Saltar al contenido

Selección y evolución

A-Level Biología · Tema 17

Entrenar
Lección de video para este tema Abrir la página de video
8:23

Variación y Evolución

A principios de los años treinta, casi todas las polillas de la arboleda en Inglaterra eran pálidas y moteadas, lo que las ocultaba perfectamente en la corteza cubierta de líquenes. Luego, el…

Narración en inglés · Subtítulos en inglés + 中文 quemados en pantalla

17.1

Variación

Syllabus
  1. explicar, con ejemplos, que la variación fenotípica se debe a factores genéticos, a factores ambientales o a una combinación de factores genéticos y ambientales
  2. explicar qué se entiende por variación discontinua y variación continua
  3. explicar la base genética de la variación discontinua y la variación continua
  4. utilizar la prueba t para comparar las medias de dos muestras diferentes (se proporcionará la fórmula de la prueba t, como se muestra en los Requisitos matemáticos)

Fuente: Plan de estudios Cambridge International

Variación 变异 significa las diferencias entre individuos. Tiene tres causas posibles:

  • factores genéticos solo — determinados por los alelos 等位基因 que heredaste (por ejemplo, el grupo sanguíneo humano).
  • factores ambientales 环境因素 solo — determinados por tu entorno (por ejemplo, una cicatriz o el idioma que hablas).
  • una combinación de ambos — la mayoría de las características, como la estatura y la masa corporal, dependen tanto de los genes como de la dieta y el estilo de vida.
Dos caracoles con bandas de colores diferentes en sus caparazones
Los caracoles con bandas (Cepaea nemoralis) muestran una variación llamativa en el color y las bandas del caparazón

Existen dos patrones de variación:

  • variación discontinua 不连续变异 — grupos claros y separados sin nada intermedio (por ejemplo, los grupos sanguíneos A, B, AB u O). Generalmente está controlada por uno o pocos genes 基因, con poco efecto del ambiente.
  • variación continua 连续变异 — un rango suave de un extremo al otro (por ejemplo, la estatura). Está controlada por muchos genes juntos, además del ambiente.
Dos gráficos: un gráfico de barras con grupos sanguíneos separados (discontinuo) y una curva suave en forma de campana para la estatura (continuo)
La variación discontinua cae en grupos separados; la variación continua es un rango suave

Para comparar las medias de dos muestras (por ejemplo, las alturas de plantas a la luz del sol y a la sombra), se utiliza la prueba t, que indica si la diferencia es lo suficientemente grande como para ser real o si se debe simplemente al azar.

Explorar

La distribución t detrás de la prueba t

La prueba t compara dos medias muestrales contra un valor crítico que buscas en una tabla t. Esta es esa tabla en vivo: el valor depende de los grados de libertad (aquí $n_1+n_2-2$). Arrastra gl y observa cómo cambia el valor crítico — las muestras pequeñas tienen colas más pesadas, por lo que necesitan una diferencia mayor para contar como real.

Explorar

Laboratorio de tipos de variación

Clasificar ejemplos según la fuente y el patrón de variación.

Vocabulario Entrenar
Inglés Chino Pinyin
variation/ˌveərɪˈeɪʃn/ 变异 biàn yì
allele/əˈliːl/ 等位基因 děng wèi jī yīn
environmental factor/enˌvaɪrənˈmentl ˈfæktə/ 环境因素 huán jìng yīn sù
discontinuous variation/dɪskənˈtɪnjuːəs ˌveərɪˈeɪʃn/ 不连续变异 bù lián xù biàn yì
gene/dʒiːn/ 基因 jī yīn
continuous variation/kənˈtɪnjuːəs ˌveərɪˈeɪʃn/ 连续变异 lián xù biàn yì
population/ˌpɒpjʊˈleɪʃn/ 种群 zhǒng qún
offspring/ˈɒfsprɪŋ/ 后代 hòu dài
compete/kəmˈpiːt/ 竞争 jìng zhēng
adapted/əˈdæptɪd/ 适应 shì yìng
17.2

Selección natural

Syllabus
  1. explicar que la selección natural ocurre porque las poblaciones tienen la capacidad de producir muchos descendientes que compiten por recursos; en la “lucha por la existencia”, los individuos mejor adaptados son los más probables de sobrevivir para reproducirse y transmitir sus alelos a la siguiente generación
  2. explicar cómo los factores ambientales pueden actuar como fuerzas de estabilización, disrupción y dirección en la selección natural
  3. explicar cómo la selección, el efecto fundador y la deriva genética, incluido el efecto cuello de botella, pueden afectar las frecuencias alélicas en las poblaciones
  4. describir cómo las bacterias se vuelven resistentes a los antibióticos como ejemplo de selección natural
  5. utilizar el principio de Hardy–Weinberg para calcular las frecuencias alélicas y genotípicas en las poblaciones y enunciar las condiciones bajo las cuales puede aplicarse este principio (las dos ecuaciones del principio de Hardy–Weinberg se proporcionarán, tal como se muestra en los Requisitos matemáticos)
  6. describir los principios de la selección artificial (selección dirigida)
  7. exponer los siguientes ejemplos de selección artificial: • la introducción de resistencia a enfermedades en variedades de trigo y arroz • la endogamia y la hibridación para producir variedades vigorosas y uniformes de maíz • la mejora del rendimiento lechero del ganado vacuno

Fuente: Plan de estudios Cambridge International

Selección natural: la polilla piperita

Una población 种群 produce mucho más descendencia 后代 de la que puede sobrevivir, por lo que la descendencia debe competir 竞争 por recursos como alimento y espacio. Esto constituye la "lucha por la existencia". Los individuos que están mejor adaptados 适应 tienen mayor probabilidad de sobrevivir, reproducirse 繁殖 y transmitir sus alelos a la siguiente generación. Con el paso de muchas generaciones, los alelos beneficiosos se vuelven más comunes en la población. Esto es la selección natural 自然选择.

Dos polillas piperitas posadas en el tronco de un árbol: una oscura, casi negra, sobre la corteza pálida cubierta de líquenes a la izquierda, y una pálida moteada sobre la corteza más oscura a la derecha
La polilla piperita muestra selección natural: la forma oscura se camufla en la corteza oscura y carbonosa, mientras que la forma pálida moteada se camufla en los líquenes pálidos — los pájaros comen a cualquiera que destaque

Las condiciones ambientales pueden impulsar la selección de tres formas:

  • selección estabilizadora 稳定选择 favorece el promedio y elimina los extremos (la población permanece igual).
  • selección direccional 定向选择 favorece un extremo, por lo que la media se desplaza en esa dirección.
  • selección disruptiva 分裂选择 favorece ambos extremos y elimina el promedio.
Tres gráficos que comparan la distribución de un rasgo antes y después de la selección: la estabilizadora hace que sea más estrecha, la direccional la desplaza hacia un lado y la disruptiva la divide en dos picos
La estabilizadora reduce el rango, la direccional desplaza la media y la disruptiva la divide en dos

Las frecuencias alélicas también pueden cambiar de otras maneras:

  • el efecto fundador 奠基者效应 — unos pocos individuos inician una nueva población, por lo que portan solo algunos de los alelos del grupo original.
  • deriva génica 遗传漂变 — en una población pequeña, las frecuencias alélicas cambian por azar de generación en generación.
  • el efecto cuello de botella 瓶颈效应 — una caída repentina en el tamaño de la población deja pocos supervivientes, reduciendo la variedad de alelos.
Una gran población con muchos colores pasa por un desastre donde solo unos pocos sobreviven, por lo que la población recuperada tiene solo un par de colores restantes
Un cuello de botella: solo unos pocos sobreviven a un desastre, por lo que la población recuperada tiene menos diversidad genética

Resistencia a antibióticos como selección natural

Un mutación 突变 accidental hace que unas pocas bacterias sean resistentes a un antibiótico 抗生素. Cuando se usa el antibiótico, las bacterias no resistentes mueren, pero las resistentes sobreviven y se reproducen. Con el tiempo, la resistencia 耐药性 se expande por toda la población. Esta es la selección natural en acción.

Explorar

Selección natural

Paso a paso la idea de Darwin: variación + una presión de selección significa que los mejor adaptados sobreviven y transmiten sus alelos.

Vocabulario Entrenar
Inglés Chino Pinyin
reproduce/rɪprəˈdjuːs/ 繁殖 fán zhí
natural selection/ˈnætʃərəl sɪˈlekʃn/ 自然选择 zì rán xuǎn zé
stabilising selection/ˈsteɪbəlaɪzɪŋ sɪˈlekʃn/ 稳定选择 wěn dìng xuǎn zé
directional selection/daɪˈrekʃənl sɪˈlekʃn/ 定向选择 dìng xiàng xuǎn zé
disruptive selection/dɪsˈrʌptɪv sɪˈlekʃn/ 分裂选择 fēn liè xuǎn zé
founder effect/ˈfaʊndə ɪˈfekt/ 奠基者效应 diàn jī zhě xiào yìng
genetic drift/dʒɪˈnetɪk drɪft/ 遗传漂变 yí chuán piāo biàn
bottleneck effect/ˈbɒtəlnek ɪˈfekt/ 瓶颈效应 píng jǐng xiào yìng
mutation/mjuːˈteɪʃn/ 突变 tū biàn
antibiotic/ˌæntɪbaɪˈɒtɪk/ 抗生素 kàng shēng sù
resistance/rɪˈzɪstəns/ 耐药性 nài yào xìng
Hardy–Weinberg principle/ˈhɑːdi ˈwaɪnbɜːɡ ˈprɪnsɪpl/ 哈迪-温伯格原理 hā dí - wēn bó gé yuán lǐ
allele frequency/əˈliːl ˈfriːkwənsi/ 等位基因频率 děng wèi jī yīn pín lǜ
genotype/ˈdʒenətaɪp/ 基因型 jī yīn xíng
Ver lección
17.2

Principio de Hardy–Weinberg

El principio de Hardy–Weinberg 哈迪-温伯格原理 te permite calcular las frecuencias alélicas 等位基因频率 y las frecuencias de genotipos 基因型 en una población. Solo se cumple cuando hay una población grande, apareamiento aleatorio y no hay mutaciones, migración ni selección natural.

Llamemos $p$ a la frecuencia del alelo dominante y $q$ a la frecuencia del alelo recesivo. Como solo hay dos alelos, entonces:

$$p + q = 1.$$

Las frecuencias de los genotipos también suman 1, donde $p^2$ es homocigoto dominante, $2pq$ es heterocigoto (los portadores) y $q^2$ es homocigoto recesivo:

$$p^2 + 2pq + q^2 = 1.$$

Ejemplo resuelto. Una condición recesiva afecta a $1$ de cada $100$ personas. Encuentra la frecuencia de portadores.

Solo el genotipo homocigoto recesivo ($q^2$) manifiesta la condición, así que $q^2 = \tfrac{1}{100} = 0.01$, lo que da $q = \sqrt{0.01} = 0.1$. Luego $p = 1 - q = 0.9$. Los portadores son los heterocigotos:

$$2pq = 2 \times 0.9 \times 0.1 = 0.18.$$

Por lo tanto, aproximadamente el $18\%$ de la población son portadores — mucho más que el $1\%$ que manifiestan la condición.

Hardy–Weinberg: las frecuencias alélicas p y q dan lugar a las frecuencias de genotipos p², 2pq, q²
Hardy–Weinberg: las frecuencias alélicas p y q dan lugar a las frecuencias de genotipos p², 2pq, q²
17.2

Cruce selectivo (selección artificial)

En el cruce selectivo 选择育种, también llamado selección artificial 人工选择, los humanos (no la naturaleza) eligen qué organismos se reproducen, para que las características útiles se transmitan. Ejemplos:

  • introducir resistencia a enfermedades 抗病性 en variedades de trigo y arroz.
  • usar endogamia 近交 e hibridación 杂交 (cruce de líneas diferentes) para obtener maíz vigoroso y uniforme.
  • criar ganado lechero para mejorar su rendimiento 产量 de leche.
Tres generaciones de individuos: cada vez solo se crían los que tienen la característica deseada (verde), por lo que la proporción verde aumenta hasta que toda la variedad posee la característica
Cruce selectivo: elegir solo a los mejores para reproducirse en cada generación hace que la característica deseada sea cada vez más común
Explorar

Cría selectiva

Paso a paso. Los humanos asumen el rol del entorno — eligiendo a los reproductores, generación tras generación.

Vocabulario Entrenar
Inglés Chino Pinyin
selective breeding/sɪˈlektɪv ˈbriːdɪŋ/ 选择育种 xuǎn zé yù zhǒng
artificial selection/ˌɑːtɪˈfɪʃl sɪˈlekʃn/ 人工选择 rén gōng xuǎn zé
disease resistance/dɪˈziːz rɪˈzɪstəns/ 抗病性 kàng bìng xìng
inbreeding/ˈɪnbriːdɪŋ/ 近交 jìn jiāo
hybridisation/ˌhaɪbrɪdaɪˈzeɪʃn/ 杂交 zá jiāo
yield/jiːld/ 产量 chǎn liàng
evolution/ɪvəˈluːʃn/ 进化 jìn huà
17.3

Evolución

Syllabus
  1. describir la teoría de la evolución como un proceso que conduce a la formación de nuevas especies a partir de especies preexistentes con el paso del tiempo, como resultado de cambios en los pools génicos de generación en generación
  2. discutir cómo los datos de secuencias de ADN pueden mostrar las relaciones evolutivas entre especies
  3. explicar cómo puede ocurrir la especiación como resultado del aislamiento genético mediante: • separación geográfica (especiación alopátrica) • separación ecológica y conductual (especiación simpátrica)

Fuente: Plan de estudios Cambridge International

La evolución 进化 es la formación lenta de nuevas especies 物种 a partir de anteriores, a medida que el pool génico 基因库 (todos los alelos en una población) cambia de generación en generación.

Los datos de secuencia 序列 de ADN pueden mostrar cuán emparentadas están dos especies: cuanto más similares sean sus secuencias de ADN, más recientemente compartieron un ancestro común.

La especiación 物种形成 ocurre cuando dos poblaciones se separan genéticamente, de modo que ya no pueden reproducirse entre sí. Este aislamiento 隔离 genético puede ocurrir de dos formas:

  • especiación alopatrica 异域物种形成 — las poblaciones se mantienen separadas por una separación geográfica 地理隔离, como un mar o una cadena montañosa.
  • especiación simpátrica 同域物种形成 — las poblaciones viven en la misma área pero están separadas por diferencias en comportamiento o estilo de vida.
Dos rutas hacia nuevas especies: la alopatrica, donde una barrera física divide una población, y la simpática, donde una población en la misma área se divide por comportamiento
La especiación alopatrica necesita una barrera física; la especiación simpática ocurre en la misma área
Explorar

Especiación alopátrica

Paso a paso. Una barrera divide una población; las dos mitades divergen hasta que ya no pueden reproducirse entre sí.

Vocabulario Entrenar
Inglés Chino Pinyin
species/ˈspiːsiːz/ 物种 wù zhǒng
gene pool/dʒiːn puːl/ 基因库 jī yīn kù
sequence/ˈsiːkwəns/ 序列 xù liè
speciation/ˌspiːʃɪˈeɪʃn/ 物种形成 wù zhǒng xíng chéng
isolation/ˌaɪsəˈleɪʃn/ 隔离 gé lí
allopatric speciation/ˌæləˈpætrɪk ˌspiːʃɪˈeɪʃn/ 异域物种形成 yì yù wù zhǒng xíng chéng
geographical separation/ˌdʒɪəˈɡræfɪkl ˌsepəˈreɪʃn/ 地理隔离 dì lǐ gé lí
sympatric speciation/ˈsɪmpətrɪk ˌspiːʃɪˈeɪʃn/ 同域物种形成 tóng yù wù zhǒng xíng chéng
Ver lección
17.3

Consejos para el examen

  • Explica la selección natural como una secuencia: variación → presión de selección → los mejor adaptados sobreviven y se reproducen → cambio en la frecuencia alélica.
  • Usa las ecuaciones de Hardy–Weinberg ($p+q=1$, $p^2+2pq+q^2=1$); $q^2$ es la frecuencia del fenotipo recesivo — un cálculo común.
  • Distingue entre selección estabilizadora, direccional y disruptiva con un ejemplo de cada una.
  • Distingue entre especiación alopatrica y simpática (aislamiento geográfico vs. reproductivo).

Lecciones interactivas sobre este tema

Trátalo paso a paso, con ejercicios de verificación instantánea.

Exámenes Anteriores

Más temas en A-Level Biología

Iniciar sesión o crear cuenta

IGCSE, A-Level & AP