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Faites la section à développement sous contrainte de temps. Elle est longue, et les étudiants qui ne pratiquent jamais sans chronomètre manquent de temps sur le vrai examen plutôt que de connaissances en chimie.

Lisez les critères de notation pour les points d'explication, pas pour l'arithmétique. Ils montrent exactement à quel point « expliquer en termes de forces intermoléculaires » doit être spécifique — généralement nommer la force et comparer deux substances, et non la décrire de manière générale.

Refaites, ne vous contentez pas de relire. Une question dont vous avez lu la réponse n'apprend presque rien ; la même question retravaillée une semaine plus tard, sans livre, est ce qui fait progresser une note.

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