1.1 การตั้งบริบทของยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาและการค้นพบ

จุดประสงค์การเรียนรู้ Unit 1.A: อธิบายบริบทที่ยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาและยุคแห่งการค้นพบเกิดขึ้น

• KC-1.1 การค้นพบซ้ำของผลงานจากกรีกโบราณและโรม และการศึกษาธรรมชาติได้เปลี่ยนมุมมองของยุโรปหลายคนที่มีต่อโลก
  • KC-1.1.I การ revive ข้อความคลาสสิกนำไปสู่วิธีการศึกษาใหม่และค่านิยมใหม่ทั้งในสังคมและศาสนา
  • KC-1.1.III ศิลปะภาพรวมได้ incorporate ideas ใหม่ของยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาและถูกใช้เพื่อส่งเสริมเป้าหมายส่วนบุคคล การเมืองและศาสนา
• KC-1.3 ยุโรปสำรวจและตั้งถิ่นฐานในพื้นที่ overseas, พบ gỡและ interact กับ原住民
  • KC-1.3.I ประเทศยุโรปถูก驱动的โดย motives ด้านการค้าและศาสนาที่จะสำรวจพื้นที่ overseas และสร้าง colonies
• KC-1.4 สังคมยุโรปและประสบการณ์ในชีวิตประจำวัน increasingly ถูก shaped oleh commercial และ agricultural capitalism แม้ว่าจะมี medieval social และ economic structures อยู่ต่อไปก็ตาม
  • KC-1.4.I การเปลี่ยนแปลงทางเศรษฐกิจ产生了新的social patterns, ในขณะที่hierarchy และstatus traditions ยังคงอยู่
  • KC-1.4.II ยุโรปส่วนใหญ่ได้รับ livelihood จาก agriculture และ orienting ชีวิต around seasons, village หรือ manor, แม้ว่าการเปลี่ยนแปลงทางเศรษฐกิจจะเริ่ม改变 rural production และ power
• KC-1.5 การ斗争 sovereignty ภายในและระหว่าง states นำไปสู่ระดับต่างๆ ของ political centralization
  • KC-1.5.I แนวคิดใหม่关于 sovereign state และ secular systems of law played a central role in การสร้าง new political institutions

1.2 การฟื้นฟูศิลปะอิตาลี

ประเด็นสำคัญ (CID): การพัฒนาทางวัฒนธรรมและปัญญา — การสร้างสรรค์และการถ่ายทอดองค์ความรู้ รวมถึงความสัมพันธ์ระหว่างแหล่งอำนาจดั้งเดิมกับการพัฒนาโลกทัศน์ที่หลากหลาย ได้มีผลกระทบอย่างมีนัยสำคัญต่อสังคมยุโรปและทั่วโลกทั้งด้านการเมือง ปัญญา เศรษฐกิจ วัฒนธรรม และสังคม

จุดประสงค์การเรียนรู้หน่วย 1.B: อธิบายว่าการฟื้นฟูข้อความคลาสสิกช่วยสนับสนุนการพัฒนาการฟื้นฟูศิลปะในอิตาลีอย่างไร

• KC-1.1.I.A นักมนุษยนิยมอิตาลี ได้แก่ Petrarch ส่งเสริมการฟื้นฟูวรรณกรรมคลาสสิกและสร้างแนวทางภาษาใหม่สำหรับการศึกษาข้อความโบราณ นักมนุษยนิยมบางคนยังส่งเสริมค่านิยมของการแยกแยะระหว่างโลกทางโลก性与和个人主义 (secularism and individualism)

จุดประสงค์การเรียนรู้หน่วย 1.C: อธิบายผลกระทบทางการเมือง ปัญญา และวัฒนธรรมของการฟื้นฟูศิลปะอิตาลี

• KC-1.1.I.B การฟื้นฟูข้อความกรีกและโรมันโดยนักมนุษยนิยม ซึ่งแพร่หลายผ่านเครื่องพิมพ์ ท้าทายอำนาจของสถาบันมหาวิทยาลัยและโบสถ์คริสต์คาทอลิก สิ่งนี้เปลี่ยนการศึกษาย้ายออกจากเน้นหนังสือเทววิทยาเป็นหลัก ไปสู่วัสดุคลาสสิกและวิธีการสืบเสาะหาความรู้ทางวิทยาศาสตร์ใหม่
• KC-1.1.I.C การชื่นชมสถาบันการเมืองกรีกและโรมัน ช่วยสนับสนุนการฟื้นฟูวัฒนธรรมมนุษยนิยมพลเมืองในนครรัฐอิตาลี และสร้างแบบจำลองทางโลก性สำหรับพฤติกรรมส่วนบุคคลและการเมือง
• KC-1.1.III.A ในการฟื้นฟูศิลปะอิตาลี ผู้ปกครองและพระสันตะปาปาที่สนใจในการยกระดับเกียรติยศ themselves ได้สั่งวาดภาพและสร้างงานสถาปัตยกรรมตามสไตล์คลาสสิก “ความเป็นธรรมชาติ”正在 developing ในวงการศิลปะ และมักใช้เทคนิค newly invented คือ perspective แบบเรขาคณิต

ตัวอย่างประกอบ:

• นักมนุษยนิยมยุคฟื้นฟูศิลปะอิตาลี:
  • Petrarch (ก่อนปี 1450)
  • Lorenzo Valla
  • Marsilio Ficino
  • Pico della Mirandola
• บุคคลที่ส่งเสริมแบบจำลองทางโลก性สำหรับพฤติกรรมส่วนบุคคลและการเมือง:
  • Niccolò Machiavelli
  • Baldassare Castiglione
  • Francesco Guicciardini
• บุคคลที่ส่งเสริมการฟื้นฟูข้อความกรีกและโรมัน:
  • Leonardo Bruni
  • Leon Battista Alberti
  • Niccolò Machiavelli
• นักวาดภาพและสถาปนิก:
  • Michelangelo
  • Donatello
  • Raphael
  • Andrea Palladio
  • Leon Battista Alberti
  • Filippo Brunelleschi

1.3 การฟื้นฟูศิลปะ北部

ประเด็นสำคัญ (CID): การพัฒนาทางวัฒนธรรมและปัญญา — การสร้างสรรค์และการถ่ายทอดองค์ความรู้ รวมถึงความสัมพันธ์ระหว่างแหล่งอำนาจดั้งเดิมกับการพัฒนาโลกทัศน์ที่หลากหลาย ได้มีผลกระทบอย่างมีนัยสำคัญต่อสังคมยุโรปและทั่วโลกทั้งด้านการเมือง ปัญญา เศรษฐกิจ วัฒนธรรม และสังคม

จุดประสงค์การเรียนรู้หน่วย 1.D: อธิบายว่าความคิดเกี่ยวกับการฟื้นฟูศิลปะได้รับการพัฒนา รักษารักษาไว้ และเปลี่ยนแปลงอย่างไรเมื่อการฟื้นฟูศิลปะแผ่ขยายไปยังยุโรป北部

• KC-1.1.III.B การรื้อฟื้นศิลปะสมัยเหนือยังคงเน้นความเชื่อทางศาสนาไว้เป็นสำคัญ ส่งผลให้เกิดธรรมชาติแบบมนุษย์เป็นศูนย์กลางมากขึ้น ซึ่งพิจารณาบุคคลและชีวิตประจำวันว่าเป็นวัตถุที่เหมาะสมสำหรับการแสดงออกทางศิลปะ
• KC-1.2.I.A มนุษยนิยมคริสต์ธรรม ซึ่งปรากฏในผลงานของเอราสมุส ได้ใช้ความรู้จากการรื้อฟื้นศิลปะเพื่อ服务于การปฏิรูปศาสนา

ตัวอย่างประกอบ:

• ศิลปินที่ใช้ธรรมชาติแบบมนุษย์เป็นศูนย์กลาง:
  • ปิเตอร์ บรูเกอ尔特老一辈 (Pieter Bruegel the Elder)
  • เร็มบร็องต์ (Rembrandt)

1.4 การพิมพ์

จุดเน้นเชิง主题的 (TSI): นวัตกรรมทางเทคโนโลยีและวิทยาศาสตร์ — นวัตกรรมทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีได้เพิ่มประสิทธิภาพ ปรับปรุงชีวิตประจำวัน และกำหนดทิศทางการพัฒนาและการมีปฏิสัมพันธ์ของมนุษย์ โดยมีทั้งผลกระทบที่ตั้งใจไว้และไม่ตั้งใจ

วัตถุประสงค์การเรียนรู้ หน่วย 1.E: อธิบายอิทธิพลของเครื่องพิมพ์ต่อพัฒนาการทางวัฒนธรรมและปัญญาในประวัติศาสตร์ยุโรปสมัยใหม่

• KC-1.1.II การประดิษฐ์เครื่องพิมพ์ช่วยส่งเสริมการแพร่กระจายของแนวคิดใหม่ๆ
  • KC-1.1.II.A การประดิษฐ์เครื่องพิมพ์ในช่วงทศวรรษที่ 1450 ช่วยขยายขอบเขตของการรื้อฟื้นศิลปะออกจากอิตาลี และกระตุ้นการเติบโตของวรรณกรรมภาษาถิ่น ซึ่งจะนำไปสู่การพัฒนาของวัฒนธรรมแห่งชาติในภายหลัง

1.5 ราชวงศ์ใหม่

จุดเน้นเชิง主题 (SOP): รัฐและสถาบันอำนาจอื่นๆ — รัฐและชาติยุโรปได้พัฒนารัฐบาลและสถาบันพลเมืองตั้งแต่ปี ค.ศ. 1450 จนถึงปัจจุบัน เพื่อจัดระเบียบสังคมและรวมศูนย์อำนาจทางการเมือง โดยมีผลกระทบทางสังคม วัฒนธรรม และเศรษฐกิจที่หลากหลาย

วัตถุประสงค์การเรียนรู้ หน่วย 1.F: อธิบายสาเหตุและผลกระทบของการพัฒนาสถาบันทางการเมืองจากปี ค.ศ. 1450 ถึง 1648

• KC-1.2.II.A กษัตริย์และเจ้าชาย รวมถึงผู้ปกครองอังกฤษอย่าง Henry VIII และ Elizabeth I ได้เริ่มปฏิรูปศาสนาจากบนลงล่าง เพื่อพยายามควบคุมชีวิตทางศาสนาและจริยธรรมให้มากขึ้น
• KC-1.5.I.A ราชวงศ์ใหม่วางรากฐานของรัฐสมัยใหม่แบบรวมศูนย์通过将确立对征税的垄断、使用军事力量、行使司法权以及获得决定臣民信仰的权利。
• KC-1.5.I.CAcross ยุโรป กลุ่มธุรกิจและวิชาชีพได้รับอำนาจมากขึ้นและมีบทบาทสำคัญกว่าในกิจการทางการเมือง
• KC-1.5.I.D ความแตกแยกทางการเมืองอย่างต่อเนื่องในอิตาลีสมัยรื้อฟื้น เป็นฉากหลังสำหรับการพัฒนาแนวคิดใหม่เกี่ยวกับรัฐแบบโลกวิสัย

ตัวอย่างประกอบ:

• การกระทำของรัฐในการควบคุมศาสนาและจริยธรรม:
  • สภาพิพากษาสเปน (Spanish Inquisition)
  • สัญญาบologne (Concordat of Bologna)
  • หนังสือ@Transactionalร่วม (Book of Common Prayer)
  • สันติภาพแห่งออ格斯เบิร์ก (Peace of Augsburg)
• การควบคุมโดยกษัตริย์:
  • เฟอร์ดินานด์และอิสabella ของสเปน ที่รวมศูนย์การควบคุมทหาร
  • ศาลสตาร์ (Star Chamber)
  • สัญญาบologne (Concordat of Bologna)
  • สันติภาพแห่งออ格斯เบิร์ก (Peace of Augsburg)
  • คำสั่งนาตส์ (Edict of Nantes)
• กลุ่มธุรกิจและวิชาชีพที่ได้รับอำนาจเพิ่มขึ้น:
  • พ่อค้าและนักการเงินในอิตาลีสมัยรื้อฟื้นและยุโรปเหนือ
  • ขุนนางชุดใหม่ในฝรั่งเศส (Nobles of the robe)
• นักทฤษฎีการเมืองแบบโลกวิสัย:
  • จาน โบเด (Jean Bodin)
  • ฮูโก กรอชียوس (Hugo Grotius)
  • Niccolò Machiavelli

1.6 ความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีและยุคแห่งการสำรวจ

จุดเน้นเชิง主题的 (TSI): นวัตกรรมทางเทคโนโลยีและวิทยาศาสตร์ — นวัตกรรมทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีได้เพิ่มประสิทธิภาพ ปรับปรุงชีวิตประจำวัน และกำหนดทิศทางการพัฒนาและการมีปฏิสัมพันธ์ของมนุษย์ โดยมีทั้งผลกระทบที่ตั้งใจไว้และไม่ตั้งใจ

1.7 คู่แข่งบนเวทีโลก

1.8 การขยายอาณานิคมและการแลกเปลี่ยนคูลัมเบีย

Thematic Focus (ECD): Economic and Commercial Developments — Economic development, โดยเฉพาะการ phát triểnของ资本主义, played an important role in Europe’s history, มักมี significant social, political และ cultural effects

จุดเน้นเชิงหัวข้อ (INT): ปฏิสัมพันธ์ระหว่างยุโรปกับโลก — ถูกขับเคลื่อนด้วยปัจจัยหลากหลาย การที่มีปฏิสัมพันธ์กับโลกของยุโรปได้นำไปสู่การแลกเปลี่ยนด้านการเมือง เศรษฐกิจ สังคม และวัฒนธรรม ซึ่งส่งผลกระทบต่อทั้งสังคมยุโรปและที่ไม่ใช่ยุโรป

วัตถุประสงค์การเรียนรู้หน่วย 1.J: อธิบายผลกระทบทางเศรษฐกิจของการขยายอาณานิคมและการพัฒนาเครือข่ายการค้าของยุโรป

• KC-1.3.III.A ชาวโปรตุเกสได้จัดตั้งเครือข่ายการค้าตามชายฝั่งแอฟริกา ในเอเชียใต้และตะวันออก รวมถึงอเมริกาใต้ ในช่วงปลายศตวรรษที่ 15 และตลอดศตวรรษที่ 16
• KC-1.3.IV.i การขยายอาณานิคมของยุโรปนำไปสู่การแลกเปลี่ยนสินค้า พืช และสัตว์ทั่วโลก มีการเปลี่ยนแปลงไปสู่ความเป็นผู้นำของยุโรป และการขยายตัวของการค้าทาส
• KC-1.3.IV.A การแลกเปลี่ยนสินค้าได้เปลี่ยนศูนย์กลางอำนาจทางเศรษฐกิจของยุโรปจากทะเลเมดิเตอร์เรเนียนไปยังรัฐแอตแลนติก และทำให้รัฐเหล่านี้เข้ามามีส่วนร่วมในเศรษฐกิจโลกที่กำลังขยายตัว
• KC-1.3.IV.B.i การแลกเปลี่ยนพืช สัตว์ และโรคใหม่—the Columbian Exchange—ได้สร้างโอกาสทางเศรษฐกิจให้กับชาวยุโรป

วัตถุประสงค์การเรียนรู้หน่วย 1.K: อธิบายผลกระทบทางสังคมและวัฒนธรรมของการขยายอาณานิคมและการพัฒนาเครือข่ายการค้าของยุโรป

• KC-1.3.IV.ii การขยายอาณานิคมของยุโรปนำไปสู่การแลกเปลี่ยนสินค้า พืช สัตว์ วัฒนธรรม และโรคต่างๆ ทั้งในระดับโลก ส่งผลให้บางอารยธรรมพื้นเมืองถูกทำลาย เกิดการเปลี่ยนแปลงสู่ความเป็นผู้นำของยุโรป และการขยายตัวของการค้าทาส
• KC-1.3.IV.B.ii การแลกเปลี่ยนพืช สัตว์ และโรคใหม่—the Columbian Exchange—ในบางกรณีได้เอื้อต่อการข่มขู่และทำลายชนพื้นเมือง โดยเฉพาะในทวีปอเมริกา

ตัวอย่างประกอบ:

• เมืองท่าสำคัญในแอตแลนติก:
  • ลอนดอน
  • บริสโตล
  • Amsterdam
  • แอนต์เวร์ป
• พืช สัตว์ และโรคใหม่ (จากยุโรปสู่美洲):
  • ข้าวสาลี
  • วัว
  • ม้า
  • หมู
  • แกะ
  • ไข้หวัดใหญ่
  • ไข้สุกพิกัด
• พืช สัตว์ และโรคใหม่ (จาก美洲สู่ยุโรป):
  • มะเขือเทศ
  • มันฝรั่ง
  • ฟัก
  • ข้าวโพด
  • โทเบ้
  • นกไก่

1.9 การค้าทาส

จุดเน้นเชิงหัวข้อ (INT): ปฏิสัมพันธ์ระหว่างยุโรปกับโลก — ถูกขับเคลื่อนด้วยปัจจัยหลากหลาย การที่มีปฏิสัมพันธ์กับโลกของยุโรปได้นำไปสู่การแลกเปลี่ยนด้านการเมือง เศรษฐกิจ สังคม และวัฒนธรรม ซึ่งส่งผลกระทบต่อทั้งสังคมยุโรปและที่ไม่ใช่ยุโรป

วัตถุประสงค์การเรียนรู้หน่วย 1.L: อธิบายสาเหตุและการพัฒนาของการค้าทาส

• KC-1.3.IV.C ชาวยุโรปได้ขยายการค้าทาสแอฟริกัน เพื่อตอบสนองต่อการสถาปนาระบบเศรษฐกิจ plantation ใน美洲 และการล่มสลายของประชากรชนพื้นเมือง

ตัวอย่างประกอบ:

• พัฒนาการทางการค้าทาส:
  • Middle Passage
  • ชุมชนเจ้าของ Plantation

1.4 การพิมพ์

จุดเน้นเชิง主题的 (TSI): นวัตกรรมทางเทคโนโลยีและวิทยาศาสตร์ — นวัตกรรมทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีได้เพิ่มประสิทธิภาพ ปรับปรุงชีวิตประจำวัน และกำหนดทิศทางการพัฒนาและการมีปฏิสัมพันธ์ของมนุษย์ โดยมีทั้งผลกระทบที่ตั้งใจไว้และไม่ตั้งใจ

วัตถุประสงค์การเรียนรู้ หน่วย 1.E: อธิบายอิทธิพลของเครื่องพิมพ์ต่อพัฒนาการทางวัฒนธรรมและปัญญาในประวัติศาสตร์ยุโรปสมัยใหม่

• KC-1.1.II การประดิษฐ์เครื่องพิมพ์ช่วยส่งเสริมการแพร่กระจายของแนวคิดใหม่ๆ
  • KC-1.1.II.A การประดิษฐ์เครื่องพิมพ์ในช่วงทศวรรษที่ 1450 ช่วยขยายขอบเขตของการรื้อฟื้นศิลปะออกจากอิตาลี และกระตุ้นการเติบโตของวรรณกรรมภาษาถิ่น ซึ่งจะนำไปสู่การพัฒนาของวัฒนธรรมแห่งชาติในภายหลัง

1.5 ราชวงศ์ใหม่

จุดเน้นเชิง主题 (SOP): รัฐและสถาบันอำนาจอื่นๆ — รัฐและชาติยุโรปได้พัฒนารัฐบาลและสถาบันพลเมืองตั้งแต่ปี ค.ศ. 1450 จนถึงปัจจุบัน เพื่อจัดระเบียบสังคมและรวมศูนย์อำนาจทางการเมือง โดยมีผลกระทบทางสังคม วัฒนธรรม และเศรษฐกิจที่หลากหลาย

วัตถุประสงค์การเรียนรู้ หน่วย 1.F: อธิบายสาเหตุและผลกระทบของการพัฒนาสถาบันทางการเมืองจากปี ค.ศ. 1450 ถึง 1648

• KC-1.2.II.A กษัตริย์และเจ้าชาย รวมถึงผู้ปกครองอังกฤษอย่าง Henry VIII และ Elizabeth I ได้เริ่มปฏิรูปศาสนาจากบนลงล่าง เพื่อพยายามควบคุมชีวิตทางศาสนาและจริยธรรมให้มากขึ้น
• KC-1.5.I.A ราชวงศ์ใหม่วางรากฐานของรัฐสมัยใหม่แบบรวมศูนย์通过将确立对征税的垄断、使用军事力量、行使司法权以及获得决定臣民信仰的权利。
• KC-1.5.I.CAcross ยุโรป กลุ่มธุรกิจและวิชาชีพได้รับอำนาจมากขึ้นและมีบทบาทสำคัญกว่าในกิจการทางการเมือง
• KC-1.5.I.D ความแตกแยกทางการเมืองอย่างต่อเนื่องในอิตาลีสมัยรื้อฟื้น เป็นฉากหลังสำหรับการพัฒนาแนวคิดใหม่เกี่ยวกับรัฐแบบโลกวิสัย

ตัวอย่างประกอบ:

• การกระทำของรัฐในการควบคุมศาสนาและจริยธรรม:
  • สภาพิพากษาสเปน (Spanish Inquisition)
  • สัญญาบologne (Concordat of Bologna)
  • หนังสือ@Transactionalร่วม (Book of Common Prayer)
  • สันติภาพแห่งออ格斯เบิร์ก (Peace of Augsburg)
• การควบคุมโดยกษัตริย์:
  • เฟอร์ดินานด์และอิสabella ของสเปน ที่รวมศูนย์การควบคุมทหาร
  • ศาลสตาร์ (Star Chamber)
  • สัญญาบologne (Concordat of Bologna)
  • สันติภาพแห่งออ格斯เบิร์ก (Peace of Augsburg)
  • คำสั่งนาตส์ (Edict of Nantes)
• กลุ่มธุรกิจและวิชาชีพที่ได้รับอำนาจเพิ่มขึ้น:
  • พ่อค้าและนักการเงินในอิตาลีสมัยรื้อฟื้นและยุโรปเหนือ
  • ขุนนางชุดใหม่ในฝรั่งเศส (Nobles of the robe)
• นักทฤษฎีการเมืองแบบโลกวิสัย:
  • จาน โบเด (Jean Bodin)
  • ฮูโก กรอชียوس (Hugo Grotius)
  • Niccolò Machiavelli

1.10 การปฏิวัติทางการค้า

Thematic Focus (ECD): Economic and Commercial Developments — Economic development, โดยเฉพาะการ phát triểnของ资本主义, played an important role in Europe’s history, มักมี significant social, political และ cultural effects

Thematic Focus (SCD): Social Organization and Development — Economic, political และ cultural factors have influenced the form และ status ของ family, class และ social groups ในประวัติศาสตร์ยุโรป ซึ่งส่งผลต่อทั้ง individual และ society

จุดประสงค์การเรียนรู้หน่วย 1.M: อธิบายการพัฒนาทางการค้าและการเกษตรของยุโรปและผลกระทบทางเศรษฐกิจระหว่างปี ค.ศ. 1450 ถึง 1648

• KC-1.4.I.A นวัตกรรมด้านธนาคารและการเงินส่งเสริมการเติบโตของศูนย์กลางทางการเงินในเมืองและระบบเศรษฐกิจแบบใช้เงิน
• KC-1.4.II ยุโรปส่วนใหญ่พึ่งพาการเกษตรเป็นอาชีพหลักและจัดระเบียบชีวิตตามฤดูกาล หมู่บ้าน หรือ庄园 (manor) แม้ว่าการเปลี่ยนแปลงทางเศรษฐกิจจะเริ่มส่งผลกระทบต่อการผลิตและอำนาจในชนบท
  • KC-1.4.II.A การเกษตรเพื่อเลี้ยงชีพเป็นกฎทั่วไปในพื้นที่ส่วนใหญ่ โดยมีการหมุนเวียนพืชสามชนิดในภาคเหนือและสองชนิดในทะเลเมดิเตอร์เรเนียน ในหลายกรณี เกษตรกรต้องจ่ายค่าเช่าและบริการแรงงานให้กับที่ดินของตน
  • KC-1.4.II.B การปฏิวัติราคาช่วยในการสะสมทุนและขยายระบบเศรษฐกิจตลาดผ่านการทำให้เกษตรกรรมเป็นการค้า ซึ่งให้ประโยชน์แก่เจ้าของที่ดินขนาดใหญ่ในตะวันตกของยุโรป
  • KC-1.4.III.A ประชากรฟื้นตัวสู่ระดับก่อนเกิดโรคระบาดครั้งใหญ่ในช่วงศตวรรษที่ 16 และแรงกดดันจากประชากรที่ต่อเนื่องทำให้ราคาเพิ่มขึ้นอย่างไม่เท่ากัน；สินค้าเกษตรมีราคาพุ่งสูงขึ้นมากกว่าค่าจ้าง ส่งผลให้มาตรฐานการดำรงชีวิตของบางคนลดลง

จุดประสงค์การเรียนรู้หน่วย 1.N: อธิบายการพัฒนาทางการค้าและการเกษตรของยุโรปและผลกระทบทางสังคมระหว่างปี ค.ศ. 1450 ถึง 1648

• KC-1.4.I การเปลี่ยนแปลงทางเศรษฐกิจทำให้เกิดรูปแบบสังคมใหม่ ในขณะที่ประเพณีเรื่องลำดับชั้นและสถานะยังคงอยู่
  • KC-1.4.I.B การเติบโตของการค้าสร้างกลุ่มelit economically ใหม่ ซึ่งมีความสัมพันธ์กับ elite ที่ถือครองที่ดินดั้งเดิมในรูปแบบที่แตกต่างกันไปตามภูมิภาคทางภูมิศาสตร์ต่างๆ ของยุโรป
• KC-1.4.II.C เมื่อตะวันตกของยุโรปเคลื่อนไปสู่การเป็นชาวนาอิสระและการเกษตรเชิงพาณิชย์ ระบบทาสในชนบทถูกกำหนดขึ้นในตะวันออก โดยที่ขุนนางยังคงครอบงำชีวิตทางเศรษฐกิจบน estates ขนาดใหญ่
• KC-1.4.II.D ความพยายามของเจ้าของที่ดินที่จะเพิ่มรายได้โดยการจำกัดหรือยกเลิกสิทธิดั้งเดิมของชาวนา นำไปสู่การกบฏ
• KC-1.4.III.B ผู้อพยพเข้าสู่เมืองท้าทายความสามารถของ elite ทางการค้าและ guild งานฝีมือในการบริหาร และสร้างความเครียดให้กับทรัพยากร
• KC-1.4.IV.C ตั้งตั้งแต่ปลายศตวรรษที่ 16 เป็นต้นไป ชาวยุโรปได้ตอบสนองต่อความท้าทายทางเศรษฐกิจและสิ่งแวดล้อม เช่น ฤดูหนาวน้อย (Little Ice Age) โดย推迟การแต่งงานและการมีบุตร รูปแบบการแต่งงานนี้ช่วยให้การเติบโตของประชากรชะลอลงและในที่สุดก็ปรับปรุงสภาพทางเศรษฐกิจของครอบครัว

ตัวอย่างประกอบ:

• นวัตกรรมด้านธนาคารและการเงิน:
  • บัญชีคู่ (Double-entry bookkeeping)
  • ธนาคารแห่งอัมสเตอร์ดัม
  • บริษัทอินเดียตะวันออกของฮอลันดา
  • บริษัทอินเดียตะวันออกของอังกฤษ
• การทำให้เกษตรกรรมเป็นการค้า:
  • การปิดล้อมพื้นที่ (Enclosure movement)
  • การใช้ประโยชน์ร่วมกันในหมู่บ้านถูกจำกัด
  • การถือครองที่ดินแบบ Freehold tenure
• Elite ทางเศรษฐกิจใหม่:
  • เจ้าพ่อค้าชาวอิตาลี
  • ขุนนางชุดใหม่ในฝรั่งเศส (Nobles of the robe)
• วิธีการที่ผู้อพยพรุ่นใหม่ท้าทาย elite ในเมือง:
  • ปัญหาสุขอนามัยจากการที่มีประชากรหนาแน่นเกินไป
  • การจ้างงาน
  • ความยากจน
  • Crime

1.10 การปฏิวัติทางการค้า

Thematic Focus (ECD): Economic and Commercial Developments — Economic development, โดยเฉพาะการ phát triểnของ资本主义, played an important role in Europe’s history, มักมี significant social, political และ cultural effects

Thematic Focus (SCD): Social Organization and Development — Economic, political และ cultural factors have influenced the form และ status ของ family, class และ social groups ในประวัติศาสตร์ยุโรป ซึ่งส่งผลต่อทั้ง individual และ society

จุดประสงค์การเรียนรู้หน่วย 1.M: อธิบายการพัฒนาทางการค้าและการเกษตรของยุโรปและผลกระทบทางเศรษฐกิจระหว่างปี ค.ศ. 1450 ถึง 1648

• KC-1.4.I.A นวัตกรรมด้านธนาคารและการเงินส่งเสริมการเติบโตของศูนย์กลางทางการเงินในเมืองและระบบเศรษฐกิจแบบใช้เงิน
• KC-1.4.II ยุโรปส่วนใหญ่พึ่งพาการเกษตรเป็นอาชีพหลักและจัดระเบียบชีวิตตามฤดูกาล หมู่บ้าน หรือ庄园 (manor) แม้ว่าการเปลี่ยนแปลงทางเศรษฐกิจจะเริ่มส่งผลกระทบต่อการผลิตและอำนาจในชนบท
  • KC-1.4.II.A การเกษตรเพื่อเลี้ยงชีพเป็นกฎทั่วไปในพื้นที่ส่วนใหญ่ โดยมีการหมุนเวียนพืชสามชนิดในภาคเหนือและสองชนิดในทะเลเมดิเตอร์เรเนียน ในหลายกรณี เกษตรกรต้องจ่ายค่าเช่าและบริการแรงงานให้กับที่ดินของตน
  • KC-1.4.II.B การปฏิวัติราคาช่วยในการสะสมทุนและขยายระบบเศรษฐกิจตลาดผ่านการทำให้เกษตรกรรมเป็นการค้า ซึ่งให้ประโยชน์แก่เจ้าของที่ดินขนาดใหญ่ในตะวันตกของยุโรป
  • KC-1.4.III.A ประชากรฟื้นตัวสู่ระดับก่อนเกิดโรคระบาดครั้งใหญ่ในช่วงศตวรรษที่ 16 และแรงกดดันจากประชากรที่ต่อเนื่องทำให้ราคาเพิ่มขึ้นอย่างไม่เท่ากัน；สินค้าเกษตรมีราคาพุ่งสูงขึ้นมากกว่าค่าจ้าง ส่งผลให้มาตรฐานการดำรงชีวิตของบางคนลดลง

จุดประสงค์การเรียนรู้หน่วย 1.N: อธิบายการพัฒนาทางการค้าและการเกษตรของยุโรปและผลกระทบทางสังคมระหว่างปี ค.ศ. 1450 ถึง 1648

• KC-1.4.I การเปลี่ยนแปลงทางเศรษฐกิจทำให้เกิดรูปแบบสังคมใหม่ ในขณะที่ประเพณีเรื่องลำดับชั้นและสถานะยังคงอยู่
  • KC-1.4.I.B การเติบโตของการค้าสร้างกลุ่มelit economically ใหม่ ซึ่งมีความสัมพันธ์กับ elite ที่ถือครองที่ดินดั้งเดิมในรูปแบบที่แตกต่างกันไปตามภูมิภาคทางภูมิศาสตร์ต่างๆ ของยุโรป
• KC-1.4.II.C เมื่อตะวันตกของยุโรปเคลื่อนไปสู่การเป็นชาวนาอิสระและการเกษตรเชิงพาณิชย์ ระบบทาสในชนบทถูกกำหนดขึ้นในตะวันออก โดยที่ขุนนางยังคงครอบงำชีวิตทางเศรษฐกิจบน estates ขนาดใหญ่
• KC-1.4.II.D ความพยายามของเจ้าของที่ดินที่จะเพิ่มรายได้โดยการจำกัดหรือยกเลิกสิทธิดั้งเดิมของชาวนา นำไปสู่การกบฏ
• KC-1.4.III.B ผู้อพยพเข้าสู่เมืองท้าทายความสามารถของ elite ทางการค้าและ guild งานฝีมือในการบริหาร และสร้างความเครียดให้กับทรัพยากร
• KC-1.4.IV.C ตั้งตั้งแต่ปลายศตวรรษที่ 16 เป็นต้นไป ชาวยุโรปได้ตอบสนองต่อความท้าทายทางเศรษฐกิจและสิ่งแวดล้อม เช่น ฤดูหนาวน้อย (Little Ice Age) โดย推迟การแต่งงานและการมีบุตร รูปแบบการแต่งงานนี้ช่วยให้การเติบโตของประชากรชะลอลงและในที่สุดก็ปรับปรุงสภาพทางเศรษฐกิจของครอบครัว

ตัวอย่างประกอบ:

• นวัตกรรมด้านธนาคารและการเงิน:
  • บัญชีคู่ (Double-entry bookkeeping)
  • ธนาคารแห่งอัมสเตอร์ดัม
  • บริษัทอินเดียตะวันออกของฮอลันดา
  • บริษัทอินเดียตะวันออกของอังกฤษ
• การทำให้เกษตรกรรมเป็นการค้า:
  • การปิดล้อมพื้นที่ (Enclosure movement)
  • การใช้ประโยชน์ร่วมกันในหมู่บ้านถูกจำกัด
  • การถือครองที่ดินแบบ Freehold tenure
• Elite ทางเศรษฐกิจใหม่:
  • เจ้าพ่อค้าชาวอิตาลี
  • ขุนนางชุดใหม่ในฝรั่งเศส (Nobles of the robe)
• วิธีการที่ผู้อพยพรุ่นใหม่ท้าทาย elite ในเมือง:
  • ปัญหาสุขอนามัยจากการที่มีประชากรหนาแน่นเกินไป
  • การจ้างงาน
  • ความยากจน
  • Crime

1.11 สาเหตุและความเชื่อมโยงในยุคฟื้นฟูศิลปะและยุคสำรวจ

จุดประสงค์การเรียนรู้หน่วย 1.O: อธิบายสาเหตุและผลของการฟื้นฟูศิลปะและยุคสำรวจ

• KC-1.1 การค้นพบซ้ำของผลงานจากกรีกโบราณและโรม และการศึกษาธรรมชาติได้เปลี่ยนมุมมองของยุโรปหลายคนที่มีต่อโลก
  • KC-1.1.I การ revive ข้อความคลาสสิกนำไปสู่วิธีการศึกษาใหม่และค่านิยมใหม่ทั้งในสังคมและศาสนา
  • KC-1.1.III ศิลปะภาพรวมได้ incorporate ideas ใหม่ของยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาและถูกใช้เพื่อส่งเสริมเป้าหมายส่วนบุคคล การเมืองและศาสนา
• KC-1.3 ยุโรปสำรวจและตั้งถิ่นฐานในพื้นที่ overseas, พบ gỡและ interact กับ原住民
  • KC-1.3.I ประเทศยุโรปถูก驱动的โดย motives ด้านการค้าและศาสนาที่จะสำรวจพื้นที่ overseas และสร้าง colonies
• KC-1.4 สังคมยุโรปและประสบการณ์ในชีวิตประจำวัน increasingly ถูก shaped oleh commercial และ agricultural capitalism แม้ว่าจะมี medieval social และ economic structures อยู่ต่อไปก็ตาม
  • KC-1.4.I การเปลี่ยนแปลงทางเศรษฐกิจ产生了新的social patterns, ในขณะที่hierarchy และstatus traditions ยังคงอยู่
  • KC-1.4.II ยุโรปส่วนใหญ่ได้รับ livelihood จาก agriculture และ orienting ชีวิต around seasons, village หรือ manor, แม้ว่าการเปลี่ยนแปลงทางเศรษฐกิจจะเริ่ม改变 rural production และ power
• KC-1.5 การ斗争 sovereignty ภายในและระหว่าง states นำไปสู่ระดับต่างๆ ของ political centralization
  • KC-1.5.I แนวคิดใหม่关于 sovereign state และ secular systems of law played a central role in การสร้าง new political institutions