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Rédaction : objectif, public et exactitude

Anglais IGCSE · Topic 2 · ⁨Sujet 2⁩

Train · ⁨Entrainer⁩
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7:50

Rédaction : but, public et précision

Deux étudiants veulent la même chose : l'autorisation d'utiliser la salle de l'école le samedi. Tous deux écrivent au directeur. Le premier dit : <slow>Salut, on peut avoir la…

English narration · English + 中文 subtitles burned in · ⁨Narration en anglais · Sous-titres anglais + 中文 incrustés⁩

2.1

Purpose, audience and register · ⁨But, public et register⁩

Syllabus · ⁨Programme⁩
English
  1. identify the purpose of a piece of writing: to inform, to argue or to discuss
  2. think about the audience and how formal or informal the language should be
  3. choose a register and style that suit the purpose and the reader
Français
  1. identifier la finalité d'un écrit : informer, argumenter ou débattre
  2. réfléchir au public et à la degré de formalité ou d'informalité requis pour le langage
  3. choisir un registre et un style adaptés à la finalité et au lecteur

Source: Cambridge International syllabus · ⁨Source : Programme Cambridge International⁩

English

Before you write, ask two questions: why am I writing, and who will read it?

Know your purpose

  • Every writing task has a purpose 目的: to inform 告知, to argue 论证, or to discuss 讨论.
  • The purpose decides what you write and how you write it.
  • The task tells you the purpose. Read it carefully and underline it.

Know your audience

  • The audience 读者 is the person who will read your writing — a friend, a teacher, or an event organiser.
  • Write in a way that suits them. You write to a friend in a different way from a teacher.

Choose the right register

  • Register 语域 means how formal 正式 or informal 非正式 your language is.
  • Use informal language for a friend: short forms (I'm, don't) and friendly words.
  • Use formal language for a teacher or a report: full forms (I am, do not) and polite words. No slang 俚语.
Français

Avant d'écrire, posez-vous deux questions : pourquoi écris-je, et qui lira mon écrit ?

Connaître son but

  • Toute tâche d'écriture a un but 目的 : informer 告知, argumenter 论证 ou discuter 讨论.
  • Le but détermine ce que vous écrivez et la manière dont vous l'écrivez.
  • La consigne indique le but. Lisez-la attentivement et soulignez-le.

Connaître son public

  • Le public 读者 est la personne qui lira votre écrit — un ami, un enseignant ou un organisateur d'événement.
  • Adaptez votre style en fonction d'eux. On n'écrit pas pareillement à un ami qu'à un enseignant.

Choisir le bon register

  • Le register 语域 désigne le niveau de formalité 正式 ou d'informalité 非正式 de votre langage.
  • Utilisez un langage informel pour un ami : des formes abrégées (I'm, don't) et des mots amicaux.
  • Utilisez un langage formel pour un enseignant ou un rapport : des formes complètes (I am, do not) et des formules polies. Pas de slang 俚语.
Diagramme de flux : les questions pourquoi écris-je et qui lira mon écrit mènent au but et au public, qui déterminent ensemble un register informel pour un ami ou un register formel pour un enseignant ou un rapport
Le but et le public déterminent ensemble le niveau de formalité de votre écriture
Écrire à un bureau : définir le but et le public avant d'organiser ses idées sur la page
Écrire à un bureau : définir le but et le public avant d'organiser ses idées sur la page
Vocabulary · ⁨Vocabulaire⁩ Train · ⁨Entrainer⁩
English · ⁨Anglais⁩ Chinese · ⁨Chinois⁩ Pinyin
purpose/ˈpɜːpəs/ 目的 mù dì
inform/ɪnˈfɔːm/ 告知 gào zhī
argue/ˈɑːɡjuː/ 论证 lùn zhèng
discuss/dɪˈskʌs/ 讨论 tǎo lùn
audience/ˈɔːdɪəns/ 读者 dú zhě
register/ˈredʒɪstə/ 语域 yǔ yù
formal/ˈfɔːml/ 正式 zhèng shì
informal/ɪnˈfɔːml/ 非正式 fēi zhèng shì
slang/slæŋ/ 俚语 lǐ yǔ
2.2

Organising your ideas · ⁨Organiser ses idées⁩

Syllabus · ⁨Programme⁩
English
  1. plan what to include and the order in which to present it
  2. organise writing into clear paragraphs with a logical structure
  3. link ideas using devices for addition (in addition, moreover), contrast (however, although) and cause/effect (therefore, as a result)
Français
  1. planifier ce qui doit être inclus et l'ordre de présentation
  2. organiser l'écriture en paragraphes clairs avec une structure logique
  3. relier les idées à l'aide de connecteurs d'addition (in addition, moreover), d'opposition (however, although) et de cause/effet (therefore, as a result)

Source: Cambridge International syllabus · ⁨Source : Programme Cambridge International⁩

English

Good writing is not just correct. It is also easy to follow.

Plan before you write

  • Spend one minute on a plan 计划. Write down your main ideas and put them in order.
  • A plan stops you from forgetting a point or repeating yourself.

Use paragraphs

  • Put each main idea in its own paragraph 段落.
  • Start a new paragraph for a new idea. This makes your writing clear.

Link your ideas

  • Use linking words 衔接词 to join your ideas smoothly.
  • For adding: in addition, also, as well as. For contrast: however, but, although. For results: so, therefore, as a result.
Français

Une bonne écriture n'est pas seulement correcte. Elle doit aussi être facile à suivre.

Planifier avant d'écrire

  • Passez une minute à ébaucher un plan 计划. Notez vos idées principales et classez-les par ordre.
  • Un plan vous empêche d'oublier un point ou de vous répéter.
Un plan d'une minute comportant trois idées numérotées se transforme en trois paragraphes, une idée chacun, reliés par les mots de liaison addition et however
Un plan d'une minute devient vos paragraphes : une idée chacun, reliés par des mots de liaison

Utiliser des paragraphes

  • Placez chaque idée principale dans son propre paragraphe 段落.
  • Commencez un nouveau paragraphe pour une nouvelle idée. Cela rend votre écriture plus claire.

Reliez vos idées

  • Utilisez des mots de liaison 衔接词 pour articuler vos idées fluidement.
  • Pour ajouter : in addition, also, as well as. Pour opposer : however, but, although. Pour les conséquences : so, therefore, as a result.
Vocabulary · ⁨Vocabulaire⁩ Train · ⁨Entrainer⁩
English · ⁨Anglais⁩ Chinese · ⁨Chinois⁩ Pinyin
plan/plæn/ 计划 jì huà
paragraph/ˈpærəɡræf/ 段落 duàn luò
linking words/ˈlɪŋkɪŋ wɜːdz/ 衔接词 xián jiē cí
2.3

Accuracy: grammar, vocabulary and checking · ⁨Précision : grammaire, vocabulaire et vérification⁩

Syllabus · ⁨Programme⁩
English
  1. use a range of grammatical structures: different verb forms and tenses, conditionals and varied sentence types
  2. use a range of vocabulary, including set phrases, collocations and synonyms to avoid repetition
  3. check your writing for accuracy in grammar, spelling and punctuation
Français
  1. utiliser une variété de structures grammaticales : différentes formes de verbes et temps, conditionnels et types de phrases variés
  2. utiliser une gamme de vocabulaire, incluant des locutions figées, des collocations et des synonymes pour éviter les répétitions
  3. vérifier l'orthographe, la grammaire et la ponctuation de son écriture

Source: Cambridge International syllabus · ⁨Source : Programme Cambridge International⁩

English

Language marks come from range 多样性 and accuracy 准确性.

Show a range

  • Use different tenses 时态 and sentence types. Do not write every sentence the same way.
  • Use a range of vocabulary 词汇. Choose a better word than the easy one, and use synonyms 同义词 to avoid repeating yourself.

Be accurate

  • Check your grammar 语法, spelling 拼写 and punctuation 标点.
  • Common errors are subject–verb agreement, verb tenses, and missing capital letters.

Check your work

  • Leave one or two minutes to read your work again.
  • Look for small mistakes you can fix quickly. Checking can save several marks.
Français

Les points de langue proviennent de la diversité 多样性 et de la précision 准确性.

Deux piliers nommés range (diversité) et accuracy (précision) soutiennent un toit nommé language marks (points de langue), reposant sur une base indiquant check your work (vérifiez votre travail)
Les points en langue reposent sur deux piliers : la variété et la précision

Montrez de la diversité

  • Utilisez différents temps verbaux 时态 et types de phrases. N'écrivez pas toutes vos phrases de la même manière.
  • Utilisez une gamme de vocabulaire 词汇. Choisissez un mot plus précis que le mot facile, et utilisez des synonymes 同义词 pour éviter les répétitions.

Soyez précis

  • Vérifiez votre grammaire 语法, votre orthographe 拼写 et votre ponctuation 标点.
  • Les erreurs courantes sont l'accord sujet-verbe, les temps verbaux et les majuscules manquantes.

Vérifiez votre travail

  • Laissez une ou deux minutes pour relire votre travail.
  • Cherchez les petites erreurs que vous pouvez corriger rapidement. La vérification peut rapporter plusieurs points.
Vocabulary · ⁨Vocabulaire⁩ Train · ⁨Entrainer⁩
English · ⁨Anglais⁩ Chinese · ⁨Chinois⁩ Pinyin
range/reɪndʒ/ 多样性 duō yàng xìng
accuracy/ˈækjʊrəsi/ 准确性 zhǔn què xìng
tenses/ˈtensɪz/ 时态 shí tài
vocabulary/vəʊˈkæbjʊləri/ 词汇 cí huì
synonyms/ˈsɪnənɪmz/ 同义词 tóng yì cí
grammar/ˈɡræmə/ 语法 yǔ fǎ
spelling/ˈspelɪŋ/ 拼写 pīn xiě
punctuation/ˌpʌŋktʃuːˈeɪʃn/ 标点 biāo diǎn
2.3

Exam tips · ⁨Conseils d'examen⁩

English
  • Before you write, say your job in one line: "an informal email to a friend, to invite him to a picnic".
  • Cover every content point in the task. Examiners tick each point; a missing one costs marks at once.
  • Learn what 120 to 160 words of your handwriting looks like, so you never count in the exam.
  • Save the last five minutes to check your usual errors: verb -s, past forms, a / an / the.
  • A short correct sentence beats a long broken one every time.
Français
  • Avant d'écrire, résumez votre tâche en une ligne : "un e-mail informel à un ami, pour l'inviter à un pique-nique".
  • Couvrez tous les points du sujet. Les examinateurs cochent chaque point ; l'omission d'un seul entraîne une perte immédiate de points.
  • Apprenez à quoi ressemblent 120 à 160 mots de votre écriture manuscrite, afin de ne jamais avoir à compter pendant l'examen.
  • Réservez les cinq dernières minutes pour vérifier vos erreurs habituelles : le -s aux verbes, les formes passées, a / an / the.
  • Une courte phrase correcte vaut toujours mieux qu'une longue phrase mal construite.

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