Pembaca terbaik di kelasmu masih belum bisa menyelesaikan artikel ini sebelum Jumat. Seorang teman wanting para siswa baru untuk merangkumnya besok. Kamu membutuhkan satu kalimat yang naik dari kasus yang kuat tersebut menuju yang lebih sulit.
连 …… 都(也) …… ，何况 …… — "bahkan …, apalagi …"
何况 berarti "terutama lagi" atau "apalagi". Klause 连 … 都(也) … pertama kali menyatakan kasus ekstrem yang sudah benar. 何况 kemudian beralih ke kasus yang bahkan lebih jelas. Kalimat ini sering terlihat seperti pertanyaan, dan pembicara mengharapkan persetujuan. 呢 biasanya menutupinya. 更 atau 又 sebelum 何况 membuat dorongannya lebih tajam. Orang-orang menggunakannya dalam percakapan dan tulisan ketika mereka menekankan suatu poin. A dan B adalah pasangan apa pun yang membentuk kenaikan nyata.
连 memperkenalkan kasus yang sudah mencolok. Pada skala itu, itu masih merupakan kasus yang lebih kecil. 何况 dinamakan kasus yang berada lebih jauh di sepanjang jalur. Kamu bisa mengatakannya kepada seorang teman atau menulisnya dalam catatan. Kekuatannya berasal dari kenaikan tersebut, dan pengucapannya tetap biasa.
Bentuk
Bentuk umum adalah: Subjek + 连 + A + 都(也) + Kata Kerja ，(更/又)何况 + B + 呢？
连 menandai item ekstrem. Itu bisa menjadi subjek, atau bisa mengikuti subjek ketika item tersebut adalah apa yang dibicarakan oleh kata kerja. 都 umum digunakan. 也 sama alaminya di tempat yang sama, termasuk ketika item ekstrem adalah objek. B mungkin orang atau benda, atau bisa berupa tindakan. 呢 menutupi pertanyaan yang mengharapkan persetujuan. Klause 何况 polos dapat mengundang persetujuan yang sama, tanda tanya termasuk. Kedua kasus tersebut nyata. Sesuatu yang hampir terjadi, atau hasil yang hanya ada dalam imajinasi, memerlukan pengucapan lain.
Contoh
连专业运动员都游不到对岸，更何况我们这些初学者呢？
Lián zhuān yè yùn dòng yuán dōu yóu bú dào duì àn, gèng hé kuàng wǒ men zhè xiē chū xué zhě ne? Para atlet profesional saja tidak bisa berenang menyeberangi sungai ke tepi seberang, apalagi kami para pemula ini.
他连一张市区地图也看不懂，又何况独自开车去外地呢？
Tā lián yì zhāng shì qū dì tú yě kàn bù dǒng, yòu hé kuàng dú zì kāi chē qù wài dì ne? Dia tidak bisa membaca peta kota sekalipun, apalagi berkendara sendiri ke daerah lain.
Kontras
Peningkatan argumen bergerak dari kasus yang lebih lemah ke yang lebih kuat. A, bagian yang ditandai dengan 连, adalah klaim yang lebih kecil. B, setelah 何况, adalah klaim yang lebih kuat. Profesional yang tidak mampu menyeberangi sungai jauh merupakan kasus yang lebih lemah daripada pemula. Tukar peran tersebut dan pola ini kehilangan fungsi "let alone" (apalagi). 都 dan 也 keduanya menandai tingkat ekstrem, dan klausa hanya menggunakan salah satu darinya. Dengan 呢 atau tanpa penutup, A tetap sebagai kasus yang lebih lemah dan B tetap sebagai kasus yang lebih kuat.
Latihan
- Apa yang diyakini pembicara tentang pagi hari Senin?
连周末的早班地铁都挤满了人，何况周一早上呢？
Lián zhōu mò de zǎo bān dì tiě dōu jǐ mn le rén, hé kuàng zhōu yī zǎo shang ne?
A. Kereta pagi hari Senin lebih sepi. B. Pagi hari Senin ramai, dan itu adalah kasus yang lebih jelas. C. Kereta pagi akhir pekan hampir kosong.
- Pilihlah kasus yang lebih kuat yang dapat mengikuti 何况.
她连保存一张照片也不会，何况______？
Tā lián bǎo cún yì zhāng zhào piàn yě bú huì, hé kuàng ______?
A. 把一份长报告发给全组
bǎ yí fèn cháng bào gào fā gěi quán zǔ
B. 看看现在的时间
kàn kan xiàn zài de shí jiān
C. 锁上手机屏幕
suǒ shàng shǒu jī píng mù
- Kalimat manakah yang menjadikan pengemudi berpengalaman sebagai kasus yang lebih jelas?
A. 这条夜路连新司机都认得，更何况开了二十年的老司机呢？
Zhè tiáo yè lù lián xīn sī jī dōu rèn de, gèng hé kuàng kāi le èr shí nián de lǎo sī jī ne?
B. 更何况新司机这条夜路都认得，连开了二十年的老司机呢？
Gèng hé kuàng xīn sī jī zhè tiáo yè lù dōu rèn de, lián kāi le èr shí nián de lǎo sī jī ne?
C. 这条夜路连开了二十年的老司机都认得，更何况新司机呢？
Zhè tiáo yè lù lián kāi le èr shí nián de lǎo sī jī dōu rèn de, gèng hé kuàng xīn sī jī ne?
- Susun setiap bagian dalam urutan yang benar sekali. Pandu di siang hari adalah kasus yang lebih lemah. Wisatawan di malam hari adalah kasus yang lebih kuat. Pertahankan 这条山路 sebagai jalan.
觉得 / 游客 / 呢 / 连 / 这条山路 / 何况 / 白天 / 当地向导 / 更 / 夜里 / 都 / ， / 难走
-
Tulis satu kalimat pada kerangka ini: 连……都……，更何况……呢？ Guru sudah merasa rekaman itu terlalu cepat. Mahasiswa yang baru mulai belajar bahasa Mandarin tahun ini adalah kasus yang lebih kuat. Pertahankan 老师, 这段录音, dan 今年才开始学中文的学生.
-
Tulis satu kalimat pada kerangka ini: 连……也……，又何况……呢？ Seseorang yang bahasa aslinya bahasa Mandarin masih salah membaca kontrak. Mahasiswa internasional semester pertama adalah kasus yang lebih kuat. Pertahankan 合同 dan 一年级的留学生.
Jawaban
-
B. Kereta pagi akhir pekan sudah penuh, jadi pagi hari Senin memiliki keramaian yang lebih besar. Lián zhōu mò de zǎo bān dì tiě dōu jǐ mǎn le rén, hé kuàng zhōu yī zǎo shang ne?
-
A. Mengirim laporan panjang ke seluruh grup adalah tugas telepon yang lebih sulit. bǎ yí fèn cháng bào gào fā gěi quán zǔ. B dan C adalah tugas yang lebih ringan, sehingga mereka memecah alur peningkatan argumen.
-
A. Pengemudi baru adalah kasus yang lebih ringan, dan para veteran mengikutinya. 更何况 (Gèng hé kuàng). Jalan ini bahkan pengemudi baru pun mengenalnya, apalagi pengemudi veteran yang sudah berkendara selama dua puluh tahun? B mematahkan kerangka dengan memulai pada 更何况. C menempatkan para veteran di slot yang lebih ringan dan membalikkan kenaikan.
-
这条山路连当地向导白天都觉得难走，更何况游客夜里呢？
Jalan pegunungan ini bahkan panduan lokal saja di siang hari merasa sulit dilalui, apalagi wisatawan di malam hari? 连 (Lián) menandai para panduan, si siang tetap bersama mereka, dan wisatawan di malam hari mengikuti 更何况. Jalan pegunungan ini tetap merupakan jalan yang sulit dilalui. Juga benar: 连当地向导白天都觉得这条山路难走，更何况游客夜里呢？ Lián dāng dì xiàng dǎo bái tiān dōu jué de zhè tiáo shān lù nán zǒu, gèng hé kuàng yóu kè yè lǐ ne? Koma setelah 这条山路 juga boleh diterima.
- 这段录音连老师都觉得太快，更何况今年才开始学中文的学生呢？
Rekaman ini bahkan guru saja merasa terlalu cepat, apalagi siswa yang baru mulai belajar Bahasa Tionghoa tahun ini? Guru dan rekaman tersebut adalah kasus yang lebih ringan. Juga benar: 连老师都觉得这段录音太快，更何况今年才开始学中文的学生呢？ Lián lǎo shī dōu jué de zhè duàn lù yīn tài kuài, gèng hé kuàng jīn nián cái kāi shǐ xué Zhōng wén de xué shēng ne?
- 这份合同连以中文为母语的人也会读错，又何况一年级的留学生呢？
Kontrak ini bahkan penutur asli pun bisa salah baca, apalagi mahasiswa pertukaran yang baru masuk tingkat satu? Penutur asli adalah kasus yang lebih ringan. Susunan kata lain boleh digunakan selama 合同 (kontrak), 一年级的留学生 (mahasiswa pertukaran tingkat satu), dan kerangka yang diperlukan tetap ada.