Preliminary listening: notes and longer interviews · Audição preliminar: anotações e entrevistas mais longas
| English | Português |
|---|---|
| monologue/ˈmɒnəʊlɒɡ/ | monólogo |
| interviewee/ˈɪntəvjuːiː/ | entrevistado |
A decision before an answer
- A tour guide gives a date, a duration and a price. The note heading tells you which number belongs in each gap.
- Your goal: Complete six factual note gaps with the allowed answer form (Part 3).
Uma decisão antes de uma resposta
- Um guia turístico fornece uma data, uma duração e um preço. O título da anotação indica qual número pertence a cada lacuna.
- Seu objetivo: Preencher seis lacunas factuais com a forma de resposta permitida (Parte 3).
Read the relationship
- Part 3 is a monologue with six gaps. Read instructions for the permitted word or number form and preview headings.
- Understand detail, attitudes and opinions in a longer interview (Part 4).
Leia a relação
- A Parte 3 é um monólogo com seis lacunas. Leia as instruções para a forma permitida de palavra ou número e visualize os títulos.
- Compreenda detalhes, atitudes e opiniões em uma entrevista mais longa (Parte 4).
A duration heading needs:
Duration asks how long something lasts.
Use the defining rule
- Write the requested detail, not an entire sentence. Keep spelling and number meaning clear.
- Understand detail, attitudes and opinions in a longer interview (Part 4).
Use a regra definidora
- Escreva o detalhe solicitado, não uma frase inteira. Mantenha a grafia e o significado numérico claros.
- Compreenda detalhes, atitudes e opiniões em uma entrevista mais longa (Parte 4).
An interviewer says “You hated it?” The reply says “Not at all.” The speaker:
Not at all negates the suggestion.
Check the conditions
- Part 4 is a longer interview with six multiple-choice questions. Separate the interviewer’s suggestion from the interviewee’s view.
- Understand detail, attitudes and opinions in a longer interview (Part 4).
Teacher script: “The pottery course starts on 12 May. It lasts six weeks, and the total fee is eighty pounds.” Notes: start—12 May; duration—6 weeks; fee—£80. Six is not the start date just because it is a clear number.
Verifique as condições
- A Parte 4 é uma entrevista mais longa com seis questões de múltipla escolha. Separe a sugestão do entrevistador da opinião do entrevistado.
- Compreenda detalhes, atitudes e opiniões em uma entrevista mais longa (Parte 4).
Roteiro do professor: “O curso de cerâmica começa em 12 de maio. Dura seis semanas, e a taxa total é de oitenta libras.” Anotações: início—12 de maio; duração—6 semanas; taxa—£80. Seis não é a data de início apenas por ser um número claro.
A course lasting “a fortnight” lasts ____ days.
A fortnight is two weeks.
Apply the task format
- Use the second hearing to verify details and reasons. In local practice the teacher reads the original script twice.
- Understand detail, attitudes and opinions in a longer interview (Part 4).
Do not assign the interviewer’s question or guessed opinion to the interviewee.
Aplique o formato da tarefa
- Use a segunda audição para verificar detalhes e razões. Na prática local, o professor lê o roteiro original duas vezes.
- Compreenda detalhes, atitudes e opiniões em uma entrevista mais longa (Parte 4).
Não atribua a pergunta do entrevistador ou opinião suposta ao entrevistado.
Which answer fits this case? · Qual resposta se encaixa neste caso?
Complete six factual note gaps with the allowed answer form (Part 3) · Preencher seis lacunas de notas factuais com a forma de resposta permitida (Parte 3)
Every statement in an interviewer’s question is endorsed by the interviewee.
The reply can reject its premise.
Keep the distinctions
- monologue 独白 — Speech by one speaker.
- interviewee 受访者 — The person answering interview questions.
- Complete six factual note gaps with the allowed answer form (Part 3).
- Understand detail, attitudes and opinions in a longer interview (Part 4).
Mantenha as distinções
- monólogo — Discurso de um único falante.
- entrevistado — A pessoa que responde às perguntas da entrevista.
- Preencha seis lacunas factuais com a forma de resposta permitida (Parte 3).
- Compreenda detalhes, atitudes e opiniões em uma entrevista mais longa (Parte 4).
Match each term with its precise meaning in this lesson.
Keep the distinctions stated in the teaching example.
Put this lesson’s reasoning or event sequence in order.
The order follows the stated process; check each stage before the next.