الانتقال إلى المحتوى

هندسة إحداثيات

IGCSE الرياضيات · الموضوع 3

درس فيديو لهذا الموضوع افتح صفحة الفيديو
7:35

هندسة إحداثيات

انظر إلى مدينة مثل هذه من الأعلى، وكل زاوية شارع لها عنوان: عدد معين من المكعبات أفقيًا، وعدد معين منها عموديًا. رقمين، وتعرف بالضبط أين…

سرد باللغة الإنجليزية · ترجمة مدمجة بالإنجليزية + الصينية

تغطي هذه الورقة الموضوع 3، هندسة الإحداثيات. الأجزاء المحددة (متقدمة) يتم اختبارها فقط في أوراق المستوى المتقدم؛ والباقي لكلا المستويين.

3.1

الإحداثيات

المنهج
محتوى المادة ملاحظات وأمثلة
استخدم وتفسير إحداثيات ديكارتية في بعدين.

المصدر: منهج كامبريدج الدولي

صورة جوية لشبكة شوارع مدينة
شبكة شوارع مدينة: كل مكان ثابت بإحداثياته.

يتم وصف نقطة على الرسم البياني بواسطة إحداثياتها، وتُسمى أحياناً إحداثيات ديكارتية، تُكتب $(x, y)$. الرقم الأول هو القيمة الأفقية والثاني هو القيمة العمودية.

  • الخطين العدديين هما المحاور: محور $x$ الأفقي ومحور $y$ العمودي.
  • يتقاطعان في نقطة الأصل، النقطة $(0, 0)$.
  • تقسم المحاور الشبكة إلى أربعة أرباع.

لذلك، يُوجد النقطة $(3, -2)$ عن طريق التحرك $3$ إلى اليمين و$2$ للأسفل.

شبكة إحداثيات محورها x و y معيّنان، نقطة الأصل O، الأرباع الأربعة مُشار إليها من I إلى IV، والنقطة (3, -2) مرسومة
تلتقي المحاور عند نقطة الأصل $O$ وتقسّم المستوى إلى أربعة أرباع؛ $(3,-2)$ تعني 3 إلى اليمين ثم 2 للأسفل.
استكشف

مستوى الإحداثيات

y = mx + c

كل نقطة لها إحداثيات (x, y). الخط المستقيم هو مجموعة النقاط التي تعتمد فيها y على x بطريقة ثابتة.

مفردات تدريب
English العربية
coordinates/kəʊˈɔːdɪnəts/ الإحداثيات
axes/ˈæksɪz/ محاور
horizontal/ˌhɒrɪˈzɒntl/ أفقي
vertical/ˈvɜːtɪkl/ عمودي
origin/ˈɒrɪdʒɪn/ الأصل
quadrants/ˈkwɒdrənts/ الأرباع
3.5

معادلة الخط المستقيم

المنهج
محتوى المادة ملاحظات وأمثلة
فسر واحصل على معادلة بيانات مستقيم بصيغة $y = mx + c$. قد تشمل الأسئلة: • استخدام وطلب خطوط بصيغتي $y = mx + c$، $x = k$ • تتضمن إيجاد المعادلة عندما تُعطى البيانات • تطلب إيجاد الميل أو تقاطع $y$-محور لبيانات من معادلة، مثلاً أوجد الميل وتقاطع $y$-محور للبيانات التي معادلتها $y = 6x + 3$. يُتوقع من المرشحين تقديم معادلات بخط مبسط تماماً.
محتوى المادة ملاحظات وأمثلة
تفسير وحصول على معادلة الرسم البياني للخط المستقيم. قد تتضمن الأسئلة: • استخدام وطلب الخطوط بصيغ مختلفة، مثل: $ax + by = c$، $y = mx + c$، $x = k$ • تتضمن إيجاد المعادلة عندما يُعطى الرسم البياني • تطلب ميل أو التقاطع $y$-محور للرسم البياني من معادلة، مثلاً: أوجد الميل والتقاطع $y$-محور للرسم البياني الذي معادلته $5x + 4y = 8$. يتوقع من المترشحين تقديم معادلات خط بصيغة مبسطة بالكامل.

المصدر: منهج كامبريدج الدولي

يمكن كتابة معظم الخطوط المستقيمة على الصورة

$$y = mx + c,$$

حيث $m$ هو الميل (الانحدار) و$c$ هو المقطع — قيمة $y$ حيث يقطع الخط محور $y$.

  • خط مثل $x = k$ (على سبيل المثال $x = 3$) يكون عمودياً.
  • خط مثل $y = k$ (على سبيل المثال $y = 3$) يكون أفقيًا.

قد يُعطى الخط أيضاً على الصورة $ax + by = c$. أعد ترتيبه في $y = mx + c$ لقراءة الميل والمقطع.

مثال محلول. أوجد الميل ومقطع $y$ لـ $5x + 4y = 8$.

$$4y = -5x + 8 \;\Rightarrow\; y = -\tfrac{5}{4}x + 2.$$

إذن الميل هو $-\tfrac{5}{4}$ ومقطع $y$ هو $2$.

استكشف

y = mx + c

y = ax + b

اسحب الميل والقطاع. a هو الميل (الانحدار) وb هو المكان الذي تقطع فيه الخط محور y.

3.3

الميل

المنهج
محتوى المادة ملاحظات وأمثلة
أوجد ميل مستقيم. من شبكة الإحداثيات فقط.
محتوى المادة ملاحظات وأمثلة
1 إيجاد ميل خط مستقيم.
2 حساب ميل خط مستقيم من إحداثيات نقطتين عليه.

المصدر: منهج كامبريدج الدولي

y = mx + c: الميل والمقطع، مباشر
طريق جبلي منعطف حاد
طريق جبلي حاد: يقيس الميل الانحدار كارتفاع مقسوماً على مسافة أفقية.

يقيس الميل مدى انحدار الخط:

$$m = \frac{\text{change in } y}{\text{change in } x} = \frac{\text{rise}}{\text{run}}.$$

الميل الموجب يتجه للأعلى نحو اليمين؛ الميل السالب يتجه للأسفل نحو اليمين.

مثال محلول. أوجد ميل الخط المار بالنقطتين $(1, 2)$ و$(4, 11)$.

$$m = \frac{11 - 2}{4 - 1} = \frac{9}{3} = 3.$$
خط مستقيم على شبكة مع تحديد القطعة الصادية y عند c=1 ومثلث ميل يوضح التغير الأفقي 1 والتغير الرأسي 2
بالنسبة لـ $y=mx+c$، يعبر الخط محور $y$ عند $c$ ويكون الميل $m$ هو الارتفاع مقسوماً على المسافة الأفقية.
استكشف

الميل

y = ax + b

الميل a يقيس الانحدار — الصعود مقابل الأفقي.

مفردات تدريب
English العربية
gradient/ˈɡreɪdɪənt/ الميل
intercept/ˌɪntəˈsept/ المقطع
table of values/ˈteɪbl ɒv ˈvæljuːz/ جدول القيم
line segment/laɪn ˈseɡmənt/ قطعة مستقيمة
3.2

رسم بياني بخط مستقيم

المنهج
محتوى المادة ملاحظات وأمثلة
ارسم بيانا خطيا للمعادلات الخطية. ستُعطى المعادلات بصيغة $y = mx + c$ (مثل $y = -2x + 5$)، إلا إذا أُعطي جدول قيم.
محتوى المادة ملاحظات وأمثلة
رسم خطوط مستقيمة لمعادلات خطية. تشمل الأمثلة: • $y = -2x + 5$ • $y = 7 - 4x$ • $3x + 2y = 5$.

المصدر: منهج كامبريدج الدولي

لرسم $y = mx + c$، الطريقة الأسرع هي:

  1. عيّن المقطع $c$ على محور $y$.
  2. استخدم الميل للانتقال إلى نقاط أكثر (بالنسبة لـ $m = 3$، تحرك $1$ يميناً و$3$ لأعلى).
  3. صل النقاط بخط مستقيم.

يمكنك أيضاً إنشاء جدول قيم صغير: اختر قيمتي أو ثلاث قيم لـ $x$، احسب $y$، ثم ارسم النقاط.

رسم y يساوي 3x ناقص 1: حدد القطعة الصادية عند سالب 1، تحرك 1 وحدة لليمين و3 وحدة للأعلى مرتين للحصول على نقاط إضافية، ثم صِل بينها بخط
رسم خط بسرعة: عيّن المقطع، ثم استخدم الميل للانتقال إلى نقاط جديدة
3.5

إيجاد معادلة خط

المنهج
محتوى المادة ملاحظات وأمثلة
فسر واحصل على معادلة بيانات مستقيم بصيغة $y = mx + c$. قد تشمل الأسئلة: • استخدام وطلب خطوط بصيغتي $y = mx + c$، $x = k$ • تتضمن إيجاد المعادلة عندما تُعطى البيانات • تطلب إيجاد الميل أو تقاطع $y$-محور لبيانات من معادلة، مثلاً أوجد الميل وتقاطع $y$-محور للبيانات التي معادلتها $y = 6x + 3$. يُتوقع من المرشحين تقديم معادلات بخط مبسط تماماً.
محتوى المادة ملاحظات وأمثلة
تفسير وحصول على معادلة الرسم البياني للخط المستقيم. قد تتضمن الأسئلة: • استخدام وطلب الخطوط بصيغ مختلفة، مثل: $ax + by = c$، $y = mx + c$، $x = k$ • تتضمن إيجاد المعادلة عندما يُعطى الرسم البياني • تطلب ميل أو التقاطع $y$-محور للرسم البياني من معادلة، مثلاً: أوجد الميل والتقاطع $y$-محور للرسم البياني الذي معادلته $5x + 4y = 8$. يتوقع من المترشحين تقديم معادلات خط بصيغة مبسطة بالكامل.

المصدر: منهج كامبريدج الدولي

إذا كنت تعرف الميل $m$ ونقطة واحدة على الخط، عوض النقطة في $y = mx + c$ لإيجاد $c$.

مثال محلول. خط له ميل $3$ ويمر عبر $(1, 2)$. أوجد معادلته.

$$y = 3x + c, \qquad 2 = 3(1) + c, \qquad c = -1.$$

إذن المعادلة هي $y = 3x - 1$. (إذا أُعطيت نقطتين، أوجد الميل أولاً، ثم طبق هذا.)

3.4

الطول والنقطة المنتصف (متقدم)

المنهج
محتوى المادة ملاحظات وأمثلة
1 حساب طول قطعة مستقيم.
2 إيجاد إحداثيات نقطة وسطى لقطعة مستقيم.

المصدر: منهج كامبريدج الدولي

القطعة المستقيمة هي الجزء المستقيم بين نقطتين.

لإيجاد طول القطعة بين $(x_1, y_1)$ و$(x_2, y_2)$، استخدم نظرية فيثاغورس على الفجوات الأفقية والعمودية:

$$\text{length} = \sqrt{(x_2 - x_1)^2 + (y_2 - y_1)^2}.$$

لإيجاد النقطة المنتصف (النقطة التي تقع تماماً في الوسط)، احسب المتوسط الإحداثي:

$$\text{midpoint} = \left( \frac{x_1 + x_2}{2}, \; \frac{y_1 + y_2}{2} \right).$$

مثال محلول. أوجد الطول والنقطة المنتصف للقطعة من $(1, 2)$ إلى $(4, 6)$.

$$\text{length} = \sqrt{(4 - 1)^2 + (6 - 2)^2} = \sqrt{9 + 16} = \sqrt{25} = 5.$$
$$\text{midpoint} = \left( \frac{1 + 4}{2}, \; \frac{2 + 6}{2} \right) = (2.5, \, 4).$$
القطعة من (1,2) إلى (4,6) على شبكة، مع مثلث قائم زواياه 3 و4، وطوله 5، ونقطة المنتصف (2.5، 4) محددة
الفجوة الأفقية (3) والفجوة العمودية (4) تُكوّنان مثلثاً قائم الزاوية، لذا الطول هو $\sqrt{3^2+4^2}=5$؛ والنقطة المنتصف هي المتوسط الإحداثي.
استكشف

عملية الطول والنقطة المنتصف

النقطة المنتصف تقع في المنتصف بين طرفي القطعة.

تحرك على طول قطعة مستقيمة وشاهد النقطة المنتصف كمنتصف المسافة.

مفردات تدريب
English العربية
length/leŋθ/ طول
Pythagoras' theorem/paɪˈθæɡərəs ˈθɪərəm/ نظرية فيثاغورس
midpoint/ˈmɪdpɔɪnt/ منتصف
3.6

الخطوط المتوازية

المنهج
محتوى المادة ملاحظات وأمثلة
أوجد الميل ومعادلة مستقيم موازٍ لمستقيم مُعطى. مثل: أوجد معادلة المستقيم الموازي لـ $y = 4x - 1$ الذي يمر بالنقطة $(1, -3)$.

المصدر: منهج كامبريدج الدولي

الخطوط المتوازية لا تتقاطع أبداً، لذا لها نفس الميل.

مثال محلول. أوجد معادلة الخط الموازي لـ $y = 4x - 1$ الذي يمر عبر $(1, -3)$.

الميل هو أيضاً $4$. عوض النقطة في:

$$-3 = 4(1) + c \;\Rightarrow\; c = -7,$$

فإن الخط هو $y = 4x - 7$.

ثلاثة خطوط متوازية بميل 4 وقطع صادية مختلفة؛ الخط المار بالنقطة المحددة 1 وسالب 3 هو y يساوي 4x ناقص 7
الخطوط المتوازية: نفس الميل، مقاطع مختلفة
استكشف

متوازية وعمودية

y = ax + b

المتوازية تشارك الميل؛ العمودية حاصل ضرب ميليهما يساوي −1.

مفردات تدريب
English العربية
parallel/ˈpærəlel/ التوازي
3.7

الخطوط المتعامدة (متقدمة)

المنهج
محتوى المادة ملاحظات وأمثلة
إيجاد الميل ومعادلة خط مستقيم عمودي على خط معطى. تشمل الأمثلة: • إيجاد ميل خط عمودي على $2y = 3x + 1$ • إيجاد معادلة المنصف العمودي للخط الواصل بين النقطتين $(-3, 8)$ و$(9, -2)$.

المصدر: منهج كامبريدج الدولي

يكون خطان متعامدين إذا التقيا بزاوية ** قائمة**. حاصل ضرب ميلهما يساوي $-1$:

$$m_1 \times m_2 = -1, \qquad \text{so} \qquad m_2 = -\frac{1}{m_1}.$$

بكلمات أخرى: اقلب الكسر وغير الإشارة.

مثال محلول. أوجد ميل خط عمودي على $2y = 3x + 1$.

أعد الترتيب: $y = \tfrac{3}{2}x + \tfrac{1}{2}$، إذن الميل هو $\tfrac{3}{2}$. والميل العمودي هو $-\tfrac{2}{3}$.

شبكتان جنبًا إلى جنب: في اليسار خطان متوازيان بنفس الميل، وفي اليمين خطان متعامدان يلتقيان بزاوية قائمة
الخطوط المتوازية تشترك في نفس الميل؛ حاصل ضرب الميول المتعامدة يساوي $-1$.

المنصف العمودي

المنصف العمودي للقطعة يقسمها لنصفين بزاوية قائمة. لإيجاد معادلته: أحسب النقطة المنتصف، ثم استخدم الميل العمودي المار بتلك النقطة.

مثال محلول. أوجد المنصف العمودي للقطعة الرابطة بين $(-3, 8)$ و$(9, -2)$.

  • النقطة المنتصف: $\left( \frac{-3 + 9}{2}, \frac{8 + (-2)}{2} \right) = (3, 3)$.
  • ميل القطعة: $\frac{-2 - 8}{9 - (-3)} = \frac{-10}{12} = -\tfrac{5}{6}$.
  • الميل العمودي: $\frac{6}{5}$.

عبر $(3, 3)$: $\; 3 = \tfrac{6}{5}(3) + c \Rightarrow c = 3 - \tfrac{18}{5} = -\tfrac{3}{5}$. إذن المنصف هو

$$y = \tfrac{6}{5}x - \tfrac{3}{5}.$$
مفردات تدريب
English العربية
perpendicular/ˌpɜːpənˈdɪkjʊlə/ عمودية
right angle/raɪt ˈæŋɡl/ زاوية قائمة
perpendicular bisector/ˌpɜːpənˈdɪkjʊlə baɪˈsektə/ المنصف العمودي
3.7

نصائح للامتحان

  • الخط المستقيم هو $y = mx + c$: $m$ هو الميل و$c$ هو حيث يقطع الخط محور $y$.
  • الميل = (التغير في $y$) ÷ (التغير في $x$). احتفظ بالإحداثيين بنفس الترتيب في البسط والمقام.
  • الخطوط المتوازية لها نفس الميل؛ الخطوط المتعامدة حاصل ضرب ميوليها يساوي $-1$ (المعكوس السالب).
  • النقطة المنتصف هي المتوسط الإحداثي؛ والمسافة بين نقطتين تُستنتج من فيثاغورس على الفروقات.

دروس تفاعلية حول هذا الموضوع

ا-working عليه خطوة بخطوة، مع تمارين تحقق فوري.

أوراق الامتحانات السابقة

المزيد من المواضيع في IGCSE الرياضيات

تسجيل الدخول أو إنشاء حساب

IGCSE, A-Level & AP