Why Allusions Work · Por qué funcionan las alusiones
Shared knowledge is the mechanism
- Because of shared knowledge about a reference, allusions create emotional or intellectual associations and understandings.
- The CED gives the cause first: shared knowledge.
- So an allusion only works on a reader who holds the reference, and that is a claim about audience.
An allusion is a quiet inside joke between writer and reader; without shared knowledge, the doorbell stays silent.
El conocimiento compartido es el mecanismo
- Debido al conocimiento compartido sobre una referencia, las alusiones crean asociaciones y comprensiones emocionales o intelectuales.
- El CED da primero la causa: el conocimiento compartido.
- Por lo tanto, una alusión solo funciona en un lector que posea esa referencia, y eso es una afirmación sobre el público.
Una alusión es un chiste interno silencioso entre escritor y lector; sin conocimiento compartido, el timbre de la puerta permanece callado.
The CED says allusions work because of... · El CED dice que las alusiones funcionan debido a...
Which makes an allusion also a claim about audience. · Lo cual convierte a la alusión en también una afirmación sobre el público.
Emotional or intellectual
- The CED names two kinds of association, and they behave differently.
- Emotional: the reference brings a feeling the poem has not had to build.
- Intellectual: the reference brings an argument, a story's logic, a set of relations.
Emocional o intelectual
- El CED nombra dos tipos de asociación, y se comportan de manera diferente.
- Emocional: la referencia trae un sentimiento que el poema no ha tenido que construir.
- Intelectual: la referencia trae un argumento, la lógica de una historia, un conjunto de relaciones.
Select all · todos the kinds of association the CED names. · Seleccione todas las clases de asociación que menciona el CED.
Two kinds, and they behave differently. · Dos tipos, y se comportan de manera diferente.
Say which kind, and what came with it
- Naming the reference identifies the allusion; naming what it brought analyses it.
- A myth of a father's warning brings both — the grief of the story and the logic of a rule ignored.
- So an allusion analysis usually has two halves, one for each kind of association.
Di qué tipo es y qué trajo consigo
- Nombrar la referencia identifica la alusión; nombrar lo que trajo la analiza.
- Un mito sobre la advertencia de un padre trae ambas cosas —el dolor de la historia y la lógica de una regla ignorada—.
- Por lo tanto, el análisis de una alusión suele tener dos mitades, una para cada tipo de asociación.
Emotional, intellectual, or neither? · ¿Emocional, intelectual o ninguna?
Sort each thing an allusion can bring. · Clasifique cada cosa que una alusión puede aportar.
Naming the reference identifies the allusion; naming what it ____ analyses it. · Nombrar la referencia identifica la alusión; nombrar lo que ____ la analiza.
So an allusion analysis usually has two halves. · Así que un análisis de alusión suele tener dos mitades.
Naming the reference is identification; naming what it brought is analysis. The CED says allusions create emotional or intellectual associations — so the answer must say which kind arrived and what it consists of, not simply that the poem alludes to something.
Nombrar la referencia es identificarla; nombrar lo que trajo es analizarla. El CED dice que las alusiones crean asociaciones emocionales o intelectuales, por lo que la respuesta debe decir qué tipo llegó y en qué consiste, no simplemente que el poema hace alusión a algo.
Because the mechanism is shared knowledge, an allusion can fail for some readers. · Debido a que el mecanismo es el conocimiento compartido, una alusión puede fallar para algunos lectores.
A poem may accept that risk to reach the readers who do hold the reference. · Un poema puede aceptar ese riesgo para llegar a los lectores que sí poseen la referencia.
What happens when the knowledge is not shared
- Because the mechanism is shared knowledge, an allusion can fail for a reader without it.
- A poem may accept that risk to reach the readers who do hold it — which is itself a choice about audience.
- So it is legitimate to say who the poem assumes its reader is.
¿Qué sucede cuando el conocimiento no es compartido?
- Dado que el mecanismo es el conocimiento compartido, una alusión puede fallar ante un lector que carezca de ella.
- Un poema puede aceptar ese riesgo para llegar a los lectores que sí la posean —lo cual es, a su vez, una elección sobre el público—.
- Por lo tanto, es legítimo decir quién asume el poema que tiene como lector.
Match each half of the analysis to what it delivers. · Relacione cada mitad del análisis con lo que aporta.
All three follow from one sentence in the CED. · Los tres derivan de una sola oración en el CED.
An association pass
- Name the reference and what the poem itself tells you about it.
- Say what emotional association it brings, and what intellectual one.
- Then say what the poem gained by borrowing instead of building.
Una asociación aprobada
- Nombra la referencia y lo que el propio poema te dice sobre ella.
- Di qué asociación emocional trae y cuál intelectual.
- Luego di qué ganó el poema al tomar prestado en lugar de construir.
A poem names a father who warned his son not to fly too high. Emotional: the grief of a warning ignored arrives whole, with no lines spent on it. Intellectual: the logic that ambition and obedience cannot both be satisfied. Two associations, one reference, and the poem paid four words for both.
Un poema nombra a un padre que advirtió a su hijo que no volara demasiado alto. Emocional: el dolor de una advertencia ignorada llega completo, sin líneas gastadas en ello. Intelectual: la lógica de que la ambición y la obediencia no pueden satisfacerse ambas. Dos asociaciones, una referencia, y el poema pagó cuatro palabras por ambas.
Because of shared knowledge about a reference, allusions create emotional or intellectual associations and understandings. Name which kind arrived and what it consists of. Since the mechanism is shared knowledge, an allusion is also a choice about audience.
Debido al conocimiento compartido sobre una referencia, las alusiones crean asociaciones y comprensiones emocionales o intelectuales. Nombra qué tipo llegó y en qué consiste. Dado que el mecanismo es el conocimiento compartido, una alusión también es una elección sobre el público.