Political Patterns and Processes · ⁨Patrones y Procesos Políticos⁩

Comprensión Duradera (PSO-4): La organización política del espacio es el resultado de procesos históricos y actuales, eventos e ideas.

Objetivo de Aprendizaje PSO-4.A: Para los mapas políticos mundiales: a. Definir los diferentes tipos de entidades políticas. b. Identificar un ejemplo contemporáneo de entidades políticas.

• PSO-4.A.1 Los estados independientes son los bloques fundamentales del mapa político mundial.
• PSO-4.A.2 Los tipos de entidades políticas incluyen naciones, estados-nación, naciones sin estado, estados multinacionales, naciones multiestatales y regiones autónomas o semiautónomas, como las reservas de indios americanos.

Comprensión Duradera (PSO-4): La organización política del espacio es resultado de procesos históricos y actuales, así como de eventos e ideas.

Objetivo de Aprendizaje PSO-4.B: Explicar los procesos que han dado forma a la geografía política contemporánea.

• PSO-4.B.1 Los conceptos de soberanía, Estados-nación y autodeterminación dan forma al mundo contemporáneo.
• PSO-4.B.2 El colonialismo, el imperialismo, los movimientos de independencia y la descentralización a lo largo de líneas nacionales han influido en las fronteras políticas contemporáneas.

Comprensión Duradera (PSO-4): La organización política del espacio es resultado de procesos, eventos e ideas históricos y actuales.

Objetivo de Aprendizaje PSO-4.C: Describir los conceptos de poder político y territorialidad tal como son utilizados por los geógrafos.

• PSO-4.C.1 El poder político se expresa geográficamente como el control sobre personas, tierras y recursos, tal como lo ilustran el neocolonialismo, las fajas rotas (shatterbelts) y los puntos de estrangulamiento (choke points).
• PSO-4.C.2 La territorialidad es la conexión de las personas, su cultura y sus sistemas económicos con la tierra.

Comprensión duradera (IMP-4): Los límites políticos y las divisiones de gobierno, entre estados y dentro de ellos, reflejan equilibrios de poder que han sido negociados o impuestos.

Objetivo de aprendizaje IMP-4.A: Definir los tipos de límites políticos utilizados por los geógrafos.

• IMP-4.A.1 Los tipos de límites políticos incluyen relictos, superpuestos, subsiguientes, antecedentes, geométricos y consecuentes.

Comprensión duradera (IMP-4): Las fronteras políticas y las divisiones de gobierno, entre estados y dentro de ellos, reflejan equilibrios de poder que han sido negociados o impuestos.

Objetivo de aprendizaje IMP-4.B: Explicar la naturaleza y función de las fronteras internacionales e internas.

• IMP-4.B.1 Las fronteras se definen, delimitan, demarcan y administran para establecer límites de soberanía, pero a menudo son objeto de disputa.
• IMP-4.B.2 Las fronteras políticas suelen coincidir con divisiones culturales, nacionales o económicas. Sin embargo, algunas fronteras se crean mediante zonas desmilitarizadas o por medio de acuerdos políticos, como los establecidos en la Conferencia de Berlín.
• IMP-4.B.3 Las fronteras terrestres y marítimas, así como los tratados internacionales, pueden influir en la identidad nacional o regional y fomentar o desalentar las interacciones internacionales o internas, así como disputas sobre recursos.
• IMP-4.B.4 La Convención de las Naciones Unidas sobre el Derecho del Mar define los derechos y responsabilidades de las naciones en el uso de aguas internacionales, mares territoriales establecidos y zonas económicas exclusivas.

Comprensión perdurable (IMP-4): Las líneas políticas y las divisiones de gobierno, entre estados y dentro de ellos, reflejan equilibrios de poder que han sido negociados o impuestos.

Objetivo de aprendizaje IMP-4.B: Explicar la naturaleza y función de las fronteras internacionales e internas.

• IMP-4.B.5 Los distritos electorales, la reasignación de distritos y el gerrymandering afectan los resultados electorales a diversas escalas.

Comprensión duradera (IMP-4): Las fronteras políticas y las divisiones del gobierno, entre estados y dentro de ellos, reflejan equilibrios de poder que han sido negociados o impuestos.

Objetivo de aprendizaje IMP-4.C: Definir estados federales y unitarios.

• IMP-4.C.1 Las formas de gobierno incluyen estados unitarios y estados federales.

Objetivo de aprendizaje IMP-4.D: Explicar cómo los estados federales y unitarios afectan la organización espacial.

• IMP-4.D.1 Los estados unitarios tienden a tener una forma de gobierno más centralizada y de arriba hacia abajo, mientras que los estados federales tienen centros de poder más descentralizados y basados localmente. HABILIDADES SUGERIDAS Relaciones espaciales Describir patrones espaciales, redes y relaciones.

Comprensión perdurable (SPS-4): Los cambios políticos, económicos, culturales o tecnológicos pueden poner en entredicho la soberanía estatal.

Objetivo de aprendizaje SPS-4.A: Definir los factores que conducen a la descentralización de los estados.

• SPS-4.A.1 Los factores que pueden conducir a la descentralización de los estados incluyen la división de grupos por geografía física, el separatismo étnico, la limpieza étnica, el terrorismo, problemas económicos y sociales, y el irredentismo.

Comprensión perdurable (SPS-4): Los cambios políticos, económicos, culturales o tecnológicos pueden poner en riesgo la soberanía estatal.

Objetivo de aprendizaje SPS-4.B: Explicar cómo los cambios políticos, económicos, culturales y tecnológicos desafían la soberanía del estado.

• SPS-4.B.1 La descentralización ocurre cuando los estados se fragmentan en regiones autónomas; unidades político-territoriales subnacionales, como las existentes en España, Bélgica, Canadá y Nigeria; o cuando los estados se desintegran, como ocurrió en Sudán y la ex Unión Soviética.
• SPS-4.B.2 Los avances en la tecnología de la comunicación han facilitado la descentralización, el supranacionalismo y la democratización.
• SPS-4.B.3 Los esfuerzos globales para abordar desafíos transnacionales y ambientales, así como para crear economías de escala, acuerdos comerciales y alianzas militares, contribuyen a consolidar el supranacionalismo.
• SPS-4.B.4 Las organizaciones supranacionales —incluyendo las Naciones Unidas (ONU), la Organización del Tratado del Atlántico Norte (OTAN), la Unión Europea (UE), la Asociación de Naciones del Sudeste Asiático (ASEAN), el Consejo Ártico y la Unión Africana— pueden Desafiar la soberanía estatal al limitar las acciones económicas o políticas de los Estados miembros.

Comprensión Duradera (SPS-4): Los cambios políticos, económicos, culturales o tecnológicos pueden poner en riesgo la soberanía estatal.

Objetivo de Aprendizaje SPS-4.C: Explicar cómo se aplican los conceptos de fuerzas centrípetas y centrífugas a escala estatal.

• SPS-4.C.1 Las fuerzas centrífugas pueden dar lugar a estados fallidos, desarrollo desigual, naciones sin estado y movimientos nacionalistas étnicos.
• SPS-4.C.2 Las fuerzas centrípetas pueden conducir al etnonacionalismo, un desarrollo más equitativo de la infraestructura y un mayor cohesionamiento cultural.