| Núcleo | Suplemento |
|---|---|
| 1 Describir las características de los organismos vivos mediante la descripción: (a) movimiento como una acción realizada por un organismo o parte de un organismo que provoca un cambio de posición o lugar; (b) respiración como las reacciones químicas en las células que descomponen moléculas de nutrientes y liberan energía para el metabolismo; (c) sensibilidad como la capacidad de detectar y responder a cambios en el entorno interno o externo; (d) crecimiento como un aumento permanente en el tamaño y la masa seca; (e) reproducción como los procesos que dan lugar a más individuos de la misma especie; (f) excreción como la eliminación de los productos de desecho del metabolismo y de sustancias en exceso respecto a las necesidades; (g) nutrición como la captación de materiales para obtener energía, crecer y desarrollarse |
Características y clasificación de los organismos vivos
IGCSE Biología · Tema 1
15:02
Características y Clasificación
Un coche se mueve. Usa combustible, emite gases de desecho y responde cuando giras el volante. ¿Es un coche vivo? No—y la biología te puede decir exactamente por qué. Los seres vivos…
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1.1
Las siete características de los organismos vivos
Syllabus
Fuente: Plan de estudios Cambridge International
Todo ser vivo comparte las mismas siete características 特征 — siete procesos vitales 生命过程 que todos los organismos 生物体 realizan. Puedes recordarlos con las letras MRS GREN. El examinador otorga puntos por la redacción exacta, así que aprende cada definición.

- Movimiento 运动 — una acción realizada por un organismo o parte de él que cambia su posición o lugar.
- Respiración 呼吸作用 — las reacciones químicas en las células 细胞 que descomponen las moléculas de nutrientes 营养物质 y liberan energía 能量 para el metabolismo 新陈代谢.
- Sensibilidad 应激性 — la capacidad de detectar y responder a cambios en el entorno 环境 interno o externo.
- Crecimiento 生长 — un aumento permanente en tamaño y masa seca 干重.
- Reproducción 生殖 — los procesos que producen más organismos del mismo tipo.
- Excreción 排泄 — la eliminación de los productos de desecho 废物 del metabolismo, y de sustancias que el cuerpo tiene en exceso (más de lo que necesita).
- Nutrición 营养 — la toma de materiales para energía, crecimiento y desarrollo.
El metabolismo significa todas las reacciones químicas que ocurren dentro de las células de un organismo.
Laboratorio de características de la vida
Clasificar observaciones reales según el proceso vital que muestran.
| Inglés | Chino | Pinyin |
|---|---|---|
| characteristics/ˌkærɪktəˈrɪstɪks/ | 特征 | tè zhēng |
| life processes/laɪf ˈprəʊsesɪz/ | 生命过程 | shēng mìng guò chéng |
| organisms/ˈɔːɡənɪzəmz/ | 生物体 | shēng wù tǐ |
| movement/ˈmuːvmənt/ | 运动 | yùn dòng |
| respiration/ˌrespɪˈreɪʃn/ | 呼吸作用 | hū xī zuò yòng |
| cells/selz/ | 细胞 | xì bāo |
| nutrient molecules/ˈnjuːtrɪənt ˈmɒlɪkjuːlz/ | 营养物质 | yíng yǎng wù zhì |
| energy/ˈenədʒi/ | 能量 | néng liàng |
| metabolism/məˈtæbəlɪzəm/ | 新陈代谢 | xīn chén dài xiè |
| sensitivity/ˌsensɪˈtɪvɪti/ | 应激性 | yīng jī xìng |
| environment/enˈvaɪrənmənt/ | 环境 | huán jìng |
| growth/ɡrəʊθ/ | 生长 | shēng zhǎng |
| dry mass/draɪ mæs/ | 干重 | gàn zhòng |
| reproduction/rɪprəˈdʌkʃn/ | 生殖 | shēng zhí |
| excretion/ekˈskreʃn/ | 排泄 | pái xiè |
| waste products/weɪst ˈprɒdʌkts/ | 废物 | fèi wù |
| nutrition/njuːˈtrɪʃn/ | 营养 | yíng yǎng |
| classify/ˈklæsɪfaɪ/ | 分类 | fēn lèi |
1.2
Clasificación: agrupar a los seres vivos
Syllabus
| Núcleo | Complementario |
|---|---|
| 1 Indicar que los organismos pueden clasificarse en grupos según las características que comparten | 5 Explicar que los sistemas de clasificación pretenden reflejar las relaciones evolutivas |
| 2 Describir una especie como un grupo de organismos que pueden reproducirse para producir descendencia fértil | |
| 3 Describir el sistema binomial de nomenclatura de especies como un sistema acordado internacionalmente en el cual el nombre científico de un organismo está compuesto por dos partes que indican el género y la especie | |
| 4 Construir y utilizar claves dicotómicas basadas en características identificables | |
| 6 Explicar que las secuencias de bases del ADN se utilizan como medio para la clasificación | |
| 7 Explicar que los grupos de organismos que comparten un ancestro más reciente (están más emparentados) tienen secuencias de bases en el ADN más similares que aquellos que solo comparten un ancestro distante |
Fuente: Plan de estudios Cambridge International

Hay millones de tipos de seres vivos. Para estudiarlos, los científicos los clasifican 分类 — los organizan en grupos según las características que comparten. Los organismos del mismo grupo comparten más características entre sí que con los organismos de otros grupos.
Especies y el sistema binomial
El grupo común más pequeño es la especie 物种. Una especie es un grupo de organismos que pueden reproducirse para producir descendencia fértil 可育后代 ("fértil" significa que la descendencia puede tener crías a su vez).

Cada especie tiene un nombre científico 学名 de dos partes. Esta forma de nombrar es el sistema binomial 双名法 — un sistema acordado en todo el mundo, por lo que todos los científicos usan el mismo nombre.
- La primera parte es el género 属 (un grupo más grande al que pertenece la especie). Comienza con mayúscula.
- La segunda parte es la especie. Comienza con minúscula.
Todo el nombre se escribe en cursiva, por ejemplo Homo sapiens (humanos). Dos ratas llamadas Rattus norvegicus y Rattus rattus pertenecen al mismo género pero son especies diferentes.
Claves dicotómicas
Una clave dicotómica 二歧检索表 es una herramienta que te ayuda a identificar un organismo desconocido. "Dicotómico" significa "dividir en dos". En cada paso, la clave te ofrece dos opciones sobre una característica. Elijes la que corresponda a tu organismo, y esa elección te lleva al siguiente par de opciones. Repites esto hasta llegar al nombre del organismo.

Al construir una clave, elige características claras que puedas ver —por ejemplo, "tiene alas / no tiene alas"—, no características que cambien, como el tamaño.
Ejemplo resuelto. Una clave dice: paso 1, tiene alas, ve al 2; no tiene alas, ve al 3. Paso 2, un par de alas, es una mosca doméstica; dos pares de alas, es una mariposa. Un insecto desconocido tiene dos pares de alas. El paso 1 solo pregunta "¿alas o no alas?", por lo que tener alas te lleva al paso 2. En el paso 2, "dos pares" da mariposa. Sigue la ruta que te indica la clave, paso a paso —nunca saltes directamente al nombre que parezca correcto.
Clasificación y ADN (Suplemento)
La clasificación moderna intenta mostrar las relaciones evolutivas 进化关系 — qué tan estrechamente relacionados están los diferentes organismos. Los organismos más estrechamente relacionados comparten un ancestro 祖先 más reciente.
Para medir esto, los científicos comparan la secuencia de bases 碱基序列 del ADN (el orden de las "letras" químicas que forman los genes 基因 de un organismo). La regla es simple:
- Los organismos que comparten un ancestro más reciente (más estrechamente relacionados) tienen secuencias de bases de ADN más similares.
- Los organismos que solo comparten un ancestro lejano tienen secuencias de bases menos similares.
Por lo tanto, una secuencia de bases de ADN puede usarse tanto para clasificar organismos como para determinar qué tan estrechamente relacionados están dos especies.
Laboratorio de rangos de clasificación
Coloca ejemplos en el nivel correcto de la jerarquía biológica.
| Inglés | Chino | Pinyin |
|---|---|---|
| species/ˈspiːsiːz/ | 物种 | wù zhǒng |
| fertile offspring/ˈfɜːtaɪl ˈɒfsprɪŋ/ | 可育后代 | kě yù hòu dài |
| scientific name/saɪənˈtɪfɪk neɪm/ | 学名 | xué míng |
| binomial system/baɪˈnəʊmɪəl ˈsɪstəm/ | 双名法 | shuāng míng fǎ |
| genus/ˈdʒenəs/ | 属 | shǔ |
| dichotomous key/daɪˈkɒtəməs kiː/ | 二歧检索表 | èr qí jiǎn suǒ biǎo |
| evolutionary relationships/ɪvəˈluːʃənəri rɪˈleɪʃənʃɪps/ | 进化关系 | jìn huà guān xì |
| ancestor/ˈænsestə/ | 祖先 | zǔ xiān |
| base sequence/beɪs ˈsiːkwəns/ | 碱基序列 | jiǎn jī xù liè |
| genes/dʒiːnz/ | 基因 | jī yīn |
1.3
Reinos
Syllabus
| Básico | Complementario |
|---|---|
| 1 Indicar las características principales utilizadas para clasificar a los animales y plantas en sus respectivos reinos | 4 Indicar las características principales utilizadas para clasificar a todos los organismos en uno de los cinco reinos: animal, vegetal, hongo, procariota, protoctista |
| 2 Indicar las características principales utilizadas para clasificar a los organismos en grupos dentro del reino animal, limitándose a: (a) los grupos principales de vertebrados: mamíferos, aves, reptiles, anfibios, peces; (b) los grupos principales de artrópodos: miriápodos, insectos, arácnidos, crustáceos | 5 Indicar las características principales utilizadas para clasificar a los organismos en grupos dentro del reino vegetal, limitándose a helechos y plantas con flores (dicotiledóneas y monocotiledóneas) |
| 3 Clasificar organismos utilizando las características identificadas en 1.3.1 y 1.3.2 | 6 Clasificar organismos utilizando las características identificadas en 1.3.4 y 1.3.5 |
| 7 Indicar las características de los virus, limitándose a la cápside proteica y el material genético |
Fuente: Plan de estudios Cambridge International
Los grupos más grandes en los que se clasifican los organismos se llaman reinos 界. A nivel Básico colocas a los organismos en los dos primeros reinos de abajo; para Suplemento necesitas los cinco reinos. Decides a qué reino pertenece un organismo observando sus características principales.

| Reino | Características principales |
|---|---|
| Animal 动物 | formado por muchas células; las células no tienen pared celular 细胞壁; no pueden fabricar su propio alimento, por lo que se alimentan de otros organismos; la mayoría puede mover todo su cuerpo |
| Vegetal 植物 | formado por muchas células; las células tienen pared celular; fabrican su propio alimento mediante fotosíntesis 光合作用, por lo que muchas células contienen cloroplastos 叶绿体 |
| Hongo 真菌 | por ejemplo mohos 霉菌, setas 蘑菇 y levaduras 酵母; tienen paredes celulares; no pueden realizar fotosíntesis; se alimentan de materia muerta o viva |
| Procariota 原核生物 | por ejemplo bacterias 细菌; unicelulares 单细胞; las células no tienen núcleo 细胞核 |
| Protoctista 原生生物 | por ejemplo Amoeba y algas 藻类; usualmente unicelulares; las células sí tienen núcleo |
Los reinos Fungus, Prokaryote y Protoctist son solo para Suplemento.


Agrupación del reino Animal
El reino Animal se divide primero en dos: animales con columna vertebral y animales sin ella.

Los vertebrados 脊椎动物 son animales con una columna vertebral 脊柱. Hay cinco grupos principales.
| Grupo | Características principales |
|---|---|
| Mamíferos 哺乳动物 | tienen pelo 毛发 o pelaje; amamantan a sus crías con leche |
| Aves 鸟类 | tienen plumas 羽毛 y un pico 喙; ponen huevos con cáscaras duras |
| Reptiles 爬行动物 | tienen piel seca cubierta de escamas 鳞片; ponen huevos con cáscaras coriáceas en tierra |
| Anfibios 两栖动物 | tienen piel húmeda; ponen huevos en agua; las crías viven en agua |
| Peces 鱼类 | tienen escamas húmedas y aletas 鳍; respiran usando branquias 鳃; ponen huevos en agua |
Los artropodos 节肢动物 son animales sin columna vertebral. Tienen un esqueleto externo duro (un exoesqueleto 外骨骼) y patas que se doblan en articulaciones 关节. Hay cuatro grupos principales.
| Grupo | Características principales |
|---|---|
| Insectos 昆虫 | cuerpo en 3 partes; 3 pares de patas; usualmente 2 pares de alas; 1 par de antenas 触角 |
| Arácnidos 蛛形类 | cuerpo en 2 partes; 4 pares de patas; sin alas; sin antenas |
| Crustáceos 甲壳类 | muchos pares de patas; 2 pares de antenas; la mayoría vive en agua |
| Mirápodos 多足类 | cuerpo largo formado por muchos segmentos 体节; un o dos pares de patas en cada segmento |
Agrupación del reino Vegetal (Suplemento)
Las plantas también se agrupan. Necesitas conocer dos de ellos.
- Helechos 蕨类植物 — tienen raíces, tallos y hojas, pero no producen flores ni semillas. Se reproducen mediante tiny esporas 孢子.
- Plantas con flores 开花植物 — producen flores y forman semillas 种子 dentro de la flor. Se dividen en dos grupos según sus cotiledones (las primeras hojas dentro de una semilla, llamadas cotiledones 子叶):
| Grupo | Características |
|---|---|
| Monocotiledóneas 单子叶植物 | la semilla tiene un cotiledón; hojas largas y estrechas; las venas 叶脉 corren paralelas (paralelas) |
| Dicotiledóneas 双子叶植物 | la semilla tiene dos cotiledones; hojas anchas; las venas forman una red ramificada |

Virus (Suplemento)
Los virus 病毒 no se clasifican en ningún reino. No están formados por células, por lo que muchos científicos no los consideran seres vivos. Un virus es muy simple, con solo dos partes:
- una capa externa de proteína 蛋白质外壳, y
- material genético 遗传物质 (sus genes) en el interior.

Un virus no puede llevar a cabo los procesos vitales por sí solo. Solo puede reproducirse dentro de las células vivas de un huésped 宿主 — el organismo que infecta.
Laboratorio de grupos de organismos
Comparar grupos de organismos según la característica que los identifica.
| Inglés | Chino | Pinyin |
|---|---|---|
| kingdoms/ˈkɪŋdəmz/ | 界 | jiè |
| animal/ˈænɪml/ | 动物 | dòng wù |
| cell wall/sel wɔːl/ | 细胞壁 | xì bāo bì |
| plant/plænt/ | 植物 | zhí wù |
| photosynthesis/ˌfəʊtəʊˈsɪnθəsɪs/ | 光合作用 | guāng hé zuò yòng |
| chloroplasts/ˈklɔːrəʊplæsts/ | 叶绿体 | yè lǜ tǐ |
| fungus/ˈfʌŋɡəs/ | 真菌 | zhēn jūn |
| moulds/məʊldz/ | 霉菌 | méi jūn |
| mushrooms/ˈmʌʃruːmz/ | 蘑菇 | mó gū |
| yeast/jiːst/ | 酵母 | jiào mǔ |
| prokaryote/ˈprɒkərɪəʊt/ | 原核生物 | yuán hé shēng wù |
| bacteria/bækˈtɪərɪə/ | 细菌 | xì jūn |
| single-celled/ˈsɪŋɡl seld/ | 单细胞 | dān xì bāo |
| nucleus/ˈnjuːklɪəs/ | 细胞核 | xì bāo hé |
| protoctist/ˈprəʊtəʊktɪst/ | 原生生物 | yuán shēng shēng wù |
| algae/ˈælɡiː/ | 藻类 | zǎo lèi |
| vertebrates/ˈvɜːtɪbreɪts/ | 脊椎动物 | jǐ zhuī dòng wù |
| backbone/ˈbækbəʊn/ | 脊柱 | jí zhù |
| mammals/ˈmæmlz/ | 哺乳动物 | bǔ rǔ dòng wù |
| fur/fɜː/ | 毛发 | máo fà |
| birds/bɜːdz/ | 鸟类 | niǎo lèi |
| feathers/ˈfeðəz/ | 羽毛 | yǔ máo |
| beak/biːk/ | 喙 | huì |
| reptiles/ˈreptaɪlz/ | 爬行动物 | pá xíng dòng wù |
| scales/skeɪlz/ | 鳞片 | lín piàn |
| amphibians/æmˈfɪbɪənz/ | 两栖动物 | liǎng qī dòng wù |
| fish/fɪʃ/ | 鱼类 | yú lèi |
| fins/fɪnz/ | 鳍 | qí |
| gills/ɡɪlz/ | 鳃 | sāi |
| arthropods/ˈɑːθrəpɒdz/ | 节肢动物 | jié zhī dòng wù |
| exoskeleton/ˈeksəʊskelɪtn/ | 外骨骼 | wài gǔ gé |
| joints/dʒɔɪnts/ | 关节 | guān jié |
| insects/ˈɪnsekts/ | 昆虫 | kūn chóng |
| antennae/ænˈteniː/ | 触角 | chù jiǎo |
| arachnids/əˈræknɪdz/ | 蛛形类 | zhū xíng lèi |
| crustaceans/krʌˈsteɪʃnz/ | 甲壳类 | jiǎ qiào lèi |
| myriapods/ˈmaɪrɪæpɒdz/ | 多足类 | duō zú lèi |
| segments/ˈseɡmənts/ | 体节 | tǐ jié |
| ferns/fɜːnz/ | 蕨类植物 | jué lèi zhí wù |
| spores/spɔːz/ | 孢子 | bāo zǐ |
| flowering plants/ˈflaʊərɪŋ plænts/ | 开花植物 | kāi huā zhí wù |
| seeds/siːdz/ | 种子 | zhǒng zi |
| cotyledons/ˌkɒtɪˈliːdnz/ | 子叶 | zǐ yè |
| monocotyledons/ˌmɒnəʊˌkɒtɪˈliːdnz/ | 单子叶植物 | dān zi yè zhí wù |
| leaf veins/liːf veɪnz/ | 叶脉 | yè mài |
| dicotyledons/ˌdɪkətɪˈliːdnz/ | 双子叶植物 | shuāng zǐ yè zhí wù |
| viruses/ˈvaɪrəsɪz/ | 病毒 | bìng dú |
| protein coat/ˈprəʊtiːn kəʊt/ | 蛋白质外壳 | dàn bái zhì wài ké |
| genetic material/dʒɪˈnetɪk məˈtɪərɪəl/ | 遗传物质 | yí chuán wù zhì |
| host/həʊst/ | 宿主 | sù zhǔ |
| digestion/daɪˈdʒestʃn/ | 消化 | xiāo huà |
1.3
Consejos para el examen
- Aprende las siete características de memoria, con sus definiciones exactas. Escríbelas como oraciones claras y completas.
- La digestión 消化 no es una de las siete características — es solo una parte de la nutrición. "Respirar" tampoco es una de las siete.
- En un nombre científico, el género comienza con mayúscula y la especie con minúscula, y ambos van en cursiva.
- Para usar una clave dicotómica, empieza en el primer par de opciones y sigue la ruta paso a paso. No saltes adelante.
- Secuencia de bases de ADN más similar → los organismos están más estrechamente relacionados (comparten un ancestro más reciente).
Lecciones interactivas sobre este tema
Trátalo paso a paso, con ejercicios de verificación instantánea.