Перейти к содержанию

Базовые структуры предложений

HSK 4 · Тема 24

Видеоурок по этой теме Открыть страницу видео
4:45

HSK 4 Грамматика 24: Базовые предложения

Урок слов-партнеров. Шесть повседневных рамок: и большинство из них умирают без слова-партнера: 都, 也, 来. Уберите партнера, и рамка замолкнет.…

Английское озвучивание · Английский + китайские субтитры (встроенные)

Раздаточный материал

Чему учит эта тема

Шесть повседневных конструкций: to link连lián … all / both都dōu («даже»), 疑问词yí wèn cí + all / both都dōu («любой / каждый»), N (two, three etc) -fold倍bèi («N раз больше»), a bit一点yì diǎnalso也yě / all / both都dōunot不bù («совсем не / нисколько»), not不bùto know知道zhī dào … good好hǎo («что было бы лучше всего»), и to / towards / correct对duì … 来说lái shuō / generally speaking一般来说yì bān lái shuō («для X / вообще говоря»). Золотая нить: большинство из них живут или умирают благодаря слову-партнеру — если убрать all / both都dōu, also也yě или to come来lái, конструкция замолкает. умереть на парном слове — убрать all / both都dōu, also也yě или to come来lái, и конструкция замолкает.

to link连lián … all / both都dōu: даже

Структура: to link连lián + Подлежащее / Дополнение + all / both都dōu (+ not不bù / not / haven't没méi) + Глагол

Эта задача слишком проста, что даже трёхлетний ребёнок её знает. (Zhège wèntí tài jiǎndān le, lián sānsuì xiǎohái dōu zhidào.) — Это так легко, что об этом знает даже трёхлетка.

Он ест всё, даже собачатину. (Tā shénme dōu chī, lián gǒuròu dōu chī.) — Он ест всё — даже мясо собак.

to link连lián X all / both都dōu = «даже X», и здесь нужны оба слова. В английском используется только «even»; в китайском конструкция строится как to link连lián (удивительный элемент) … all / both都dōu (охватывает его). Выделенный элемент перемещается на начало: to link连liándog meat狗肉gǒu ròuall / both都dōuvariant of 吃吃chī ✓, никогда не variant of 吃吃chīto link连liándog meat狗肉gǒu ròu ✗.

Обратите внимание: удаление all / both都dōu нарушает структуру — to link连lián всегда требует партнёра all / both都dōu / also也yě.

Попробуйте. Похвалите лёгкий экзамен: 这次zhè cìto take an exam考试kǎo shìtoo太tàisimple简单jiǎn dān(completed / change)了le,to link连liánchild小孩xiǎo háiall / both都dōucan / will会huì!(Zhè cì kǎoshì tài jiǎndān le, lián xiǎohái dōu huì!)

Вопросительное слово + all / both都dōu: каждый / любой

Структура: Вопросительное слово + all / both都dōu + Предикат

Все любят вкусную еду. (Shéi dōu xǐhuan měishí.) — Каждому нравится хорошая еда.

Я никуда не хочу идти. (Wǒ nǎr dōu bù xiǎng qù.) — Я не хочу ехать никуда.

Вопросительное слово + all / both都dōu охватывает все случаи: who谁shéiall / both都dōu — все, what什么shén meall / both都dōu — всё/что угодно, where哪儿nǎrall / both都dōu — любое место, how / why怎么zěn meall / both都dōu — каким бы образом ни. Добавление not不bù / меняет значение на полное отрицание: what什么shén meall / both都dōu not不bùto know知道zhī dào — «вообще ничего не знает».

Обратите внимание: вопросительное слово выполняет функцию «любой», а не задаёт вопрос — знак вопроса не ставится.

A to be / is是shì B (modifier / structural particle)的de N (two, three etc) -fold倍bèi: N раз больше

Структура: A + to be / is是shì + B + (modifier / structural particle)的de + Number + (two, three etc) -fold倍bèi

Его текущая зарплата в три раза больше, чем две года назад. (Tā xiànzài de gōngzī shì liǎng nián qián de sānbèi.) — Его зарплата сейчас в три раза больше, чем была два года назад.

Население этого города в два раза больше, чем у того. (Zhège chéngshì de rénkǒu shì nàge de lingbèi.) — Население этого города в два раза превышает население того.

Слово (two, three etc) -fold倍bèi обозначает кратность, и здесь важна математика: N (two, three etc) -fold倍bèi означает общий результат (×N) — «три» кратного размера», а не «на три раза больше». Дважды = 2×, трижды = 3×, точка с запятой.

Попробуйте. Сравните свой город сейчас и пять лет назад:now现在xiàn zài(modifier / structural particle)的deunderground railway地铁dì tiěto be / is是shì十年shí niánfront前qián(modifier / structural particle)的detriple三倍sān bèi。 (Xiànzài de dìtiě shì shí nián qián de sānbèi.) — Метро в три раза больше, чем было десять лет назад.

a bit一点yì diǎn + also也yě / all / both都dōu + not不bù: совсем не / ни за что на свете

Структура: Подлежащее + a bit一点yì diǎn + also也yě / all / both都dōu + not不bù / not / haven't没méi + Прилагательное / Глагол

Ты совсем не толстый. (Nǐ yìdiǎn yě bú pàng.) — Ты совсем не толстый.

Я даже ничего не понял. (Wǒ yìdiǎn dōu méi tīngdǒng.) — Я вообще ничего не понял.

Частицы also也yě / all / both都dōu, стоящие между a bit一点yì diǎn и not不bù, придают абсолютный смысл — «даже малейшая часть», невозможна». Конструкция a bit一点yì diǎnnot不bù без этих частиц допустима, но звучит значительно слабее.

Попробуйте. Успокойте тревожного друга перед объявлением результатов: a bit一点yì diǎnall / both都dōuneed not不用bù yònganxious担心dān xīn,you你nǐalready已经yǐ jīngdegree / adjective linker很hěnto exert努nǔ power力lì(completed / change)了le。(Yìdiǎn dōu búyòng dānxīn, nǐ yǐjīng hěn nǔlì le.) — Совсем не нужно беспокоиться; ты уже очень старался.

not不bùto know知道zhī dào … (only then / not until才cái) good好hǎo: было бы лучше, если бы...

Структура: Подлежащее + not不bùto know知道zhī dào (не знаю) + Вопросительная фраза + (only then / not until才cái) good好hǎo

I / me我wǒreally真的zhēn denot不bùto know知道zhī dàowhat's to be done怎么办zěn me bànonly then / not until才cáigood好hǎo。 (Wǒ zhēn de bùzhīdào zěnme bàn cái hǎo.) — Я действительно не знаю, что лучше сделать.

not不bùto know知道zhī dàoto send送sòngwhat什么shén megift礼物lǐ wùgood好hǎo。 (Bùzhīdào sòng shénme lǐwù hǎo.) — Не уверен, какой подарок будет лучшим.

Слово good好hǎo в конце означает «…было бы лучше всего», а не просто «хороший». Оно выражает состояние нерешительности в одном слоге, а only then / not until才cái усиливает дилемму: what's to be done怎么办zěn me bànonly then / not until才cáigood好hǎo — «что же мне на самом деле делать, чтобы было лучше?» ощущение в одном слоге, а only then / not until才cái обостряет дилемму: what's to be done怎么办zěn me bànonly then / not until才cáigood好hǎo — "что же мне на самом деле делать для лучшего".

Попробуйте. Встаньте перед меню и зависните: not不bùto know知道zhī dàopoint点diǎnwhat什么shén megood好hǎo!(Bùzhīdào diǎn shénme hǎo!) — Понятия не имею, что заказать!

to / towards / correct对duì … 来说lái shuō / generally speaking一般来说yì bān lái shuō: для X / вообще говоря

Структура: to / towards / correct对duì + Лицо/Предмет + 来说lái shuō,…… · generally speaking一般来说yì bān lái shuō,……

to / towards / correct对duìI / me我wǒ来说lái shuō,health健康jiàn kāngmost最zuìimportant重要zhòng yào。 (Duì wǒ láishuō, jiànkāng zuì zhòngyào.) — Для меня здоровье важнее всего.

generally speaking一般来说yì bān lái shuō,private school私立学校sī lì xué xiàoall / both都dōufairly / rather比较bǐ jiàoexpensive贵guì。 (Yìbān láishuō, sīlì xuéxiào dōu bǐjiào guì.) — Вообще говоря, частные школы довольно дорогие.

to / towards / correct对duì X 来说lái shuō = «с точки зрения X»; generally speaking一般来说yì bān lái shuō = «как правило». Оба конструкции открывают предложение и задают контекст перед высказыванием мнения. Еще одна полезная конструкция: to hold拿ná … 来说lái shuō = «возьмем … в качестве примера». конструкция перед высказыванием мнения. Связная фраза, которую стоит запомнить: to hold拿ná … 来说lái shuō = "возьмём … как пример".

Обратите внимание: правильно to / towards / correct对duì…to come来láivariant of 说说shuō, а не to / towards / correct对duì…variant of 说说shuō — частица to come来lái является неотъемлемой частью этой устойчивой конструкции.

Повторение

  1. Какие два слова должны присутствовать в предложении с «четным» значением?
  2. Все знают об этой проблеме — кто именно: никто или все?
  3. Тройное означает ×3 или +3 сверху?
  4. Какое слово в конструкции a bit一点yì diǎnalso也yěnot不bù усиливает значение «совсем не» — not不bù или also也yě/all / both都dōu?
  5. Завершите фразу: not不bùto know知道zhī dàoto send送sòngwhat什么shén me____. (фраза для ситуации «завис в магазине»)

(Ответы: 1. to link连lián и all / both都dōu (или also也yě). 2. Все. 3. ×3 — N (two, three etc) -fold倍bèi обозначает итоговое значение. 4. also也yě / all / both都dōu) между a bit一点yì diǎn и not不bù. 5. good好hǎo — not不bùto know知道zhī dàoto send送sòngwhat什么shén megood好hǎo。)*

Интерактивные уроки по этой теме

Пройдите его шаг за шагом с упражнениями мгновенной проверки.

Больше тем в HSK 4

Войти или создать аккаунт

IGCSE, A-Level & AP