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Température

Physique A-Level · Topic 14 · ⁨Sujet 14⁩

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11:46

Thermique

Touchez une cuillère en métal, puis une table en bois, dans la même pièce. Le métal semble beaucoup plus froid. Donc il doit être plus froid — exact ? Faux. Prenez un thermomètre, et les deux…

English narration · English + 中文 subtitles burned in · ⁨Narration en anglais · Sous-titres anglais + 中文 incrustés⁩

14.1

Thermal equilibrium · ⁨Équilibre thermique⁩

Syllabus · ⁨Programme⁩
English
  1. understand that (thermal) energy is transferred from a region of higher temperature to a region of lower temperature
  2. understand that regions of equal temperature are in thermal equilibrium
Français
  1. comprendre que l'énergie (thermique) est transférée d'une région de température plus élevée vers une région de température plus basse
  2. comprendre que les régions de température égale sont en équilibre thermique

Source: Cambridge International syllabus · ⁨Source : Programme Cambridge International⁩

English

Heat 热量 (thermal energy) flows from a higher temperature to a lower temperature. When two bodies touch, energy moves until their temperatures are equal — they reach thermal equilibrium 热平衡. At equilibrium there is no net flow of energy.

Two regions at the same temperature 温度 are in thermal equilibrium with each other — no net energy flows, even though particles still exchange energy.

Temperature decides the direction of heat flow. It is not a measure of how much thermal energy 热能 a body holds. A small cup of boiling water (100 °C) holds far less energy than a swimming pool at 25 °C, but a piece of metal put in the cup gains energy while one put in the pool loses it.

The examiner's wording. Two objects are in thermal equilibrium when there is no net transfer of thermal energy between them; that happens when they are at the same temperature. Asked for "the reason why two objects at the same temperature are in thermal equilibrium", the one mark is: there is no net flow of thermal energy between them — energy still passes both ways, but equally. Thermal energy is the energy transferred because of a temperature difference; temperature is what decides the direction.

Worked example. Two metal cuboids P and Q are in thermal contact and in thermal equilibrium. State what this means, and describe what happens when a hotter cuboid is placed against them.

No net thermal energy passes between P and Q, because they are at the same temperature. A hotter cuboid transfers thermal energy to them (from higher to lower temperature) until all three reach one common temperature; then, and only then, is the whole group in thermal equilibrium.

Français

Chaleur 热量 (énergie thermique) s'écoule d'une température plus élevée vers une température plus basse. Quand deux corps se touchent, l'énergie se déplace jusqu'à ce que leurs températures soient égales — ils atteignent l'équilibre thermique 热平衡. À l'équilibre, il n'y a pas de flux net d'énergie.

Deux régions à la même température 温度 sont en équilibre thermique l'une avec l'autre — aucun flux net d'énergie ne s'écoule, même si les particules échangent toujours de l'énergie.

La température détermine la direction du flux de chaleur. Ce n'est pas une mesure de la quantité d'énergie thermique 热能 qu'un corps contient. Une petite tasse d'eau bouillante (100 °C) contient beaucoup moins d'énergie qu'une piscine à 25 °C, mais un morceau de métal placé dans la tasse gagne de l'énergie tandis qu'un morceau placé dans la piscine en perd.

La chaleur s'écoule d'un corps chaud à la température T1 vers un corps froid à T2 jusqu'à ce que tous deux atteignent la même température T_eq, moment où il n'y a pas de flux net
La chaleur s'écoule du chaud vers le froid jusqu'à ce que tous deux atteignent la même température — équilibre thermique

Formulation de l'examinateur. Deux objets sont en équilibre thermique lorsqu'il n'y a pas de transfert net d'énergie thermique entre eux ; cela se produit lorsqu'ils sont à la même température. On demande « la raison pour laquelle deux objets à la même température sont en équilibre thermique », la note est : il n'y a pas de flux net d'énergie thermique entre eux — l'énergie passe toujours des deux côtés, mais également. L'énergie thermique est l'énergie transférée en raison d' une différence de température ; la température est ce qui décide de la direction.

Exemple résolu. Deux parallélépipèdes métalliques P et Q sont en contact thermique et en équilibre thermique. Expliquez ce que cela signifie et décrivez ce qui se passe lorsqu'un parallélépipède plus chaud est placé contre eux.

Aucune énergie thermique nette ne passe entre P et Q, car ils sont à la même température. Un parallélépipède plus chaud transfère de l'énergie thermique vers eux (de plus élevé vers plus bas) jusqu'à ce que les trois atteignent une température commune ; alors, et seulement alors, tout le groupe est en équilibre thermique.

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chemin vers l'équilibre thermique

Surveillez le transfert d'énergie jusqu'à ce que deux objets atteignent la même température.

Vocabulary · ⁨Vocabulaire⁩ Train · ⁨Entrainer⁩
English · ⁨Anglais⁩ Chinese · ⁨Chinois⁩ Pinyin
thermal equilibrium/ˈθɜːml ˌiːkwɪˈlɪbrɪəm/ 热平衡 rè píng héng
14.2

Measuring temperature · ⁨Mesure de la température⁩

Syllabus · ⁨Programme⁩
English
  1. understand that a physical property that varies with temperature may be used for the measurement of temperature and state examples of such properties, including the density of a liquid, volume of a gas at constant pressure, resistance of a metal, e.m.f. of a thermocouple
  2. understand that the scale of thermodynamic temperature does not depend on the property of any particular substance
  3. convert temperatures between kelvin and degrees Celsius and recall that $T/\text{K} = \theta/\text{ }^{\circ}\text{C} + 273.15$
  4. understand that the lowest possible temperature is zero kelvin on the thermodynamic temperature scale and that this is known as absolute zero
Français
  1. comprendre qu'une propriété physique qui varie avec la température peut être utilisée pour mesurer la température et donner des exemples de telles propriétés, y compris la densité d'un liquide, le volume d'un gaz à pression constante, la résistance d'un métal, la f.e.m. d'un thermocouple
  2. comprendre que l'échelle de température thermodynamique ne dépend pas de la propriété d'une substance particulière
  3. convertir les températures entre kelvin et degrés Celsius et se rappeler que $T/\text{K} = \theta/\text{ }^{\circ}\text{C} + 273.15$
  4. comprendre que la température la plus basse possible est zéro kelvin sur l'échelle de température thermodynamique et que c'est ce qu'on appelle le zéro absolu

Source: Cambridge International syllabus · ⁨Source : Programme Cambridge International⁩

English

Any physical property that changes in a repeatable way with temperature can make a thermometer 温度计. Examples:

  • volume of a liquid — a liquid-in-glass thermometer (mercury or alcohol). As the temperature rises, the liquid expands and rises up a narrow capillary 毛细管.
  • volume of a gas at constant pressure — a gas thermometer. The gas volume rises in step with the absolute temperature.
  • resistance of a metal — a resistance thermometer. A metal's resistance 电阻 rises nearly in step with temperature over a wide range.
  • e.m.f. of a thermocouple — a thermocouple 热电偶 is two different metals joined at two points; the electromotive force 电动势 it makes depends on the temperature difference between the joins.

Different thermometers can read slightly differently if the property does not change in a straight line; they agree only at the calibration 校准 points.

Fixed points and calibration. A thermometer is calibrated at two fixed points 固定点 that are easy to reproduce — the ice point ($0\ ^{\circ}\text{C}$, pure melting ice) and the steam point ($100\ ^{\circ}\text{C}$, steam above boiling water at standard pressure). The value of the property is measured at each, and the scale between them is drawn assuming the property changes linearly with temperature. That assumption is the weakness: mercury's expansion, a metal's resistance and a thermocouple's e.m.f. all vary slightly differently between the fixed points, so two thermometers that agree at $0$ and $100\ ^{\circ}\text{C}$ can disagree at $50\ ^{\circ}\text{C}$.

Why a liquid-in-glass thermometer does not measure thermodynamic temperature (the one-mark reason): its reading depends on the property of a particular substance — the expansion of mercury or alcohol — and on the assumption that this expansion is linear between the fixed points. The thermodynamic scale depends on no substance at all.

Why water is a poor thermometric liquid. Its density does not change steadily with temperature: it is greatest at $4\ ^{\circ}\text{C}$, so between $0$ and $8\ ^{\circ}\text{C}$ two different temperatures give the same density and the reading is ambiguous, and the change per degree is small, so the thermometer is insensitive. Mercury's density falls steadily and almost linearly over the whole range, which is why it was chosen.

Worked example. A platinum resistance thermometer is a coil of platinum wire in a glass tube, connected to a circuit that measures its resistance. Explain how it measures temperature, and give one disadvantage compared with a thermocouple.

The resistance of the platinum increases with temperature in a known, almost linear way; the resistance is measured at the ice point and the steam point, and any other temperature is read from where the measured resistance falls on the linear scale between them (or from a calibration graph). Disadvantage: the coil, tube and the fluid around them have a large thermal capacity, so the thermometer responds slowly and cannot follow a rapidly changing temperature; it is also bulky and needs a circuit to read it. (Its advantages: accurate, stable and usable over a very wide range.)

Worked example. In a constant-volume gas thermometer the pressure of the gas is $1.05 \times 10^{5}\ \text{Pa}$ when the bulb is in melting ice and $1.19 \times 10^{5}\ \text{Pa}$ when it is in a warm room. Find the thermodynamic temperature of the room, and explain why this thermometer, unlike a liquid-in-glass one, gives thermodynamic temperature directly.

For a fixed mass of gas at constant volume the pressure is proportional to the thermodynamic temperature, so $\dfrac{T}{273.15} = \dfrac{1.19 \times 10^{5}}{1.05 \times 10^{5}}$, giving $T = 310\ \text{K}$ ($36\ ^{\circ}\text{C}$). The pressure of a (nearly) ideal gas depends only on its temperature, not on which gas it is, so the reading does not rely on the property of a particular substance — the defining feature of the thermodynamic scale.

Français
Un thermomètre à mercure dans le verre
Un thermomètre mesure la température sur une échelle définie.

Toute propriété physique qui change de manière reproductible avec la température peut servir de thermomètre 温度计. Exemples :

  • volume d'un liquide — un thermomètre à liquide dans le verre (mercure ou alcool). Lorsque la température augmente, le liquide se dilate et monte dans un tube capillaire 毛细管 étroit.
  • volume d'un gaz à pression constante — un thermomètre à gaz. Le volume du gaz augmente proportionnellement à la température absolue.
  • résistance d'un métal — un thermomètre à résistance. La résistance 电阻 d'un métal augmente presque proportionnellement à la température sur une large plage.
  • f.e.m. d'un couple thermoelectrique — un couple thermoelectrique 热电偶 est composé de deux métaux différents joints à deux points ; la force électromotrice 电动势 qu'il produit dépend de la différence de température entre les joints.

Différents thermomètres peuvent donner des lectures légèrement différentes si la propriété ne change pas linéairement ; ils ne concordent qu'aux points de calibrage 校准.

Points fixes et calibrage. Un thermomètre est calibré à deux points fixes 固定点 faciles à reproduire — le point de congélation ($0\ ^{\circ}\text{C}$, glace pure fondante) et le point de vapeur ($100\ ^{\circ}\text{C}$, vapeur au-dessus de l'eau bouillante à pression normale). La valeur de la propriété est mesurée à chacun, et l'échelle entre eux est tracée en supposant que la propriété change linéairement avec la température. Cette hypothèse est le point faible : la dilatation du mercure, la résistance d'un métal et la f.e.m. d'un couple thermoelectrique varient toutes légèrement différemment entre les points fixes, donc deux thermomètres qui concordent à $0$ et $100\ ^{\circ}\text{C}$ peuvent diverger à $50\ ^{\circ}\text{C}$.

Un graphique d'une propriété thermométrique contre la température vraie : la droite supposée entre le point de congélation et le point de vapeur, et la variation réelle, légèrement courbe, de la propriété ; à une température vraie de 50 degrés, l'échelle linéaire indique 55 degrés
Calibré à deux points fixes et supposé linéaire entre ceux-ci, un thermomètre indique une température qui dépend de la façon dont sa propre propriété varie réellement

Pourquoi un thermomètre à liquide dans le verre ne mesure pas la température thermodynamique (la raison d'une seule note) : sa lecture dépend de la propriété d'une substance particulière — la dilatation du mercure ou de l'alcool — et de l'hypothèse que cette dilatation est linéaire entre les points fixes. L'échelle thermodynamique ne dépend d'aucune substance.

Pourquoi l'eau est un mauvais liquide thermométrique. Sa densité ne change pas régulièrement avec la température : elle est maximale à $4\ ^{\circ}\text{C}$, donc entre $0$ et $8\ ^{\circ}\text{C}$, deux températures différentes donnent la même densité et la lecture est ambiguë, et le changement par degré est faible, donc le thermomètre est insensible. La densité du mercure diminue régulièrement et presque linéairement sur toute la plage, c'est pourquoi il a été choisi.

Exemple résolu. Un thermomètre à résistance au platine est un bobinage de fil de platine dans un tube en verre, connecté à un circuit qui mesure sa résistance. Expliquez comment il mesure la température, et donnez un inconvénient par rapport à un couple thermoelectrique.

La résistance du platine augmente avec la température de manière connue et presque linéaire ; la résistance est mesurée au point de congélation et au point de vapeur, et toute autre température est lue à l'endroit où la résistance mesurée tombe sur l'échelle linéaire entre eux (ou à partir d'un graphique de calibrage). Inconvénient : le bobinage, le tube et le fluide environnant ont une grande capacité thermique, donc le thermomètre répond lentement et ne peut pas suivre une température changeant rapidement ; il est aussi encombrant et nécessite un circuit pour être lu. (Ses avantages : précis, stable et utilisable sur une très large plage.)

Un thermomètre à gaz à volume constant : une ampoule de gaz connectée à un manomètre à mercure, avec la pression lue à partir de la différence de hauteur h entre les deux niveaux de mercure
Un thermomètre à gaz à volume constant — la pression du gaz est déterminée par la différence de hauteur h

Exemple résolu. Dans un thermomètre à gaz à volume constant, la pression du gaz est $1.05 \times 10^{5}\ \text{Pa}$ lorsque la ampoule est dans de la glace fondante et $1.19 \times 10^{5}\ \text{Pa}$ lorsqu'elle est dans une pièce chaude. Trouver la température thermodynamique de la pièce et expliquer pourquoi ce thermomètre, contrairement à un thermomètre à liquide dans un tube de verre, donne directement la température thermodynamique.

Pour une masse fixe de gaz à volume constant, la pression est proportionnelle à la température thermodynamique, donc $\dfrac{T}{273.15} = \dfrac{1.19 \times 10^{5}}{1.05 \times 10^{5}}$, donnant $T = 310\ \text{K}$ ($36\ ^{\circ}\text{C}$). La pression d'un gaz (presque) idéal ne dépend que de sa température, pas de son identité, donc la lecture ne repose pas sur la propriété d'une substance particulière — caractéristique définissante de l'échelle thermodynamique.

Une image thermique (infrarouge) de fast-food : un sac en papier de frites brillant en jaune et orange à côté d'une tasse de boissons qui apparaît sombre, le tout sur un fond violet
Une caméra thermique (infrarouge) cartographie la température en couleur : les frites chaudes brillent en orange vif, la boisson froide reste sombre
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labo sur les échelles de température

Indice Kelvin = Indice Celsius + 2.73

Glissez la température Celsius et voyez l'échelle Kelvin changer de 273.

Vocabulary · ⁨Vocabulaire⁩ Train · ⁨Entrainer⁩
English · ⁨Anglais⁩ Chinese · ⁨Chinois⁩ Pinyin
thermometer/θɜːˈmɒmɪtə/ 温度计 wēn dù jì
calibration/ˌkælɪˈbreɪʃn/ 校准 jiào zhǔn
fixed points/fɪkst pɔɪnts/ 固定点 gù dìng diǎn
thermodynamic temperature/ˌθɜːməʊdaɪˈnæmɪk ˈtemprɪtʃə/ 热力学温度 rè lì xué wēn dù
14.2

Thermodynamic temperature scale · ⁨Échelle de température thermodynamique⁩

English

The thermodynamic temperature 热力学温度 (or absolute temperature 绝对温度) scale does not depend on any one substance — only on the laws of thermodynamics. Its unit is the kelvin 开尔文 (K).

Absolute zero

The lowest possible temperature is zero kelvin ($0\ \text{K}$), called absolute zero 绝对零度. There a system has its least possible internal energy 内能 — particles have no random motion to speak of. Nothing can be cooled below this.

As the exam asks it. "State the magnitude and unit of absolute zero on the thermodynamic scale": $0\ \text{K}$ (the unit is the kelvin). "State the temperature of absolute zero on the Celsius scale": $-273.15\ ^{\circ}\text{C}$ (accept $-273\ ^{\circ}\text{C}$). "What is absolute zero?": the temperature at which a system has its minimum internal energy — the particles have the least kinetic and potential energy they can have — and below which it is impossible to go. The thermodynamic scale is fixed by absolute zero and by the triple point 三相点 of water, defined as $273.16\ \text{K}$; it does not depend on the property of any particular substance.

Celsius scale

The Celsius 摄氏度 scale $\theta$ is shifted from the thermodynamic scale by a fixed amount:

$$T / \text{K} = \theta / {}^{\circ}\text{C} + 273.15.$$

So $0\ ^{\circ}\text{C} = 273.15\ \text{K}$ and $100\ ^{\circ}\text{C} = 373.15\ \text{K}$. A kelvin and a degree Celsius are the same size, so a temperature difference of $1\ \text{K}$ equals $1\ ^{\circ}\text{C}$ — but the absolute values differ by $273.15$.

In gas-law calculations you must always use absolute temperatures in kelvin. Using °C gives wrong answers.

Français

L'échelle de température thermodynamique 热力学温度 (ou température absolue 绝对温度) ne dépend d'aucune substance particulière — elle repose uniquement sur les lois de la thermodynamique. Son unité est le kelvin 开尔文 (K).

Zéro absolu

La température la plus basse possible est zéro kelvin ($0\ \text{K}$), appelée zéro absolu 绝对零度. À cette température, un système possède son énergie interne 内能 minimale — les particules n'ont pratiquement aucun mouvement aléatoire. Il est impossible de refroidir au-delà de ce point.

Selon la formulation des examens. "Donner la grandeur et l'unité du zéro absolu sur l'échelle thermodynamique" : $0\ \text{K}$ (l'unité est le kelvin). "Donner la température du zéro absolu sur l'échelle Celsius" : $-273.15\ ^{\circ}\text{C}$ (accepter $-273\ ^{\circ}\text{C}$). "Qu'est-ce que le zéro absolu ?" : la température à laquelle un système a son énergie interne minimale — les particules ont l'énergie cinétique et potentielle la plus faible qu'elles puissent avoir — et sous laquelle il est impossible d'aller. L'échelle thermodynamique est fixée par le zéro absolu et par le point triple 三相点 de l'eau, défini comme $273.16\ \text{K}$ ; elle ne dépend pas de la propriété d'une substance particulière.

Un graphique de la pression d'un gaz en fonction de la température en degrés Celsius : une ligne droite mesurée entre 0 et 100 °C, prolongée en tireté vers le bas pour rencontrer une pression nulle à environ −273 °C
En extrapolant la ligne pression-température vers une pression nulle, on obtient le zéro absolu, environ −273 °C

Échelle Celsius

L'échelle Celsius 摄氏度 $\theta$ est décalée de l'échelle thermodynamique d'une quantité fixe :

$$T / \text{K} = \theta / {}^{\circ}\text{C} + 273.15.$$

Ainsi $0\ ^{\circ}\text{C} = 273.15\ \text{K}$ et $100\ ^{\circ}\text{C} = 373.15\ \text{K}$. Un kelvin et un degré Celsius ont la même taille, donc une différence de température de $1\ \text{K}$ équivaut à $1\ ^{\circ}\text{C}$ — mais les valeurs absolues diffèrent de $273.15$.

Dans les calculs liés aux lois des gaz, vous devez toujours utiliser des températures absolues en kelvin. L'utilisation de °C donne des résultats erronés.

Vocabulary · ⁨Vocabulaire⁩ Train · ⁨Entrainer⁩
English · ⁨Anglais⁩ Chinese · ⁨Chinois⁩ Pinyin
kelvin/ˈkelvɪn/ 开尔文 kāi ěr wén
absolute zero/ˈæbsəluːt ˈzɪərəʊ/ 绝对零度 jué duì líng dù
internal energy/ɪnˈtɜːnl ˈenədʒi/ 内能 nèi néng
Celsius/ˈselsɪəs/ 摄氏度 shè shì dù
triple point/ˈtrɪpl pɔɪnt/ 三相点 sān xiāng diǎn
specific heat capacity/spəˈsɪfɪk hiːt kəˈpæsɪti/ 比热容 bǐ rè róng
power/ˈpaʊə/ 功率 gōng lǜ
insulation/ˌɪnsjuːˈleɪʃn/ 隔热 gé rè
specific latent heat/spəˈsɪfɪk ˈleɪtənt hiːt/ 比潜热 bǐ qián rè
latent heat/ˈleɪtənt hiːt/ 潜热 qián rè
14.3

Specific heat capacity · ⁨Capacité calorifique massique⁩

Syllabus · ⁨Programme⁩
English
  1. define and use specific heat capacity
  2. define and use specific latent heat and distinguish between specific latent heat of fusion and specific latent heat of vaporisation
Français
  1. définir et utiliser la capacité thermique massique
  2. définir et utiliser la chaleur latente spécifique et distinguer entre la chaleur latente spécifique de fusion et la chaleur latente spécifique de vaporisation

Source: Cambridge International syllabus · ⁨Source : Programme Cambridge International⁩

English

The specific heat capacity 比热容 $c$ of a substance is the energy 能量 needed to raise the temperature of unit mass by one kelvin:

$$c = \frac{Q}{m \Delta T} \qquad\Longleftrightarrow\qquad Q = m c \Delta T.$$

Unit: $\text{J kg}^{-1}\ \text{K}^{-1}$.

The two-mark definition: specific heat capacity is the energy required per unit mass of the substance to raise its temperature by one kelvin (or by one degree). Both "per unit mass" and "per unit temperature rise" are needed; "the energy to heat 1 kg by 1 K" scores, "the energy to heat the substance" does not.

Examples:

  • water: $c \approx 4200\ \text{J kg}^{-1}\ \text{K}^{-1}$ (high — why water is a good coolant and why oceans steady the climate).
  • aluminium: $c \approx 900\ \text{J kg}^{-1}\ \text{K}^{-1}$.
  • copper: $c \approx 385\ \text{J kg}^{-1}\ \text{K}^{-1}$.

To find an unknown $c$ by experiment: supply known energy $Q$ electrically ($Q = VIt$, from the power 功率), then measure the temperature rise $\Delta T$ of a known mass 质量 $m$. Then $c = Q/(m\Delta T)$. Reduce heat loss with insulation 隔热 and use a rise of about 10 K (big enough to measure well, small enough to limit losses).

Worked example. How much energy is needed to heat $0.50\ \text{kg}$ of water from $20\ ^{\circ}\text{C}$ to $100\ ^{\circ}\text{C}$? (Specific heat capacity of water $c = 4200\ \text{J kg}^{-1}\ \text{K}^{-1}$.)

A temperature difference is the same in K and °C, so $\Delta T = 80$:

$$Q = mc\Delta T = 0.50 \times 4200 \times 80 = 1.68 \times 10^{5}\ \text{J}\ (= 168\ \text{kJ}).$$

When two bodies reach thermal equilibrium with no heat lost to the surroundings, the energy gained by the colder one equals the energy lost by the hotter one:

$$m_{1} c_{1} (T_{\text{eq}} - T_{1}) = m_{2} c_{2} (T_{2} - T_{\text{eq}}).$$

Worked example. $0.20\ \text{kg}$ of water at $80\ ^{\circ}\text{C}$ is mixed with $0.30\ \text{kg}$ of water at $20\ ^{\circ}\text{C}$, with no heat lost. Find the final temperature.

The heat lost by the hot water equals the heat gained by the cold water (the $c$ of water cancels):

$$0.20\,(80 - T_{\text{eq}}) = 0.30\,(T_{\text{eq}} - 20) \quad\Rightarrow\quad T_{\text{eq}} = 44\ ^{\circ}\text{C}.$$

Worked example. A beaker of mass $42\ \text{g}$ and specific heat capacity $840\ \text{J kg}^{-1}\ \text{K}^{-1}$ contains $120\ \text{g}$ of a liquid. A heater supplies energy at $810\ \text{W}$ and the temperature of the beaker and liquid rises from $19\ ^{\circ}\text{C}$ to $47\ ^{\circ}\text{C}$ in $15\ \text{s}$. Find the specific heat capacity of the liquid. The experiment is then repeated with water in place of the liquid; state and explain how the temperature rise differs.

Energy supplied $Q = Pt = 810 \times 15 = 1.22 \times 10^{4}\ \text{J}$, $\Delta T = 28\ \text{K}$. It heats both the beaker and the liquid: $Q = m_{\text{b}}c_{\text{b}}\Delta T + m_{\text{l}}c_{\text{l}}\Delta T$, so $1.215 \times 10^{4} = 0.042 \times 840 \times 28 + 0.120 \times c_{\text{l}} \times 28$, i.e. $1.215 \times 10^{4} = 988 + 3.36c_{\text{l}}$, giving $c_{\text{l}} = 3.3 \times 10^{3}\ \text{J kg}^{-1}\ \text{K}^{-1}$. Forgetting the beaker is the usual lost mark. With water ($c = 4200$, higher) the same energy in the same time produces a smaller temperature rise, since $\Delta T = Q/(mc)$ and $mc$ is larger. If energy is lost to the surroundings the true $Q$ absorbed is less than $Pt$, so a value of $c$ found this way is an overestimate.

Worked example. Two metal blocks X and Y are placed in contact and insulated from the surroundings. X (mass $0.50\ \text{kg}$, initially $80\ ^{\circ}\text{C}$, $c = 390\ \text{J kg}^{-1}\ \text{K}^{-1}$) and Y (mass $0.50\ \text{kg}$, initially $20\ ^{\circ}\text{C}$, $c = 900\ \text{J kg}^{-1}\ \text{K}^{-1}$) reach a common final temperature. Explain, in terms of energy, why the final temperature is nearer to Y's starting temperature, and find it.

Thermal energy flows from X (hotter) to Y until they are in thermal equilibrium; the energy lost by X equals the energy gained by Y. Because Y has the larger specific heat capacity, a given amount of energy changes its temperature less than it changes X's, so Y warms by fewer degrees than X cools and the final temperature lies nearer to $20\ ^{\circ}\text{C}$. Numerically: $0.50 \times 390 \times (80 - T) = 0.50 \times 900 \times (T - 20)$, so $390(80 - T) = 900(T - 20)$, $31200 + 18000 = 1290T$, $T = 38\ ^{\circ}\text{C}$.

Worked example. An aluminium block has volume $3.612 \times 10^{-3}\ \text{m}^{3}$ and density $2.70 \times 10^{3}\ \text{kg m}^{-3}$. Find the energy needed to raise its temperature by $40\ \text{K}$ ($c = 900\ \text{J kg}^{-1}\ \text{K}^{-1}$).

Mass $= \rho V = 2.70 \times 10^{3} \times 3.612 \times 10^{-3} = 9.75\ \text{kg}$, so $Q = mc\Delta T = 9.75 \times 900 \times 40 = 3.5 \times 10^{5}\ \text{J}$. A mass hidden behind a density and a volume is a common first step.

Français

La capacité calorifique massique 比热容 $c$ d'une substance est l'énergie 能量 nécessaire pour élever la température d'une masse unitaire d'un kelvin :

$$c = \frac{Q}{m \Delta T} \qquad\Longleftrightarrow\qquad Q = m c \Delta T.$$

Unité : $\text{J kg}^{-1}\ \text{K}^{-1}$.

La définition à deux points : la capacité calorifique massique est l'énergie requise par unité de masse de la substance pour élever sa température d'un kelvin (ou d'un degré). Les deux termes "par unité de masse" et "par élévation de température unitaire" sont nécessaires ; "l'énergie pour chauffer 1 kg de 1 K" rapporte des points, mais "l'énergie pour chauffer la substance" non.

Exemples :

  • eau : $c \approx 4200\ \text{J kg}^{-1}\ \text{K}^{-1}$ (élevée — pourquoi l'eau est un bon réfrigérant et comment les océans stabilisent le climat).
  • aluminium : $c \approx 900\ \text{J kg}^{-1}\ \text{K}^{-1}$.
  • cuivre : $c \approx 385\ \text{J kg}^{-1}\ \text{K}^{-1}$.
Un diagramme à barres des capacités calorifiques massiques : eau 4200, glace 2100, aluminium 900 et cuivre 385 J par kg par K — l'eau est beaucoup plus élevé que les solides
La capacité calorifique massique de l'eau est bien supérieure à celle des solides courants — pourquoi c'est un si bon réfrigérant

Pour trouver un $c$ inconnu par expérience : fournir une énergie connue $Q$ électriquement ($Q = VIt$, issue de la puissance 功率), puis mesurer l'élévation de température $\Delta T$ d'une masse 质量 connue $m$. Puis $c = Q/(m\Delta T)$. Réduisez les pertes de chaleur avec l'isolation 隔热 et utilisez une élévation d'environ 10 K (assez grande pour être bien mesurée, assez petite pour limiter les pertes).

Exemple résolu. Combien d'énergie est nécessaire pour chauffer $0.50\ \text{kg}$ d'eau de $20\ ^{\circ}\text{C}$ à $100\ ^{\circ}\text{C}$ ? (Capacité calorifique massique de l'eau $c = 4200\ \text{J kg}^{-1}\ \text{K}^{-1}$.)

Une différence de température est identique en K et en °C, donc $\Delta T = 80$ :

$$Q = mc\Delta T = 0.50 \times 4200 \times 80 = 1.68 \times 10^{5}\ \text{J}\ (= 168\ \text{kJ}).$$

Lorsque deux corps atteignent l'équilibre thermique sans perte de chaleur vers l'extérieur, l'énergie gagnée par le corps froid est égale à l'énergie perdue par le corps chaud :

$$m_{1} c_{1} (T_{\text{eq}} - T_{1}) = m_{2} c_{2} (T_{2} - T_{\text{eq}}).$$

Exemple corrigé. $0.20\ \text{kg}$ d'eau à $80\ ^{\circ}\text{C}$ est mélangée avec $0.30\ \text{kg}$ d'eau à $20\ ^{\circ}\text{C}$, sans perte de chaleur. Trouvez la température finale.

La chaleur perdue par l'eau chaude est égale à la chaleur gagnée par l'eau froide (la $c$ de l'eau s'annule) :

$$0.20\,(80 - T_{\text{eq}}) = 0.30\,(T_{\text{eq}} - 20) \quad\Rightarrow\quad T_{\text{eq}} = 44\ ^{\circ}\text{C}.$$

Exemple résolu. Un bécher de masse $42\ \text{g}$ et de capacité calorifique massique $840\ \text{J kg}^{-1}\ \text{K}^{-1}$ contient $120\ \text{g}$ d'un liquide. Un chauffeur fournit de l'énergie à $810\ \text{W}$ et la température du bécher et du liquide passe de $19\ ^{\circ}\text{C}$ à $47\ ^{\circ}\text{C}$ en $15\ \text{s}$. Trouver la capacité calorifique massique du liquide. L'expérience est ensuite répétée avec de l'eau à la place du liquide ; indiquer et expliquer comment l'élévation de température change.

Énergie fournie $Q = Pt = 810 \times 15 = 1.22 \times 10^{4}\ \text{J}$, $\Delta T = 28\ \text{K}$. Il chauffe à la fois le bécher et le liquide : $Q = m_{\text{b}}c_{\text{b}}\Delta T + m_{\text{l}}c_{\text{l}}\Delta T$, donc $1.215 \times 10^{4} = 0.042 \times 840 \times 28 + 0.120 \times c_{\text{l}} \times 28$, c.-à-d. $1.215 \times 10^{4} = 988 + 3.36c_{\text{l}}$, donnant $c_{\text{l}} = 3.3 \times 10^{3}\ \text{J kg}^{-1}\ \text{K}^{-1}$. Oublier le bécher est la perte habituelle de point. Avec de l'eau ($c = 4200$, plus élevée), la même énergie dans le même temps produit une élévation de température plus petite, car $\Delta T = Q/(mc)$ et $mc$ est plus grand. Si de l'énergie est perdue vers l'extérieur, l'$Q$ absorbée réelle est inférieure à $Pt$, donc une valeur de $c$ trouvée ainsi est une surestime.

Exemple résolu. Deux blocs métalliques X et Y sont mis en contact et isolés de l'extérieur. X (masse $0.50\ \text{kg}$, initialement $80\ ^{\circ}\text{C}$, $c = 390\ \text{J kg}^{-1}\ \text{K}^{-1}$) et Y (masse $0.50\ \text{kg}$, initialement $20\ ^{\circ}\text{C}$, $c = 900\ \text{J kg}^{-1}\ \text{K}^{-1}$) atteignent une température finale commune. Expliquer, en termes d'énergie, pourquoi la température finale est plus proche de la température initiale de Y, et la calculer.

L'énergie thermique circule de X (plus chaud) vers Y jusqu'à ce qu'ils soient en équilibre thermique ; l'énergie perdue par X est égale à l'énergie gagnée par Y. Comme Y a la capacité calorifique massique plus élevée, une quantité donnée d'énergie modifie moins sa température que celle de X, donc Y se réchauffe de moins de degrés que X ne se refroidit et la température finale se situe près de $20\ ^{\circ}\text{C}$. Numériquement : $0.50 \times 390 \times (80 - T) = 0.50 \times 900 \times (T - 20)$, donc $390(80 - T) = 900(T - 20)$, $31200 + 18000 = 1290T$, $T = 38\ ^{\circ}\text{C}$.

Exemple résolu. Un bloc d'aluminium a un volume $3.612 \times 10^{-3}\ \text{m}^{3}$ et une densité $2.70 \times 10^{3}\ \text{kg m}^{-3}$. Trouver l'énergie nécessaire pour élever sa température de $40\ \text{K}$ ($c = 900\ \text{J kg}^{-1}\ \text{K}^{-1}$).

Masse $= \rho V = 2.70 \times 10^{3} \times 3.612 \times 10^{-3} = 9.75\ \text{kg}$, donc $Q = mc\Delta T = 9.75 \times 900 \times 40 = 3.5 \times 10^{5}\ \text{J}$. Une masse cachée derrière une densité et un volume est une première étape courante.

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Énergie nécessaire pour chauffer : E = mcΔT

Choisissez un matériau, fixez la masse et l'élévation de température, et lisez l'énergie. L'eau nécessite beaucoup plus d'énergie que les métaux.

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Capacité thermique massique

Q = mcΔT

La chaleur nécessaire est proportionnelle à l'élévation de température — la pente dépend de la masse et de la capacité thermique spécifique du matériau.

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mass/mæs/ 质量 zhì liàng
14.3

Specific latent heat · ⁨Chaleur latente massique⁩

English

When a substance changes state (solid ↔ liquid, or liquid ↔ gas) at constant temperature, energy must be supplied (or removed) with no temperature change. This energy is the latent heat 潜热.

The specific latent heat 比潜热 $L$ is the energy to change the state of unit mass at constant temperature:

$$L = \frac{Q}{m} \qquad\Longleftrightarrow\qquad Q = m L.$$

Unit: $\text{J kg}^{-1}$.

The two-mark definition: specific latent heat is the energy required per unit mass to change the state of a substance without a change of temperature. "Without a change in temperature" (or "at constant temperature") is the second mark and the one most often missed. Add "from solid to liquid" for fusion or "from liquid to gas" for vaporisation when a particular one is asked for.

Two kinds:

  • specific latent heat of fusion 熔化 $L_{\text{f}}$ — for melting or freezing (solid ↔ liquid).
  • specific latent heat of vaporisation 汽化 $L_{\text{v}}$ — for boiling or condensing (liquid ↔ gas).

For water at atmospheric pressure: $L_{\text{f}} \approx 3.34 \times 10^{5}\ \text{J kg}^{-1}$ (at $0\ ^{\circ}\text{C}$); $L_{\text{v}} \approx 2.26 \times 10^{6}\ \text{J kg}^{-1}$ (at $100\ ^{\circ}\text{C}$). So $L_{\text{v}}$ is about 7 times $L_{\text{f}}$.

Worked example. A $2.0\ \text{kW}$ heater boils water already at $100\ ^{\circ}\text{C}$. How long does it take to turn $0.10\ \text{kg}$ of this water into steam? ($L_{\text{v}} = 2.26 \times 10^{6}\ \text{J kg}^{-1}$, no heat lost.)

The energy needed is $Q = mL_{\text{v}} = 0.10 \times 2.26 \times 10^{6} = 2.26 \times 10^{5}\ \text{J}$. From $Q = Pt$,

$$t = \frac{Q}{P} = \frac{2.26 \times 10^{5}}{2000} \approx 110\ \text{s}.$$

Worked example. Water in a kettle stays at $100\ ^{\circ}\text{C}$ while it boils, even though the element keeps heating it. Explain this with reference to molecular energies (3 marks).

Temperature is a measure of the mean kinetic energy of the molecules. During boiling the energy supplied is used to separate the molecules — to do work against the attractive forces between them and against the atmosphere as the vapour expands — so it increases the potential energy of the molecules, not their kinetic energy. With the mean kinetic energy unchanged, the temperature stays constant until all the water has become steam.

Why $L_{\text{v}} > L_{\text{f}}$

Two reasons, both from the particle picture of matter:

  1. Bonds: in melting, only some of the intermolecular 分子间 bonds break; the particles stay close as a liquid. In boiling, all the bonds must break so the particles can separate. Breaking all of them needs more energy.
  2. Work against the atmosphere: when a liquid turns to gas it expands hugely (vapour has about $10^{3}$ times the liquid's volume 体积), so it does work pushing back the surrounding atmospheric pressure 大气压强. That work comes from the energy supplied.

Write both reasons and name the energies: the marks are for bonds broken (potential energy increased) — some in melting, all in boiling, and work done against the atmosphere in the large expansion. "Boiling needs more energy" restates the question.

Worked example. A dish holds $7.2 \times 10^{-5}\ \text{m}^{3}$ of a liquid of density $710\ \text{kg m}^{-3}$ and specific latent heat of vaporisation $3.6 \times 10^{5}\ \text{J kg}^{-1}$. It evaporates completely. Find the energy absorbed, and suggest, with a reason, whether the substance's specific latent heat of fusion is likely to be smaller or larger than this.

Mass $= \rho V = 710 \times 7.2 \times 10^{-5} = 5.1 \times 10^{-2}\ \text{kg}$, so the energy absorbed is $Q = mL_{\text{v}} = 5.1 \times 10^{-2} \times 3.6 \times 10^{5} = 1.8 \times 10^{4}\ \text{J}$. Its $L_{\text{f}}$ is likely to be smaller: melting breaks only some of the intermolecular bonds and the volume barely changes, whereas vaporising breaks them all and does work against the atmosphere — for water $L_{\text{f}}$ is about a seventh of $L_{\text{v}}$.

Multi-step problems

If a problem mixes temperature change and a phase change 相变 (e.g. ice at $-5\ ^{\circ}\text{C}$ warming to water at $30\ ^{\circ}\text{C}$):

  1. heat the solid from $-5\ ^{\circ}\text{C}$ to $0\ ^{\circ}\text{C}$: $Q_{1} = m c_{\text{ice}} \times 5$.
  2. melt at $0\ ^{\circ}\text{C}$: $Q_{2} = m L_{\text{f}}$.
  3. heat the water from $0\ ^{\circ}\text{C}$ to $30\ ^{\circ}\text{C}$: $Q_{3} = m c_{\text{water}} \times 30$.

Total: $Q_{1} + Q_{2} + Q_{3}$. A phase change is at constant temperature, so use $mL$ there, not $mc\Delta T$.

When a question gives heater power $P$ and asks for the time, use $Q = Pt$ (assuming no heat loss). Insulating (lagging) the container and using a small mass are common ways to improve the experiment.

Worked example. An ice cube of mass $37.0\ \text{g}$ at $0.0\ ^{\circ}\text{C}$ is dropped into $208\ \text{g}$ of water at $26.4\ ^{\circ}\text{C}$ in an insulated beaker. Find the final temperature when all the ice has melted. ($c_{\text{water}} = 4.20\ \text{kJ kg}^{-1}\ \text{K}^{-1}$, $L_{\text{f}} = 334\ \text{kJ kg}^{-1}$.)

The ice gains energy twice — to melt, then to warm from $0$ to $T$ — and the water loses energy cooling from $26.4$ to $T$. Working in grams and kilojoules: $37.0 \times 0.334 + 37.0 \times 4.20 \times 10^{-3}\,T = 208 \times 4.20 \times 10^{-3}\,(26.4 - T)$, i.e. $12.4 + 0.155T = 23.1 - 0.874T$, so $1.03T = 10.7$ and $T = 10\ ^{\circ}\text{C}$. Three energy terms, one equation; the commonest error is to forget that the melted ice must also be warmed.

Français

Lorsqu'une substance change d'état (solide ↔ liquide, ou liquide ↔ gaz) à température constante, de l'énergie doit être fournie (ou retirée) sans changement de température. Cette énergie est la chaleur latente 潜热.

La chaleur latente massique 比潜热 $L$ est l'énergie nécessaire pour changer l'état d'une masse unitaire à température constante :

$$L = \frac{Q}{m} \qquad\Longleftrightarrow\qquad Q = m L.$$

Unité : $\text{J kg}^{-1}$.

La définition à deux points : la chaleur latente massique est l'énergie requise par unité de masse pour changer l'état d'une substance sans changement de température. "Sans changement de température" (ou "à température constante") constitue le second point et celui qui est le plus souvent oublié. Ajouter "de solide à liquide" pour la fusion ou "de liquide à gaz" pour la vaporisation lorsque l'on demande spécifiquement l'une d'elles.

Deux types :

  • chaleur latente massique de fusion 熔化 $L_{\text{f}}$ — pour la fonte ou la congélation (solide ↔ liquide).
  • chaleur latente massique de vaporisation 汽化 $L_{\text{v}}$ — pour l'ébullition ou la condensation (liquide ↔ gaz).

Pour l'eau à la pression atmosphérique : $L_{\text{f}} \approx 3.34 \times 10^{5}\ \text{J kg}^{-1}$ (à $0\ ^{\circ}\text{C}$) ; $L_{\text{v}} \approx 2.26 \times 10^{6}\ \text{J kg}^{-1}$ (à $100\ ^{\circ}\text{C}$). Donc $L_{\text{v}}$ est environ 7 fois $L_{\text{f}}$.

Une courbe de chauffage de la température en fonction de l'énergie pour l'eau : la glace monte en pente, fond sur un plateau plat à 0 degrés, l'eau monte en pente plus raide, bout sur un long plateau plat à 100 degrés, puis la vapeur se réchauffe — les plateaux plats correspondent aux changements de phase à température constante
Courbe de chauffage : les parties inclinées réchauffent la substance ($mc\Delta T$) ; les plateaux plats correspondent aux changements de phase ($mL$)

Exemple résolu. Un chauffeur de $2.0\ \text{kW}$ fait bouillir de l'eau déjà à $100\ ^{\circ}\text{C}$. Combien de temps faut-il pour transformer $0.10\ \text{kg}$ de cette eau en vapeur ? ($L_{\text{v}} = 2.26 \times 10^{6}\ \text{J kg}^{-1}$, aucune perte de chaleur.)

L'énergie nécessaire est $Q = mL_{\text{v}} = 0.10 \times 2.26 \times 10^{6} = 2.26 \times 10^{5}\ \text{J}$. D'après $Q = Pt$,

$$t = \frac{Q}{P} = \frac{2.26 \times 10^{5}}{2000} \approx 110\ \text{s}.$$

Exemple résolu. L'eau dans une bouilloire reste à $100\ ^{\circ}\text{C}$ pendant qu'elle bout, même si l'élément continue de la chauffer. Expliquer cela en se référant aux énergies moléculaires (3 points).

La température est une mesure de l'énergie cinétique moyenne des molécules. Pendant l'ébullition, l'énergie fournie sert à séparer les molécules — pour effectuer un travail contre les forces d'attraction entre elles et contre l'atmosphère lors de l'expansion de la vapeur — ce qui augmente l'énergie potentielle des molécules, pas leur énergie cinétique. L'énergie cinétique moyenne restant inchangée, la température reste constante tant que toute l'eau n'est pas devenue vapeur.

Pourquoi $L_{\text{v}} > L_{\text{f}}$

Deux raisons, toutes deux issues du modèle particulaire de la matière :

  1. Liens : lors de la fusion, seuls certains des liens intermoléculaires 分子间 se rompent ; les particules restent proches à l'état liquide. Lors de l'ébullition, tous les liens doivent se rompre pour que les particules puissent s'éloigner. Rompre tous les liens nécessite plus d'énergie.
  2. Travail contre l'atmosphère : lorsqu'un liquide devient gaz, il s'expand énormément (la vapeur a environ $10^{3}$ fois le volume 体积 du liquide), donc il effectue un travail en repoussant la pression atmosphérique 大气压强 ambiante. Ce travail provient de l'énergie fournie.

Écrire les deux raisons et nommer les énergies : les points sont accordés pour liens brisés (énergie potentielle augmentée — quelques-uns dans la fusion, tous dans l'ébullition) et travail effectué contre l'atmosphère lors de l'expansion importante. Dire simplement "l'ébullition nécessite plus d'énergie" ne fait que reformuler la question.

Exemple résolu. Un récipient contient $7.2 \times 10^{-5}\ \text{m}^{3}$ d'un liquide de densité $710\ \text{kg m}^{-3}$ et de chaleur latente massique de vaporisation $3.6 \times 10^{5}\ \text{J kg}^{-1}$. Il s'évapore complètement. Trouver l'énergie absorbée et suggérer, avec une raison, si la chaleur latente massique de fusion de la substance est probablement plus petite ou plus grande que celle-ci.

Masse $= \rho V = 710 \times 7.2 \times 10^{-5} = 5.1 \times 10^{-2}\ \text{kg}$, donc l'énergie absorbée est $Q = mL_{\text{v}} = 5.1 \times 10^{-2} \times 3.6 \times 10^{5} = 1.8 \times 10^{4}\ \text{J}$. Son $L_{\text{f}}$ est susceptible d'être plus petit : la fusion ne brise que certaines liaisons intermoléculaires et le volume change peu, tandis que la vaporisation les brise toutes et effectue un travail contre l'atmosphère — pour l'eau $L_{\text{f}}$ est environ un septième de $L_{\text{v}}$.

Problèmes à plusieurs étapes

Si un problème mélange une variation de température et un changement de phase 相变 (p. ex. de la glace à $-5\ ^{\circ}\text{C}$ se réchauffant en eau à $30\ ^{\circ}\text{C}$) :

  1. chauffer le solide de $-5\ ^{\circ}\text{C}$ à $0\ ^{\circ}\text{C}$ : $Q_{1} = m c_{\text{ice}} \times 5$.
  2. fondre à $0\ ^{\circ}\text{C}$ : $Q_{2} = m L_{\text{f}}$.
  3. chauffer l'eau de $0\ ^{\circ}\text{C}$ à $30\ ^{\circ}\text{C}$ : $Q_{3} = m c_{\text{water}} \times 30$.

Total : $Q_{1} + Q_{2} + Q_{3}$. Un changement de phase se produit à température constante, donc utiliser $mL$ ici, pas $mc\Delta T$.

Un problème de chauffage en plusieurs étapes en trois phases : réchauffer la glace de -5 à 0 degrés (Q1 = m c × 5), la fondre à 0 degré (Q2 = m L_f), puis réchauffer l'eau jusqu'à 30 degrés (Q3 = m c × 30) ; additionner Q1 + Q2 + Q3
Découper un problème mixte en phases — réchauffement, changement d'état, réchauffement — puis additionner les énergies

Lorsqu'une question donne la puissance du chauffe-électrique $P$ et demande le temps, utiliser $Q = Pt$ (en supposant aucune perte de chaleur). Isoler (recouvrir) le récipient et utiliser une petite masse sont des moyens courants d'améliorer l'expérience.

Exemple résolu. Un cube de glace de masse $37.0\ \text{g}$ à $0.0\ ^{\circ}\text{C}$ est jeté dans $208\ \text{g}$ d'eau à $26.4\ ^{\circ}\text{C}$ dans un bécher isolé. Trouver la température finale lorsque toute la glace a fondu. ($c_{\text{water}} = 4.20\ \text{kJ kg}^{-1}\ \text{K}^{-1}$, $L_{\text{f}} = 334\ \text{kJ kg}^{-1}$.)

La glace gagne de l'énergie deux fois — pour fondre, puis pour se réchauffer de $0$ à $T$ — et l'eau perd de l'énergie en refroidissant de $26.4$ à $T$. En travaillant en grammes et kilojoules : $37.0 \times 0.334 + 37.0 \times 4.20 \times 10^{-3}\,T = 208 \times 4.20 \times 10^{-3}\,(26.4 - T)$, soit $12.4 + 0.155T = 23.1 - 0.874T$, donc $1.03T = 10.7$ et $T = 10\ ^{\circ}\text{C}$. Trois termes énergétiques, une seule équation ; l'erreur la plus fréquente est d'oublier que la glace fondue doit aussi être réchauffée.

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English · ⁨Anglais⁩ Chinese · ⁨Chinois⁩ Pinyin
heat/hiːt/ 热量 rè liàng
thermal energy/ˈθɜːml ˈenədʒi/ 热能 rè néng
energy/ˈenədʒi/ 能量 néng liàng
temperature/ˈtemprɪtʃə/ 温度 wēn dù
volume/ˈvɒljuːm/ 体积 tǐ jī
capillary/kəˈpɪləri/ 毛细管 máo xì guǎn
absolute temperature/ˈæbsəluːt ˈtemprɪtʃə/ 绝对温度 jué duì wēn dù
resistance/rɪˈzɪstəns/ 电阻 diàn zǔ
thermocouple/ˈθɜːməkʌpl/ 热电偶 rè diàn ǒu
electromotive force/ɪˌlektrəʊˈməʊtɪv fɔːs/ 电动势 diàn dòng shì
fusion/ˈfjuːʒn/ 熔化 róng huà
vaporisation/ˌveɪpəraɪˈzeɪʃn/ 汽化 qì huà
specific latent heat of fusion/spəˈsɪfɪk ˈleɪtənt hiːt ɒv ˈfjuːʒn/ 熔化 róng huà
specific latent heat of vaporisation/spəˈsɪfɪk ˈleɪtənt hiːt ɒv ˌveɪpəraɪˈzeɪʃn/ 汽化 qì huà
atmospheric pressure/ˌætməsˈferɪk ˈpreʃə/ 大气压强 dà qì yā qiáng
phase change/feɪz tʃeɪndʒ/ 相变 xiāng biàn
intermolecular/ˌɪntəməˈlekjʊlə/ 分子间 fèn zǐ jiān
14.3

Definitions the examiner accepts · ⁨Définitions acceptées par l'examinateur⁩

English

A definition question is marked against fixed wording. Learn these exactly, and give one answer only.

Term Definition
thermal equilibrium the state of two objects between which there is no net transfer of thermal energy; they are at the same temperature
thermal energy energy transferred from one object to another because of a temperature difference
thermodynamic temperature scale a temperature scale that does not depend on the property of any particular substance, fixed by absolute zero and the triple point of water
absolute zero the lowest possible temperature, $0\ \text{K}$ ($-273.15\ ^{\circ}\text{C}$), at which a system has its minimum internal energy
kelvin and Celsius $T/\text{K} = \theta/^{\circ}\text{C} + 273.15$; a temperature difference is the same number in both
specific heat capacity the energy required per unit mass of a substance to raise its temperature by one kelvin
specific latent heat the energy required per unit mass to change the state of a substance without a change of temperature
specific latent heat of fusion the specific latent heat for the change from solid to liquid
specific latent heat of vaporisation the specific latent heat for the change from liquid to gas
Français

Une question de définition est notée selon un libellé fixe. Apprenez-les exactement et ne donnez qu'une seule réponse.

Terme Définition
équilibre thermique l'état de deux objets entre lesquels il n'y a pas de transfert net d'énergie thermique ; ils sont à la même température
énergie thermique énergie transférée d'un objet à un autre en raison d'une différence de température
échelle de température thermodynamique une échelle de température qui ne dépend pas de la propriété d'une substance particulière, fixée par le zéro absolu et le point triple de l'eau
zéro absolu la température la plus basse possible, $0\ \text{K}$ ($-273.15\ ^{\circ}\text{C}$), à laquelle un système possède son énergie interne minimale
kelvin et Celsius $T/\text{K} = \theta/^{\circ}\text{C} + 273.15$ ; une différence de température est le même nombre dans les deux échelles
capacité thermique massique l'énergie requise par unité de masse d'une substance pour élever sa température d'un kelvin
chaleur latente massique l'énergie requise par unité de masse pour changer l'état d'une substance sans changement de température
chaleur latente de fusion massique la chaleur latente massique pour le passage de l'état solide à liquide
chaleur latente de vaporisation massique la chaleur latente massique pour le passage de l'état liquide à gazeux
14.3

Exam tips · ⁨Conseils d'examen⁩

English
  • Thermal equilibrium means no net flow of thermal energy (equal temperature); the thermodynamic scale does not depend on any particular substance and is fixed by absolute zero and the triple point.
  • Convert temperatures with $T/\text{K} = \theta/^\circ\text{C} + 273.15$ and use kelvin in energy and gas equations; a temperature difference is the same in K and °C.
  • Use $Q = mc\Delta T$ for heating and $Q = mL$ for a change of state (no temperature change) — never mix the two, and in a mixing problem write one equation: energy lost $=$ energy gained, with every term.
  • A container heated with the liquid takes its share of the energy: include $m_{\text{beaker}}c_{\text{beaker}}\Delta T$.
  • For a "why" about latent heat, name the energies: potential energy of the molecules rises (bonds broken, work against the atmosphere), kinetic energy and hence temperature do not.

Common mistakes

  • Defining specific heat capacity without "per unit mass" or without "per kelvin". Both are needed; the unit $\text{J kg}^{-1}\ \text{K}^{-1}$ is the reminder.
  • Leaving "at constant temperature" out of the latent-heat definition. That phrase is what distinguishes latent heat from heating.
  • Using $mc\Delta T$ across a change of state, or $mL$ for a temperature rise.
  • Forgetting the beaker, the calorimeter or the melted ice's own warming in an energy equation.
  • Saying the thermodynamic scale "uses kelvin" as its defining feature. The feature is that it depends on no particular substance.
  • Adding $273.15$ to a temperature difference. Differences are the same in both scales.
Français
  • L'équilibre thermique signifie qu'il n'y a pas de flux net d'énergie thermique (température égale) ; l'échelle thermodynamique ne dépend d'aucune substance particulière et est fixée par le zéro absolu et le point triple.
  • Convertir les températures avec $T/\text{K} = \theta/^\circ\text{C} + 273.15$ et utiliser le kelvin dans les équations d'énergie et des gaz ; une différence de température est la même en K et °C.
  • Utiliser $Q = mc\Delta T$ pour le chauffage et $Q = mL$ pour un changement d'état (pas de changement de température) — jamais mélanger les deux, et dans un problème de mélange écrire une seule équation : énergie perdue $=$ énergie gagnée, avec chaque terme.
  • Un contenant chauffé avec le liquide absorbe sa part d'énergie : inclure $m_{\text{beaker}}c_{\text{beaker}}\Delta T$.
  • Pour un « pourquoi » sur la chaleur latente, nommer les énergies : l'énergie potentielle des molécules augmente (liaisons rompues, travail contre l'atmosphère), l'énergie cinétique et donc la température ne changent pas.

Erreurs courantes

  • Définir la capacité thermique massique sans « par unité de masse » ou sans « par kelvin ». Les deux sont nécessaires ; l'unité $\text{J kg}^{-1}\ \text{K}^{-1}$ sert de rappel.
  • Omettre « à température constante » dans la définition de la chaleur latente. Cette phrase distingue la chaleur latente du simple chauffage.
  • Utiliser $mc\Delta T$ lors d'un changement d'état, ou $mL$ pour une élévation de température.
  • Oublier le bécher, le calorimètre ou le réchauffement propre de la glace fondue dans une équation énergétique.
  • Dire que l'échelle thermodynamique « utilise le kelvin » comme caractéristique définissante. La caractéristique est qu'elle ne dépend d'aucune substance particulière.
  • Ajouter $273.15$ à une différence de température. Les différences sont identiques dans les deux échelles.

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