受 (получать / подвергаться воздействию)
IntroducedОпределите, кто получает приветствие
- Ученикам нравится учитель: this (person)这位teacher老师very很be popular / welcomed受欢迎。 (Этот учитель очень популярен.) — этот учитель популярен. Учитель является тем, кто получает благоприятную реакцию.
- Предложение не говорит о том, что учитель приветствует кого-то еще. Оно также не доказывает, что каждому ученику нравится этот учитель.
Many people like a particular teacher. What does 这位老师很受欢迎。 communicate?
The teacher receives a favourable response from others. Learn established combinations such as 受欢迎 and 受影响. 受 is not a universal replacement for 被 before any verb.
Изучите устойчивые сочетания
- be popular / welcomed受欢迎 (быть популярным/приветливым) описывает то, что вас приветствуют или любят; be受influence影响 (быть затронутым/подверженным влиянию) описывает то, что на вас влияет; get hurt / injured受伤 (получить травму) описывает получение ранения.
- Учите эти сочетания как слова или фразы. be受 — это не местоимение, которое можно заменить перед каждым глаголом вместо (passive: by)被.
he他very很be受welcomed欢迎。
Using the lesson pattern in this demonstrated example: He's very popular: 他很 ____ 欢迎。
受 + Глагол / Существительное = подвергаться / получать: 受欢迎 (быть хорошо принят).
Тщательно переверните точку зрения
- student学生welcomed欢迎teacher老师。 (Ученики приветствуют учителя.) делает учеников теми, кто дарит приветствие. teacher老师be受student学生welcomed欢迎。 (Учитель популярен среди учеников.) сохраняет учителя в качестве получателя.
- Оба предложения описывают благоприятную реакцию в данном примере. be受 не означает, что каждый затронутый человек терпит что-то плохое.
受伤 означает…
受 указывает на подлежащее как на того, кто пострадал: 受伤 (получить травму), 受影响 (пострадать от влияния).
Match the complete sentence to its recipient or affected subject.
Track the person or thing receiving the response or effect, rather than reversing the source and recipient.
Следуйте указанному эффекту
- Матч отменен из-за дождя. Утверждает, что матч отменен. Дождь является причиной; матч — объект воздействия.
- Само по себе это предложение не сообщает об отмене. Задержка, изменение условий или отмена требуют дополнительной информации.
受 придает предложению пассивный оттенок (подлежащее претерпевает действие).
Да — 受欢迎 / 受伤 / 受影响.
受 can replace 被 before every verb without changing the grammar.
受欢迎, 受伤 and 受影响 are established combinations. Do not replace 被 with 受 before every verb.
比赛受天气影响 proves that the match was cancelled.
An effect is reported; cancellation is one possible extra fact, not part of the phrase itself.
Отделите условие от причины
- Он получил травму. Сообщает о том, что он был ранен. Не называет нападавшего, причину или намерение.
- В художественном сообщении говорится, что трое из восьми игроков получили травмы. Остается пять человек, у которых травмы не сообщались; цифры берутся из сообщения, а не из be受.
A fictional report lists eight players and says three were injured. How many players are not reported injured?
Eight minus three is five. 受伤 reports injury without naming its cause or intention.
Отслеживайте получателя и утверждение
- Найдите того, кто получает ответ или эффект. Проверьте установленную фразу и любые явно названные источники, такие как student学生 (ученик) или weather天气 (погода).
- Не делайте вывод о всеобщей популярности, преднамеренном вреде или отмене. Используйте отдельное полное предложение, если вам нужно предоставить эту дополнительную информацию.
Прочитайте полную ссылку: HSK 5 грамматика — Глагольные фразы.
Recall the situation: Identify who receives the welcome. Decide what the speaker wanted to communicate. Close the examples. Say a Mandarin response, then write it in Chinese. Explain briefly in English what the lesson’s pattern adds. Compare with the model, then change one detail and try again.
This is supported productive practice. Compare meaning and structure; your answer need not copy the model. A partner or teacher must hear the spoken response to comment on pronunciation.