True / False / Not Given — decision tree
การประชุมวันพฤหัสบดีไม่ตัดการมีประชุมวันจันทร์ออกเอง
- ข้อความต้นฉบับ A: “คลับเปิดใน 2018. สมาชิกพบกันทุกวัน พฤหัสบดี” Statements “สมาชิกยังพบกันในวันจันทร์” เป็น NOT GIVEN: การประชุมวันพฤหัสบดีไม่ห้ามการประชุมอีกวัน ข้อความต้นฉบับ B เพิ่ม “สมาชิกพบกัน เฉพาะในวันพฤหัสบดี” Statements วันจันทร์เป็น FALSE
- ทั้งสองข้อความรองรับข้อความว่า “คลับเปิดใน 2018” ไม่มีข้อความใดระบุว่ามีสมาชิกส่วนใหญ่เป็นใคร ดังนั้น “สมาชิกส่วนใหญ่เป็นนักศึกษา” จึงยังคงเป็น NOT GIVEN การเพิ่มคำจำกัดความเพียงเล็กน้อยก็เปลี่ยนหลักฐานได้; ตารางเวลาของคลับไม่สามารถสร้างสำมะโนสมาชิกได้โดยวิเศษ
The passage says nothing at all about a statement, but the statement is obviously true in the real world. What is the answer?
The task tests the passage, not the world. If the passage neither states nor contradicts it, the answer is NOT GIVEN however true it is.
Text A says members meet on Thursdays, without saying only. “Members also meet on Mondays”: choose the evidence label.
A Thursday meeting neither establishes nor excludes a Monday meeting.
เปรียบเทียบข้อความทั้งหมดกับบริบทที่เกี่ยวข้อง
- หาเนื้อหาในบทความเกี่ยวกับข้อความนั้น แล้วเปรียบเทียบ—who, action, time, quantity และ qualification. Support → TRUE; contradiction → FALSE; neither → NOT GIVEN. หลักฐานอาจครอบคลุมประโยคที่เชื่อมโยงกัน; ไม่จำเป็นต้องปรากฏเป็นตัวอักษรตรงกันเป๊ะๆ ในประโยคเดียว
- คุณสามารถตรวจสอบการสนับสนุนและการขัดแย้งตามลำดับใดก็ได้ แบบฝึกหัดที่มีลำดับด้านล่างนี้เป็นรูปแบบการทำงานที่ใช้งานได้ ไม่ใช่ข้อกำหนดอย่างเป็นทางการที่ต้องตรวจสอบ FALSE ก่อน “ฉันไม่พบมันอย่างรวดเร็ว” เป็นผลลัพธ์ของการค้นหา ไม่ใช่หลักฐานว่าบทความให้คำตอบหรือไม่
Put the decision steps in order.
This is one usable reading routine, not an official requirement to inspect contradiction before support. Inspect the full relevant context before deciding information is absent.
Some (บางส่วน) ไม่ได้กำหนดว่า Most (ส่วนใหญ่) หรือ All (ทั้งหมด)
- “การจับปลาเกินขนาดเป็นสาเหตุหนึ่งของการลดลง” ไม่ได้พิสูจน์ว่าเป็นสาเหตุหลัก: NOT GIVEN. หากข้อความระบุว่า “การสูญเสียแหล่งอาศัยเป็นสาเหตุหลัก; การจับปลาเกินขนาดมีส่วนร่วมน้อยกว่า” การเรียกการจับปลาเกินขนาดว่าเป็นสาเหตุหลักจะขัดแย้งกับการเปรียบเทียบนี้
- ข้อความต้นฉบับ: “อาสาสมัคร 8 คนเข้าร่วม มี 2 คนที่ไม่ส่งแบบฟอร์มความปลอดภัย” “อาสาสมัครทุกคนส่งแบบฟอร์ม” เป็น FALSE เพราะมีตัวอย่าง反驳ที่ชัดเจน “6 คนส่งแบบฟอร์ม” เป็น NOT GIVEN: ข้อความไม่ได้บอกว่าอีก 6 คน做了什么
Passage: 'One cause of the decline was overfishing.' Statement: 'The main cause of the decline was overfishing.'
NOT GIVEN. One cause could be the main cause, but the passage does not say whether it is. FALSE would require a contradiction, such as naming another main cause.
“Eight volunteers attended. Two did not submit a form.” “Every volunteer submitted a form”: choose the label.
The two explicit non-submitters contradict every.
From the same volunteer text, “Six volunteers submitted forms”: choose the label.
The text gives no submission status for the other six; subtracting two does not establish what they did.
การเขียนใหม่ต้องรักษาเวลาและระดับความเข้มแข็งไว้
- “จำนวนลดลงอย่างรุนแรง หลัง 1990” รองรับ “มีการลดลงอย่างมากในจำนวน หลังจาก 1990” ข้อความที่เกี่ยวข้องที่เริ่มต้นด้วย “ตั้งแต่ 1990 เป็นต้นไป” อาจกำหนดขอบเขตเวลาหรือระยะเวลาที่ต่างกัน; อย่า日宣布它为等价โดยไม่ตรวจสอบข้อความ
- คำซ้ำกันไม่ใช่กับดักอัตโนมัติ และคำศัพท์ synonym ที่ไม่คุ้นเคยไม่ใช่คำตอบที่ถูกต้องเสมอไป เปรียบเทียบความหมายทั้งหมด รวมถึง only, most, all และ never บทความสามารถรองรับข้อความโดยไม่ต้องใช้วลีเดิมเป๊ะๆ
A shared phrase alone establishes that a statement is TRUE.
Check the complete meaning and qualifiers. Shared wording alone does not establish support, contradiction or missing information.
จับคู่กับฉลากหลักฐานที่ต้องการ
- TRUE/FALSE/NOT GIVEN ระบุความสอดคล้องกับข้อมูล; YES/NO/NOT GIVEN ระบุความสอดคล้องกับความคิดเห็นหรือข้ออ้างของผู้เขียน跟随要求的标签或屏幕选项。外部知识无法填补作者立场缺失的陈述。
- หากยังเหลือเวลาและยังไม่สามารถยืนยันหลักฐานได้ ให้ตอบแทนที่จะเว้นว่าง การสุ่มเลือกจากสามฉลากมีความน่าจะเป็นในการได้คะแนนหนึ่งในสาม ไม่ใช่การรับประกันคะแนนบางส่วนสำหรับแต่ละคำถาม ฉลากที่ซ้ำกันติดกันไม่ทำให้เปลี่ยนคำตอบที่มีหลักฐานรองรับได้
For a question about the WRITER'S OPINION, the three answers are YES, NO and ___.
Yes / No / Not Given for views, True / False / Not Given for facts. Using the wrong set costs the mark even when the judgement was right.
เปลี่ยนข้อความและตรวจสอบว่าฉลากเปลี่ยนหรือไม่
- สำหรับข้อความคลับต้นฉบับ with only, “Opened in 2018” → TRUE; “Meet on Mondays” → FALSE; “Most are students” → NOT GIVEN. ลบ only ออก และการอ้างถึงวันจันทร์จะ失去其矛盾性。แผนภาพด้านล่างใช้เวอร์ชันที่ถูกจำกัดอย่างชัดเจน
- สรุป: แยกแยะหลักฐานที่หายไปกับหลักฐานที่ขัดแย้ง และรักษาคำจำกัดความทุกคำ กฎที่ตรวจสอบในวันที่ 2 ตุลาคม 2026: คู่มือ IELTS Academic Reading ทางการ. ตัวอย่างเหล่านี้สอนเรื่องการตัดสินใจเรื่องหลักฐาน ไม่ใช่การแปลงคะแนนทางการ
- ข้อความอาจรองรับ ขัดแย้ง หรือทำให้ข้อความไม่ชัดเจน การเดาที่สมเหตุสมผลเกี่ยวกับโลกจริงไม่ใช่หลักฐานจากบทความ
Match the distinctions in this worked case.
The original text says the club opened in 2018 and members meet only on Thursdays. Only excludes Monday meetings; no membership profile establishes most are students.
From text B, “Members meet only on Thursdays”, with no membership profile: how should “Most members are students” be labelled?
Only restricts meeting days but gives no membership profile. The student-majority claim is neither supported nor contradicted.