Перейти к содержанию

Паттерны и процессы населения и миграции

AP Географія людства · Тема 2

Видеоурок по этой теме Открыть страницу видео
8:48

Паттерны и процессы населения и миграции

На этой планете живут восемь миллиардов человек. Теперь посмотрите на эту улицу. На одном перекрестке в Токионе сотни людей делят пространство размером с школьный зал.…

Английское озвучивание · Английский + китайские субтитры (встроенные)

2.1 2.2

Распределение и плотность населения

Программа

Принцип усвоения (PSO-2): Понимание того, где и как живут люди, необходимо для понимания глобальных культурных, политических и экономических паттернов.

Цель обучения PSO-2.A: Определять факторы, влияющие на распределение человеческого населения на различных масштабах.

  • PSO-2.A.1 Физические факторы (например, климат, рельеф, водные объекты) и человеческие факторы (например, культура, экономика, история, политика) влияют на распределение населения.
  • PSO-2.A.2 Факторы, иллюстрирующие паттерны распределения населения, варьируются в зависимости от масштаба анализа.

Цель обучения PSO-2.B: Определить методы, которые географы используют для расчета плотности населения.

  • PSO-2.B.1 Три метода расчета плотности населения — это арифметическая, физиологическая и сельскохозяйственная плотность.

Цель обучения PSO-2.C: Объяснить различия между методами расчета плотности населения и их влияние.

  • PSO-2.C.1 Метод, используемый для расчета плотности населения, раскрывает разную информацию о давлении, которое население оказывает на землю.

Принцип усвоения (PSO-2): Понимание того, где и как живут люди, необходимо для понимания глобальных культурных, политических и экономических паттернов.

Цель обучения PSO-2.D: Объяснить, как распределение и плотность населения влияют на общество и окружающую среду.

  • PSO-2.D.1 Распределение и плотность населения влияют на политические, экономические и социальные процессы, включая предоставление таких услуг, как медицинское обслуживание.
  • PSO-2.D.2 Распределение и плотность населения влияют на окружающую среду и природные ресурсы; это называется емкостью среды обитания.

Источник: Описание курса и экзамена College Board AP

Население распределено по Земле крайне неравномерно. Распределение населения описывает, где живут люди; плотность населения измеряет, насколько плотно заселена территория. Большинство людей концентрируется в нескольких благоприятных местах: средних широтах, низменностях, побережьях и речных долинах с водой и плодородными почвами.

Сотни людей пересекают широкую улицу одновременно, заполняя всё пространство перекрестка
Переполненная пешеходная развязка в Токио: города притягивают людей в крошечную зону, создавая экстремально высокую плотность населения

Географы используют три показателя плотности:

  • Арифметическая плотность — общее количество людей ÷ общая площадь суши.
  • Физиологическая плотность — количество людей ÷ площадь пахотных (обрабатываемых) земель; лучший индикатор нагрузки на продовольственные ресурсы.
  • Сельскохозяйственная плотность — количество фермеров ÷ пахотные земли; низкое значение указывает на более эффективное, механизированное земледелие.

Неравномерное распределение порождает последствия: перенаселенные регионы испытывают нагрузку на жилье, водоснабжение и инфраструктуру, тогда как малозаселенные регионы могут испытывать трудности с обеспечением дорог и школ.

English Русский
Population distribution/ˌpɒpjʊˈleɪʃn ˌdɪstrɪˈbjuːʃn/ распределение населения
population density/ˌpɒpjʊˈleɪʃn ˈdensɪti/ плотность населения
Arithmetic density/əˈrɪθmətɪk ˈdensɪti/ арифметическая плотность
Physiological density/ˌfɪzɪəˈlɒdʒɪkl ˈdensɪti/ физиологическая плотность
Agricultural density/ˌæɡrɪˈkʌltʃərəl ˈdensɪti/ сельскохозяйственная плотность
Population composition/ˌpɒpjʊˈleɪʃn ˌkɒmpəˈzɪʃn/ состав населения
2.3

Структура населения

Программа

Принцип усвоения (PSO-2): Понимание того, где и как живут люди, необходимо для понимания глобальных культурных, политических и экономических паттернов.

Цель обучения PSO-2.E: Описать элементы состава населения, используемые географами.

  • PSO-2.E.1 Паттерны возрастной структуры и половозрастного состава варьируются в разных регионах и могут быть отображены и проанализированы на различных масштабах.

Цель обучения PSO-2.F: Объяснить способы, которыми географы изображают и анализируют состав населения.

  • PSO-2.F.1 Демографические пирамиды используются для оценки роста и сокращения населения, а также для прогнозирования рынков товаров и услуг.

Источник: Описание курса и экзамена College Board AP

Чтение возрастной пирамиды

Структура населения — это состав населения по возрасту и полу. Она отображается на возрастной пирамиде — симметричных гистограммах мужчин и женщин по пятилетним возрастным группам.

Три формы возрастных пирамид: быстрый рост, медленный рост и снижение
Широкое основание означает быстрый рост; прямые бока означают медленный рост; узкое основание означает сокращение
  • Широкое основание означает высокий уровень рождаемости и быстрый рост (много молодых людей).
  • Прямые бока означают медленный, стабильный рост.
  • Узкое основание при широкой середине означает старение и сокращение населения.

Коэффициент демографической нагрузки (зависимости) сравнивает численность зависимого населения (до 15 и старше 64 лет) с трудоспособным населением — высокий коэффициент создает нагрузку на работников, обеспечивающих их.

English Русский
population pyramid/ˌpɒpjʊˈleɪʃn ˈpɪrəmɪd/ возрастная пирамида
age cohorts/eɪdʒ ˈkəʊhɔːts/ возрастные когорты
dependency ratio/dɪˈpendənsi ˈreɪʃɪəʊ/ коэффициент демографической нагрузки
Crude birth rate (CBR)/kruːd bɜːθ reɪt/ коэффициент рождаемости (CBR)
crude death rate (CDR)/kruːd deθ reɪt/ коэффициент смертности (CDR)
Rate of natural increase (RNI)/reɪt ɒv ˈnætʃərəl ˈɪŋkriːs/ скорость естественного прироста (RNI)
Total fertility rate (TFR)/ˈtəʊtl fɜːˈtɪlɪti reɪt/ коэффициент суммарной рождаемости (TFR)
replacement level/rɪˈpleɪsmənt ˈlevl/ уровень воспроизводства
doubling time/ˈdʌblɪŋ taɪm/ время удвоения
Demographic Transition Model (DTM)/ˌdeməˈɡræfɪk trænˈsɪʃn ˈmɒdl/ модель демографического перехода (DTM)
epidemiological transition/ˌepɪˌdemɪəˈlɒdʒɪkl trænˈsɪʃn/ эпидемиологический переход
exponentially/ˌekspəˈnenʃəli/ экспоненциально
linearly/ˈlɪnɪəli/ линейно
Neo-Malthusians/ˈniːəʊ mælˈθjuːzɪənz/ Нео马尔сусианцы (Neo-Malthusians)
Pro-natalist/prəʊ ˈneɪtəlɪst/ Наталистская
Anti-natalist/ˈænti ˈneɪtəlɪst/ Антинаталистская
aging populations/ˈeɪdʒɪŋ ˌpɒpjʊˈleɪʃnz/ старение населения
2.4

Динамика населения

Программа

Принцип усвоения (IMP-2): Изменения в населении обусловлены смертностью, рождаемостью и миграцией, на которые влияет взаимодействие экологических, экономических, культурных и политических факторов.

Цель обучения IMP-2.A: Объяснить факторы, обусловливающие современные и исторические тенденции роста и сокращения населения.

  • IMP-2.A.1 Демографические факторы, определяющие рост и сокращение населения: рождаемость, смертность и миграция.
  • IMP-2.A.2 Географы используют естественный прирост и время удвоения населения для объяснения роста и сокращения населения.
  • IMP-2.A.3 Социальные, культурные, политические и экономические факторы влияют на показатели рождаемости, смертности и миграции.

Источник: Описание курса и экзамена College Board AP

Население меняется благодаря рождаемости, смертности и миграции. Ключевые показатели (на 1,000 человек в год):

  • Общий коэффициент рождаемости (ОКР) и общий коэффициент смертности (ОКС).
  • Естественный прирост (ЯР) = (ОКР − ОКС) ÷ 10, в процентах — этот показатель не учитывает миграцию.
  • Суммарный коэффициент рождаемости (СКР) — среднее число детей на женщину; примерно 2.1 является уровнем воспроизводства населения.

Время удвоения (количество лет, за которое население удваивается) ≈ 70 ÷ ЯР%. Небольшие изменения рождаемости оказывают огромное долгосрочное воздействие.

Разобранный пример (реальный вопрос экзамена AP). «Объясните ОДНУ причину, по которой естественный прирост (ЯР) в городских районах может значительно отличаться от ЯР в сельских районах той же страны.» (2023) Ответ на максимальный балл: «Стоимость жизни в городах — жилье, образование, уход за детьми — выше, поэтому городские семьи имеют меньше детей. Снижение числа рождений уменьшает общий коэффициент рождаемости, из-за чего городской ЯР становится ниже сельского, где дети все еще помогают в сельскохозяйственном труде.» Обратите внимание на структуру: слово-команда Объясните требует причинно-следственной цепочки, поэтому необходимо назвать причину и проследить ее до ЯР. Простой факт — «города дорогие» — оценивается нулем.

2.5

Модель демографического перехода

Программа

Принцип усвоения (IMP-2): Изменения в населении обусловлены смертностью, рождаемостью и миграцией, на которые влияет взаимодействие экологических, экономических, культурных и политических факторов.

Цель обучения IMP-2.B: Объяснить теории роста и сокращения населения.

  • IMP-2.B.1 Модель демографического перехода может использоваться для объяснения изменений населения с течением времени.
  • IMP-2.B.2 Эпидемиологический переход объясняет причины изменения показателей смертности.

Источник: Описание курса и экзамена College Board AP

Модель демографического перехода

Модель демографического перехода (MDP) показывает, как меняются коэффициенты рождаемости и смертности по мере развития страны, проходя через пять этапов.

Модель демографического перехода: уровни рождаемости и смертности на пяти этапах
Сначала снижается смертность, затем рождаемость; разрыв между ними вызывает демографический взрыв
  1. Этап 1 — высокие и колеблющиеся ОКР и ОКС; медленный рост (доиндустриальный).
  2. Этап 2 — ОКС снижается (лучшее питание, медицина, санитария), а ОКР остается высоким; происходит демографический взрыв.
  3. Этап 3 — ОКР снижается (урбанизация, образование, участие женщин в работе); темпы роста замедляются.
  4. Этап 4 — низкие ОКР и ОКС; стабильная и крупная численность населения.
  5. Этап 5 — ОКР опускается ниже ОКС; численность населения сокращается, возрастает доля пожилых.

Связанная эпидемиологическая трансформация описывает смену основных причин смерти от инфекционных заболеваний к хроническим дегенеративным болезням по мере прохождения страной MDP.

2.6

Теория Мальтуса

Программа

Принцип усвоения (IMP-2): Изменения в населении обусловлены смертностью, рождаемостью и миграцией, на которые влияет взаимодействие экологических, экономических, культурных и политических факторов.

Цель обучения IMP-2.B: Объяснить теории роста и сокращения населения.

  • IMP-2.B.3 Теория Мальтуса и критика ее используются для анализа изменений населения и их последствий.

Источник: Описание курса и экзамена College Board AP

Теория Мальтуса и её критика

В 1798 году Томас Мальтус утверждал, что население растет экспоненциально, а продовольственные ресурсы увеличиваются лишь линейно, поэтому население обгонит запасы еды, а рост будет сдерживаться голодом, эпидемиями и войнами.

Критики указывают, что Мальтус недооценил технологии: Зеленая революция и современное земледелие резко повысили производство продуктов питания. Неомальтузианцы обновляют эту тревогу, включая воду, энергию и другие исчерпаемые ресурсы. Эта тема часто встречается на экзаменах.

2.7

Демографическая политика

Программа

Долговременное понимание (SPS-2): Изменения в населении оказывают долгосрочное и краткосрочное влияние на экономику, культуру и политику региона.

Цель обучения SPS-2.A: Объяснить цели и последствия различных программ населения и иммиграционной политики для размера и состава населения.

  • SPS-2.A.1 Типы программ населения включают те, которые поощряют или препятствуют росту населения, такие как пронаталистские, антинаталистские и иммиграционные программы.

Источник: Описание курса и экзамена College Board AP

Правительства пытаются влиять на рост населения с помощью политик:

  • Пронациональная политика стимулирует рождаемость (денежные бонусы, отпуск по уходу за ребенком, детские сады) в странах со стареющим или сокращающимся населением — например, во Франции, Японии.
  • Антинатальная политика сдерживает рождаемость там, где рост считается слишком быстрым — например, кампании по планированию семьи в Индии.

Политика имеет непредвиденные последствия: жесткая антинатальная политика может исказить половозрастную структуру или ускорить старение, что впоследствии потребует пронациональных мер.

2.8 2.9

Женщины, старение и демографические изменения

Программа

Долговременное понимание (SPS-2): Изменения в населении оказывают долгосрочное и краткосрочное влияние на экономику, культуру и политику региона.

Цель обучения SPS-2.B: Объяснить, как изменяющаяся роль женщин имеет демографические последствия в разных частях мира.

  • SPS-2.B.1 Изменение социальных ценностей и доступ к образованию, занятости, здравоохранению и средствам контрацепции снизили показатели рождаемости в большинстве частей мира.
  • SPS-2.B.2 Изменение социальных, экономических и политических ролей женщин повлияло на паттерны рождаемости, смертности и миграции, что иллюстрируется законами Равенштейна о миграции.

Долговременное понимание (SPS-2): Изменения в населении оказывают долгосрочное и краткосрочное влияние на экономику, культуру и политику региона.

Цель обучения SPS-2.C: Объяснить причины и последствия старения населения.

  • SPS-2.C.1 Старение населения определяется показателями рождаемости и смертности, а также продолжительностью жизни.
  • SPS-2.C.2 Старение населения имеет политические, социальные и экономические последствия, включая коэффициент зависимости.

Источник: Описание курса и экзамена College Board AP

Статус женщин является одним из самых сильных факторов рождаемости. По мере роста уровня образования и занятости женщин женщин женщины выходят замуж позже и имеют меньше детей, что снижает рождаемость — это ключевая причина движения стран через MDP.

С другой стороны, старение населения (рост доли людей старше 65 лет) несет собственные проблемы: увеличение расходов на пенсии и здравоохранение, сокращение рабочей силы и рост коэффициента демографической нагрузки. Страны реагируют более поздним выходом на пенсию, иммиграцией или пронациональной политикой.

2.10 2.11

Причины и виды миграции

Программа

Принцип усвоения (IMP-2): Изменения в населении обусловлены смертностью, рождаемостью и миграцией, на которые влияет взаимодействие экологических, экономических, культурных и политических факторов.

Цель обучения IMP-2.C: Объяснить, как различные причинные факторы стимулируют миграцию.

  • IMP-2.C.1 Миграция обычно делится на выталкивающие и притягивающие факторы.
  • IMP-2.C.2 Выталкивающие/притягивающие факторы и промежуточные возможности/препятствия могут быть культурными, демографическими, экономическими, экологическими или политическими.

Принцип усвоения (IMP-2): Изменения в населении обусловлены смертностью, рождаемостью и миграцией, на которые влияет взаимодействие экологических, экономических, культурных и политических факторов.

Цель обучения IMP-2.D: Описать типы насильственной и добровольной миграции.

  • IMP-2.D.1 К насильственной миграции относятся рабство и события, порождающие беженцев, перемещенных внутри страны лиц и просителей убежища.
  • IMP-2.D.2 Типы добровольной миграции включают транснациональную, трансгуманную, внутреннюю, цепную, ступенчатую, гостевых рабочих и миграцию из сельской местности в города.

Источник: Описание курса и экзамена College Board AP

Миграция — это переезд в новое место на постоянное жительство. Она обусловлена выталкивающими факторами (причины для ухода: война, бедность, катастрофы) и притягивающими факторами (причины для прибытия: работа, безопасность, семья).

Факторы, выталкивающие людей (push factors), и факторы, привлекающие их в новое место (pull factors)
Решение о миграции взвешивает выталкивающие факторы против притягивающих, преодолевая промежуточные препятствия
  • Добровольная миграция осуществляется по собственному выбору, обычно по экономическим причинам.
  • Принудительная миграция происходит против воли человека — беженцы, спасающиеся от опасности, или люди, переселенные в результате стихийных бедствий.
  • Законы Равенштейна описывают закономерности: большинство мигрантов перемещаются на короткие расстояния, ступенчато, и в основном движутся под влиянием экономических притягивающих факторов.

Миграция может быть международной (между странами) или внутренней (внутри страны, например, из села в город).

Иммигранты прибывают в новый город: миграция перераспределяет население и трансформирует пространства
Иммигранты прибывают в новый город: миграция перераспределяет население и формирует новые места
Исследовать

Толкающий фактор или тянущий фактор?

Толкающий фактор толкает людей прочь от места происхождения; тянущий фактор привлекает их к месту назначения.

English Русский
Migration/maɪˈɡreɪʃn/ Миграция
push factors/pʊʃ ˈfæktəz/ выталкивающие факторы
pull factors/pʊl ˈfæktəz/ притягивающие факторы
Voluntary migration/ˈvɒləntəri maɪˈɡreɪʃn/ Добровольная миграция
Forced migration/fɔːst maɪˈɡreɪʃn/ принудительная миграция
refugees/ˈrefjuːdʒiːz/ беженцы
brain drain/breɪn dreɪn/ утечка мозгов
remittances/rɪˈmɪtənsɪz/ трансферты
2.12

Последствия миграции

Программа

Принцип усвоения (IMP-2): Изменения в населении обусловлены смертностью, рождаемостью и миграцией, на которые влияет взаимодействие экологических, экономических, культурных и политических факторов.

Цель обучения IMP-2.E: Объяснить исторические и современные географические последствия миграции.

  • IMP-2.E.1 Миграция оказывает политическое, экономическое и культурное влияние.

Источник: Описание курса и экзамена College Board AP

Миграция трансформирует как место отправления, так и место назначения.

  • Место назначения получает рабочих и культурное разнообразие, но может столкнуться с нагрузкой на жилье и услуги, а также с социальной напряженностью.
  • Место отправления может потерять квалифицированных специалистов (отток мозгов), но получить денежные переводы — деньги, которые мигранты отправляют домой, являясь важным источником дохода для многих стран.
  • Миграция меняет возрастно-половую структуру обоих мест, поскольку мигранты чаще всего являются молодыми людьми трудоспособного возраста.
Новоприбывшие меняют облик городов: миграция преобразует рынки труда, культуру и демографию мест назначения
Новые переселенцы меняют облик городов: миграция трансформирует рынки труда, культуру и демографию в местах назначения
2.12

Советы для экзамена

  • Вычислите RNI = (CBR − CDR) ÷ 10 как процент, а время удвоения населения определите приблизительно по формуле 70 ÷ RNI.
  • Сопоставьте форму демографической пирамиды с уровнем рождаемости и стадией DTM — широкая база указывает на Стадию 2.
  • Запомните: смертность снижается раньше, чем рождаемость; именно поэтому Стадия 2 характеризуется самым быстрым ростом населения.
  • Различайте толкающие и тянущие факторы, а также принудительную и добровольную миграцию; беженец пересекает государственную границу, а внутренне перемещённое лицо (IDP) — нет.
  • Оцените последствия миграции: денежные переводы помогают стране отправления, но утечка мозгов и старение населения наносят ей ущерб.

Интерактивные уроки по этой теме

Пройдите его шаг за шагом с упражнениями мгновенной проверки.

Архив экзаменационных работ

Больше тем в AP Географія людства

Войти или создать аккаунт

IGCSE, A-Level & AP