Apa yang dipelajari dalam topik ini
Pengalaman dan hasil: (experienced)过 untuk "pernah", pelengkap hasil untuk "berhasil melakukannya", dan (degree marker)得 untuk "seberapa baik".
(experienced)过: pernah
I / me我去过Beijing, capital of the…北京。 (Wǒ qù guo Běijīng.) — Saya pernah ke Beijing.
Kata kerja + (experienced)过 menandai pengalaman masa lalu — hal itu terjadi setidaknya sekali dalam hidup Anda. Ini tidak menyebutkan kejadian selesai spesifik yang baru-baru ini; itulah tugas (completed / change)了.
Pelengkap hasil: apakah berhasil?
variant of 吃吃to finish完 (chī wán) selesai makan · to understand (on hearing)听懂 (tīngdǒng) mengerti (dengan mendengarkan) · to write写good好 (xiě hǎo) selesai menulis dengan baik.
Kata kerja kedua menyatakan hasil. Untuk menegatifkannya, gunakan not / haven't没 pada keseluruhan: not / haven't没variant of 吃吃to finish完 (méi chī wán) — tidak selesai makan.
I / me我to listen to听(completed / change)了,but但是not / haven't没to understand (on hearing)听懂。 (Wǒ tīng le, dànshì méi tīngdǒng.) — Saya mendengarkan, tetapi tidak mengerti. to listen to听 mendeskripsikan tindakan; to understand懂 hasilnya yang tercapai. Aktivitas dan hasilnya merupakan klaim yang berbeda.
(degree marker)得: seberapa baik
he / him他to run跑(degree marker)得很快。 (Tā pǎo de hěn kuài.) — Dia berlari sangat cepat.
Kata kerja + (degree marker)得 + kata sifat mendeskripsikan bagaimana tindakan dilakukan — pertahankan deskripsi struktur yang terikat pada kata kerja.
Nasihat dalam konteks
Istirahat lebih banyak, jangan terlalu lelah — istirahatlah lebih banyak, jangan sampai terlalu lelah. Simulasi peran kesejahteraan mengajarkan bahasa, bukan rekomendasi medis.
Cobalah. Satu kalimat dengan (experienced)过 (pengalaman) dan satu dengan komplemen hasil (pekerjaan yang telah selesai).
Hati-hati
- Tindakan yang sedang terjadi tidak menjamin hasilnya tercapai — (completed / change)了 dan komplemen hasil memiliki fungsi yang berbeda.
Tinjauan
- I / me我去过Beijing, capital of the…北京 menginformasikan jenis fakta apa?
- Bagaimana menegasi variant of 吃吃to finish完?
- Dalam to run跑(degree marker)得很快, (degree marker)得 menempelkan deskripsi ke mana?
- I / me我to listen to听(completed / change)了,but但是not / haven't没to understand (on hearing)听懂 — apakah proses mendengar itu terjadi? Apakah pemahaman itu tercapai?
(Jawaban: 1. Pengalaman hidup — setidaknya sekali. 2. not / haven't没variant of 吃吃to finish完 — not / haven't没 menegasi seluruh hasil. 3. Kata kerja to run跑 — ia mendeskripsikan bagaimana tindakan tersebut berlangsung. 4. Ya; tidak — tindakan dan hasil adalah terpisah.)