เส้นใยสี่สายเริ่มขึ้น
| English | ไทย |
|---|---|
| The struggle for sovereignty/ðə ˈstrʌɡl fɔː ˈsɒvərɪnti/ | การต่อสู้เพื่อเอกราช (The struggle for sovereignty) |
การเปลี่ยนแปลงมุมมองของโลก
- การค้นพบซ้ำของผลงานจากกรีกและโรมันโบราณ และการสังเกตธรรมชาติ เปลี่ยนมุมมองของผู้คนยุโรปหลายคนเกี่ยวกับโลกของพวกเขา
- สองแหล่งของการเปลี่ยนแปลงในประโยคเดียว: หนังสือเก่า และ การสังเกตใหม่
- 它们是两种不同的方法，课程将同时涵盖两者——一种进入文艺复兴时期，另一种进入单元4的科学革命。
เลือก ทั้งสอง แหล่งที่มาของการเปลี่ยนแปลงมุมมองโลกที่ CEDระบุ
อันหนึ่งนำไปสู่ยุคเรnaissance อีกอันนำไปสู่การปฏิวัติวิทยาศาสตร์
ยุโรปออกไปต่างประเทศ
- ยุโรปสำรวจและตั้งถิ่นฐานในพื้นที่ต่างประเทศ พบปะและมีปฏิสัมพันธ์กับประชากรพื้นเมือง
- คำกริยาของ CED คือ การพบปะและมีปฏิสัมพันธ์ — คำกลางๆ ที่ปล่อยให้อุบัติการณ์นั้นถูกพิสูจน์โดยหลักฐาน
- หัวข้อย่อย 1.6 ถึง 1.9 เติมเนื้อหาเหล่านั้น และมันไม่ได้สม่ำเสมอ
คำว่า notwithstanding ในประโยคเกี่ยวกับทุนนิยมบ่งชี้ว่า...
ช่วงเวลานี้มีทั้งสิ่งใหม่และเก่าไว้พร้อมกัน
Capitalism, alongside Older structures
- สังคมยุโรปและประสบการณ์ในชีวิตประจำวันถูกกำหนดโดยทุนนิยมเชิงพาณิชย์และการเกษตรมากขึ้น แม้จะมีโครงสร้างทางสังคมและเศรษฐกิจแบบกลางคืนยังคงอยู่ก็ตาม
- Notwithstanding คือคำป้องกันของ CED และ它是最 important word in the sentence.
- ดังนั้นช่วงเวลานี้จึงมีทั้งใหม่และเก่าพร้อมกัน — ข้อเท็จจริงที่การสอบจะให้คุณคะแนนเมื่อสังเกตเห็น
นี่คือเส้นใยใดในสี่เส้น?
จัดกลุ่มการพัฒนาแต่ละอย่างลงในคำกล่าวเปิดของ CED
การต่อสู้เพื่ออธิปไตยดำเนินไป ____ รัฐทั้งภายในและระหว่างรัฐ
ผู้ปกครอง melawan เสนาบดี นคร ศาลศาสนา และชนชั้น
"ไม่คำนึงถึงการดำรงอยู่อย่างต่อเนื่องของโครงสร้างทางสังคมและเศรษฐกิจแบบกลางคืน" เป็นส่วนหนึ่งของประโยค CED Capitalism เติบโต ข้างเคียง กับภาระ(manorial obligation) การควบคุม guilds และสถานะสืบทอด ไม่ใช่แทนที่พวกมัน — และคำตอบที่อธิบายการขาด联系ที่ชัดเจนขัดแย้งกับbasic clause
CEDระบุว่ากระบวนการรวมศูนย์ได้สมบูรณ์ทั่วยุโรปแล้ว
คำตัดสินของมันคือ ระดับที่แตกต่างกัน — การรวมศูนย์ไม่เป็นระเบียบ
และการต่อสู้เพื่ออธิปไตย
- การต่อสู้เพื่ออธิปไตย ภายในและระหว่างรัฐส่งผลให้เกิดการรวมศูนย์ทางการเมืองในระดับต่างๆ
- ภายใน: ผู้ปกครอง vs เสนาบดี เมือง ศาลศาสนา และ estates ระหว่าง: รัฐ vs รัฐ
- ระดับต่างๆ คือคำตัดสินที่ตรงไปตรงมาของ CED — การรวมศูนย์ไม่สม่ำเสมอ และหน่วยที่ 3 จะอธิบายเหตุผล
คำตอบเชิงบริบทระบุเงื่อนไขแล้วบอกว่า...
ทักษะเดียวกับ World History 8.1
บริบท ในฐานะทักษะ
- เป้าหมายคือ บริบทที่ยุคเรเนซองส์และยุคการค้นพบพัฒนาขึ้น
- สี่เส้นด้าย — ความคิด การสำรวจ Capitalism อธิปไตย — เริ่มต้นที่นี่และดำเนิน持续到 1648
- ดังนั้นคำตอบเรื่องบริบทต้องระบุcs condition และบอกว่ามันทำให้อะไรเกิดขึ้นได้ พอดีกับ World History's 8.1
นักธนาคารFlorentine ให้กู้ยืมดอกเบี้ยข้ามสามประเทศและเป็นเจ้าของที่ดินที่ถูกทำงานภายใต้ภาระที่ recognizable ได้เมื่อสองร้อยปีก่อน ทั้งข้อเท็จจริงนี้เป็นจริงสำหรับผู้ชายคนเดียวกันในปีเดียวกัน ซึ่งเป็นสิ่งที่ notwithstanding บันทึกไว้เป๊ะ
สี่เส้นทางการเปิดบทเรียน: งานคลาสสิกที่ถูกค้นพบใหม่และการสังเกตธรรมชาติได้เปลี่ยนแปลงมุมมองของยุโรปต่อโลก; ยุโรปสำรวจและตั้งถิ่นฐานในต่างประเทศ พบปะและแลกเปลี่ยนกับประชากรพื้นเมือง; ทุนนิยมเชิงพาณิชย์และการเกษตรเริ่มมีอิทธิพลต่อชีวิตมากขึ้น แม้โครงสร้างแบบยุคกลางยังคงอยู่; และ การต่อสู้เพื่อเอกราชนำไปสู่ระดับการรวมศูนย์ทางการเมืองที่แตกต่างกัน