- recognise when a task needs a formal or semi-formal response (for example, to a teacher or an event organiser)
- cover the purpose, format and audience information given in the task
- keep a polite, formal tone throughout
- распознавайте, когда задание требует формального или полуофициального ответа (например, учителю или организатору мероприятия)
- охватите информацию о цели, формате и аудитории, данную в задании
- сохраняйте вежливый, формальный тон на протяжении всего текста

