- se souvenir des réactions (réactifs et conditions) permettant de produire des amines primaires et secondaires : (a) réaction d'halogénures d'alcoyle avec $\text{NH}_3$ dans l'éthanol chauffé sous pression (b) réaction d'halogénures d'alcoyle avec des amines primaires dans l'éthanol, chauffée dans un tube scellé/sous pression (c) réduction d'amides avec $\text{LiAlH}_4$ (d) réduction de nitriles avec $\text{LiAlH}_4$ ou $\text{H}_2/\text{Ni}$
- décrire la réaction de condensation de l'ammoniac ou d'une amine avec un chlorure d'acyle à température ambiante pour donner une amide
- décrire et expliquer la basicité des solutions aqueuses d'amines
Composés azotés
Chimie A-Level · Sujet 34
7:49
Composés azotés
Regardez trois choses très différentes. Un sucre coloré orange vif. Un comprimé analgésique. Et la protéine dans vos muscles. Ils partagent presque rien — sauf un…
Narration en anglais · Sous-titres anglais + 中文 incrustés
34.1
Amines primaires et secondaires
Programme
Source : Programme Cambridge International
Une amine 胺 possède un groupe $\text{–NH}_2$ (primaire) ou $\text{–NH}$ (secondaire).

Fabrication d'amines
- non halogénure d'alkyle 卤代烷 avec $\text{NH}_3$ dans l'éthanol, chauffé sous pression → une amine primaire.
- un halogénure d'alkyle avec une amine primaire, chauffé sous pression → une amine secondaire.
- réduction 还原 d'une amide 酰胺 avec $\text{LiAlH}_4$.
- réduction d'une nitrile 腈 avec $\text{LiAlH}_4$ ou $\text{H}_2/\text{Ni}$.

Une amine (ou ammoniac 氨) réagit avec un chlorure d'acyle dans une réaction de condensation 缩合 pour donner une amide. Le réactif est un chlorure d'acyle 酰氯.
Basicité des amines
La basicité 碱性 d'une amine vient de la paire libre sur son azote, qui peut accepter un $\text{H}^+$ de l'eau.
Lab type amine
Classer les amines par substitution à l'azote et comportement basique.
| Anglais | Chinois | Pinyin |
|---|---|---|
| amine/ˈæmaɪn/ | 胺 | àn |
| halogenoalkane/ˈheɪləʊdʒnəʊlkeɪn/ | 卤代烷 | lǔ dài wán |
| reduction/rɪˈdʌkʃn/ | 还原 | huán yuán |
| amide/əˈmaɪd/ | 酰胺 | xiān àn |
| nitrile/ˈnaɪtraɪl/ | 腈 | jīng |
| ammonia/æˈməʊnɪə/ | 氨 | ān |
| condensation/kɒndenˈseɪʃn/ | 缩合 | suō hé |
| acyl chloride/əˈkɪl ˈklɔːraɪd/ | 酰氯 | xiān lǜ |
34.2
Phénylamine et composés azoïques
Programme
- décrire la préparation de la phénylamine via la nitration du benzène pour former du nitrobenzène suivie d'une réduction avec Sn chaud/concentré $\text{HCl}$ suivi de $\text{NaOH(aq)}$
- décrire : (a) la réaction de la phénylamine avec $\text{Br}_2\text{(aq)}$ à température ambiante (b) la réaction de la phénylamine avec $\text{HNO}_2$ ou $\text{NaNO}_2$ et acide dilué en dessous de $10\text{ }^\circ\text{C}$ pour produire le sel diazonium ; réchauffement supplémentaire du sel diazonium avec $\text{H}_2\text{O}$ pour donner du phénol
- décrire et expliquer les basicités relatives de l'ammoniaque aqueuse, de l'éthylamine et de la phénylamine
- se souvenir des informations suivantes sur les composés azoïques : (a) décrire le couplage du chlorure de benzenediazonium avec le phénol en $\text{NaOH(aq)}$ pour former un composé azoïque (b) identifier le groupe azoïque (c) affirmer que les composés azoïques sont souvent utilisés comme colorants (d) que d'autres colorants azoïques peuvent être formés via une voie similaire
Source : Programme Cambridge International
Fabrication de la phénylamine
Fabriquer la phénylamine 苯胺 à partir du benzène en deux étapes : nitrater le benzène en nitrobenzène, puis le réduire avec une solution chaude $\text{Sn}$ et concentrée $\text{HCl}$, suivi de $\text{NaOH(aq)}$.
Réactions
- avec l'eau de brome à température ambiante → 2,4,6-tribromophénylamine (précipité blanc). L'anneau est activé, comme le phénol.
- avec $\text{HNO}_2$ (à partir de $\text{NaNO}_2$ et d'acide dilué) en dessous de $10\,°\text{C}$ → un sel diazonium ; chauffer celui-ci avec de l'eau donne du phénol.
Basicité relative
L'éthylamine est la base la plus forte : son groupe alkyle pousse la densité électronique vers l'azote, rendant la paire libre plus disponible. La phénylamine est la plus faible, car sa paire libre est délocalisée 离域 dans l'anneau benzénique, donc moins disponible pour accepter un $\text{H}^+$.

Composés azoïques
Un sel diazonium 重氮盐 (chlorure de benzenediazonium) couple avec du phénol 苯酚 dans $\text{NaOH(aq)}$ pour former un composé azoïque 偶氮化合物. Le groupe azoïque est $\text{–N=N–}$. Les composés azoïques sont vivement colorés et sont souvent utilisés comme colorants 染料 ; de nombreux autres colorants azoïques sont faits de la même manière.

Exemple résolu. Un acide aminé a un point isoélectrique de pH 6.0. Indiquez sa charge et l'électrode vers laquelle il se déplace lors d'une électrophorèse, à pH 2, à pH 6.0 et à pH 11. Comparez le pH de la solution avec le point isoélectrique à chaque fois. À pH 2, bien en dessous, la solution est acide, donc le $\text{–NH}_2$ gagne un $\text{H}^{+}$ : l'acide aminé est positif et se déplace vers la cathode (électrode négative). À pH 6.0, exactement à son point isoélectrique, il s'agit du zwitterion sans charge nette, donc il ne se déplace pas. À pH 11, bien au-dessus, le $\text{–COOH}$ perd son $\text{H}^{+}$ : l'acide aminé est négatif et se déplace vers l'anode. Comparez le pH avec le point isoélectrique, jamais avec 7 - et notez que le zwitterion porte toujours les deux charges, il possède simplement une charge nette nulle.
Voie de la phénylamine vers le colorant azoïque
Suivre la phénylamine de la diazoniumation au composé azoïque coloré.
| Anglais | Chinois | Pinyin |
|---|---|---|
| basicity/beɪˈsɪsɪti/ | 碱性 | jiǎn xìng |
| phenylamine/ˌfiːˈnaɪləmiːn/ | 苯胺 | běn àn |
| delocalised/dɪˈlɒkəlaɪzd/ | 离域 | lí yù |
| diazonium salt/ˌdaɪəˈzəʊnɪəm sɒlt/ | 重氮盐 | zhòng dàn yán |
| phenol/ˈfenɒl/ | 苯酚 | běn fēn |
| azo compound/ˈɑːzəʊ ˈkɒmpaʊnd/ | 偶氮化合物 | ǒu dàn huà hé wù |
| dye/daɪ/ | 染料 | rǎn liào |
| amino acid/əˈmiːnəʊ ˈæsɪd/ | 氨基酸 | ān jī suān |
34.3
Amides
Programme
- se souvenir des réactions (réactifs et conditions) permettant de produire des amides : (a) la réaction entre l'ammoniac et un chlorure d'acyle à température ambiante (b) la réaction entre une amine primaire et un chlorure d'acyle à température ambiante
- décrire les réactions des amides : (a) hydrolyse avec base aqueuse ou acide aqueux (b) réduction du groupe CO dans les amides avec $\text{LiAlH}_4$ pour former une amine
- affirmer et expliquer pourquoi les amides sont des bases beaucoup plus faibles que les amines
Source : Programme Cambridge International
Une amide est fabriquée à partir d'ammoniac ou d'une amine primaire avec un chlorure d'acyle à température ambiante.

Ses réactions :
- hydrolyse avec acide ou base aqueux, donnant l'acide carboxylique (ou son sel) et l'amine (ou l'ammonium).
- réduction du groupe C=O avec $\text{LiAlH}_4$ pour donner une amine.
Un amide est une base beaucoup plus faible qu'une amine, car le doublet libre de l'azote est délocalisé sur le groupe C=O adjacent, il n'est donc pas disponible pour accepter un $\text{H}^+$.
Voie de formation des amides
Suivre le chlorure d'acyle ou un dérivé d'acide vers un amide.
34.4
Acides aminés
Programme
- décrire les propriétés acide/base des acides aminés et la formation de zwitterions, y compris le point isoélectrique
- décrire la formation de liaisons amides (peptidiques) entre des acides aminés pour donner des di- et tripeptides
- interpréter et prédire les résultats d'électrophorèse sur des mélanges d'acides aminés et de dipeptides à pH variables (la mise en place de l'appareil ne sera pas testée)
Source : Programme Cambridge International
Un acide aminé 氨基酸 possède à la fois un groupe basique $\text{–NH}_2$ et un groupe acide $\text{–COOH}$.
Zwitterions et point isoélectrique
Le $\text{–COOH}$ peut donner son $\text{H}^+$ au $\text{–NH}_2$ dans la même molécule, formant un zwitterion 两性离子 ($\text{H}_3\text{N}^+\text{–CHR–COO}^-$) — un ion possédant une extrémité positive et une extrémité négative mais sans charge nette.
- en milieu acide (pH bas), l'acide aminé gagne $\text{H}^+$ et devient positif.
- en milieu basique (pH élevé), il perd $\text{H}^+$ et devient négatif.
- à un pH particulier, le point isoélectrique 等电点, il existe principalement sous forme de zwitterion sans charge nette.

Liaisons peptidiques
Deux acides aminés se joignent lors d'une réaction de condensation : le $\text{–COOH}$ de l'un et le $\text{–NH}_2$ de l'autre réagissent, en perdant une molécule d'eau et en formant une liaison peptidique 肽键 (une liaison amide). Deux acides aminés forment un dipeptide 二肽, trois forment un tripeptide.

Électrophorèse
En électrophorèse 电泳, un mélange est placé dans un champ électrique à un pH choisi :
- au-dessus de son point isoélectrique, un acide aminé est négatif et migre vers l'électrode positive.
- en dessous de son point isoélectrique, il est positif et migre vers l'électrode négative.
- à son point isoélectrique, il ne bouge pas. Ainsi, les différents acides aminés se séparent.

Lab acides aminés
Classer le comportement de l'acide aminé selon le groupe qui réagit.
| Anglais | Chinois | Pinyin |
|---|---|---|
| zwitterion/zwɪˈtɪərɪən/ | 两性离子 | liǎng xìng lí zi |
| isoelectric point/ˌaɪsəʊˈlektrɪk pɔɪnt/ | 等电点 | děng diàn diǎn |
| peptide bond/ˈpeptaɪd bɒnd/ | 肽键 | tài jiàn |
| dipeptide/ˈdaɪpptaɪd/ | 二肽 | èr tài |
| electrophoresis/ɪˌlektrəʊfɔːˈriːsɪs/ | 电泳 | diàn yǒng |
34.4
Conseils d'examen
- La phénylamine est une base plus faible que les amines aliphatiques car le doublet libre de N se délocalise dans l'anneau.
- La diazoniumation ($\text{NaNO}_2$/HCl, en dessous de $10\ ^\circ\text{C}$) suivie d'un couplage donne des colorants azoïques — apprendre les conditions et le produit coloré.
- Les acides aminés sont des zwitterions (possédant $-\text{NH}_2$ et $-\text{COOH}$), ils sont donc amphotères ; décrire leur comportement de part et d'autre du point isoélectrique.
Leçons interactives sur ce sujet
Traversez-le étape par étape, avec des exercices à vérification instantanée.