Сбор данных
Введено| English | Русский |
|---|---|
| population/ˌpɒpjʊˈleɪʃn/ | генеральная совокупность |
| sample/ˈsæmpl/ | выборка |
| representative/ˌreprɪˈzentətɪv/ | представительная |
| qualitative data/ˈkwɒlɪteɪtɪv ˈdeɪtə/ | качественные данные |
| quantitative data/ˈkwɒntɪteɪtɪv ˈdeɪtə/ | количественные данные |
| discrete/dɪˈskriːt/ | дискретный |
| continuous/kənˈtɪnjuːəs/ | непрерывный |
| histogram/ˈhɪstəɡræm/ | гистограмма |
Определите, кого описывает вывод
- Генеральная совокупность — это целевая группа; выборка — наблюдаемая подмножество. Опрос класса может описывать этот класс, не устанавливая процент по всей школе.
- adequately представительная выборка требует внимания к отбору, участию и заданному вопросу. Большой добровольный ответ автоматически не устраняет проблему непартиципации.
Различайте метки и измеренные количества
- Качественные данные — это категории. Количественные данные измеряют количество; дискретные данные используют отдельные исчислимые значения, тогда как непрерывные данные моделируются на интервалах.
- Числовой маршрутный номер всё еще является категорией. Зафиксированные непрерывные измерения могут быть округлены, поэтому печатная точность десятичных дробей сама по себе не определяет исходный тип.
Сопоставьте каждую переменную с её типом данных.
Подсчитанные значения являются дискретными; измеренные значения — непрерывными. Тип данных определяет допустимость использования той или иной диаграммы.
Соотнесите дисплей с данными
- Гистограмма использует числовые классовые интервалы. При неравных ширинах плотность частоты равна частоте, деленной на ширину, поэтому площадь столбца представляет частоту.
- Отдельные столбцы категорий и подписи единиц, шкалы и范围的 подсчета. Круговая диаграмма требует взаимоисключающих частей определенного целого; пропущенные ответы не должны молча становиться известной категорией.
Какая диаграмма подходит для непрерывных данных, таких как рост?
Гистограмма отображает частоты в числовых интервалах. При неравных ширинах интервалов используйте плотность частоты, чтобы площадь отражала частоту; пустой интервал может иметь нулевую высоту.
Два плана выборки имеют разные риски. Вопрос в очереди столовой исключает тех, кто не пользуется. Выбор каждого десятого имени может охватить полный список, но требует случайного начала и проверки наличия закономерностей в сортировке. Ни один метод не гарантирует честных ответов или полного устранения непартиципации; задокументируйте фактическую процедуру и ограничения.
Для изучения предпочтений столовой по всей школе, какой из перечисленных план выбора лучше всего охватывает всю студенческую популяцию?
Выборка из полного списка может включать лиц, не являющихся пользователями. Систематическая выборка (каждое tenth-имя) требует случайного начала и проверки на наличие паттернов; отсутствие ответа остается ограничением, поэтому она не гарантирует идеальной репрезентативности.
Укажите знаменатель. Если 60 из 200 студентов ответили, а 45 предпочли поздние встречи, уровень ответа составляет 30%, а предпочтение респондентов — 75%. Предпочтения оставшихся 140 неизвестны. Лист 2.5 разделяет доказательства предпочтений и доказательства посещаемости.
Большая выборка устраняет смещение, вызванное способом отбора выборки.
Увеличение размера выборки само по себе не устраняет систематическое смещение отбора или смещение из-за отсутствия ответов. Проанализируйте и улучшите метод сбора данных и укажите оставшиеся ограничения.
Обрезанная ось столбцов категорий изменяет видимое сравнение высот. Используйте нулевую базовую линию для простых сравнений величин и делайте любой исключительный выбор шкалы явным. Бóльшая выборка сама по себе не исправляет систематически выбранную выборку.
Вертикальная ось столбчатой диаграммы начинается с 40, а не с 0. Что нужно сделать?
Обрезанная шкала категорий/столбцов может преувеличивать относительные высоты. Нулевая базовая линия поддерживает сравнение величин; любое исключение требует чёткого, обоснованного масштаба, а не необъяснённого изменения.