit一点yì diǎn(concept of) time时间shí jiān (tā bìjìng shì xīnshǒu, gěi tā yìdin shíjiān) meminta kesabaran karena ia baru. not to be concerned不管bù guǎnother people别人bié rén去不去qù bù qù，anyway反正fǎn zhèngI / me我wǒto go去qù (bùguǎn biérén qù bú qù, fǎnzhèng wǒ qù) mengabaikan pilihan orang lain. Setiap kata dapat membawa informasi yang berguna. Bacalah tautan yang ingin disampaikan pembicara. "Keputusanku sudah bulat" adalah salah satu kemungkinan nada, bukan seluruh maknanya.

as much as possible尽量jǐn liàng

Bentuk, makna, dan register

Letakkan as much as possible尽量jǐn liàng sebelum tindakan, atau sebelum kata penanda batas seperti early早zǎo, young少shǎo, atau don't别bié. 我会wǒ huìas much as possible尽量jǐn liàngto help帮bāngyou你nǐ menawarkan bantuan yang mampu dilakukan oleh pembicara. evening晚上wǎn shàngas much as possible尽量jǐn liàngdon't别bié喝咖啡hē kā fēi (wǎnshang jǐnliàng bié hē kāfēi) meminta seseorang untuk mengurangi konsumsi kopi di malam hari. Bacalah frasa utuhnya. Glos "lebih" dapat membalikkan makna young少shǎo dan don't别bié.

as much as possible尽量jǐn liàng mengakui adanya batasan. Kata ini sopan dalam permintaan dan penawaran biasa. Nyatakan tenggat waktu keras sebagai fakta tersendiri. I / me我wǒdefinitely一定yí dìng八点bā diǎnto / arrive到dào (wǒ yídìng bā diǎn dào) mengklaim kedatangan tepat waktu. as much as possible尽量jǐn liàng sendiri tidak memberikan jaminan itu.

Contoh

我会wǒ huìas much as possible尽量jǐn liàngbreakfast早点zǎo diǎnto / arrive到dàoclassroom教室jiào shì，but可是kě shìI / me我wǒnot不bùguarantee保证bǎo zhèng八点bā diǎn。

Wǒ huì jǐnliàng zǎodiǎn dào jiàoshì, kěshì wǒ bù bǎozhèng bā diǎn. Saya akan berusaha datang ke kelas sedini mungkin, tetapi saya tidak menjamin pukul delapan.

to discuss讨论tǎo lùn(modifier / structural particle)的detime时候shí hòu，to ask请qǐng尽量少jǐn liàng shǎovariant of 说说shuōEnglish (language)英语yīng yǔ。

Tǎolùn de shíhou, qǐn jǐnliàng shǎo shuō Yīngyǔ. Selama diskusi, tolong bicara bahasa Inggris serendah mungkin.

Kontras

to have / there is有yǒuquestion问题wèn tídespite尽管jǐn guǎnto ask问wèn memberikan izin untuk bertanya. as much as possible尽量jǐn liàngbreakfast早点zǎo diǎnto come来lái meminta usaha menuju waktu yang lebih awal. Karakter bersama to use up尽jǐn tidak menjadikan keduanya sinonim. Sebutkan apa yang sedang dinaikkan atau dikurangi: datang lebih awal, menggunakan lebih sedikit bahasa Inggris, atau menghindari kopi malam hari.

each other互相hù xiāng

Bentuk, makna, dan register

each other互相hù xiāng menandakan tindakan dua arah: peserta ditambah again / then再zàito add加jiā each other互相hù xiāng lalu frasa kerja. I / me我wǒwith / and跟gēnAalen, town in Germany阿伦ā lún互相帮助hù xiāng bāng zhù (wǒ gēn Ālún hùxiāng bāngzhù) sudah benar, karena with / and跟gēnAalen, town in Germany阿伦ā lún menyebutkan orang lain. Sebuah kelompok bisa each other互相hù xiāng belajar tanpa setiap pasangan melakukan jumlah yang sama persis. Mei mungkin memperbaiki gambar sementara Arun memperbaiki teks Mandarin. Satu tatapan selesai sudah cukup; tindakan tidak harus menjadi kebiasaan. Kata ini netral dalam ucapan dan tulisan.

Ada lebih dari satu bentuk kata kerja yang mengikuti kata ini. Kata kerja dua suku kata umum digunakan. Kata kerja satu suku kata juga natural jika frasa tersebut dilanjutkan.

Contoh

to make做zuòslide (photography…幻灯片huàn dēng piàn(modifier / structural particle)的detime时候shí hòu，old variant of 梅梅méiand / with和héAalen, town in Germany阿伦ā lún互相帮助hù xiāng bāng zhù。

Zuò huàndēngpiàn de shíhou, Méi hé Ālún hùxiāng bāngzhù. Saat membuat slide, Mei dan Arun saling membantu.

they他们tā meneach other互相hù xiāngto see看kàn(completed / change)了lea glance一眼yī yǎn，then / just就jiùto continue继续jì xùto change改gǎito take down (in writing)笔记bǐ jì。

Tāmen hùxiāng kàn le yì yǎn, jiù jìxù gǎi bǐjì. Mereka bertatapan sekilas, lalu melanjutkan perbaikan catatan.

Kontras

we / us我们wǒ menall / both都dōuassistance帮助bāng zhùteacher老师lǎo shī (wǒmen dōu bāngzhù lǎoshī) berarti setiap orang membantu guru. we / us我们wǒ men互相帮助hù xiāng bāng zhù (wǒmen hùxiāng bāngzhù) berarti orang yang sama memberikan dan menerima bantuan. Gambarkan arahnya sebelum menerjemahkan. Timbal balik tidak berarti "tepat dua orang" atau "pekerjaan yang sama persis".

despite尽管jǐn guǎn

Bentuk, makna, dan register

Di sini, despite尽管jǐn guǎn berarti "silakan" atau "berani saja". Pola tulisannya adalah despite尽管jǐn guǎn diikuti frasa kata kerja. Nuansanya lisan dan ramah. Ini mencakup tindakan dalam percakapan tersebut. you你nǐdespite尽管jǐn guǎnto feel relieved放心fàng xīn menenangkan seseorang; ini tidak melaporkan bahwa pekerjaan sudah selesai.

Contoh

to have / there is有yǒuquestion问题wèn tídespite尽管jǐn guǎnto ask问wènbooks (in a library or…图书tú shūmanager管理员guǎn lǐ yuán。

Yǒu wèntí jǐnguǎn wèn túshūgunlǐyuán. Jika Anda memiliki pertanyaan, silakan tanyakan kepada pustakawan.

you你nǐdespite尽管jǐn guǎnto feel relieved放心fàng xīn，Peimen township in Tainan…北门běi mén(modifier / structural particle)的dematter事shìto give交给jiāo gěiI / me我wǒ。

Nǐ jǐnguǎn fàngxīn, běimén de shì jiāo gěi wǒ. Silakan tenang; serahkan urusan gerbang utara kepada saya.

Konkses adalah fungsi yang berbeda

despite尽管jǐn guǎnto rain下雨xià yǔ，we / us我们wǒ menor / still还是hái shìto go去qù(completed / change)了lelibrary图书馆tú shū guǎn。

Jǐnguǎn xiàyǔ, wǒmen háishi qù le túshūguǎn. Meskipun hujan, kami tetap pergi ke perpustakaan.

Konkses menyebutkan rintangan, lalu dilanjutkan dengan or / still还是hái shì atau but但是dàn shì. Kalimat despite尽管jǐn guǎnto rain下雨xià yǔ，but但是dàn shìwe / us我们wǒ menor / still还是hái shìto go去qù(completed / change)了lelibrary图书馆tú shū guǎn (jǐnguǎn xiàyǔ, dànshì wǒmen háishi qù le túshūguǎn) memiliki fungsi yang sama. Pengarungan menempatkan despite尽管jǐn guǎn sebelum tindakan yang mungkin diambil seseorang, dan tidak memerlukan but但是dàn shì. Dalam kalimat to have / there is有yǒuquestion问题wèn tídespite尽管jǐn guǎnto ask问wèn, pembicara mengundang pertanyaan. Kalimat konkses adalah penggunaan kedua yang nyata, bukan undangan yang terputus.

Kontras

as much as possible尽量jǐn liàng meminta usaha yang layak. Pengarungan dengan despite尽管jǐn guǎn menghilangkan keraguan. 我会wǒ huìas much as possible尽量jǐn liàngto help帮bāngyou你nǐ tidak berarti "berani saja minta saya membantu Anda". to have / there is有yǒuquestion问题wèn tídespite尽管jǐn guǎnto ask问wèn tidak berarti "coba keras untuk bertanya".

candid干脆gān cuì

Bentuk, makna, dan register

candid干脆gān cuì, sebelum frasa kata kerja, menandai cara langsung melewati hal yang rumit: subjek plus candid干脆gān cuì diikuti aksi, atau candid干脆gān cuì di awal usulan. candid干脆gān cuì别去了bié qù le (gāncuì bié qù le) membatalkan perjalanan sekaligus. Nuansanya lisan dan cepat. Kata ini tidak menunjukkan bahwa pilihan itu paling murah, terbaik, atau mustahil diubah. he / him他tācandid干脆gān cuìmountain pass关guān(completed / change)了lecell phone手机shǒu jī，afterwards后来hòu láiagain又yòuto open打开dǎ kāi(completed / change)了le (tā gāncuì guān le shǒujī, hòulái yòu dǎkāi le) adalah biasa: tindakan langsung pertama, kemudian perubahan di kemudian hari.

Usulan dapat ditutup dengan (suggestion)吧ba. Laporan tindakan langsung bisa tanpa (suggestion)吧ba. Ada juga kata sifat cara. she / her她tāto reply回答huí dá(degree marker)得dedegree / adjective linker很hěncandid干脆gān cuì (tā huídá de hěn gāncuì) menggambarkan jawaban yang tegas. she / her她tācandid干脆gān cuìnot不bùto reply回答huí dá(completed / change)了le (tā gāncuì bù huídá le) berarti dia berhenti menjawab begitu saja. Posisi menunjukkan fungsi mana yang dimiliki candid干脆gān cuì.

Contoh

包修bāo xiū(completed / change)了lethird三次sān cìor / still还是hái shìbroken破pò，candid干脆gān cuìto exchange换huàn一个yí gènew新xīn(modifier / structural particle)的de(suggestion)吧ba。

Bāo xiū le sān cì háishi pò, gāncuì huàn yí gè xīn de ba. Tas masih robek setelah tiga kali perbaikan; mari kita ganti dengan yang baru saja.

旧电脑jiù diàn nǎoagain又yòu打不开dǎ bù kāidocument文件wén jiàn，she / her她tācandid干脆gān cuìto change over to改用gǎi yòngoneself自己zì jǐ(modifier / structural particle)的denotebook (stationery)笔记本bǐ jì běn。

Jiù diànnǎo yòu dǎ bù kāi wénjiàn, tā gāncuì gǎi yòng zìjǐ de bǐjìběn. Komputer lama gagal membuka file lagi, jadi dia beralih menggunakan laptop miliknya sendiri.

Kontras

anyway反正fǎn zhèng dapat meninggalkan satu pilihan terbuka dan mempertahankan satu poin tetap, seperti transportasi dan pintu masuk jam sembilan. candid干脆gān cuì mengakhiri perbandingan dan menyebutkan langkah yang akan diambil, seperti meninggalkan perbaikan tas yang rusak dan membeli tas baru. Pendengar dapat mengikuti usulan tersebut namun tetap tidak setuju dengannya.

Latihan — Bagian 2

Tulis satu jawaban untuk setiap item. Item 1 hingga 5 membutuhkan huruf. Item 6 membutuhkan satu kata. Item 7 dan 8 membutuhkan dua label. Item 9 dan 10 membutuhkan huruf dari kalimat yang sesuai dengan setiap kondisi.

1. Waktu kedatangan tetap

Lin dapat naik bus atau taksi. Mei mengatakan kendaraan adalah pilihan Lin. Mei menganggap tiba di pintu kelas pada pukul sepuluh sebagai waktu tetap. Kata manakah yang menandai titik tetap tersebut?

A. as much as possible尽量jǐn liàng (jǐnliàng)

B. anyway反正fǎn zhèng (fǎnzhèng)

C. each other互相hù xiāng (hùxiāng)

D. despite尽管jǐn guǎn (jǐnguǎn)

E. candid干脆gān cuì (gāncuì)

2. Upaya di kereta

Chen akan mencoba mengirimkan file slide sebelum makan malam. Ia masih berada di kereta, jadi ia tidak menjanjikan pukul enam. Kata manakah yang menandakan upaya terbatas?

A. candid干脆gān cuì (gāncuì)

B. despite尽管jǐn guǎn (jǐnguǎn)

C. as much as possible尽量jǐn liàng (jǐnliàng)

D. each other互相hù xiāng (hùxiāng)

E. anyway反正fǎn zhèng (fǎnzhèng)

3. Catatan dua arah

Mei memeriksa catatan Arun. Arun memeriksa catatan Mei. Kata manakah yang menandakan kerja dua arah?

A. all / both都dōu (dōu)

B. anyway反正fǎn zhèng (fǎnzhèng)

C. despite尽管jǐn guǎn (jǐnguǎn)

D. each other互相hù xiāng (hùxiāng)

E. candid干脆gān cuì (gāncuì)

4. Laptop kelompok

Seorang siswa pemalu ingin meminjam laptop kelompok dan bimbang. Guru menyuruh siswa itu meminjamnya dengan bebas. Guru tidak meminta usaha yang lebih berat. Kata manakah yang sesuai?

A. as much as possible尽量jǐn liàng (jǐnliàng)

B. candid干脆gān cuì (gāncuì)

C. anyway反正fǎn zhèng (fǎnzhèng)

D. each other互相hù xiāng (hùxiāng)

E. despite尽管jǐn guǎn (jǐnguǎn)

5. Berhenti membandingkan ruangannya

Kafe dan ruang baca sama-sama terbuka. Lin tidak mengatakan bahwa kedua ruangan memberikan hasil yang sama. Lin menghentikan perbandingan dan langsung memilih ruang baca untuk slide. Kata manakah yang menandakan pilihan langsung?

A. anyway反正fǎn zhèng (fǎnzhèng)

B. as much as possible尽量jǐn liàng (jǐnliàng)

C. each other互相hù xiāng (hùxiāng)

D. despite尽管jǐn guǎn (jǐnguǎn)

E. candid干脆gān cuì (gāncuì)

6. Satu kata di bagian yang kosong

Kebisingan ditinggalkan. Menyelesaikan slide tetap berlaku. Gunakan kata dari paket yang melakukan fungsi itu. Bagian yang kosong mengambil satu kata, sebelum I / me我wǒ.

not to be concerned不管bù guǎnreading room阅览室yuè lǎn shì(bound form) calm安ānnot不bùquiet安静ān jìng，____我会wǒ huì(把: marks the object)把bǎslide (photography…幻灯片huàn dēng piànto make做zuòto finish完wán。

Bùguǎn yuèlǎnshì ān bù ānjìng, ____ wǒ huì bǎ huàndēngpiàn zuò wán. Baik ruang baca tenang atau tidak, ____ saya akan menyelesaikan slide.

7. Dua arah

Tulis T jika setiap siswa bertindak atas guru. Tulis R jika siswa bertindak satu sama lain.

we / us我们wǒ menall / both都dōu(把: marks the object)把bǎschool assignment作业zuò yèto give交给jiāo gěiteacher老师lǎo shī。

Wǒmen dōu bǎ zuòyè jiāo gěi lǎoshī. Kami semua menyerahkan PR kepada guru.

we / us我们wǒ meneach other互相hù xiāngto change改gǎischool assignment作业zuò yè。

Wǒmen hùxiāng gǎi zuòyè. Kami saling mengoreksi PR.

8. Dua fungsi despite尽管jǐn guǎn

Tulis E untuk dorongan. Tulis C untuk konsesi (meskipun).

want / think / miss想xiǎngvariant of 借借jièdictionary词典cí diǎndespite尽管jǐn guǎnvariant of 借借jiè。

Xiǎng jiè cídiǎn jǐnguǎn jiè. Jika Anda ingin kamus, silakan pinjam satu.

despite尽管jǐn guǎndictionary词典cí diǎnold旧jiù(completed / change)了le，we / us我们wǒ menor / still还是hái shìto use / with用yòng它查tā chánew word (in textbook)生词shēng cí。

Jǐnguǎn cídiǎn jiù le, wǒmen háishi yòng tā chá shēngcí. Meskipun kamusnya sudah tua, kami tetap menggunakannya untuk mencari kosakata baru.

9. Lebih sedikit chat, bukan larangan total

Mereka sedang mengedit slide di kelas. Pembicara meminta mereka membuka jendela obrolan sesedikit mungkin, dan tidak menjanjikan penggunaan nol. Kalimat mana yang sesuai?

A. at / in在zàiclassroom教室jiào shìto change改gǎislide (photography…幻灯片huàn dēng piàno'clock时shí，to ask请qǐng尽量少jǐn liàng shǎoto open (transitive or…开kāito chat聊天liáo tiānwindow窗口chuāng kǒu。

Zài jiàoshì gǎi huàndēngpiàn shí, qǐng jǐnliàng shǎo kāi liáotiān chuāngkǒu. Saat mengedit slide di kelas, silakan buka jendela obrolan sesedikit mungkin.

B. at / in在zàiclassroom教室jiào shìto change改gǎislide (photography…幻灯片huàn dēng piàno'clock时shí，to ask请qǐngas much as possible尽量jǐn liàng多开duō kāito chat聊天liáo tiānwindow窗口chuāng kǒu。

Zài jiàoshì gǎi huàndēngpiàn shí, qǐng jǐnliàng duō kāi liáotiān chuāngkǒu. Saat mengedit slide di kelas, silakan buka jendela obrolan sebanyak mungkin.

C. at / in在zàiclassroom教室jiào shìto change改gǎislide (photography…幻灯片huàn dēng piàno'clock时shí，I / me我wǒdefinitely一定yí dìngnot不bùto open (transitive or…开kāito chat聊天liáo tiānwindow窗口chuāng kǒu。

Zài jiàoshì gǎi huàndēngpiàn shí, w yídìng bù kāi liáotiān chuāngkǒu. Saat mengedit slide di kelas, saya pasti tidak akan membuka jendela obrolan.

10. Laporan tanpa (suggestion)吧ba

Lin telah berhenti berdebat. Dia langsung memilih ruang baca dan akan membuat slide di sana. Anda memerlukan laporan pilihan itu. Ini menggunakan adverb candid干脆gān cuì, mempertahankan (bound form) woods林lín, reading room阅览室yuè lǎn shì dan slide (photography…幻灯片huàn dēng piàn, dan tidak ada (suggestion)吧ba. Ini tidak menggambarkan cara bicara Lin. Kalimat mana yang sesuai?

A. (bound form) woods林línto reply回答huí dá(degree marker)得dedegree / adjective linker很hěncandid干脆gān cuì。

Lín huídá de hěn gāncuì. Lin menjawab dengan cara yang sangat tegas.

B. (bound form) woods林líncandid干脆gān cuìto change改gǎito go去qùreading room阅览室yuè lǎn shìto make做zuòslide (photography…幻灯片huàn dēng piàn。

Lín gāncuì gǎi qù yuèlǎnshì zuò huàndēngpiàn. Lin langsung beralih ke pembuatan slide di ruang baca.

C. (bound form) woods林línanyway反正fǎn zhèngto change改gǎito go去qùreading room阅览室yuè lǎn shìto make做zuòslide (photography…幻灯片huàn dēng piàn。

Lín fǎnzhèng gǎi qù yuèlǎnshì zuò huàndēngpiàn. Lin pergi ke ruang baca untuk membuat slide anyway.

D. (bound form) woods林líncandid干脆gān cuìto change改gǎito go去qùreading room阅览室yuè lǎn shìto make做zuòslide (photography…幻灯片huàn dēng piàn(suggestion)吧ba。

Lín gāncuì gǎi qù yuèlǎnshì zuò huàndēngpiàn ba. Bagaimana kalau Lin saja membuat slide di ruang baca.

Jawaban — Bagian 2

1

B. anyway反正fǎn zhèng (fǎnzhèng). Bus atau taksi bisa berubah. Mei tetap menganggap jam sepuluh di pintu kelas sebagai waktu yang pasti.

2

C. as much as possible尽量jǐn liàng (jǐnliàng). Chen akan berusaha mengirimkan file slide sebelum makan malam. Bus menghalangi janji jam enam.

3

D. each other互相hù xiāng (hùxiāng). Mei memeriksa catatan Arun, dan Arun memeriksa catatan Mei. all / both都dōu (dōu) cocok jika setiap orang bertindak pada orang ketiga yang sama, yang bukan adegan ini.

4

E. despite尽管jǐn guǎn (jǐnguǎn). Ini adalah dorongan: siswa boleh meminjam laptop kelompok dengan bebas. Ini bukan penggunaan 'meskipun', dan bukan permintaan usaha lebih.

5

E. candid干脆gān cuì (gāncuì). Kafe dan ruang baca keduanya buka. Lin berhenti membandingkan keduanya dan memilih ruang baca untuk slide.

6

anyway反正fǎn zhèng (fǎnzhèng).

not to be concerned不管bù guǎnreading room阅览室yuè lǎn shì(bound form) calm安ānnot不bùquiet安静ān jìng，anyway反正fǎn zhèng我会wǒ huì(把: marks the object)把bǎslide (photography…幻灯片huàn dēng piànto make做zuòto finish完wán。

Bùguǎn yuèlǎnshì ān bù ānjìng, fǎnzhèng wǒ huì bǎ huàndēngpiàn zuò wán. Apakah ruang baca tenang atau tidak dikesampingkan. Menyelesaikan slide tetap menjadi prioritas.

7

(1) T. (2) R.

we / us我们wǒ menall / both都dōu(把: marks the object)把bǎschool assignment作业zuò yèto give交给jiāo gěiteacher老师lǎo shī。

Wǒmen dōu bǎ zuòyè jiāo gěi lǎoshī. PR diserahkan kepada guru, sehingga setiap siswa bertindak terhadap guru.

we / us我们wǒ meneach other互相hù xiāngto change改gǎischool assignment作业zuò yè。

Wǒmen hùxiāng gǎi zuòyè. Setiap siswa memperbaiki PR siswa lain.

8

(1) E. (2) C.

want / think / miss想xiǎngvariant of 借借jièdictionary词典cí diǎndespite尽管jǐn guǎnvariant of 借借jiè。

Xiǎng jiè cídiǎn jǐnguǎn jiè. Pendengar boleh meminjam kamus.

despite尽管jǐn guǎndictionary词典cí diǎnold旧jiù(completed / change)了le，we / us我们wǒ menor / still还是hái shìto use / with用yòng它查tā chánew word (in textbook)生词shēng cí。

Jǐnguǎn cídiǎn jiù le, wǒmen háishi yòng tā chá shēngcí. Kamus lama adalah rintangan yang mereka terima, dan mereka tetap mencari kata baru di dalamnya.

9

A.

at / in在zàiclassroom教室jiào shìto change改gǎislide (photography…幻灯片huàn dēng piàno'clock时shí，to ask请qǐng尽量少jǐn liàng shǎoto open (transitive or…开kāito chat聊天liáo tiānwindow窗口chuāng kǒu。

Zài jiàoshì gǎi huàndēngpiàn shí, qǐng jǐnliàng shǎo kāi liáotiān chuānkǒu. 少开shǎo kāi meminta penggunaan jendela obrolan yang lebih sedikit saat mereka mengedit slide di kelas. B menggunakan many多duō (duō) dan membalikkan permintaan. C menggunakan definitely一定yí dìng (yídìng) dan not不bùto open (transitive or…开kāi (bù kāi), sebuah janji untuk tidak menggunakannya.

10

B.

(bound form) woods林líncandid干脆gān cuìto change改gǎito go去qùreading room阅览室yuè lǎn shìto make做zuòslide (photography…幻灯片huàn dēng piàn。

Lín gāncuì gǎi qù yuèlǎnshì zuò huàndēngpiàn. Lin, ruang baca, dan slide tetap ada, dengan adverba candid干脆gān cuì dan tanpa (suggestion)吧ba. A menggunakan to reply回答huí dá(degree marker)得dedegree / adjective linker很hěncandid干脆gān cuì (huídá de hěn gāncuì) untuk cara bicara. C menggunakan anyway反正fǎn zhèng (fnzhèng). D menambahkan (suggestion)吧ba (ba); laporan ini tidak.

Bulan lalu saya melewatkan bus terakhir setelah makan malam bersama kelas. Di jalan pulang saya memberi tahu seorang teman bahwa saya sudah selesai dengan bus itu. Dia berkata saya dulu tinggal di sebelah restoran, jadi saya seharusnya tahu jadwalnya. Ketua kelas kami sudah memberi tahu kami, beberapa kali, untuk memesan taksi sebelum gelap. Foto hotpot dalam grup chat sulit bahkan untuk dilihat. Hari berikutnya saya sudah berjalan menuju kelas, jadi saya mengambil sisa buah untuk seorang rekan sekelas. Lima pola mencakup lima pekerjaan tersebut: pintu tertutup, bab yang ditutup, pengulangan serius, tarikan napas, dan tambahan yang praktis.

(not) any more再也zài yěnot不bù / (not) any more再也zài yěnot / haven't没méi

Form: Subjek + (not) any more再也zài yě + not不bù atau not / haven't没méi + frasa kata kerja. Akhiran (completed / change)了le sering menandai keputusan atau situasi yang berubah, tetapi tidak diperlukan dalam setiap kalimat. Contoh masa lalu di bawah ini lengkap tanpa (completed / change)了le. Konteks menentukan apakah akhiran (completed / change)了le menambah makna perubahan keadaan yang berguna.

Meaning: Dari satu titik tertentu, tidak ada lagi waktu lain. not不bù (bù, atau bú sebelum nada keempat) menghadap masa kini atau masa depan: penolakan atau aturan pribadi. not / haven't没méi (méi) menghadap masa lalu: setelah momen itu, hal itu tidak terjadi lagi.

Register: Register berarti seberapa formal sebuah kalimat terdengar. Kedua kalimat ini normal dalam percakapan dan tulisan, dan perasaannya kuat.

Kontras: no more不再bù zài adalah "tidak lagi" yang lebih tenang. always从来cóng láinot / haven't没méi berarti "bahkan sekali pun" sepanjang masa lalu, sehingga tidak ada makna "lagi".

那趟nà tàngvery early in the morning凌晨líng chén(modifier / structural particle)的de(scheduled) flight航班háng bānagain又yòuto crowd in挤jǐagain又yòuto quarrel吵chǎo，I / me我wǒ(not) any more再也zài yě不订bù dìngearly morning早上zǎo shàng(modifier / structural particle)的deair ticket机票jī piào(completed / change)了le。

Penerbangan pagi itu sesak dan bising, jadi saya tidak akan pernah memesan tiket pagi lagi.

she / her她tāto move (i.e. relocate…搬bānto / arrive到dàoChengdu subprovincial city…成都chéng dūafter以后yǐ hòu，(not) any more再也zài yěnot / haven't没méi回过huí guònorth北方běi fāngto get through the winter过冬guò dōng。

Setelah pindah ke Chengdu, dia tidak pernah kembali ke utara untuk musim dingin.

(completed / change)了le pertama menutup peluang pemesanan di masa depan. Kalimat kedua sudah lengkap tanpa (completed / change)了le akhir; (experienced)过guo menandai pengalaman masa lalu.

once曾经céng jīng

Bentuk: Subjek + once曾经céng jīng (céngjīng) + frasa kata kerja. (experienced)过guo dapat menandai pengalaman masa lalu dengan banyak kata kerja aksi, seperti pada paduan vokal di bawah ini. (experienced)过guo tidak wajib. Hilangkan dengan to be / is是shì, at / in在zài, dan to have / there is有yǒu, serta sering kali dengan peran atau keadaan masa lalu. Negatif formal adalah hasn't yet不曾bù céng dan hasn't (or haven't)未曾wèi céng. Jangan katakan not / haven't没méionce曾经céng jīng. Percakapan sehari-hari lebih memilih not / haven't没méi……(experienced)过guo atau always从来cóng láinot / haven't没méi……(experienced)过guo.

Arti: once曾经céng jīng mengacu pada waktu atau pengalaman sebelumnya. Ini sering memperkenalkan kontras dengan saat ini, tetapi sendiri tidak membuktikan bahwa situasi tersebut tidak akan pernah terjadi lagi atau tidak lagi benar.

Gaya Bahasa: Sedikit lebih tertulis, dan lebih berat daripada kata kerja + (experienced)过guo saja. Dalam obrolan santai, before以前yǐ qián atau (experienced)过guo seringkali sudah cukup.

Kontras: already已经yǐ jīng berarti "sudah", dan hasilnya mungkin masih benar. he / him他tāalready已经yǐ jīngto be / is是shìteacher老师lǎo shī berarti dia sekarang guru. he / him他tāonce曾经céng jīngto be / is是shìteacher老师lǎo shī mengacu pada perannya sebelumnya; konteks lebih lanjut memberi tahu apakah dia masih mengajar.

I / me我wǒonce曾经céng jīngat / in在zàithe whole family一家yī jiābookstore书店shū diànto work a temporary or…打工dǎ gōng，now现在xiàn zàito change profession改行gǎi hángto make做zuòto design设计shè jì(completed / change)了le。

Saya pernah bekerja di sebuah toko buku; sekarang telah berganti karier dan berkarier sebagai desainer.

they他们tā menonce曾经céng jīngin the same place一起yì qǐ练过liàn guòchorus合唱hé chàng，afterwards后来hòu láibusy忙máng(degree marker)得deto stop停tíng(completed / change)了le。

Mereka pernah berlatih paduan vokal bersama, lalu menjadi terlalu sibuk dan berhenti.

over and over again再三zài sān

Bentuk: over and over again再三zài sān (zàisān) + frasa kata kerja, biasanya kata kerja dua suku kata tentang berbicara atau berpikir: to remind提醒tí xǐng, to emphasize (a statement)强调qiáng diào, to think over考虑kǎo lǜ, to request请求qǐng qiú, (express) thanks感谢gǎn xiè. to pass经过jīng guòover and over again再三zài sān + kata kerja juga umum. (completed / change)了le dan (experienced)过guo jarang digunakan, karena kata keterangan itu sendiri berarti "banyak kali", tetapi tidak dilarang. we / us我们wǒ menover and over again再三zài sānto discuss讨论tǎo lùn(experienced)过guo adalah natural ketika diskusi selesai itu penting. Kata kerja aksi tunggal seperti variant of 吃吃chī atau to run跑pǎo jarang mengambil over and over again再三zài sān.

Arti: Seseorang mengulang tindakan secara sengaja.

Gaya Bahasa: Formal. repeatedly反复fǎn fù juga menggambarkan tindakan berulang. repeatedly一再yī zài juga dapat digunakan untuk permintaan atau peringatan berulang, dan bisa terdengar formal pula. always老是lǎo shì sering menggambarkan kebiasaan berulang yang Anda tidak suka.

Kontras: again / then再zài saja berarti satu kali lagi. over and over again再三zài sān berarti berkali-kali. always老是lǎo shì bersifat mengeluh; over and over again再三zài sān menimbang pengulangan yang serius.

doctor医生yī shēngover and over again再三zài sānto remind提醒tí xǐnghe / him他tā，to stay up late or all night熬夜áo yècan / will会huìto let / make让ràngblood pressure血压xuè yā更不稳gèng bù wěn。

Dokter mengingatkan kepadanya berkali-kali bahwa begadang akan membuat tekanan darahnya kurang stabil.

这份zhè fèn(business) contract合同hé tóngto be / is是shìteam团队tuán duìto pass经过jīng guòover and over again再三zài sānto discuss讨论tǎo lùnonly then / not until才cáiinscribed bamboo stick…签qiān(modifier / structural particle)的de。

Tim menandatangani kontrak ini hanya setelah mendiskusikannya berkali-kali.

simply简直jiǎn zhí

Bentuk: Subjek + simply简直jiǎn zhí (jiǎnzhí) + komentar kuat. Tarikan napas biasa adalah simply简直jiǎn zhítoo太tài + adjektiva + (completed / change)了le. simply简直jiǎn zhíto be / is是shì + kata benda berarti "secarabasic基本jī běn" atau "setara dengan".

Arti: Pembicara terkejut, terkejut, atau bercanda, dan mengatakan sesuatu yang lebih kuat dari deskripsi yang tenang.

Gaya Bahasa: Sebagian besar lisan dan emosional. Dalam laporan yang hati-hati, ini terdengar terlalu panas. Angka pasti masih dapat mengekspresikan kejutan dalam konteks, sehingga keberadaan angka saja tidak menyingkirkan simply简直jiǎn zhí.

Kontras: almost几乎jī hū berarti "hampir" sebagai jumlah nyata. underground railway地铁dì tiěalmost几乎jī hūto fill满mǎn(completed / change)了le berarti kereta metro hampir penuh. really真zhēn adalah "benar-benar" yang tulus. simply简直jiǎn zhí lebih keras.

Monday周一zhōu yīearly morning早上zǎo shàng(modifier / structural particle)的deunderground railway地铁dì tiěsimply简直jiǎn zhí太挤tài jǐ(completed / change)了le。

Kereta bawah tanah hari Senin pagi benar-benar terlalu padat.

this这zhègap间jiānold旧jiùclassroom教室jiào shìsimply简直jiǎn zhíto be / is是shì一个yí gèoven烤箱kǎo xiāng。

Ruang kelas tua ini benar-benar seperti oven.

conveniently顺便shùn biàn

Bentuk: Tindakan pertama, lalu conveniently顺便shùn biàn (shùnbiàn) + tindakan kedua. Jika tindakan pertama sudah jelas, conveniently顺便shùn biàn dapat memulai kalimat. conveniently顺便shùn biànvariant of 说说shuō(used after a verb) give it…一下yī xià dan conveniently顺便shùn biànto ask问wèn(used after a verb) give it…一下yī xià berarti "ngomong-ngomong". Dalam (used after a verb) give it…一下yī xià, one / a一yī dibaca yí sebelum nada keempat dari down下xià.

Arti: Tindakan kedua menyatu dengan perjalanan, tugas, atau topik yang sedang berlangsung. Masih bisa sedikit usaha. Kata ini berarti "bukan rencana terpisah", bukan "tidak ada biaya apa-apa". Pekerjaan ekstra yang besar membuat conveniently顺便shùn biàn terdengar sarkastik.

Gaya Bahasa: Santai dan netral, serta sangat umum dalam pesan teks.

Kontras: specialist专门zhuān mén berarti perjalanan khusus. in the same place一起yì qǐ berarti melakukan hal yang sama bersama-sama. conveniently顺便shùn biàn memungkinkan pekerjaan kedua mengikuti rencana utama.

I / me我wǒtomorrow明天míng tiānto go去qùpost office邮局yóu júto take取qǔto wrap up包裹bāo guǒ，conveniently顺便shùn biànto help帮bāngyou你nǐto send寄jì这张zhè zhāngpostcard明信片míng xìn piàn。

Besok saya pergi ke kantor pos untuk mengambil paket, dan saya akan mengirimkan kartu pos ini untuk Anda sambil di sana.

conveniently顺便shùn biànvariant of 说说shuō(used after a verb) give it…一下yī xià，downstairs楼下lóu xià(modifier / structural particle)的deprinter打印机dǎ yìn jītoday今天jīn tiāncan / may可以kě yǐregular正常zhèng chángto use / with用yòng(completed / change)了le。

Ngomong-ngomong, printer di lantai bawah hari ini berfungsi normal.

Memilih di antaranya

Gunakan (not) any more再也zài yěnot不bù untuk penolakan baru, dan (not) any more再也zài yěnot / haven't没méi untuk "tidak pernah terjadi lagi". Gunakan once曾经céng jīng untuk menempatkan fakta di masa lampau yang telah selesai. Gunakan over and over again再三zài sān untuk pengulangan serius dalam kalimat formal. Gunakan simply简直jiǎn zhí untuk terkejut/terengah-engah. Gunakan conveniently顺便shùn biàn untuk menambahkan tindakan kedua yang praktis pada rencana yang sudah ada.

Latihan — Bagian 3

Bekerjalah secara berurutan. Gunakan setiap potongan yang teracak hanya sekali. Jika suatu tugas memungkinkan lebih dari satu jawaban alami, kunci jawaban akan mengatakannya.

1. Lin mengalami satu kali perjalanan bus malam yang buruk dan sekarang menolak untuk naik lagi. Kalimat mana yang sesuai dengan keputusan itu?

A. (bound form) woods林lín(not) any more再也zài yěnot不bùto sit坐zuònighttime夜间yè jiān(coll.) large bus大巴dà bā(completed / change)了le。

B. (bound form) woods林línonce曾经céng jīng坐过zuò guònighttime夜间yè jiān(coll.) large bus大巴dà bā。

C. (bound form) woods林línconveniently顺便shùn biànto sit坐zuò(completed / change)了lenighttime夜间yè jiān(coll.) large bus大巴dà bā。

2. Isilah setiap titik-titik hanya dengan not不bù atau not / haven't没méi.

a. Aturan baru tentang kunjungan yang lebih lambat: Restoran mie itu menyajikan makanan terlalu lambat, saya tidak akan pergi lagi ___.

b. Fakta masa lalu, dan kembali tidak pernah terjadi lagi: Setelah lulus kuliah, saya tidak pernah lagi ___ kota pesisir itu.

3. Chen sekarang menjadi dokter. Mengajar musik di sekolah menengah adalah bab yang telah selesai. Kalimat mana yang cocok?

A. 陈医生chén yī shēngalready已经yǐ jīngto be / is是shìmiddle school中学zhōng xuémusic音乐yīn yuèteacher老师lǎo shī。

B. 陈医生chén yī shēngonce曾经céng jīngto be / is是shìmiddle school中学zhōng xuémusic音乐yīn yuèteacher老师lǎo shī。

C. 陈医生chén yī shēngover and over again再三zài sānto be / is是shìmiddle school中学zhōng xuémusic音乐yīn yuèteacher老师lǎo shī。

4. Bangunlah satu kalimat. Mulailah dengan manager管理员guǎn lǐ yuán, dan letakkan library图书馆tú shū guǎnli, ancient measure of…里lǐ segera setelah to remind提醒tí xǐngreader读者dú zhě.

Potongan-potongan, tidak berurutan: harus dijaga / tenang / berulang-ulang / di perpustakaan / petugas administrasi / mengingatkan pembaca

5. Pembicara manakah yang terengah-engah, alih-alih mengukur durasi pertemuan?

A. today今天jīn tiān(modifier / structural particle)的decan / will会huìto open (transitive or…开kāi(completed / change)了le四十分钟sì shí fēn zhōng。

B. this这zhè四十分钟sì shí fēn zhōng(modifier / structural particle)的decan / will会huìsimply简直jiǎn zhíto resemble像xiànghalf of the day半天bàn tiān。

C. today今天jīn tiān(modifier / structural particle)的decan / will会huìalmost几乎jī hūto open (transitive or…开kāi(completed / change)了le四十分钟sì shí fēn zhōng。

6. Mei sudah memiliki janji temu sendiri di klinik kampus. Pada kunjungan yang sama, seorang teman ingin dia mengambilkan formulir. Permintaan mana yang sesuai?

A. you你nǐspecialist专门zhuān ménto run跑pǎo一趟yī tàng校医院xiào yī yuàn，to help帮bāngI / me我wǒto hold拿ná(used after a verb) give it…一下yī xiàform表格biǎo gé。

B. you你nǐto go去qù校医院xiào yī yuànto visit a doctor看病kàn bìng，conveniently顺便shùn biànto help帮bāngI / me我wǒto hold拿ná(used after a verb) give it…一下yī xiàform表格biǎo gé。

C. you你nǐover and over again再三zài sānto go去qù校医院xiào yī yuàn，to help帮bāngI / me我wǒto hold拿ná(used after a verb) give it…一下yī xiàform表格biǎo gé。

7. Buat satu kalimat fakta lampau. Letakkan to lose丢diū(completed / change)了lepurse钱包qián bāoafter以后yǐ hòu sebelum (not) any more再也zài yě, dan akhiri dengan (completed / change)了le. Anda dapat mulai dengan high高gāoteacher先生xiān shēng atau dengan frasa waktu.

Potongan-potongan, tidak berurutan: 夜车yè chē / (not) any more再也zài yě / 坐过zuò guò / (completed / change)了le / high高gāoteacher先生xiān shēng / not / haven't没méi / to lose丢diū(completed / change)了lepurse钱包qián bāoafter以后yǐ hòu

8. Email perusahaan harus terdengar serius. Manajer telah meminta staf beberapa kali untuk membaca catatan keselamatan sebelum hari Jumat. Kalimat manakah yang cocok untuk email tersebut?

A. manager经理jīng lǐconveniently顺便shùn biànto request要求yāo qiúeveryone大家dà jiāFriday周五zhōu wǔfront前qiánto see看kànsafe安全ān quánto explain说明shuō míng。

B. manager经理jīng lǐsimply简直jiǎn zhíto request要求yāo qiúeveryone大家dà jiāFriday周五zhōu wǔfront前qiánto see看kànsafe安全ān quánto explain说明shuō míng。

C. manager经理jīng lǐover and over again再三zài sānto request要求yāo qiúeveryone大家dà jiāFriday周五zhōu wǔfront前qiánto see看kànsafe安全ān quánto explain说明shuō míng。

9. Terjemahkan ini menjadi satu kalimat. Pertahankan this这zhèregion一带yī dài sebagai subjek, gunakan once曾经céng jīng, dan jangan gunakan (experienced)过guo: "Tetangga ini dulu sangat sepi."

10. Tulis tiga kalimat. Ungkapan lain boleh asalkan mengikuti batasan ini.

1. Anda pernah tinggal di Dalian. Gunakan once曾经céng jīng. (experienced)过guo opsional. Jika Anda menggunakannya, tulis at / in在zàiDalian subprovincial city…大连dà liánto live住zhù(experienced)过guo, dan jangan tambahkan durasi waktu.
2. Supermarket adalah rencana utama. Mengembalikan buku teman sekamar adalah tambahan pada perjalanan yang sama. Gunakan conveniently顺便shùn biàn segera sebelum tindakan mengembalikan buku, dan sertakan supermarket (abbr. for 超级市场)超市chāo shì dan book书shū.
3. Berkecamuk tentang berat buku. Gunakan simply简直jiǎn zhí sekali, dan sertakan book书shū.

Jawaban — Bagian 3

1. A. (bound form) woods林lín(not) any more再也zài yěnot不bùto sit坐zuònighttime夜间yè jiān(coll.) large bus大巴dà bā(completed / change)了le。 Lín zài yě bú zuò yèjiān dàbā le. Penolakan dimulai dari sekarang, sehingga not不bù sesuai, dan to sit坐zuò (zuò) membuat not不bù terucap sebagai bú. B hanya menempatkan perjalanan di masa lalu. C mengubah bus menjadi urusan sampingan.

2. a. not不bù. that那nàhome家jiā面馆miàn guǎnto serve food上菜shàng cài太慢tài màn，I / me我wǒ(not) any more再也zài yě不去bù qù(completed / change)了le。 Nà jiā miànguǎn shàngcài tài màn, wǒ zài yě bú qù le. Ini adalah aturan untuk kunjungan selanjutnya. to go去qù adalah nada keempat, jadi tulis bú, bukan bù.

b. not / haven't没méi. 大学毕业dà xué bì yèafter以后yǐ hòu，I / me我wǒ(not) any more再也zài yěnot / haven't没méi回过huí guò那座nà zuòshore海滨hǎi bīncity城市chéng shì。 Dàxué bìyè yǐhòu, wǒ zài yě méi huí guo nà zuò hǎibīn chéngshì. Pengembalian yang terlewat adalah fakta masa lalu. (experienced)过guo sudah cukup; jangan tambahkan (completed / change)了le akhir kecuali Anda ingin menambahkan nuansa "dan begitulah keadaannya".

3. B. 陈医生chén yī shēngonce曾经céng jīngto be / is是shìmiddle school中学zhōng xuémusic音乐yīn yuèteacher老师lǎo shī。 Chén yīshēng céngjīng shì zhōngxué yīnyuè lǎoshī. once曾经céng jīngto be / is是shì tidak memerlukan (experienced)过guo. A, dengan already已经yǐ jīng, akan menjadikan pengajaran musik sebagai pekerjaannya saat ini. C menggunakan over and over again再三zài sān, yang tidak dapat berarti "dulu".

4. manager管理员guǎn lǐ yuánover and over again再三zài sānto remind提醒tí xǐngreader读者dú zhělibrary图书馆tú shū guǎnli, ancient measure of…里lǐwant / will / need要yàoto keep保持bǎo chíquiet安静ān jìng。 Guǎnlǐyuán zàisān tíxng dúzhě túshūguǎn lǐ yào bǎochí ānjìng. Koma setelah reader读者dú zhě adalah jawaban yang sama. over and over again再三zài sān diletakkan tepat sebelum to remind提醒tí xǐng, kata kerja dua-suku kata untuk menyapa/mengingatkan.

5. B. this这zhè四十分钟sì shí fēn zhōng(modifier / structural particle)的decan / will会huìsimply简直jiǎn zhíto resemble像xiànghalf of the day半天bàn tiān。 Zhè sìshí fēnzhōng de huì jiǎnzhí xiàng bàntiān. Menyebutkan empat puluh menit sebagai setengah hari adalah teriakan kaget. A hanya melaporkan durasinya. C, dengan almost几乎jī hū, hanya mengatakan bahwa waktunya dekat dengan empat puluh menit.

6. B. you你nǐto go去qù校医院xiào yī yuànto visit a doctor看病kàn bìng，conveniently顺便shùn biànto help帮bāngI / me我wǒto hold拿ná(used after a verb) give it…一下yī xiàform表格biǎo gé。 Nǐ qù xiàoyīyuàn kàn bìng, shùnbiàn bāng w ná yí xià biǎogé. Janji temu adalah kunjungan utama, dan formulir diambil secara bersamaan. (used after a verb) give it…一下yī xià adalah yí xià. A, dengan specialist专门zhuān mén, meminta perjalanan khusus. C, dengan over and over again再三zài sān, akan berarti dia pergi berulang-ulang.

7. Kedua urutan benar. high高gāoteacher先生xiān shēngto lose丢diū(completed / change)了lepurse钱包qián bāoafter以后yǐ hòu(not) any more再也zài yěnot / haven't没méito sit坐zuòto spend the night过夜guò yèwar chariot (archaic)车chē(completed / change)了le。 Gāo xiānsheng diū le qiánbāo yǐhòu zài yě méi zuò guo yèchē le. Atau: to lose丢diū(completed / change)了lepurse钱包qián bāoafter以后yǐ hòuhigh高gāoteacher先生xiān shēng(not) any more再也zài yěnot / haven't没méito sit坐zuòto spend the night过夜guò yèwar chariot (archaic)车chē(completed / change)了le。 Diū le qiánbāo yǐhòu Gāo xiānsheng zài yě méi zuò guo yèchē le. Potongan not / haven't没méi, bukan not不bù, diperlukan karena ini adalah fakta masa lalu. 坐过zuò guò tetap bersama, dan (completed / change)了le akhir menutup cerita.

8. C. manager经理jīng lǐover and over again再三zài sānto request要求yāo qiúeveryone大家dà jiāFriday周五zhōu wǔfront前qiánto see看kànsafe安全ān quánto explain说明shuō míng。 Jīnglǐ zàisān yāoqiú dàjiā zhōuwǔ qián kàn ānquán shuōmíng. to request要求yāo qiú (yāoqiú) adalah kata kerja formal dua-suku kata, sehingga 三餐sān cān sesuai untuk permintaan berulang yang serius. A terdengar seperti catatan sampingan. B menambahkan teriakan kaget yang tidak diperlukan oleh email ini.

9. this这zhèregion一带yī dàionce曾经céng jīngdegree / adjective linker很hěnquiet安静ān jìng。 Zhè yí dài céngjīng hěn ānjìng. band带dài (dài) adalah nada keempat, jadi one / a一yī adalah yí. Tugas ini meminta kalimat keadaan masa lalu tanpa (experienced)过guo; once曾经céng jīngdegree / adjective linker很hěnquiet安静ān jìng adalah natural di sini. Juga diterima this这zhèregion一带yī dàionce曾经céng jīngvery非常fēi chángquiet安静ān jìng (Zhè yí dài céngjīng fēicháng ānjìng) dan this这zhèregion一带yī dàionce曾经céng jīngto be / is是shìdegree / adjective linker很hěnquiet安静ān jìng(modifier / structural particle)的de (Zhè yí dài céngjīng shì hěn ānjìng de).

10. Satu model ada di bawah ini. Pertahankan jawaban yang memenuhi tiga batasan.

Saya pernah tinggal di Dalian. Wǒ céngjīng zài Dàlián zhù guo. Tanpa (experienced)过guo, I / me我wǒonce曾经céng jīngto live住zhùat / in在zàiDalian subprovincial city…大连dà lián (Wǒ céngjīng zhù zài Dàlián) juga benar.

Saya pergi ke supermarket, sambil membantu teman sekamar mengembalikan buku. Wǒ qù chāoshì, shùnbiàn bāng shìyǒu huán shū. Di sini still / also还hái adalah huán, "mengembalikan", bukan hái. Membeli makanan dalam perjalanan utama yang sama boleh saja, misalnya I / me我wǒto go去qùsupermarket (abbr. for 超级市场)超市chāo shì买菜mǎi cài，conveniently顺便shùn biànto help帮bāngroommate室友shì yǒureturn books还书huán shū (Wǒ qù chāoshì mǎi cài, shùnbiàn bāng shìyǒu huán shū).

Buku ini terlalu berat. Zhè běn shū jiǎnzhí tài zhòng le. Perbandingan juga boleh: this这zhè本书běn shūsimply简直jiǎn zhíto resemble像xiàngone block一块yī kuàibrick砖zhuān。 Zhè běn shū jiǎnzhí xiàng yí kuài zhuān. lump块kuài (kuài) nada keempat, jadi one / a一yī adalah yí.

Gunakan lima pola ini untuk berbicara tentang waktu yang habis, kerja keras, usaha sia-sia, dan perbedaan.

again / then再zàinot不bù……then / just就jiù……（(completed / change)了le）

Hook. Sisa waktu sedikit.

Form. (Subjek +) again / then再zàinot不bù + apa yang harus dilakukan + then / just就jiù + hasil + （(completed / change)了le）. (completed / change)了le umum digunakan ketika hasilnya terasa pasti.

Makna. Lakukan sekarang, atau hasilnya akan terjadi. Keseluruhan pola again / then再zàinot不bù…then / just就jiù… memperingatkan tentang sisa waktu untuk bertindak; tidak mendeskripsikan melakukan suatu tindakan lagi. Setelah then / just就jiù, hasilnya bisa berupa kerugian, seperti terlewat bus, atau rencana baru, seperti memanggil taksi. Anda tidak perlu mengatakan now现在xiàn zài.

Register. Peringatan lisan kepada keluarga, teman, atau rekan kerja. Kalimat terdengar kuat, sehingga nada ramah membantu.

1. you你nǐagain / then再zàinot不bùto set off出发chū fā，then / just就jiùcan't keep up with赶不上gǎn bù shànglast bus or train末班车mò bān chē(completed / change)了le。 Nǐ zài bù chūfā, jiù gǎn bu shàng mòbānchē le. Jika kamu tidak berangkat sekarang, kamu akan terlewat bus terakhir.

2. we / us我们wǒ menagain / then再zàinot不bùto order dishes (in a…点菜diǎn cài，kitchen厨房chú fángthen / just就jiùto close a door关门guān mén(completed / change)了le。 Wǒmen zài bù diǎn cài, chúfáng jiù guān mén le. Jika kami tidak memesan sekarang, dapur akan tutup.

good好hǎo（not不bù）easy容易róng yì……only then / not until才cái……

Hook. Sulit, lalu akhirnya berhasil.

Form. Subjek + (idiomatic usage) with…好容易hǎo róng yì atau with great difficulty好不容易hǎo bù róng yì + only then / not until才cái + hasil. Dalam sebuah cerita Anda dapat omit subjek. only then / not until才cái berada tepat sebelum hasil.

Makna. (idiomatic usage) with…好容易hǎo róng yì dan with great difficulty好不容易hǎo bù róng yì memiliki makna yang sama: dengan kesulitan besar. not不bù tidak menambahkan makna negatif. Orang lebih sering mengucapkan with great difficulty好不容易hǎo bù róng yì. only then / not until才cái menunjukkan bahwa kesuksesan datang terlambat. Tanpa only then / not until才cái, (idiomatic usage) with…好容易hǎo róng yì bisa terdengar seperti "sangat mudah."

Register. Bercerita kasual. Klausul berikutnya sering membawa twist.

1. I / me我wǒwith great difficulty好不容易hǎo bù róng yìonly then / not until才cái(把: marks the object)把bǎold旧jiùcipher密码mì mǎwant / think / miss想xiǎng(after a verb) indicating…起来qǐ lái。 Wǒ hǎo bù róngyì cái bǎ jiù mìmǎ xiǎng qǐlai. Hanya setelah perjuangan sungguhan saya mengingat password lama.

2. (idiomatic usage) with…好容易hǎo róng yìonly then / not until才cáito crowd in挤jǐ(bound form) up上shàngunderground railway地铁dì tiě，to notice发现fā xiàn坐反zuò fǎn(completed / change)了le。 Hǎo róngyì cái jǐ shàng dìtiě, fāxiàn zuò fǎn le. Akhirnya aku berhasil masuk ke kereta subway, lalu menyadari bahwa aku sedang pergi ke arah yang salah.

white白bái + kata kerja

Kaitan. Pekerjaan ini tidak menghasilkan apa-apa.

Bentuk. white白bái + kata kerja (+ (completed / change)了le) (+ objek). Kata kerja biasanya terdiri dari satu suku kata, seperti to wait for等děng, to run跑pǎo, to see看kàn, flower花huā, atau to ask请qǐng.

Arti. Anda melakukan sesuatu, tetapi hasil yang diinginkan tidak tercapai. Dalam situasi lain, white白bái berarti "gratis": to eat without paying白吃bái chī dan to live (somewhere) for free白住bái zhù berarti Anda tidak perlu membayar. Jika orang lain menanggung biaya untuk Anda, white白bái dapat berarti "gratis." Satu jam yang hilang atau tiket yang sia-sia mengindikasikan "sia-sia."

Tingkat Bahasa. Keluhan sehari-hari dan candaan ringan.

1. meeting会议huì yìto cancel取消qǔ xiāo(completed / change)了le，我白wǒ báito ask请qǐng(completed / change)了le一天yī tiānto borrow假jiǎ。 Huìyì qǔxiāo le, wǒ bái qǐng le yì tiān jià. Rapat dibatalkan, jadi saya mengambil cuti sehari secara sia-sia.

2. 这双鞋zhè shuāng xiécannot不能bù néngto retreat退tuì，一百块yì bǎi kuài白花bái huā(completed / change)了le。 Zhè shuāng xié bù néng tuì, yìbǎi kuài bái huā le. Sepatu ini tidak bisa dikembalikan, dan seratus yuan terbuang sia-sia.

verb动词dòng cí + (completed / change)了le + again又yòu + verb动词dòng cí

Kaitan. Tindakan yang sama terus berulang-ulang.

Bentuk umum. Kata kerja satu suku kata + (completed / change)了le +again又yòu+ kata kerja yang sama. or / still还是hái shì atau exactly就是jiù shì sering mengikuti dengan hasil yang tidak berubah. (completed / change)了le tetap berada setelah kata kerja pertama.

Arti. Di masa lalu, seseorang mengulangi tindakan singkat berkali-kali. Pola ini menunjukkan upaya panjang, lalu biasanya hasil "masih" (tidak berubah).

Tingkat Bahasa. Cerita, baik dalam percakapan maupun tulisan informal.

1. 那封nà fēngmail邮件yóu jiànI / me我wǒ改了又改gǎi le yòu gǎi，or / still还是hái shì不敢bù gǎnto issue (an order, decree…发出fā chūto go去qù。 Nà fēng yóujiàn wǒ gǎi le yòu gǎi, háishi bù gǎn fā chūqu. Saya merevisi email itu berkali-kali, namun tetap tidak berani mengirimkannya.

2. an exit出口chū kǒu(modifier / structural particle)的design标志biāo zhìto try to find找zhǎo(completed / change)了leagain又yòuto try to find找zhǎo，exactly就是jiù shìcannot see看不见kàn bú jiàn。 Chūku de biāozhì zhǎo le yòu zhǎo, jiùshì kàn bu jiàn. Saya mencari-cari tanda keluar berkali-kali, namun tetap tidak bisa melihatnya.

used in 参差差chà很多hěn duō

Kaitan. Kesenjangan yang besar.

Bentuk. A + used in 参差差chà很多hěn duō, atau A + with / and跟gēn / and / with和hé + B + used in 参差差chà banyak. Anda dapat menyebutkan satu bagian, seperti harga atau layanan.

Arti. used in 参差差chà很多hěn duō berarti kesannya besar. about the same差不多chà bu duō berarti kesannya kecil. Keduanya menggunakan used in 参差差chà, dibaca chà. Ketika dua hal berbeda jenisnya, not不bùsame一样yī yàng atau different不同bù tóng sering kali lebih jelas. Gunakan used in 参差差chà banyak ketika ingin menunjukkan seberapa lebar kesannya.

Gaya Bahasa. Bicara dan tulisan netral.

1. same同样tóng yàng(modifier / structural particle)的desubject课kè，online线上xiàn shàngand / with和héoffline线下xiàn xià(modifier / structural particle)的deto experience for oneself体验tǐ yànused in 参差差chà很多hěn duō。 Tóngyàng de kè, xiànshàng hé xiànxià de tǐyàn chà hěn duō. Kelas yang sama terasa sangat berbeda secara daring dan tatap muka.

2. this这zhè两家liǎng jiāinn店diàn(modifier / structural particle)的deprice价格jià géabout the same差不多chà bu duō，to serve服务fú wùbut却quèused in 参差差chà很多hěn duō。 Zhè liǎng jiā diàn de jiàgé chàbuduō, fúwù què chà hěn duō. Kedua toko ini memiliki harga yang mirip, namun layanannya berbeda jauh.

Latihan — Bagian 4

Pergi dari 1 ke 8. Untuk A–D, pilih satu. Untuk pengacakan, gunakan setiap bagian sekali; urutan kata alami lain dengan pola target juga dapat diterima.

1. Kalimat mana yang berarti “lakukan sekarang, atau akan terlambat”?

• A. 我白wǒ báito wait for等děng(completed / change)了lehalf of sth半个bàn gèhour小时xiǎo shí。
• B. you你nǐagain / then再zàinot不bùto reply回复huí fù，client客户kè hùthen / just就jiùto try to find找zhǎoother people别人bié rén(completed / change)了le。
• C. he / him他tā(把: marks the object)把bǎ两个liǎng gèplan方案fāng àn想了又想xiǎng le yòu xiǎng。
• D. 这家zhè jiāand / with和héthat那nàhome家jiā(modifier / structural particle)的deto quote a price报价bào jiàabout the same差不多chà bu duō。

2. Dalam kalimat she / her她tāwith great difficulty好不容易hǎo bù róng yìonly then / not until才cáito fall asleep睡着shuì zháo, apa arti not不bù?

• A. Dia tidak tidur.
• B. Ini tidak berarti “tidak”; dia tidur hanya setelah kesulitan yang luar biasa.
• C. Tidurnya gratis.
• D. Dia tertidur dengan sangat mudah.

3. Rekan kerja berkata: “Makan siang saya yang menagih, hari ini makan gratis.” Apa arti to eat without paying白吃bái chī di sini?

• A. Orang lain makan tanpa membayar.
• B. Makanannya dimasak lalu dibuang.
• C. Mereka makan, lalu makan lagi.
• D. Dua makan siang itu rasanya sangat berbeda.

4. Urutkan bagian-bagian berikut: (completed / change)了le / to sleep睡shuì / you你nǐ / then / just就jiù / 起不来qǐ bù lái / again / then再zàinot不bù

5. Urutkan potongan kalimat: only then / not until才cái / child孩子hái zi / with great difficulty好不容易hǎo bù róng yì / oneself自己zì jǐ / to wear穿chuān(bound form) up上shàng / (completed / change)了le / coat外套wài tào

6. Kalimat manakah yang menggunakan pola kata kerja berulang dari lembar kerja ini?

• A. I / me我wǒwant / think / miss想xiǎng(completed / change)了leagain又yòuto see看kàn，or / still还是hái shì没把握méi bǎ wò。
• B. I / me我wǒ想了又想xiǎng le yòu xiǎng，or / still还是hái shì没把握méi bǎ wò。
• C. I / me我wǒwant / think / miss想xiǎngagain又yòu(completed / change)了lewant / think / miss想xiǎng，or / still还是hái shì没把握méi bǎ wò。
• D. I / me我wǒagain又yòuwant / think / miss想xiǎng(completed / change)了lewant / think / miss想xiǎng(completed / change)了le，or / still还是hái shì没把握méi bǎ wò。

7. Satu sepatu berukuran 38 dan yang lainnya berukuran 42. Frasa manakah yang sesuai dengan ukuran tersebut?

• A. about the same差不多chà bu duō
• B. used in 参差差chà很多hěn duō
• C. with great difficulty好不容易hǎo bù róng yì
• D. 白买bái mǎi(completed / change)了le

8. Tulis satu kalimat tentang dua kafe. Harganya hampir sama, tetapi kopinya sangat berbeda. Gunakan about the same差不多chà bu duō dan used in 参差差chà很多hěn duō.

Jawaban — Bagian 4

1. B. Nǐ zài bù huífù, kèhù jiù zhǎo biéren le. B adalah peringatan jendela penutupan. A adalah waktu yang terbuang sia-sia, C adalah tindakan berulang, dan D adalah celah kecil.

2. B. to fall asleep睡着shuì zháo adalah shuìzháo ((ongoing -ing)着zhe = zháo). Kata not不bù dalam with great difficulty好不容易hǎo bù róng yì bukanlah negatif sejati.

3. A. to give a dinner party请客qǐng kè berarti pembicara akan membayar, sehingga to eat without paying白吃bái chī berarti "makan gratis."

4. you你nǐagain / then再zàinot不bùto sleep睡shuìthen / just就jiù起不来qǐ bù lái(completed / change)了le。 Nǐ zài bú shuì jiù qǐ bu lái le. Jika kamu tidak tidur sekarang, kamu tidak akan bisa bangun.

5. child孩子hái ziwith great difficulty好不容易hǎo bù róng yìonly then / not until才cáioneself自己zì jǐto wear穿chuān(bound form) up上shàng(completed / change)了lecoat外套wài tào。 Háizi hǎo bù róngyì cái zìjǐ chuān shàng le wàitào. Also correct: child孩子hái zioneself自己zì jǐwith great difficulty好不容易hǎo bù róng yìonly then / not until才cáito wear穿chuān(bound form) up上shàng(completed / change)了lecoat外套wài tào。 Háizi zìjǐ hǎo bù róngyì cái chuān shàng le wàitào. Anak itu berhasil memakai jaketnya sendiri hanya setelah kesulitan yang luar biasa.

6. B. Kata kerja yang sama, want / think / miss想xiǎng, berdiri di kedua sisi, dan (completed / change)了le mengikuti want / think / miss想xiǎng pertama. Pada A, kata kerjanya tidak cocok. Pada C dan D, (completed / change)了le berada di tempat yang salah.

7. B. size尺码chǐ mǎused in 参差差chà很多hěn duō。 Chǐmǎ chà hěn duō. Loncatan dari 38 ke 42 adalah selisih yang lebar, jadi about the same差不多chà bu duō tidak cocok.

8. Model: this这zhè两家liǎng jiācafé咖啡馆kā fēi guǎn(modifier / structural particle)的deprice价格jià géabout the same差不多chà bu duō，coffee (loanword)咖啡kā fēibut却quèused in 参差差chà很多hěn duō。 Zhè liǎng jiā kāfēiguǎn de jiàgé chàbuduō, kāfēi què chà hěn duō. Harganya berdekatan, dan kopinya jauh berbeda. but却què dapat dibiarkan.