Lembaran ini mencakup Topik 4: Probabilitas & Statistika Lanjutan. Ini menambahkan distribusi kontinu, inferensi sampel kecil, uji chi-squared dan non-parametrik, serta fungsi pembangkit probabilitas.
Probabilitas & Statistik Lanjutan
Matematika Lanjutan A-Level · Topik 4
8:08
Probabilitas & Statistik Lanjutan
Dublin, seribu sembilan ratus delapan. Di dalam pabrik bir Guinness, seorang ahli kimia muda bernama William Gosset menghadapi masalah yang sangat praktis. Ia hanya dapat menguji beberapa batch dari…
Narasi bahasa Inggris · Subtitle bahasa Inggris + 中文 disematkan langsung
4.1
Variabel acak kontinu
Silabus
| Calon peserta harus mampu: | Catatan dan contoh |
|---|---|
| gunakan fungsi kepadatan probabilitas yang mungkin didefinisikan secara bagian-bagian | |
| gunakan hasil umum $\text{E}(g(X)) = \int f(x)g(x) \, \mathrm{d}x$ di mana $f(x)$ adalah fungsi kepadatan probabilitas dari variabel acak kontinu $X$ dan $g(X)$ adalah fungsi dari $X$ | |
| pahami dan gunakan hubungan antara fungsi kepadatan probabilitas (PDF) dan fungsi distribusi kumulatif (CDF), dan gunakan keduanya untuk mengevaluasi probabilitas atau persentil | |
| gunakan fungsi distribusi kumulatif (CDFs) dari variabel terkait dalam kasus sederhana. | mis. diberikan CDF dari variabel $X$, temukan CDF dari variabel terkait $Y$, dan karenanya PDF-nya, mis. di mana $Y = X^3$. |
Sumber: Silabus Cambridge International
Variabel kontinu $X$ dijelaskan oleh fungsi kepadatan probabilitas $f(x)$, yang mungkin didefinisikan secara berselang-seling. Probabilitas dalam suatu rentang adalah area di bawah $f$, dan rata-rata dari setiap fungsi dari $X$ adalah

Fungsi distribusi kumulatif $F(x) = P(X \leqslant x)$ adalah total berjalan: $F(x) = \displaystyle\int_{-\infty}^{x} f(t)\,dt$, dan $f(x) = F'(x)$. Gunakan $F$ untuk menemukan probabilitas dan persentil (misalnya, median menyelesaikan $F(x) = 0.5$).

Contoh terpecahkan. Sebuah variabel memiliki $f(x) = \tfrac12 x$ untuk $0 \leqslant x \leqslant 2$. Temukan median.
Fungsi distribusi kumulatif adalah $F(x) = \displaystyle\int_0^x \tfrac12 t\,dt = \tfrac14 x^2$. Tetapkan $F(m) = 0.5$:
Distribusi variabel terkait. Jika $Y=g(X)$, temukan distribusi $Y$ melalui fungsi kumulatifnya. Untuk $Y=X^2$: $F_Y(y)=P(X^2\leqslant y)=P(-\sqrt y\leqslant X\leqslant\sqrt y)=F_X(\sqrt y)-F_X(-\sqrt y)$, kemudian turunkan untuk $f_Y=F_Y'$. Ketika $g$ monoton naik terdapat jalan pintas, $F_Y(y)=F_X\big(g^{-1}(y)\big)$.
Contoh terpecahkan. Dengan $f_X(x)=\tfrac12 x$ pada $[0,2]$ (sehingga $F_X(x)=\tfrac14 x^2$), misalkan $Y=X^2$. Untuk $0\leqslant y\leqslant 4$, $F_Y(y)=F_X(\sqrt y)=\tfrac14 y$, sehingga $f_Y(y)=F_Y'(y)=\tfrac14$ – yaitu, $Y$ bersifat seragam pada $[0,4]$.
Variabel acak kontinu
P(a < X < b) = ∫ f(x) dx
Untuk variabel kontinu, probabilitas adalah luas di bawah kurva densitas.
| English | Bahasa Indonesia |
|---|---|
| probability density function/ˌprɒbəˈbɪlɪti ˈdensɪti ˈfʌŋkʃn/ | fungsi kepadatan peluang |
| cumulative distribution function/ˈkjuːmjʊlətɪv ˌdɪstrɪˈbjuːʃn ˈfʌŋkʃn/ | fungsi distribusi kumulatif |
| percentiles/pəˈsentaɪlz/ | persentil |
| median/ˈmiːdiːən/ | median |
| hypothesis test/haɪˈpɒθəsɪs test/ | uji hipotesis |
| confidence interval/ˈkɒnfɪdəns ˈɪntəvl/ | interval kepercayaan |
| pooled estimate/puːld ˈestɪmət/ | estimasi gabungan |
| chi-squared test/kaɪ skweəd test/ | uji chi-kuadrat |
| theoretical distribution/θɪəˈretɪkl ˌdɪstrɪˈbjuːʃn/ | distribusi teoritis |
| degrees of freedom/dɪˈɡriːz ɒv ˈfriːdəm/ | derajat kebebasan |
| goodness of fit/ˈɡʊdnəs ɒv fɪt/ | kesesuaian kecocokan |
| independence/ˌɪndɪˈpendəns/ | independensi |
| contingency table/kənˈtɪndʒənsi ˈteɪbl/ | tabel kontingensi |
| non-parametric test/nɒn ˌpærəˈmetrɪk test/ | uji non-parametrik |
4.2
Inferensi menggunakan distribusi normal dan t
Silabus
| Calon peserta harus mampu: | Catatan dan contoh |
|---|---|
| susun hipotesis dan terapkan uji hipotesis mengenai rata-rata populasi menggunakan sampel kecil yang diambil dari populasi normal dengan variansi tak diketahui, menggunakan uji-t | |
| hitung estimasi gabungan variansi populasi dari dua sampel | Perhitungan berdasarkan data mentah atau data yang diringkas mungkin diperlukan. |
| susun hipotesis mengenai perbedaan rata-rata populasi, dan terapkan, sesuai: - uji-t 2 sampel - uji-t sampel berpasangan - uji menggunakan distribusi normal | Kemampuan untuk memilih uji yang sesuai dengan situasi masalah diharapkan. |
| tentukan interval kepercayaan untuk rata-rata populasi, berdasarkan sampel kecil dari populasi normal dengan variansi tak diketahui, menggunakan distribusi-t | |
| tentukan interval kepercayaan untuk perbedaan rata-rata populasi, menggunakan distribusi-t atau distribusi normal, sesuai. |
Sumber: Silabus Cambridge International

Ketika sampel kecil dan varians populasi tidak diketahui, dasar uji hipotesis Anda pada distribusi $t$ daripada normal. Ide yang sama memberikan interval kepercayaan untuk rata-rata:

Contoh terpecahkan. Sebuah sampel $n = 10$ memiliki rata-rata $\bar{x} = 50$ dan simpangan baku $s = 4$. Temukan interval kepercayaan $95\%$ untuk rata-rata (gunakan $t = 2.262$ untuk derajat kebebasan $9$).
Mengapa sampel kecil membutuhkan t alih-alih z
Dengan $\sigma$ yang tidak diketahui Anda menggunakan $t$, dan $t$ memiliki ekor lebih berat daripada normal (digambar putus-putus di belakangnya) — sehingga nilai kritisnya lebih besar dan intervalnya lebih lebar. Pada $9$ derajat kebebasan contoh terpecahkan, widget membaca $t^* = 2.262$, tepat nilai tabel yang digunakan di atas. Sweep df naik dan $t$ merapat ke normal.
Distribusi normal
Arsir ekor untuk menemukan probabilitas — dasar dari interval kepercayaan dan uji hipotesis.
4.3
Uji chi-squared
Silabus
| Calon peserta harus mampu: | Catatan dan contoh |
|---|---|
| sesuaikan distribusi teoritis, sesuai dengan hipotesis yang diberikan, pada data yang ada | Soal tidak akan melibatkan perhitungan yang panjang. |
| lakukan uji $\chi^2$, dengan jumlah derajat kebebasan yang sesuai, untuk melakukan analisis kesesuaian (goodness of fit) yang bersangkutan | Kelas harus digabungkan sedemikian rupa sehingga frekuensi harapan setiap kelas minimal 5. |
| lakukan uji $\chi^2$, dengan jumlah derajat kebebasan yang sesuai, untuk independensi dalam tabel kontingensi. | Koreksi Yates tidak diperlukan. Di mana perlu, baris atau kolom harus digabungkan sedemikian rupa sehingga frekuensi harapan di setiap sel minimal 5. |
Sumber: Silabus Cambridge International
Uji $\chi^2$ (uji chi-kuadrat) membandingkan jumlah observasi $O$ dengan jumlah ekspektasi $E$ dari distribusi teoritis:

Contoh terpecahkan. Empat kategori yang setara kemungkinan memberikan jumlah observasi $20, 30, 25, 25$ (sehingga setiap jumlah ekspektasi adalah $25$). Uji kesesuaian pada tingkat $5\%$.
Distribusi chi-squared dan ekor 5%-nya
Contoh terpecahkan di halaman ini memberikan $\chi^2 = 2$ dengan $3$ derajat kebebasan berbanding nilai tabel $7.815$ — widget mereproduksi keduanya. Seret df untuk melihat mengapa nilai kritis berubah dengan jumlah kategori.
Alur uji chi-squared
Ikuti jumlah observasi dan ekspektasi menuju keputusan uji.
4.4
Uji non-parametrik
Silabus
| Calon peserta harus mampu: | Catatan dan contoh |
|---|---|
| pahami konsep uji non-parametrik dan persepsi situasi di mana uji semacam itu mungkin berguna | mis. saat mengambil sampel dari populasi yang tidak dapat diasumsikan berdistribusi normal. |
| pahami dasar uji tanda, uji Wilcoxon signed-rank dan uji Wilcoxon rank-sum | Termasuk pengetahuan bahwa uji Wilcoxon hanya valid untuk distribusi simetris. |
| gunakan uji tanda satu sampel dan uji Wilcoxon signed-rank satu sampel untuk menguji hipotesis mengenai median populasi | Termasuk penggunaan pendekatan normal di mana perlu. Soal tidak akan melibatkan peringkat terikat atau observasi yang sama dengan nilai median populasi yang diuji. |
| gunakan uji tanda pasangan sampel, uji Wilcoxon matched-pairs signed-rank dan uji Wilcoxon rank-sum, secukupnya, untuk menguji kesamaan populasi. | Termasuk penggunaan pendekatan normal di mana perlu. Soal tidak akan melibatkan peringkat terikat atau pasangan dengan perbedaan nol. |
Sumber: Silabus Cambridge International
Uji non-parametrik tidak mengasumsikan data berdistribusi normal, sehingga berguna ketika asumsi tersebut tidak terpenuhi. Uji dasar meliputi:
- uji tanda: hitung berapa banyak nilai yang berada di atas dan di bawah median yang diusulkan, lalu uji jumlah tersebut dengan model binomial;
- uji Wilcoxon bertanda-berperingkat (uji pasangan cocok untuk data berpasangan), yang juga menggunakan besaran selisihnya, bukan hanya tandanya;
- uji Wilcoxon penjumlahan peringkat, untuk membandingkan dua sampel terpisah.

Contoh terpecahkan. Uji apakah sebuah median adalah $5$. Dalam sampel $10$ nilai (tidak ada yang sama dengan $5$), $9$ terletak di atas $5$ dan $1$ terletak di bawahnya. Ujilah pada tingkat $5\%$ (dua sisi).
Di bawah $H_0$ (median $= 5$) jumlah nilai di atas mengikuti $B(10, 0.5)$. Hasil yang diamati ($9$ di atas) bersifat ekstrem, sehingga cari $P(X \geq 9) = \binom{10}{9}(0.5)^{10} + (0.5)^{10} = \dfrac{11}{1024} = 0.0107$. Untuk uji dua sisi, bandingkan dengan $\tfrac{1}{2}(5\%) = 0.025$. Karena $0.0107 < 0.025$, tolak $H_0$: terdapat bukti bahwa median bukan $5$.
Pemilih uji non-parametrik
Pilih uji berbasis peringkat yang sesuai dengan situasi data.
| English | Bahasa Indonesia |
|---|---|
| sign test/saɪn test/ | uji tanda |
| Wilcoxon signed-rank test/ˈwɪlkɒksn saɪnd ræŋk test/ | uji peringkat tanda Wilcoxon |
| Wilcoxon rank-sum test/ˈwɪlkɒksn ræŋk sʌm test/ | uji Wilcoxon rank-sum |
| probability generating function/ˌprɒbəˈbɪlɪti ˈdʒenəreɪtɪŋ ˈfʌŋkʃn/ | fungsi pembangkit peluang |
| Further Probability & Statistics/ˈfɜːðə ˌprɒbəˈbɪlɪti ænd stəˈtɪstɪks/ | Probabilitas & Statistik Lanjutan |
4.5
Fungsi pembangkit peluang
Silabus
| Calon peserta harus mampu: | Catatan dan contoh |
|---|---|
| pahami konsep fungsi pembangkit peluang (PGF) dan susun serta gunakan PGF untuk distribusi yang diberikan | Termasuk distribusi seragam diskrit, binomial, geometrik, dan Poisson. |
| gunakan rumus untuk rata-rata dan varians variabel acak diskrit dalam bentuk PGF-nya, dan gunakan rumus-rumus ini untuk menghitung rata-rata dan varians dari suatu distribusi peluang yang diberikan | |
| gunakan hasil bahwa PGF dari jumlah variabel acak independen adalah hasil kali PGF dari variabel-variabel acak tersebut. |
Sumber: Silabus Cambridge International

Fungsi pembangkit peluang dari variabel diskrit $X$ adalah
Contoh terpecahkan. $X$ memiliki $P(X=0) = 0.5$, $P(X=1) = 0.3$, $P(X=2) = 0.2$. Temukan $E(X)$ menggunakan PGF.
Di sini $G(t) = 0.5 + 0.3t + 0.2t^2$, sehingga $G'(t) = 0.3 + 0.4t$ dan

Laboratorium fungsi pembangkit peluang
G(x) = p0 + p1 x + p2 x^2 + ...
Ubah x dan lihat bagaimana PGF menyimpan peluang dalam pangkat x.
4.5
Tips ujian
- Untuk variabel acak kontinu, pdf terintegrasi menjadi $1$ sepanjang rentangnya, dan $E(X) = \int x f(x)\,dx$.
- Gunakan distribusi-$t$ jika sampel kecil dan varians populasi tidak diketahui; nyatakan derajat kebebasannya.
- Untuk uji chi-squared hitung $\sum (O-E)^2/E$, bandingkan dengan nilai kritis pada derajat kebebasan yang sesuai, dan gabungkan kelas dengan $E < 5$.
- Nyatakan $H_0$ dan $H_1$ serta berikan kesimpulan dalam konteks untuk setiap uji.
Pelajaran interaktif untuk topik ini
Kerjakan langkah demi langkah, dengan latihan pengecekan instan.