การอาณานิคมหลายครั้ง ในทวีปเดียว
Introducedlocator claim สองประการสำหรับยุคอาณานิคม
- ยุโรปพัฒนาหลากหลายรูปแบบของการ colonisation และ migration patterns受不同的 imperial goals, cultures, และ diverse North American environments影响 where they settled. They competed with each other and American Indians for resources.
- ** British colonies มีส่วนร่วมในการ exchange ด้านการเมือง สังคม วัฒนธรรม และเศรษฐกิจ กับ Great Britain ซึ่งส่งเสริมทั้งพันธะที่เข้มแข็งขึ้นกับอังกฤษและความต้านทานต่อการควบคุมของอังกฤษ**
- ข้อแรกเกี่ยวกับ variety; ข้อสอง是关于Relationship that produced two opposite results at once
เลือก ทุก แหล่งที่มาของความหลากหลายสามอย่างที่ CEDระบุ
ตรรกะด้านสิ่งแวดล้อมเดียวกัน 1.2 ใช้กับสังคมพื้นเมือง
Variety มีสามแหล่งที่มาที่ระบุชื่อ
- Different imperial goals: _each crown wanted from a colony.*
- วัฒนธรรมที่แตกต่างกัน: สิ่งที่กลุ่มผู้ย้ายถิ่นแต่ละกลุ่มได้นำติดตัวมา
- สภาพแวดล้อมในอเมริกาเหนือที่หลากหลาย: สิ่งที่แต่ละพื้นที่เอื้อให้ — ใช้ตรรกะเดียวกันกับ 1.2 ที่ประยุกต์ใช้กับสังคมพื้นเมือง
การแข่งขันในช่วงเวลานี้คือ...
นั่นคือเหตุผลที่ช่วงเวลานี้เป็นทางการทูต ไม่ใช่เพียงเรื่องเศรษฐกิจ
การแข่งขันเป็นแบบสามมิติ
- พวกเขาแข่งขันกันเองและ与美国原住民เพื่อแย่งชิงทรัพยากร — ยุโรปกับยุโรป และยุโรปกับชนพื้นเมือง
- 2.5 จะแสดงให้เห็นว่าสิ่งนี้ก่อให้เกิดทั้งพันธมิตรและการต่อสู้ เนื่องจากศัตรูของศัตรูคือพันธมิตรที่อาจเกิดขึ้นได้
- ดังนั้นการแข่งขันจึงเป็นกลไกที่ทำให้ยุคอาณานิคมมีมิติทางการทูต ไม่ใช่เพียงมิติทางเศรษฐกิจเท่านั้น
แหล่งที่มาของความหลากหลาย การแข่งขัน หรือความสัมพันธ์กับอังกฤษ?
จำแนกองค์ประกอบแต่ละอย่างในบริบทของการอาณานิคม
พันธะและการต่อต้านเกิดจากการแลกเปลี่ยนเดียวกัน
กระบวนการหนึ่งที่มีผลลัพธ์สองอย่าง ไม่ใช่แนวโน้มตรงกันข้าม
การแลกเปลี่ยนเดียวกันนั้นสร้างทั้งความผูกพัน และ ความต่อต้านขึ้น CED ระบุว่า การแลกเปลี่ยนระหว่างอาณานิคมกับอังกฤษใหญ่ ส่งเสริมทั้งความผูกพันที่แน่นแฟ้นขึ้นกับอังกฤษและความต้านทานต่อการควบคุมของอังกฤษ — ดังนั้นนี่ไม่ใช่แนวโน้มที่ขัดแย้งกัน แต่เป็นกระบวนการเดียวที่มีผลลัพธ์สองด้าน
2.7 อธิบายพันธะนี้ผ่านกระบวนการค่อยเป็นค่อยไป ____ ของอาณานิคมอังกฤษ
ในขณะที่การปกครองตนเองท้องถิ่นเสริมแรง反对
ความผูกพันและความต้านทาน มาจากการแลกเปลี่ยนเดียวกัน
- โครงสร้างของข้อกล่าวอ้างที่สองคือกุญแจสำคัญของหน่วยเรียน: การแลกเปลี่ยนเดียวกัน สร้าง ทั้ง ความผูกพันที่เข้มแข็งขึ้น และ ความต้านทาน
- 2.7 จะอธิบายถึงกลไกนี้: การทำให้อังกฤษกลายเป็นศูนย์กลาง (Anglicisation) เสริมสร้างความผูกพัน ในขณะที่การปกครองตนเองในท้องถิ่นเสริมสร้างความคัดค้าน
- ดังนั้นคำตอบไม่ควรมองความผูกพันและความต้านทานเป็นแนวโน้มที่ขัดแย้งกัน; พวกมันคือกระบวนการเดียวกัน
ย่อหน้าบริบทควรจะเป็น...
ระบุเงื่อนไขแต่ละอย่างและสิ่งที่มันทำให้เป็นไปได้
撰写背景描述
- วัตถุประสงค์คือ บริบทของการพิชิตดินแดนอเมริกาเหนือตั้งแต่ปี ค.ศ. 1607 ถึง 1754
- สภาวะแวดล้อม: จักรวรรดิที่แข่งขันกันด้วยเป้าหมายที่แตกต่างกัน สภาพแวดล้อมที่หลากหลาย ชนพื้นเมืองที่มีผลประโยชน์ของตนเอง และเศรษฐกิจมหาสมุทรแอตแลนติกที่กำลังเติบโต
- ชื่อแต่ละอย่างและสิ่งที่มันเอื้อให้ — สามหรือสี่ประโยค โดยไม่ต้องเล่าเรื่อง
อาณานิคมที่อ่านหนังสือพิมพ์ลอนดอนCopyกฎหมายลอนดอนและซื้อสินค้าจากลอนดอนกำลังกลายเป็นอังกฤษมากขึ้นทุกทศวรรษ มันยังกำลังเรียนรู้ จากกฎหมายเหล่านั้น พอดีว่าชาวอังกฤษมีสิทธิที่จะคัดค้านอะไรได้บ้าง
ชาวยุโรปได้พัฒนารูปแบบการพิชิตดินแดนและการอพยพที่หลากหลาย受อิทธิพลจากเป้าหมายทางจักรวรรดิ วัฒนธรรม และสภาพแวดล้อมในอเมริกาเหนือที่หลากหลายที่พวกเขาตั้งถิ่นฐาน พวกเขาแข่งขันกันเองและ与美国原住民เพื่อแย่งชิงทรัพยากร อาณานิคมอังกฤษมีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนทางการเมือง สังคม วัฒนธรรม และเศรษฐกิจกับอังกฤษใหญ่ซึ่งส่งเสริมทั้งความผูกพันที่แน่นแฟ้นขึ้นกับอังกฤษและความต้านทานต่อการควบคุมของอังกฤษ — กระบวนการเดียว ผลลัพธ์สองด้าน