多 + Глагол (делать больше)
IntroducedУвеличить практику, не называя количества
- Учитель просит ученика практиковаться больше.
- more多to practice练习。 — more多 требует большего объема практики.
A teacher asks a learner to practise more. What does 多练习。 communicate?
多 calls for a greater amount of practice. The comparison is against the current or expected amount. It does not prescribe an exact number or unlimited practice.
Составьте форму
- В этом уроке используется конструкция more多 + Глагол (делать больше). Найдите её в оригинальных интерлинейных примерах ниже.
- Сохраните слова на своих показанных позициях; паттерн должен соответствовать заданной ситуации, а также форме предложения.
more多drink喝water水。
Using the lesson pattern in this demonstrated example: Drink more water: ____ 喝水。
多 + Глагол = делать больше: 多喝水.
Прочитайте примеры в контексте
- В начальном примере more多to practice练习。: частица more多 указывает на необходимость большего количества практики.
- Объясните, кто совершает действие, что описывается и какое время или группа имеют значение, прежде чем выбрать английский парафраз.
多 является зеркалом какого слова?
多 (больше) ↔ 少 (меньше): 多吃菜，少吃肉.
Знать границы
- Сравнение проводится с текущим или ожидаемым количеством.
- Она не предписывает точное число или unlimited practice.
多 идет сразу перед глаголом (多喝水).
Да — 多 + Глагол: пить больше воды, больше двигаться.
In the opening situation: 多 calls for a greater amount of practice.
The comparison is against the current or expected amount. It does not prescribe an exact number or unlimited practice. 多 calls for a greater amount of practice.
Используйте различие
- more多 указывает на необходимость большего количества практики.
- Сравнение проводится с текущим или ожидаемым количеством. Она не предписывает точное число или unlimited practice.
Прочитайте полный справочник: HSK 4 grammar — Verb phrases.
A teacher asks a learner to practise more. Close the examples. Say a Mandarin response, then write it in Chinese. Explain briefly in English what the lesson’s pattern adds. Compare with the model, then change one detail and try again.
This is supported productive practice. Compare meaning and structure; your answer need not copy the model. A partner or teacher must hear the spoken response to comment on pronunciation.