Social psychology · Psicologia social
| English | Português |
|---|---|
| attribution/ətrɪˈbjuːʃn/ | atribuição |
| conformity/kənˈfɔːmɪti/ | conformidade |
A decision before an answer
- You blame a classmate’s personality for lateness but explain your own lateness by traffic. The difference is an attribution problem.
- Your goal: Analyse attribution, attitudes and social influence.
Uma decisão antes de uma resposta
- Você culpa a personalidade de um colega pelo atraso, mas explica seu próprio atraso pelo trânsito. A diferença é um problema de atribuição.
- Seu objetivo: Analisar atribuição, atitudes e influência social.
Read the relationship
- Attribution concerns explanations for behaviour. Situational and dispositional causes should be distinguished.
- Distinguish conformity, obedience and group processes.
Leia a relação
- Atribuição refere-se a explicações para o comportamento. Causas situacionais e disposicionais devem ser distinguidas.
- Distinga conformidade, obediência e processos grupais.
Following a direct authority instruction is usually described as:
The authority relationship defines obedience.
Use the defining rule
- Conformity concerns group pressure; obedience concerns an authority’s instruction. Both require a clear social context.
- Evaluate interpersonal and intergroup evidence.
Use a regra definidora
- Conformidade diz respeito à pressão do grupo; obediência diz respeito a instruções de uma autoridade. Ambas exigem um contexto social claro.
- Avalie evidências interpessoais e intergrupais.
Agreeing to avoid group rejection is an example of:
The motive is social acceptance.
Check the conditions
- Attitude and behaviour links depend on measurement and situation. A stated intention is not identical to observed action.
- Evaluate interpersonal and intergroup evidence.
A participant agrees with a group’s visibly wrong answer. If the person privately doubts it but complies to avoid rejection, normative influence is a plausible explanation. Accepting the group as a source of information is informational influence.
Verifique as condições
- As ligações entre atitude e comportamento dependem da medição e da situação. Uma intenção declarada não é idêntica a uma ação observada.
- Avalie evidências interpessoais e intergrupais.
Um participante concorda com uma resposta claramente errada do grupo. Se a pessoa duvida internamente, mas obedece para evitar rejeição, a influência normativa é uma explicação plausível. Aceitar o grupo como fonte de informação é influência informacional.
Explaining behaviour through personality uses a ____ attribution.
Dispositions are relatively stable personal characteristics.
Apply the task format
- Group research must consider social norms, selection and ethical constraints before generalising its findings.
- Evaluate interpersonal and intergroup evidence.
Do not infer a person’s stable trait from a single constrained action.
Aplique o formato da tarefa
- A pesquisa sobre grupos deve considerar normas sociais, seleção e restrições éticas antes de generalizar seus resultados.
- Avalie evidências interpessoais e intergrupais.
Não infira um traço estável de uma pessoa a partir de uma única ação restrita.
Which answer fits this case? · Qual resposta se encaixa neste caso?
Analyse attribution, attitudes and social influence · Analise atribuição, atitudes e influência social
A correlation between attitudes and actions proves attitudes caused every action.
Other factors and measurement limitations can account for the association.
Keep the distinctions
- attribution 归因 — An explanation for behaviour.
- conformity 从众 — Changing behaviour or judgement in relation to a group.
- Analyse attribution, attitudes and social influence.
- Distinguish conformity, obedience and group processes.
- Evaluate interpersonal and intergroup evidence.
Mantenha as distinções
- atribuição — Explicação para um comportamento.
- conformidade — Alteração de comportamento ou julgamento em relação a um grupo.
- Analise atribuição, atitudes e influência social.
- Distinga conformidade, obediência e processos grupais.
- Avalie evidências interpessoais e intergrupais.
Match each term with its precise meaning in this lesson.
Keep the distinctions stated in the teaching example.
Put this lesson’s reasoning or event sequence in order.
The order follows the stated process; check each stage before the next.