Offre et demande

Compréhension durable (MKT-3) : Les individus et les entreprises répondent aux incitations et font face à des contraintes.

Objectif d'apprentissage MKT-3.A : a. Définir (en utilisant des graphiques lorsque cela est approprié) les termes clés et facteurs liés à la prise de décision du consommateur et à la loi de la demande. b. Expliquer (en utilisant des graphiques lorsque cela est approprié) la relation entre le prix et la quantité demandée et comment les acheteurs répondent aux incitations et contraintes.

• MKT-3.A.1 Un système bien défini de droits de propriété est nécessaire pour que le système de marché fonctionne bien.
• MKT-3.A.2 Les agents économiques répondent aux incitations.
• MKT-3.A.3 Les individus répondent souvent aux incitations, telles que celles présentées par les prix, mais font également face à des contraintes, telles que le revenu, le temps et les cadres juridiques et réglementaires.
• MKT-3.A.4 La loi de la demande suggère qu'un changement de propre-prix provoque un changement de la quantité demandée dans la direction opposée et un mouvement le long d'une courbe de demande (avantage marginal).
• MKT-3.A.5 La relation conceptuelle entre le prix et la quantité énoncée par la loi de la demande conduit à des courbes de demande descendantes expliquées par l'effet de revenu et l'effet de substitution et/ou par l'utilité marginale décroissante.
• MKT-3.A.6 La courbe de demande de marché (tableau) est dérivée de la sommation des courbes de demande individuelles (tableaux).

Objectif d'apprentissage MKT-3.B : Expliquer (en utilisant des graphiques lorsque cela est approprié) la réponse des acheteurs aux changements d'incitations et de contraintes.

• MKT-3.B.1 Les changements dans les déterminants de la demande des consommateurs peuvent provoquer un déplacement de la courbe de demande.

Compréhension durable (MKT-3) : Les individus et les entreprises répondent aux incitations et font face à des contraintes.

Objectif d'apprentissage MKT-3.C : a. Définir (en utilisant des graphiques si approprié) la loi de l'offre. b. Expliquer (en utilisant des graphiques lorsque cela est approprié) la relation entre le prix et la quantité offerte.

• MKT-3.C.1 Un changement de propre-prix provoque un changement de la quantité offerte dans la même direction et un mouvement le long d'une courbe d'offre.
• MKT-3.C.2 La courbe d'offre de marché (tableau) est dérivée de la sommation des courbes d'offre individuelles (tableaux). La courbe d'offre de marché est ascendante.

Objectif d'apprentissage MKT-3.D : Expliquer (en utilisant des graphiques lorsque cela est approprié) la réponse des producteurs (vendeurs) aux changements d'incitations et de technologie.

• MKT-3.D.1 Les changements dans les déterminants de l'offre peuvent provoquer un déplacement de la courbe d'offre.

Compréhension durable (MKT-3) : Les individus et les entreprises répondent aux incitations et font face à des contraintes.

Objectif d'apprentissage MKT-3.E : a. Définir les mesures de l'élasticité. b. Expliquer (en utilisant des graphiques lorsque cela est approprié) les mesures de l'élasticité et l'impact d'un changement de prix donné sur le revenu total ou la dépense totale. c. Calculer (en utilisant des données d'un graphique ou d'un tableau lorsque cela est approprié) les mesures de l'élasticité.

• MKT-3.E.1 Les économistes utilisent le concept d'élasticité pour mesurer l'ampleur des pourcentages de variation de la quantité dus à tout changement donné du propre-prix, du revenu et des prix des biens apparentés.
• MKT-3.E.2 L'élasticité-prix de la demande est mesurée par le pourcentage de variation de la quantité demandée divisé par le pourcentage de variation du prix ou la réactivité de la quantité demandée aux variations du prix. L'élasticité varie le long d'une courbe de demande linéaire, ce qui signifie que la pente n'est pas l'élasticité.
• MKT-3.E.3 Les plages de valeurs de l'élasticité de la demande sont décrites comme étant élastiques ou inélastiques, avec un seuil séparateur d'une magnitude de 1, où le changement du prix et le changement de la quantité demandée sont proportionnels.
  • a. Lorsque la magnitude de la valeur de l'élasticité est supérieure à 1, la demande est décrite comme étant élastique par rapport à ce prix dans la plage du changement donné.
  • b. Lorsque la magnitude de la valeur de l'élasticité est inférieure à 1, la demande est décrite comme étant inélastique par rapport à ce prix dans la plage du changement donné.
  • c. Lorsque la magnitude de la valeur de l'élasticité est égale à 1, la demande est décrite comme étant unitairement élastique par rapport à ce prix dans la plage du changement donné.
• MKT-3.E.4 L'élasticité-prix de la demande dépend de certains facteurs tels que la disponibilité de substituts.
• MKT-3.E.5 L'impact d'un changement de prix donné sur le revenu total ou la dépense totale dépendra de savoir si la demande est élastique, inélastique ou unitairement élastique.

Compréhension durable (MKT-3) : Les individus et les entreprises répondent aux incitations et font face à des contraintes.

Objectif d'apprentissage MKT-3.E : a. Définir les mesures de l'élasticité. b. Expliquer (en utilisant des graphiques lorsque cela est approprié) les mesures de l'élasticité et l'impact d'un changement de prix donné sur le revenu total ou la dépense totale. c. Calculer (en utilisant des données d'un graphique ou d'un tableau lorsque cela est approprié) les mesures de l'élasticité.

• MKT-3.E.6 L'élasticité-prix de l'offre est mesurée par le pourcentage de variation de la quantité offerte divisé par le pourcentage de variation du prix, ou la réactivité de la quantité offerte aux variations du prix.
• MKT-3.E.7 Les plages de valeurs de l'élasticité de l'offre sont décrites comme étant élastiques ou inélastiques, avec un seuil séparateur d'une magnitude de 1, où le changement du prix et le changement de la quantité offerte sont proportionnels.
  • a. Lorsque la magnitude de la valeur de l'élasticité est supérieure à 1, l'offre est décrite comme étant élastique par rapport à ce prix dans la plage du changement donné.
  • b. Lorsque la magnitude de la valeur de l'élasticité est inférieure à 1, l'offre est décrite comme étant inélastique par rapport à ce prix dans la plage du changement donné.
  • c. Lorsque la magnitude de la valeur de l'élasticité est égale à 1, l'offre est décrite comme étant unitairement élastique par rapport à ce prix dans la plage du changement donné.
• MKT-3.E.8 L'élasticité-prix de l'offre dépend de certains facteurs tels que le prix des intrants alternatifs.

Compréhension durable (MKT-3) : Les individus et les entreprises répondent aux incitations et font face à des contraintes.

Objectif d'apprentissage MKT-3.E : a. Définir les mesures de l'élasticité. b. Expliquer (en utilisant des graphiques lorsque cela est approprié) les mesures de l'élasticité et l'impact d'un changement de prix donné sur le revenu total ou la dépense totale. c. Calculer (en utilisant des données d'un graphique ou d'un tableau lorsque cela est approprié) les mesures de l'élasticité.

• MKT-3.E.9 L'élasticité peut être mesurée pour n'importe quel déterminant de la demande ou de l'offre, et non seulement le prix.
• MKT-3.E.10 L'élasticité-revenu de la demande est mesurée par le pourcentage de variation de la quantité demandée divisé par le pourcentage de variation du revenu des consommateurs. Les économistes utilisent l'élasticité-revenu de la demande pour déterminer si un bien est normal ou de劣.
• MKT-3.E.11 L'élasticité croisée de la demande est mesurée par le pourcentage de variation de la quantité demandée d'un bien divisé par le pourcentage de variation du prix d'un autre bien. Les économistes utilisent l'élasticité croisée de la demande pour déterminer si les biens sont des substituts, des compléments ou non liés.

Compréhension durable (MKT-4) : Bien que les équilibres soient stables, une économie peut passer d'un équilibre à un autre si les conditions de marché changent.

Objectif d'apprentissage MKT-4.A : a. Définir (en utilisant des graphiques le cas échéant) l'équilibre de marché, le surplus du consommateur et le surplus du producteur. b. Expliquer (en utilisant des graphiques le cas échéant) comment le prix d'équilibre, la quantité, le surplus du consommateur et le surplus du producteur pour un bien ou un service sont déterminés. c. Calculer (en utilisant des données provenant d'un graphique ou d'un tableau le cas échéant) les aires du surplus du consommateur et du surplus du producteur à l'équilibre.

• MKT-4.A.1 Le modèle offre-demande est un outil permettant de comprendre quels facteurs influencent les prix et les quantités et pourquoi les prix et les quantités peuvent varier entre les marchés ou changer au fil du temps.
• MKT-4.A.2 Dans un marché parfaitement concurrentiel, l'équilibre est atteint (et les marchés se liquident sans pénuries ni excédents) lorsque le prix d'un bien ou d'un service met en équilibre l'offre et la demande, au sens où les acheteurs souhaitent acheter la même quantité que les vendeurs souhaitent fournir.
• MKT-4.A.3 Le prix d'équilibre fournit des informations aux décideurs économiques pour orienter l'allocation des ressources.
• MKT-4.A.4 Les économistes utilisent le surplus du consommateur et le surplus du producteur pour mesurer les avantages créés par les marchés pour les acheteurs et les vendeurs et comprendre l'efficacité du marché.
• MKT-4.A.5 L'équilibre de marché maximise le surplus économique total en l'absence de défaillances de marché, ce qui signifie que les marchés parfaitement concurrentiels sont efficaces.

Compréhension durable (MKT-4) : Bien que les équilibres soient stables, une économie peut passer d'un équilibre à un autre si les conditions de marché changent.

Objectif d'apprentissage MKT-4.B : a. Définir un excédent et une pénurie. b. Expliquer (en utilisant des graphiques le cas échéant) comment les changements de conditions sous-jacentes et les chocs sur un marché concurrentiel peuvent modifier le prix, la quantité, le surplus du consommateur et le surplus du producteur. c. Calculer (en utilisant des données provenant d'un graphique ou d'un tableau le cas échéant) les changements de prix, de quantité, de surplus du consommateur et de surplus du producteur en réponse aux changements de conditions de marché ou au déséquilibre du marché.

• MKT-4.B.1 Chaque fois que les marchés connaissent des déséquilibres—créant des prix et des quantités d'équilibre, des excédents et des pénuries—les forces du marché poussent le prix et la quantité vers l'équilibre.
• MKT-4.B.2 Les facteurs qui déplacent les courbes de demande et d'offre de marché provoquent des changements de prix, de quantité, de surplus du consommateur, de surplus du producteur et de surplus économique total (dans ce marché). L'impact du changement dépend des élasticités de la demande et de l'offre.

Compréhension durable (POL-1) : Les politiques gouvernementales influencent le comportement des consommateurs et des producteurs et affectent donc les résultats de marché.

Objectif d'apprentissage POL-1.A : a. Définir les formes d'intervention gouvernementale sur les prix et les quantités. b. Expliquer (en utilisant des graphiques le cas échéant) comment les politiques gouvernementales modifient les comportements des consommateurs et des producteurs qui influencent les incitations et donc les résultats. c. Calculer (en utilisant des données provenant d'un graphique ou d'un tableau le cas échéant) les changements de résultats de marché résultant des politiques gouvernementales.

• POL-1.A.1 Certaines politiques gouvernementales, telles que les plafonds de prix, les planchers de prix et d'autres formes de régulation des prix et des quantités, affectent les incitations et les résultats dans toutes les structures de marché.
• POL-1.A.2 Les gouvernements utilisent les taxes et les subventions pour modifier les incitations afin d'influencer le comportement des consommateurs et des producteurs, déplaçant ainsi les courbes d'offre et de demande en conséquence.
• POL-1.A.3 Les taxes et les subventions affectent les recettes ou les coûts du gouvernement.
• POL-1.A.4 L'intervention gouvernementale dans un marché produisant la quantité efficace par le biais de taxes, de subventions, de contrôles de prix ou de contrôles de quantités ne peut qu'diminuer l'efficacité allocative.
• POL-1.A.5 La perte sèche représente les pertes subies par les acheteurs et les vendeurs suite à l'intervention gouvernementale dans un marché efficace.
• POL-1.A.6 La répartition des taxes et des subventions imposées sur les biens échangés sur des marchés parfaitement concurrents dépend de l'élasticité de l'offre et de la demande.

Compréhension durable (POL-1) : Les politiques gouvernementales influencent le comportement des consommateurs et des producteurs et affectent donc les résultats de marché.

Objectif d'apprentissage POL-1.B : a. Définir les tarifs douaniers et les quotas. b. Expliquer (en utilisant des graphiques le cas échéant) comment les marchés sont affectés par la politique publique relative au commerce international. c. Calculer (en utilisant des données provenant d'un graphique ou d'un tableau le cas échéant) les changements de résultats de marché résultant de la politique publique relative au commerce international.

• POL-1.B.1 Les équilibres dans les marchés concurrentiels peuvent être modifiés par la décision d'ouvrir une économie au commerce avec d'autres pays ; le prix d'équilibre peut être plus élevé ou plus bas qu'en autarcie, et l'écart entre l'offre et la demande intérieure est comblé par le commerce. Ouvrir une économie au commerce avec d'autres pays affecte le surplus du consommateur, le surplus du producteur et le surplus économique total.
• POL-1.B.2 Les tarifs douaniers, que les gouvernements utilisent parfois pour influencer le commerce international, affectent le prix intérieur, la quantité, les recettes gouvernementales, le surplus du consommateur et le surplus économique total.
• POL-1.B.3 Les quotas peuvent être utilisés pour modifier les quantités produites et ainsi affecter le prix, le surplus du consommateur et le surplus économique total.
  • Énoncé d'exclusion : Le tracé de graphiques pour les quotas dépasse le champ du cours et de l'examen AP, mais comprendre comment les quotas affectent les quantités produites est dans le champ.