เล่าเรื่องสั้นตามลำดับเวลา
แนะนำใหม่สถานการณ์ที่มีประโยชน์
- เป้าหมายของคุณ: เล่าเหตุการณ์และแยกแยะลำดับจากสาเหตุ
- ก่อนเริ่ม ให้ทบทวนคำศัพท์ที่คุณรู้จักแล้ว คำศัพท์ใหม่ด้านล่างมีไว้เพื่อช่วยคุณ ไม่ใช่รายการที่คุณต้องจดจำให้หมดก่อนจะดำเนินการต่อ
คำศัพท์ที่คุณจะใช้
- first先 xiān — ก่อน. ฉันไปโรงเรียนก่อน
- then然后 ránhòu — ต่อมา. แล้วไปห้องสมุด
- finally最后 zuìhòu — สุดท้าย. กลับบ้านในที่สุด
- again, repeated event又 yòu — อีกครั้ง, เหตุการณ์ซ้ำซ้อน. เขามาสายอีกครั้ง
- again, subsequent action再 zài — อีกครั้ง, การกระทำถัดไป. ช่วยพูดใหม่อีกครั้งนะ
Match each word with its meaning in this unit.
Use the example sentences to check each word’s meaning in context.
สร้างความหมาย
- โครงสร้าง first先……then然后……finally最后…… ทำให้ลำดับเหตุการณ์ชัดเจน มันไม่ได้อธิบายด้วยตัวเองว่าทำไมเหตุการณ์หนึ่งจึงก่อให้เกิดอีกเหตุการณ์หนึ่ง
- again, repeated event又 มักหมายถึงเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นซ้ำแล้ว; again, subsequent action再 สามารถหมายถึงการทำสิ่งใดสิ่งหนึ่งอีกครั้งหลังจากนั้น เปรียบเทียบ he / him他again, repeated event又to come来(completed / change)了 กับ to ask请again, subsequent action再to come来first一次
ลำดับเพียงอย่างเดียวพิสูจน์ไม่ได้ถึงความสัมพันธ์เชิงเหตุและผล รักษา again, repeated event又 และ again, subsequent action再 ให้ผูกติดกับช่วงเวลาและความหมายของเหตุการณ์
Complete the final step marker: 先去学校，然后去图书馆，____回家。
最后 marks the last event.
ฟังรายละเอียดใหม่
- ฟังก่อนเปิดบทสนทนา
- เล่นซ้ำหากจำเป็น นี่คือแบบฝึกหัด: หากไม่สามารถเล่นซ้ำได้ ให้ใช้บทสนทนามาอ่านและกลับไปฟังบนอุปกรณ์ที่มีระบบเสียงภาษาจีน
แสดงบทสนทนาและการแปล
yesterday昨天I / me我first先to go去library图书馆，then然后to go去school学校，finally最后to return home回家。tomorrow明天I / me我want / think / miss想again, subsequent action再to go去library图书馆。
เมื่อวานฉันไปห้องสมุดก่อน แล้วไปโรงเรียน แล้วกลับบ้าน พรุ่งนี้ฉันอยากไปที่ห้องสมุดอีกครั้ง
Where did the speaker go first?
先去图书馆 establishes the first event in this recording.
อ่านเรื่องเล่าที่แตกต่าง
yesterday昨天Wang Li (1900-1986), one of…王力first先to go去school学校，then然后to go去library图书馆，finally最后to return home回家。he / him他at / in在library图书馆again, repeated event又to see见到(completed / change)了林安。today今天林安想again, subsequent action再to go去first一次。
- เนื้อหาการอ่านและการฟังมีรายละเอียดต่างกัน ใช้วัสดุสำหรับคำถามที่คุณกำลังตอบ
- อ่านครั้งหนึ่งเพื่อเข้าใจสถานการณ์ แล้วอ่านอีกครั้งเพื่อหารายละเอียดที่เกี่ยวข้อง เปิดคำช่วยเมื่อจำเป็น
แสดงการแปลเนื้อหาระดับการอ่าน
เมื่อวาน Wang Li ไปโรงเรียนก่อน แล้วไปห้องสมุด และสุดท้ายกลับบ้าน เขาเจอกับ Lin An อีกครั้งที่ห้องสมุด วันนี้เธออยากไปอีกครั้งหนึ่ง
What does 林安想再去一次 describe?
想再去 describes an intended subsequent visit.
พูด เขียน และทบทวน
- บอกเพื่อนเกี่ยวกับวันที่มีเหตุการณ์สามเหตุการณ์ เพื่อนจะเล่าซ้ำในลำดับเดิมและถามรายละเอียดหนึ่งอย่าง
- บันทึกเสียงตัวเองหรือทำงานร่วมกับเพื่อน ลองทำโดยไม่ดูแบบก่อน แล้วเปรียบเทียบความหมายและโครงสร้าง เครื่องตรวจสอบข้อความไม่สามารถประเมินการออกเสียงของคุณได้
I / me我first先to go去school学校，then然后to read看书，finally最后to return home回家。you你first先to make做what什么？
- เขียนเรื่องราวสามเหตุการณ์ แล้วเขียนประโยคหนึ่งประโยคเกี่ยวกับการทำซ้ำตามแผน
- พรุ่งนี้ จดจำคำสองคำและทำกิจกรรมเดียวกันโดยเปลี่ยนรายละเอียดหนึ่งจุด ทบทวนหลังจากผ่านไปไม่กี่วัน กลับไปทำส่วนที่รู้สึกยาก sooner
เล่าเหตุการณ์และแยกแยะลำดับจากเหตุผล ใช้ตัวอย่างที่ปรากฏเป็นแนวทาง THEN ลองทำเวอร์ชันใหม่เอง การทำแบบฝึกหัดเหล่านี้เป็นการบันทึกการฝึกฝน ไม่ใช่การรับประกันความชำนาญ
Write a three-event story, then a sentence about a planned repeat.
Compare the meaning and structure with the checklist. Your own response may differ from the model.