Continuity and Change, 1450–1750 · Continuidade e Mudança, 1450–1750
Still an agricultural world
- Although the world's productive systems continued to be heavily centred on agriculture, major changes occurred in agricultural labour, the systems and locations of manufacturing, gender and social structures, and environmental processes.
- The CED writes the continuity first, and it is the larger fact: most people still farmed.
- The changes are real but sit inside that continuity — which is the shape of the whole unit's answer.
Ainda um mundo agrícola
- Embora os sistemas produtivos do mundo continuassem fortemente centrados na agricultura, grandes mudanças ocorreram no trabalho agrícola, nos sistemas e locais de manufatura, nas estruturas de gênero e sociais e nos processos ambientais.
- O CED escreve a continuidade primeiro, e ela é o fato maior: a maioria das pessoas ainda cultivava a terra.
- As mudanças são reais, mas ocorrem dentro dessa continuidade — que é a forma da resposta inteira da unidade.
The CED's sentence about productive systems begins with... · A frase do CED sobre sistemas produtivos começa com...
Although the world's productive systems continued to be heavily centred on agriculture… · *Embora os sistemas produtivos do mundo continuassem sendo fortemente centrados na agricultura…*
Demand intensified labour everywhere
- The demand for labour intensified as a result of the growing global demand for raw materials and finished products.
- Traditional peasant agriculture increased and changed in nature, plantations expanded, and the Atlantic slave trade developed and intensified.
- Three different labour trajectories, all driven by the same demand — that shared cause is what makes them one argument.
A demanda intensificou o trabalho em todos os lugares
- A demanda por trabalho se intensificou como resultado do crescente demanda global por matérias-primas e produtos acabados.
- A agricultura camponesa tradicional aumentou e mudou de natureza, as plantações se expandiram e o tráfico atlântico de escravizados desenvolveu-se e se intensificou.
- Três trajetórias diferentes de trabalho, todas impulsionadas pela mesma demanda — essa causa comum é o que as torna um único argumento.
Select all · todos the areas of major change the CED names. · Selecione todas as áreas de grande mudança que o CED nomeia.
Environmental processes complete the list. · Processos ambientais completam a lista.
The connection is the cause
- The interconnection of the Eastern and Western Hemispheres, made possible by transoceanic voyaging, transformed trade and had a significant social impact on the world.
- That single sentence is the unit's thesis: connection first, then trade, then society.
- Every subtopic in unit 4 is a step along that chain, which is why the review objective is about social structures.
A conexão é a causa
- A interconexão dos Hemisférios Oriental e Ocidental, tornada possível pelas viagens transoceânicas, transformou o comércio e teve um impacto social significativo no mundo.
- Essa única frase é a tese da unidade: conexão primeiro, depois comércio, depois sociedade.
- Cada subtema da unidade 4 é um passo ao longo dessa cadeia, razão pela qual o objetivo de revisão trata de estruturas sociais.
Continuity, change, or the shared cause? · Continuidade, mudança, ou a causa compartilhada?
Sort each statement about 1450–1750. · Organize cada declaração sobre 1450–1750.
Select all · todos the labour trajectories the CED names under intensified demand. · Selecione todas as trajetórias de trabalho que o CED nomeia sob demanda intensificada.
Factory labour arrives with industrialisation, in unit 5. · O trabalho em fábrica chega com a industrialização, na unidade 5.
Write the continuity before the changes. The CED's own sentence begins although the world's productive systems continued to be heavily centred on agriculture — most people in 1750 still farmed. An answer that leads with plantations and silver has described the exceptional and skipped the general.
Escreva a continuidade antes das mudanças. A própria frase do CED começa com embora os sistemas produtivos do mundo continuassem fortemente centrados na agricultura — a maioria das pessoas em 1750 ainda trabalhava a terra. Uma resposta que começa com plantações e prata descreveu o excepcional e pulou o geral.
The unit's thesis chain is connection, then trade, then ____. · A tese da unidade é conexão, depois comércio, depois ____.
Which is why the review objective is about social structures. · É por isso que o objetivo da revisão é sobre estruturas sociais.
And empires kept colliding
- Empires achieved increased scope and influence around the world, shaping and being shaped by the diverse populations they incorporated, and economic disputes led to rivalries and conflict between states.
- So unit 3's frame carries straight through unit 4, with economics added to the list of causes.
- The two units answer one question together: what did states become between 1450 and 1750?
E os impérios continuaram colidindo
- Os impérios alcançaram escopo e influência aumentados ao redor do mundo, moldando e sendo moldados pelas populações diversas que incorporaram, e disputas econômicas levaram a rivalidades e conflitos entre estados.
- Então, a estrutura da unidade 3 segue diretamente para a unidade 4, com a economia adicionada à lista de causas.
- As duas unidades respondem a uma pergunta juntas: o que os estados se tornaram entre 1450 e 1750?
Put the continuity-and-change routine in order. · Coloque a rotina de continuidade e mudança em ordem.
Continuity first, because it is the larger fact. · Primeiro a continuidade, pois é o fato maior.
A continuity-and-change routine
- State the continuity first — the world stayed agricultural and most labour was rural.
- Then name two changes inside it: what people grew, and under what compulsion.
- Close by naming the cause both changes share: global demand created by hemispheric connection.
Um roteiro de continuidade e mudança
- Afirme a continuidade primeiro — o mundo permaneceu agrícola e a maioria do trabalho era rural.
- Depois, nomeie duas mudanças dentro dela: o que as pessoas cultivavam e sob que coação.
- Encerre nomeando a causa que ambas as mudanças compartilham: a demanda global criada pela conexão hemisférica.
Continuity: in 1750, as in 1450, most people worked the land. Change one: what they grew shifted — American crops in Afro-Eurasia, cash crops in the Americas. Change two: under what compulsion — intensified peasant labour, expanded plantations, an intensified Atlantic slave trade. One cause: global demand created by hemispheric connection.
Continuidade: em 1750, assim como em 1450, a maioria das pessoas trabalhava a terra. Mudança um: o que cultivavam mudou — culturas americanas na Afro-Eurásia, culturas comerciais nas Américas. Mudança dois: sob que coação — trabalho camponês intensificado, expansão das plantações, tráfico atlântico de escravizados intensificado. Uma causa: demanda global criada pela conexão hemisférica.
Productive systems remained centred on agriculture, with major changes in agricultural labour, manufacturing, gender and social structures and environmental processes. Demand for labour intensified — peasant agriculture changed, plantations expanded, the Atlantic slave trade intensified. The unit's thesis: hemispheric interconnection transformed trade and had a significant social impact.
Sistemas produtivos permaneceram centrados na agricultura, com grandes mudanças no trabalho agrícola, manufatura, estruturas de gênero e sociais e processos ambientais. A demanda por trabalho se intensificou — agricultura camponesa mudou, plantações se expandiram, o tráfico atlântico de escravizados se intensificou. A tese da unidade: a interconexão hemisférica transformou o comércio e teve um impacto social significativo.