IGCSE, A-Level & AP IGCSE, A-Level & AP Pratinjau lembar kerja

Sektor Keuangan

AP Ekonomi Makro · Topik 4

Lihat Salindia Latih
Pelajaran video untuk topik ini Buka halaman video
7:55

Sektor Keuangan

Lihat uang di tangan Anda. Itu hanya kertas. Bernilai karena semua orang sepakat menerimanya. Dan dari jutaan kesepakatan itu tumbuh…

Narasi bahasa Inggris · Subtitle bahasa Inggris + 中文 disematkan langsung

4.1

Aset Keuangan
Silabus

Pemahaman Abadi (MEA-3): Uang memungkinkan perbandingan nilai barang dan jasa, dan suku bunga menyediakan ukuran harga uang yang dipinjam atau ditabung.

Tujuan Pembelajaran MEA-3.A: a. Definisikan atribut utama—likuiditas, tingkat pengembalian, dan risiko—yang terkait dengan berbagai kelas aset keuangan, termasuk uang. b. Jelaskan hubungan antara harga surat utang yang telah diterbitkan sebelumnya dan suku bunga.

  • MEA-3.A.1 Bentuk uang paling likuid adalah uang tunai dan deposit berbayar.
  • MEA-3.A.2 Aset keuangan lain yang dapat dipegang masyarakat sebagai pengganti bentuk uang paling likuid meliputi surat utang (aset berbunga) dan saham (ekuitas).
  • MEA-3.A.3 Harga surat utang yang telah diterbitkan sebelumnya dan suku bunga surat utang memiliki hubungan terbalik.
  • MEA-3.A.4 Biaya peluang memegang uang adalah bunga yang bisa diperoleh dari memegang aset keuangan lain seperti surat utang.

Sumber: Deskripsi Kursus dan Ujian College Board AP

Sebuah aset keuangan adalah klaim yang menyimpan nilai: uang, saham (saham kepemilikan), obligasi (pinjaman yang membayar bunga), dan deposito bank. Aset menukar likuiditas (seberapa mudah dikonversi menjadi uang tunai), risiko, dan imbal hasil. Hubungan terbalik utama: harga obligasi dan suku bunga bergerak berlawanan arah—ketika suku bunga pasar naik, obligasi yang ada yang membayar rate lama yang lebih rendah menjadi kurang bernilai, sehingga harganya turun.

Lantai perdagangan yang sibuk di Bursa Efek New York
Bursa efek adalah tempat aset keuangan dibeli dan dijual, menetapkan harga berdasarkan penawaran dan permintaan
4.2

Suku Bunga Nominal versus Nyata
Silabus

Pemahaman Abadi (MEA-3): Uang memungkinkan perbandingan nilai barang dan jasa, dan suku bunga menyediakan ukuran harga uang yang dipinjam atau ditabung.

Tujuan Pembelajaran MEA-3.B: a. Definisikan suku bunga nominal dan riil. b. Jelaskan hubungan antara perubahan suku bunga nominal, inflasi yang diharapkan, dan suku bunga riil. c. Hitung suku bunga nominal dan riil.

  • MEA-3.B.1 Suku bunga nominal adalah tingkat bunga yang dibayar untuk pinjaman, belum disesuaikan dengan inflasi.
  • MEA-3.B.2 Pemberi pinjaman dan peminjam menetapkan suku bunga nominal sebagai jumlah dari tingkat suku bunga riil yang diharapkan dan inflasi yang diharapkan mereka.
  • MEA-3.B.3 Suku bunga riil dapat dihitung secara retrospektif dengan mengurangi tingkat inflasi aktual dari suku bunga nominal.

Sumber: Deskripsi Kursus dan Ujian College Board AP

  • Suku bunga nominal adalah rate yang dinyatakan, tidak disesuaikan dengan inflasi.
  • Suku bunga nyata adalah apa yang sebenarnya Anda peroleh dalam daya beli:
$$\text{real rate}\approx\text{nominal rate}-\text{inflation rate}\quad(\text{Fisher equation}).$$

Pemberi pinjaman dan peminjam peduli terhadap rate nyata. Jika inflasi terbukti lebih tinggi dari perkiraan, rate nyata turun—membantu peminjam dan merugikan pemberi pinjaman.

Contoh terpecahkan. Pinjaman memikul rate nominal $6\%$ sementara inflasi berjalan pada $2\%$. Rate nyatanya adalah $6\%-2\%=4\%$, sehingga daya beli pemberi pinjaman tumbuh sebesar $4\%$. Jika inflasi malah melonjak ke $7\%$, rate nyatanya akan menjadi $-1\%$—pemberi pinjaman sebenarnya akan kehilangan daya beli.

4.3

Definisi, Pengukuran, dan Fungsi Uang
Silabus

Pemahaman Abadi (MEA-3): Uang memungkinkan perbandingan nilai barang dan jasa, dan suku bunga menyediakan ukuran harga uang yang dipinjam atau ditabung.

Tujuan Pembelajaran MEA-3.C: a. Definisikan uang dan fungsinya. b. Hitung (menggunakan data sesuai) ukuran uang.

  • MEA-3.C.1 Uang adalah setiap aset yang diterima sebagai alat pembayaran.
  • MEA-3.C.2 Uang berfungsi sebagai medium pertukaran, unit hitung, dan penyimpan nilai.
  • MEA-3.C.3 Jumlah uang diukur menggunakan agregat moneter yang ditetapkan sebagai M1 dan M2.
  • MEA-3.C.4 Basis moneter (sering dilabeli sebagai M0 atau MB) mencakup mata uang beredar dan cadangan bank.

Sumber: Deskripsi Kursus dan Ujian College Board AP

Uang adalah segala sesuatu yang diterima secara luas sebagai alat tukar. Tiga fungsinya: alat tukar (menghindari barter), satuan perhitungan (pengukur nilai bersama), dan penyimpan nilai (menyimpan nilai seiring waktu). Uang modern adalah fiat money—bernilai karena pemerintah menyatakannya sebagai alat pembayaran sah dan orang-orang mempercayainya, bukan karena didukung oleh emas.

Fungsi-fungsi uang; ujian AP menguji tiga pertama
Fungsi-fungsi uang — ujian AP menguji tiga pertama (alat tukar, satuan perhitungan, penyimpan nilai); standar pembayaran tertunda berada di luar CED

Uang diukur dalam tingkatan likuiditas: M1 (valas plus deposit yang dapat ditagih—yang paling likuid) dan M2 yang lebih luas (M1 plus deposit tabungan dan near-money lainnya). Di bawah M1 adalah basis moneter (M0, atau MB)—valas beredar ditambah cadangan bank. Pengali uang sama dengan pasokan uang ÷ basis moneter, sehingga tindakan bank sentral yang meningkatkan cadangan memperluas pasokan uang sebesar jumlah yang lebih besar melalui pengali.

Serangkaian lembaran uang euro dengan nilai berbeda
Uang berfungsi karena semua orang menerimanya: satuan perhitungan bersama, alat tukar, dan penyimpan nilai
Kosa kata Latih
English Bahasa Indonesia
financial asset/faɪˈnænʃl ˈæset/ aset finansial
stocks/stɒks/ persediaan
bonds/bɒndz/ Obligasi
liquidity/lɪˈkwɪdɪti/ likuiditas
nominal interest rate/ˈnɒmɪnl ˈɪntrest reɪt/ suku bunga nominal
real interest rate/rɪəl ˈɪntrest reɪt/ suku bunga riil
Money/ˈmʌni/ Uang
medium of exchange/ˈmiːdɪəm ɒv eksˈtʃeɪndʒ/ media pertukaran
unit of account/ˈjuːnɪt ɒv əˈkaʊnt/ satuan perhitungan
store of value/stɔː ɒv ˈvæljuː/ penyimpan nilai
fiat money/ˈfiːət ˈmʌni/ uang fiat
monetary base/ˈmʌnɪtəri beɪs/ Basis moneter
fractional reserve/ˈfrækʃənl rɪˈzɜːv/ Cadangan pecahan
4.4

Perbankan dan Perluasan Pasokan Uang
Silabus

Pemahaman Abadi (POL-2): Sistem perbankan memainkan peran penting dalam perluasan penawaran uang.

Tujuan Pembelajaran POL-2.A: a. Mendefinisikan istilah kunci terkait sistem perbankan dan perluasan penawaran uang. b. Menjelaskan bagaimana sistem perbankan menciptakan dan memperluas penawaran uang. c. Menghitung (menggunakan data dan neraca yang sesuai) efek perubahan pada sistem perbankan.

  • POL-2.A.1 Institusi penitipan (seperti bank komersial) mengatur aset dan liabilitas mereka dalam neraca.
  • POL-2.A.2 Institusi penitipan beroperasi menggunakan sistem cadangan fraksional.
  • POL-2.A.3 Cadangan bank dibagi menjadi cadangan wajib dan cadangan berlebih.
  • POL-2.A.4 Cadangan berlebih merupakan dasar perluasan penawaran uang oleh sistem perbankan.
  • POL-2.A.5 Pengganda uang adalah rasio antara penawaran uang dengan basis moneter.
  • POL-2.A.6 Besarnya perluasan penawaran uang bergantung pada pengganda uang.
  • POL-2.A.7 Nilai maksimum pengganda uang dapat dihitung sebagai kebalikan dari rasio cadangan wajib.
  • POL-2.A.8 Jumlah yang diprediksi oleh pengganda uang sederhana mungkin dilebih-lebihkan karena tidak memperhitungkan keinginan bank untuk menahan cadangan berlebih atau masyarakat yang memegang lebih banyak mata uang kertas.

Sumber: Deskripsi Kursus dan Ujian College Board AP

Bank beroperasi pada sistem cadangan pecahan: mereka menahan sebagian deposit sebagai cadangan dan meminjamkan sisanya. Fraksi yang harus mereka simpan adalah rasio cadangan wajib (rr). Peminjaman menciptakan deposit baru, yang disimpan kembali dan dipinjamkan kembali, memperluas pasokan uang sebesar pengali uang:

$$\text{money multiplier}=\frac{1}{rr}.$$

Baru $1000 deposit with$rr=0.1$leaves$$900$dalam cadangan berlebih, sehingga sistem perbankan dapat memperluas pasokan uang hingga$900\times\frac{1}{0.1}=9,000$. Gunakan T-account bank (aset = cadangan + pinjaman; liabilitas = deposit) untuk melacak cadangan wajib dan cadangan berlebih (jumlah yang tersedia untuk dipinjamkan).

Contoh terpecahkan. Bank menerima $\$1000$ deposit with $rr=0.20$. It must hold $0.20\times1000=\$200$ sebagai cadangan wajib, menyisakan $\$800$ of excess reserves to lend. With a money multiplier of $\dfrac{1}{0.20}=5$, that $\$800$ dari peminjaman baru dapat memperluas pasokan uang hingga $800\times5=\$4000$ di seluruh sistem perbankan.

Keterampilan ujian: diberikan rasio cadangan wajib dan deposit, hitung cadangan berlebih, pengali uang, dan perubahan maksimum pada pasokan uang.

Jelajahi

Lihat bank melipatgandakan deposit

Bank menahan sebagian deposit sebagai cadangan dan meminjamkan sisa lainnya, yang kemudian disimpan lagi dan dipinjamkan kembali — pengganda uang memperluas penawaran uang dari deposit awal.

Kosa kata Latih
English Bahasa Indonesia
reserves/rɪˈzɜːvz/ Cadangan
required reserve ratio/rɪˈkwaɪəd rɪˈzɜːv ˈreɪʃɪəʊ/ Rasio cadangan wajib
excess reserves/ekˈses rɪˈzɜːvz/ Cadangan berlebih
4.5

Pasar Uang
Silabus

Pemahaman Abadi (MKT-3): Di pasar uang, permintaan dan penawaran uang menentukan tingkat suku bunga nominal keseimbangan dan memengaruhi nilai aset keuangan lainnya.

Tujuan Pembelajaran MKT-3.A: a. Mendefinisikan (menggunakan grafik yang sesuai) pasar uang, permintaan uang, dan penawaran uang. b. Menjelaskan (menggunakan grafik yang sesuai) hubungan antara tingkat suku bunga nominal dan jumlah uang yang diminta (disediakan).

  • MKT-3.A.1 Permintaan uang menunjukkan hubungan terbalik antara tingkat suku bunga nominal dan jumlah uang yang ingin dipegang orang.
  • MKT-3.A.2 Dengan basis moneter yang ditentukan oleh bank sentral suatu negara, penawaran uang bersifat independen terhadap tingkat suku bunga nominal.

Tujuan Pembelajaran MKT-3.B: Mendefinisikan (menggunakan grafik yang sesuai) keseimbangan di pasar uang.

  • MKT-3.B.1 Di pasar uang, tercapai keseimbangan ketika tingkat suku bunga nominal sedemikian rupa sehingga jumlah uang yang diminta dan disediakan sama.

Tujuan Pembelajaran MKT-3.C: Jelaskan (menggunakan grafik yang sesuai) bagaimana tingkat suku bunga nominal menyesuaikan diri untuk memulihkan keseimbangan di pasar uang.

  • MKT-3.C.1 Tingkat suku bunga nominal yang tidak seimbang menciptakan surplus dan kekurangan di pasar uang. Kekuatan pasar mendorong tingkat suku bunga nominal menuju keseimbangan.

Tujuan Pembelajaran MKT-3.D: a. Jelaskan (menggunakan grafik yang sesuai) faktor-faktor penentu permintaan dan penawaran di pasar uang. b. Jelaskan (menggunakan grafik yang sesuai) bagaimana perubahan permintaan dan penawaran di pasar uang memengaruhi tingkat suku bunga nominal keseimbangan.

  • MKT-3.D.1 Faktor-faktor yang menggeser permintaan uang, seperti perubahan tingkat harga, dan penawaran uang, seperti kebijakan moneter, mengubah tingkat suku bunga nominal keseimbangan.

Sumber: Deskripsi Kursus dan Ujian College Board AP

Pasar uang menetapkan suku bunga

Pasar uang menentukan suku bunga nominal:

Suku bunga ditetapkan oleh permintaan dan pasokan uang
Suku bunga ditetapkan oleh permintaan dan pasokan uang
  • Permintaan uang melengkung ke bawah terhadap suku bunga—rate tersebut adalah biaya peluang menahan uang alih-alih aset berbunga. Berbelok kanan dengan level harga yang lebih tinggi atau PDB riil yang lebih banyak.
  • Pasokan uang adalah vertikal—ditentukan oleh bank sentral, terlepas dari suku bunga.

Irisan keduanya menetapkan tingkat bunga keseimbangan. Jika bank sentral meningkatkan pasokan uang, garis penawaran bergeser ke kanan dan tingkat bunga turun.

Jelajahi

Keseimbangan di pasar uang

Pasar uang menetapkan tingkat bunga di mana permintaan uang bertemu dengan penawaran uang bank sentral. Perubahan pada penawaran uang menggerakkan tingkat bunga.

Kosa kata Latih
English Bahasa Indonesia
money market/ˈmʌni ˈmɑːkɪt/ uang
Money demand/ˈmʌni dɪˈmænd/ Permintaan uang
Money supply/ˈmʌni səˈplaɪ/ Penawaran uang
Monetary policy/ˈmʌnɪtəri ˈpɒlɪsi/ Kebijakan moneter
Expansionary (easy)/ekˈspænʃənəri/ Ekspansioner (mudah)
Contractionary (tight)/kənˈtrækʃənəri/ Kontraktioner (ketat)
open-market operations/ˈəʊpən ˈmɑːkɪt ˌɒpəˈreɪʃnz/ operasi pasar terbuka
discount rate/ˈdɪskaʊnt reɪt/ suku bunga diskonto
interest on reserves (IOR)/ˈɪntrest ɒn rɪˈzɜːvz/ Bunga atas cadangan (IOR)
policy rate/ˈpɒlɪsi reɪt/ Suku bunga kebijakan
loanable funds market/ˈləʊnəbl fʌndz ˈmɑːkɪt/ dana yang dapat dipinjamkan
national savings/ˈnæʃənl ˈseɪvɪŋz/ Tabungan nasional
4.6

Kebijakan Moneter
Silabus

Pemahaman Abadi (POL-1): Kebijakan fiskal dan moneter memiliki efek jangka pendek terhadap hasil makroekonomi.

Tujuan Pembelajaran POL-1.D: a. Mendefinisikan kebijakan moneter dan istilah-istilah terkait. b. Jelaskan (menggunakan grafik yang sesuai) efek jangka pendek dari tindakan kebijakan moneter. c. Hitung (menggunakan data dan neraca yang sesuai) efek dari tindakan kebijakan moneter.

  • POL-1.D.1 Bank sentral menerapkan kebijakan moneter untuk mencapai tujuan makroekonomi, seperti stabilitas harga.
  • POL-1.D.2 Alat kebijakan moneter dapat mencakup tingkat diskonto bank sentral dan tingkat bunga yang dikelola lainnya (misalnya, bunga atas cadangan), operasi pasar terbuka, dan rasio cadangan wajib. Alat yang digunakan dan cara penerapannya berbeda antara ekonomi yang memiliki cadangan terbatas dalam sistem perbankannya dan ekonomi yang memiliki cadangan melimpah dalam sistem perbankannya. (Sistem perbankan di Amerika Serikat memiliki cadangan melimpah, dan alat kebijakan utama Federal Reserve adalah bunga atas cadangan.)
  • POL-1.D.3 Ketika bank sentral melakukan pembelian (penjualan) pasar terbuka, cadangan meningkat (menurun), sehingga meningkatkan (menurunkan) basis moneter.
  • POL-1.D.4 Ketika bank sentral melakukan pembelian (penjualan) pasar terbuka dalam ekonomi dengan cadangan terbatas, efek terhadap penawaran uang lebih besar daripada efek terhadap basis moneter karena adanya pengganda uang.
  • POL-1.D.5 Banyak bank sentral melaksanakan kebijakan untuk mencapai rentang target untuk tingkat pinjaman antarbank satu malam, yang kadang-kadang disebut sebagai tingkat kebijakan bank sentral. (Di Amerika Serikat, ini adalah federal funds rate.)
  • POL-1.D.6 Bank sentral dapat memengaruhi tingkat suku bunga nominal dalam jangka pendek, yang pada gilirannya akan memengaruhi investasi dan konsumsi. [Lihat juga EK MKT-5.G.2 untuk pengaruh terhadap arus masuk modal bersih.] Dalam ekonomi dengan cadangan terbatas, bank sentral dapat memengaruhi tingkat suku bunga nominal dengan mengubah penawaran uang. Dalam ekonomi dengan cadangan melimpah, perubahan dalam penawaran uang tidak secara efektif mengubah tingkat suku bunga nominal; sebaliknya, bank sentral dapat memengaruhi tingkat suku bunga nominal dengan mengubah tingkat bunga yang kelolanya.
  • POL-1.D.7 Kebijakan moneter ekspansif atau kontraktif digunakan untuk memulihkan lapangan kerja penuh ketika ekonomi berada dalam kesenjangan output negatif (yaitu resesif) atau positif (yaitu inflasi).
  • POL-1.D.8 Kebijakan moneter dapat memengaruhi tingkat bunga, permintaan agregat, output riil, dan tingkat harga. [Lihat juga EK MKT-5.E.3 untuk dampaknya terhadap kurs mata uang.]
  • POL-1.D.9 Model pasar uang, model pasar cadangan, dan/atau model AD–AS dapat digunakan untuk menunjukkan efek jangka pendek dari kebijakan moneter.

Tujuan Pembelajaran POL-1.E: Jelaskan mengapa terdapat jeda waktu dalam kebijakan moneter.

  • POL-1.E.1 Dalam kenyataannya, terdapat jeda waktu dalam kebijakan moneter yang disebabkan oleh waktu yang diperlukan untuk mengenali masalah dalam ekonomi dan waktu yang dibutuhkan ekonomi untuk beradaptasi terhadap tindakan kebijakan tersebut.

Sumber: Deskripsi Kursus dan Ujian College Board AP

Kebijakan moneter adalah penggunaan bank sentral (The Fed) terhadap pasokan uang untuk mengarahkan ekonomi, bekerja melalui tingkat bunga:

Bagaimana kenaikan tingkat bunga bekerja di seluruh ekonomi untuk memperlambat inflasi
Bagaimana kenaikan tingkat bunga bekerja di seluruh ekonomi untuk memperlambat inflasi
  • Ekspansif (longgar): tingkatkan pasokan uang $\to$ tingkat bunga turun $\to$ investasi dan konsumsi naik $\to$ AD bergeser ke kanan (melawan resesi).
  • Kontraktif (ketat): kurangi pasokan uang $\to$ tingkat bunga naik $\to$ AD bergeser ke kiri (melawan inflasi).

Alat: operasi pasar terbuka (pembelian obligasi menyuntikkan uang, penjualan obligasi menariknya – alat utama), mengubah persyaratan cadangan, dan mengubah diskon rate (suku bunga yang dibayar bank untuk meminjam dari bank sentral). Ikuti rantai penuh pada ujian: pasokan uang $\to$ tingkat bunga $\to$ investasi $\to$ AD $\to$ output, tingkat harga, pengangguran.

Bank sentral modern menjalankan sistem cadangan melimpah. Daripada mendorong pasokan uang, The Fed menetapkan suku bunga yang dikelola – utamanya suku bunga atas cadangan (IOR) yang dibayarkannya kepada bank – dan ini mengarahkan suku bunga kebijakan (suku federal funds, suku bunga harian antarbank). Di pasar cadangan, permintaan cadangan menurun sementara bank sentral menyediakan cadangan pada tingkat yang dipilihnya; menaikkan IOR mengangkat seluruh suku bunga kebijakan untuk melawan inflasi, menurunkannya merengangkan untuk melawan resesi. (Dalam sistem _tables cadangan terbatas yang lebih lama, The Fed sebaliknya menggeser penawaran cadangan melalui operasi pasar terbuka.)

Bangunan bank sentral: kebijakan moneten menetapkan tingkat bunga dan pasokan uang
Bangunan bank sentral: kebijakan moneten menetapkan tingkat bunga dan pasokan uang
4.7

Pasar Dana yang Dapat Dipinjamkan
Silabus

Pemahaman Berkelanjutan (MKT-4): Interaksi antara peminjam, yang membutuhkan dana yang dapat dipinjamkan, dan penabung, yang menyediakan dana yang dapat dipinjamkan, menentukan tingkat bunga riil keseimbangan.

Tujuan Pembelajaran MKT-4.A: a. Definisikan (menggunakan grafik jika perlu) pasar dana yang dapat dipinjamkan, permintaan akan dana yang dapat dipinjamkan, dan penawaran dana yang dapat dipinjamkan. b. Jelaskan (menggunakan grafik jika perlu) hubungan antara tingkat bunga riil dan jumlah dana yang dapat dipinjamkan yang diminta (disuplai).

  • MKT-4.A.1 Pasar dana yang dapat dipinjamkan menggambarkan perilaku penabung dan peminjam.
  • MKT-4.A.2 Permintaan akan dana yang dapat dipinjamkan menunjukkan hubungan terbalik antara tingkat bunga riil dan jumlah dana yang dapat dipinjamkan yang diminta.
  • MKT-4.A.3 Penawaran dana yang dapat dipinjamkan menunjukkan hubungan positif antara tingkat bunga riil dan jumlah dana yang dapat dipinjamkan yang disuplai.

Tujuan Pembelajaran MKT-4.B: Definisikan tabungan nasional baik dalam ekonomi tertutup maupun ekonomi terbuka.

  • MKT-4.B.1 Tanpa adanya peminjaman dan pinjaman internasional, tabungan nasional adalah jumlah dari tabungan publik dan tabungan swasta.
  • MKT-4.B.2 Untuk ekonomi terbuka, investasi sama dengan tabungan nasional ditambah aliran modal bersih masuk.

Tujuan Pembelajaran MKT-4.C: Definisikan (menggunakan grafik jika perlu) keseimbangan di pasar dana yang dapat dipinjamkan.

  • MKT-4.C.1 Di pasar dana yang dapat dipinjamkan, keseimbangan tercapai ketika tingkat bunga riil sedemikian rupa sehingga jumlah dana yang dapat dipinjamkan yang diminta dan yang disuplai adalah sama.

Tujuan Pembelajaran MKT-4.D: Jelaskan (menggunakan grafik jika perlu) bagaimana tingkat bunga riil menyesuaikan diri untuk mengembalikan keseimbangan di pasar dana yang dapat dipinjamkan.

  • MKT-4.D.1 Tingkat bunga riil yang tidak seimbang menciptakan surplus dan kelangkaan di pasar dana yang dapat dipinjamkan. Kekuatan pasar mendorong tingkat bunga riil menuju keseimbangan.

Tujuan Pembelajaran MKT-4.E: a. Jelaskan (menggunakan grafik jika perlu) faktor-faktor penentu permintaan dan penawaran di pasar dana yang dapat dipinjamkan. b. Jelaskan (menggunakan grafik jika perlu) bagaimana perubahan dalam permintaan dan penawaran di pasar dana yang dapat dipinjamkan memengaruhi tingkat bunga riil keseimbangan dan jumlah dana yang dapat dipinjamkan keseimbangan.

  • MKT-4.E.1 Pasar dana yang dapat dipinjamkan dapat digunakan untuk menunjukkan dampak pengeluaran pemerintah, pajak, dan peminjaman terhadap tingkat bunga.
  • MKT-4.E.2 Faktor-faktor yang menggeser permintaan (seperti kredit pajak investasi) dan penawaran (seperti perubahan perilaku menabung) dana yang dapat dipinjamkan mengubah tingkat bunga keseimbangan dan jumlah dana keseimbangan.

Sumber: Deskripsi Kursus dan Ujian College Board AP

Pasar dana yang dapat dipinjamkan

Pasar dana yang dapat dipinjamkan menentukan tingkat bunga riil dan menghubungkan tabungan dengan investasi:

  • Penyediaan dana yang dapat dipinjamkan berasal dari tabungan dan memiliki kemiringan positif.
  • Permintaan dana yang dapat dipinjamkan berasal dari peminjam (perusahaan berinvestasi, pemerintah meminjam) dan memiliki kemiringan negatif.

Tabungan tersebut adalah tabungan nasional ekonomi = tabungan swasta (rumah tangga dan perusahaan) + tabungan publik (neraca anggaran pemerintah – surplus menambah tabungan, defisit menguranginya). Untuk ekonomi terbuka, investasi = tabungan nasional + arus modal bersih masuk dari luar negeri. Jadi, defisit anggaran yang lebih besar merupakan tabungan publik negatif yang mengurangi penyediaan dana yang dapat dipinjamkan dan meminggirkan investasi.

Lebih banyak tabungan menggeser penawaran ke kanan dan menurunkan tingkat riil; lebih banyak pinjaman pemerintah menggeser permintaan ke kanan dan meningkatkan tingkat riil – mekanisme di balik efek miringkan. Bedakan kedua grafik: pasar uang menetapkan tingkat nominal (penyediaan uang vertikal), sedangkan dana yang dapat dipinjamkan menetapkan tingkat riil (penyediaan tabungan naik).

Keterampilan ujian: tahu grafik mana yang harus digambar – pasar uang untuk kebijakan moneter, dana yang dapat dipinjamkan untuk tabungan, defisit, dan efek miringkan – dan telusuri bagaimana pergeseran salah satu memberikan umpan balik ke AD-AS.

4.7

Tips ujian
  • Tahu tiga fungsi uang dan ukuran M1/M2.
  • Pasar uang menetapkan tingkat bunga nominal (penyediaan uang vertikal); lebih banyak pasokan uang menurunkan tingkat tersebut.
  • Hitung pengganda uang $\tfrac{1}{rr}$ dan perubahan maksimum dalam pasokan uang dari setoran baru.
  • Telusuri kebijakan moneter: pasokan uang → tingkat bunga → investasi → AD → output.
  • Bedakan pasar uang (tingkat nominal) dari pasar dana yang dapat dipinjamkan (tingkat riil); gunakan tingkat riil $=$ nominal $-$ inflasi.

Pelajaran interaktif untuk topik ini

Kerjakan langkah demi langkah, dengan latihan pengecekan instan.

Soal-Soil Masa Lalu

Topik lain dalam AP Ekonomi Makro

Masuk atau buat akun

IGCSE, A-Level & AP