少不了 (ขาดไม่ได้)
Introducedบุคคลสำคัญแตกต่างจากปัญหาที่คาดหมาย
- ทีมงานต้องการความเชี่ยวชาญของสมาชิกคนหนึ่งเป็นพิเศษ
- this这(measure word)件matter事can't do without少不了you你。 — ผู้พูดนำเสนอว่าบุคคลนั้นขาดไม่ได้สำหรับงานนี้
A team needs one particular member's expertise. What does 这件事少不了你。 communicate?
The speaker presents that person as indispensable to the task. 旅行少不了麻烦 instead presents trouble as expected. Context distinguishes necessity from an anticipated accompaniment.
สร้างรูปแบบ
- รูปแบบในบทเรียนนี้คือ can't do without少不了 (can't do without). หาได้จากรายละเอียดตัวอย่างที่แสดงคำแปลแบบบรรทัดต่อบรรทัดด้านล่าง
- รักษาคำไว้ตามตำแหน่งที่แสดง; รูปแบบต้องเข้ากับสถานการณ์เป้าหมายและรูปประโยคได้เช่นกัน
this这(measure word)件matter事can't do without少不了you你。
Using the lesson pattern in this demonstrated example: We can't do without you on this: 这件事 ____ 你。
少不了 + Noun/VP = ไม่สามารถขาดได้: เรื่องนี้ขาดคุณไม่ได้
อ่านตัวอย่างในบริบท
- ในตัวอย่างเปิดแรก this这(measure word)件matter事can't do without少不了you你。: ผู้พูดนำเสนอว่าบุคคลนั้นขาดไม่ได้สำหรับงานนี้
- อธิบายว่าใครเป็นผู้กระทำ, อะไรกำลังถูกอธิบาย และเวลาหรือกลุ่มใดที่เกี่ยวข้อง ก่อนเลือกการแปลความภาษาอังกฤษ
การเดินทางไม่อาจขาดความยุ่งยากได้ หมายความว่า…
少不了 = จะเกิดขึ้นแน่นอน / จำเป็นต้องมี
รู้ขอบเขต
- to travel旅行can't do without少不了trouble麻烦 แทนที่จะนำเสนอความยุ่งยากว่าเป็นสิ่งที่คาดหมาย
- บริบทแยกแยะความจำเป็นออกจากสิ่ง Expected accompaniment ที่คาดไว้
少不了 บ่งชี้ว่าสิ่งนั้นจำเป็นต่อหรือหลีกเลี่ยงไม่ได้
ใช่ — 不了คุณ (ไม่สามารถขาดคุณได้)
少不了 always refers to a person indispensable to a task.
旅行少不了麻烦 instead presents trouble as expected. Context distinguishes necessity from an anticipated accompaniment. The speaker presents that person as indispensable to the task.
ใช้ความแตกต่าง
- ผู้พูดนำเสนอว่าบุคคลนั้นขาดไม่ได้สำหรับงานนี้
- to travel旅行can't do without少不了trouble麻烦 แทนที่จะนำเสนอความยุ่งยากว่าเป็นสิ่งที่คาดหมาย. บริบทแยกแยะความจำเป็นออกจากสิ่ง Expected accompaniment ที่คาดไว้
Read the full reference: HSK 5 grammar — Sentence patterns.
A team needs one particular member's expertise. Close the examples. Say a Mandarin response, then write it in Chinese. Explain briefly in English what the lesson’s pattern adds. Compare with the model, then change one detail and try again.
This is supported productive practice. Compare meaning and structure; your answer need not copy the model. A partner or teacher must hear the spoken response to comment on pronunciation.