Guanjian + Kata Kerja (silakan)

Seorang peserta ragu-ragu mengajukan pertanyaan

• Seorang guru berkata have有yǒuquestions问题wèntífeel free to尽管jǐnguǎnask问wèn。 — “Jika kamu memiliki pertanyaan, jangan ragu untuk bertanya.” feel free to尽管jǐnguǎn mendorong peserta untuk tidak menahan diri dalam konteks ini.
• Bandingkan feel free to尽管jǐnguǎnto rain下雨xià yǔ，we / us我们wǒ menor / still还是hái shìto go去qù(completed / change)了le。 — “Meskipun hujan, kami tetap pergi.” Kata tulis yang sama memiliki penggunaan berbeda.

Berikan izin atau jaminan

• Sebelum suatu tindakan, feel free to尽管jǐnguǎn + frasa kata kerja dapat berarti “silakan” atau “jangan ragu”: have有yǒuquestions问题wèntífeel free to尽管jǐnguǎnask问wèn / want / think / miss想xiǎngvariant of 吃吃chīwhat什么shén mefeel free to尽管jǐnguǎnpoint点diǎn。
• you你nǐfeel free to尽管jǐnguǎnto feel relieved放心fàng xīn，这件zhè jiànmatter事shìto give交给jiāo gěiI / me我wǒ。 berarti “Tenanglah; serahkan hal ini padaku.” Bacalah sebagai jaminan, bukan pernyataan bahwa suatu tindakan telah berhasil.

have有yǒuquestions问题wèntífeel free to尽管jǐnguǎnask问wèn。

Baca penggunaan konsesif secara terpisah

• feel free to尽管jǐnguǎnto rain下雨xià yǔ，we / us我们wǒ menor / still还是hái shìto go去qù(completed / change)了le mengakui hujan sambil menyatakan bahwa hambatan yang diharapkan tidak mencegah perjalanan tersebut.
• Penggunaan konsesif ini juga dapat dipasangkan dengan but但是dàn shì atau kontras serupa. Kalimat dengan feel free to尽管jǐnguǎn tidak otomatis merupakan ajakan hanya karena ada kata kerja di tempat lain.

Gunakan klausa untuk mengidentifikasi fungsi

• Dalam have有yǒuquestions问题wèntífeel free to尽管jǐnguǎnask问wèn, pembicara mendorong untuk bertanya. Dalam feel free to尽管jǐnguǎnhave有yǒuquestions问题wèntí，we / us我们wǒ menor / still还是hái shìto complete完成wán chéng(completed / change)了lemission任务rèn wù, pembacara mengakui masalah tetapi melaporkan penyelesaian.
• Bandingkan hubungan antara klausa. Mengklasifikasikan contoh kedua sebagai rusak akan membingungkan penggunaan yang valid berbeda dengan kesalahan urutan kata.

Hormati ruang lingkup ajakan

• "Feel free to ask" berkaitan dengan aktiviti yang dinyatakan dalam pertukaran tersebut. Ia tidak memberikan kebenaran tanpa batas untuk tindakan yang tidak berkaitan.
• Pembicara boleh kemudian membatasi atau menarik balik jemputan. Hal itu mungkin membingungkan atau kurang peka, tetapi ia merupakan isu komunikasi bukan bukti bahawa struktur asal adalah tidak gramatikal.

Pilih jemputan atau kontras daripada konteks

• Untuk menggalakkan pelajar yang ragu-ragu, gunakan have有yǒuquestions问题wèntífeel free to尽管jǐnguǎnask问wèn。 Untuk mengakui halangan, gunakan kontras lengkap seperti feel free to尽管jǐnguǎnto rain下雨xià yǔ，we / us我们wǒ menor / still还是hái shìto go去qù(completed / change)了le。
• Kenal pasti fungsi yang dimaksudkan sebelum memilih perbendaharaan bahasa Inggeris. as far as feasible; try to尽量jǐn liàng menyatakan usaha yang layak; permission-giving feel free to尽管jǐnguǎn menggalakkan tindakan tanpa keraguan.

Baca referensi lengkap: HSK 5 grammar — Adverbs.