Conséquences à long terme des politiques de stabilisation

Compréhension durable (POL-1) : La politique budgétaire et monétaire ont des effets à court terme sur les résultats macroéconomiques.

Objectif d'apprentissage POL-1.F : Expliquer (en utilisant des graphiques si approprié) les effets combinés des mesures fiscales et monétaires.

• POL-1.F.1 Une combinaison de politiques fiscales et monétaires expansionnistes ou restrictives peut être utilisée pour rétablir le plein emploi lorsque l'économie se trouve dans un écart négatif (c'est-à-dire récessionnel) ou positif (c'est-à-dire inflationniste).
• POL-1.F.2 Une combinaison de politiques fiscales et monétaires peut influencer la demande agrégée, la production réelle, le niveau des prix et les taux d'intérêt. [Pour des détails supplémentaires sur les mesures fiscales et monétaires et la manière de démontrer leurs effets graphiquement, voir LO POL-1.A et LO POL-1.D.]

Compréhension durable (MOD-3) : Le modèle de la courbe de Phillips est utilisé pour représenter la relation entre l'inflation et le chômage et pour illustrer comment les chocs macroéconomiques affectent l'inflation et le chômage.

Objectif d'apprentissage MOD-3.A : a. Définir (en utilisant des graphiques si approprié) la courbe de Phillips à court terme et la courbe de Phillips à long terme. b. Expliquer (en utilisant des graphiques si approprié) l'équilibre à court terme et à long terme dans le modèle de la courbe de Phillips.

• MOD-3.A.1 Le compromis à court terme entre l'inflation et le chômage peut être illustré par la courbe de Phillips à court terme (SRPC) décroissante.
• MOD-3.A.2 Une économie fonctionne toujours à quelque endroit le long de la SRPC.
• MOD-3.A.3 La relation à long terme entre l'inflation et le chômage peut être illustrée par la courbe de Phillips à long terme (LRPC), qui est verticale au taux naturel de chômage.
• MOD-3.A.4 L'équilibre à long terme correspond à l'intersection de la SRPC et de la LRPC.
• MOD-3.A.5 Les points situés à gauche de l'équilibre à long terme représentent des écarts inflationnistes, tandis que les points situés à droite de l'équilibre à long terme représentent des écarts récessionnels.

Objectif d'apprentissage MOD-3.B : Expliquer (en utilisant des graphiques si approprié) la réponse du chômage et de l'inflation à court terme et à long terme.

• MOD-3.B.1 Les chocs de demande correspondent à un mouvement le long de la SRPC.
• MOD-3.B.2 Les chocs d'offre correspondent à un déplacement de la SRPC.
• MOD-3.B.3 Les facteurs qui provoquent un changement du taux naturel de chômage entraîneront un déplacement de la LRPC.

Compréhension durable (POL-3) : Il existe des conséquences à long terme de la politique monétaire et fiscale.

Objectif d'apprentissage POL-3.A : a. Expliquer (en utilisant des graphiques si approprié) comment l'inflation est un phénomène monétaire. b. Définir la théorie quantitative de la monnaie. c. Calculer l'offre monétaire, la vitesse, le niveau des prix et la production réelle à l'aide de la théorie quantitative de la monnaie.

• POL-3.A.1 L'inflation (la déflation) résulte de l'augmentation (la diminution) de l'offre monétaire à un rythme trop rapide pendant une période prolongée.
• POL-3.A.2 Lorsque l'économie est au plein emploi, les variations de l'offre monétaire n'ont aucun effet sur la production réelle à long terme.
• POL-3.A.3 À long terme, le taux de croissance de l'offre monétaire détermine le taux de croissance du niveau des prix (taux d'inflation) selon la théorie quantitative de la monnaie.

Compréhension durable (POL-3) : Il existe des conséquences à long terme de la politique monétaire et fiscale.

Objectif d'apprentissage POL-3.B : a. Définir le surplus budgétaire (déficit) du gouvernement et la dette nationale. b. Expliquer les problèmes liés à l'assiette de la dette nationale.

• POL-3.B.1 Le surplus budgétaire (déficit) du gouvernement est la différence entre les recettes fiscales et les achats publics plus les transferts dans une année donnée.
• POL-3.B.2 Un gouvernement augmente la dette nationale lorsqu'il affiche un déficit budgétaire.
• POL-3.B.3 Un gouvernement doit payer des intérêts sur sa dette accumulée, augmentant ainsi la dette nationale et renonçant de plus en plus à utiliser ces fonds pour d'autres fins. [Voir aussi LO POL-3.C sur l'effet d'éviction.]

Compréhension durable (POL-3) : Il existe des conséquences à long terme de la politique monétaire et fiscale.

Objectif d'apprentissage POL-3.C : a. Définir l'effet d'éviction. b. Expliquer (en utilisant des graphiques si approprié) comment la politique fiscale peut provoquer un effet d'éviction.

• POL-3.C.1 Lorsqu'un gouvernement a un déficit budgétaire, il emprunte généralement pour financer ses dépenses.
• POL-3.C.2 Un modèle du marché des fonds empruntables peut être utilisé pour montrer l'effet de l'emprunt gouvernemental sur le taux d'intérêt réel d'équilibre et l'éviction consécutive de l'investissement privé. [Voir MKT-4]
• POL-3.C.3 L'effet d'éviction désigne l'effet néfaste d'une augmentation de l'emprunt gouvernemental, qui conduit à une diminution des dépenses du secteur privé sensibles aux taux d'intérêt à court terme.
• POL-3.C.4 Un impact potentiel à long terme de l'effet d'éviction est un taux plus faible d'accumulation de capital physique et moins de croissance économique comme résultat.

Compréhension fondamentale (MEA-2) : L'économie fluctue entre des périodes d'expansion et de contraction à court terme, mais la croissance économique peut se produire à long terme.

Objectif d'apprentissage MEA-2.B : a. Définir les mesures et les déterminants de la croissance économique. b. Expliquer (en utilisant des graphiques et des données si approprié) les déterminants de la croissance économique. c. Calculer (en utilisant des graphiques et des données si approprié) le PIB par habitant et la croissance économique.

• MEA-2.B.1 La croissance économique peut être mesurée par le taux de croissance du PIB réel par habitant au fil du temps.
• MEA-2.B.2 L'emploi agrégé et la production agrégée sont directement liés, car les entreprises doivent employer davantage de travailleurs pour produire plus de biens et services, toutes choses égales par ailleurs. Cela est capté par la fonction de production agrégée.
• MEA-2.B.3 La production par travailleur employé est une mesure de la productivité moyenne du travail.
• MEA-2.B.4 La productivité est déterminée par le niveau de technologie ainsi que par le capital physique et humain par travailleur.
• MEA-2.B.5 La fonction de production agrégée montre que la production par habitant est positivement liée au capital physique et au capital humain par habitant.

Compréhension durable (POL-4) : Les autorités et les organisations instituent des politiques qui affectent la croissance économique.

Objectif d'apprentissage POL-4.A : a. Expliquer (à l'aide de graphiques le cas échéant) les politiques publiques visant à influencer la croissance économique à long terme. b. Définir les politiques fiscales orientées vers l'offre.

[Pour une description de la croissance économique et des informations sur la manière de la représenter graphiquement, voir LO MEA-2.B, LO MOD-1.B et LO MOD-2.I]

• POL-4.A.1 Les politiques publiques qui impactent la productivité et la participation à la force de travail affectent le PIB réel par habitant et la croissance économique.
• POL-4.A.2 Les politiques gouvernementales investissant dans les infrastructures et la technologie affectent la croissance.
• POL-4.A.3 Les politiques fiscales orientées vers l'offre affectent la demande agrégée, l'offre agrégée et la production potentielle à court et à long terme en influençant les incitations qui affectent le comportement économique des ménages et des entreprises.