Перейти к содержанию

Равновесие

A-Level Химия · Тема 7

Видеоурок по этой теме Открыть страницу видео
10:12

Равновесие

Некоторые обратимые реакции никогда не завершаются. Вы смешиваете реагенты, цвет меняется, а затем всё просто останавливается — посередине. Оставьте на неделю, и это будет выглядеть…

Английское озвучивание · Английский + китайские субтитры (встроенные)

7.1

Обратимые реакции и динамическое равновесие

Программа
  1. (a) понимать, что означает обратимая реакция (b) понимать, что означает динамическое равновесие с точки зрения равенства скоростей прямой и обратной реакций и постоянства концентраций реагентов и продуктов (c) понимать необходимость замкнутой системы для установления динамического равновесия
  2. определить принцип Ле Шателье как: если к системе в состоянии динамического равновесия прикладывают изменение, положение равновесия смещается так, чтобы минимизировать это изменение
  3. использовать принцип Ле Шателье для qualitative (качественного) вывода эффектов изменений температуры, концентрации, давления или наличия катализатора на систему в равновесии (на основе соответствующей информации)
  4. выводить выражения для констант равновесия через концентрации, $K_c$
  5. использовать термины молевая доля и парциальное давление
  6. выведите выражения для констант равновесия через парциальные давления, $K_p$ (использование соотношения между $K_p$ и $K_c$ не требуется)
  7. использовать выражения для $K_c$ и $K_p$ для проведения расчетов (такие расчеты не потребуют решения квадратичных уравнений)
  8. рассчитывать количества веществ, присутствующих в равновесии, при наличии соответствующих данных
  9. указывать, влияют ли изменения температуры, концентрации или давления, а также наличие катализатора, на значение константы равновесия реакции
  10. описывать и объяснять условия, используемые в процессе Габера и процессе Контакта, как примеры важности понимания динамического равновесия в химической промышленности и применения принципа Ле Шателье

Источник: Программа Cambridge International

Принцип Ле Шателье
Динамическое равновесие: скорости сходятся
Растворы хлорида кобальта(II) разных цветов
Хлорид кобальта меняет цвет при смещении равновесия.

Обратимая реакция может протекать в обе стороны. Прямая реакция образует продукты; обратная реакция превращает продукты обратно в исходные вещества. Мы обозначаем это знаком $\rightleftharpoons$.

В закрытой системе (ничего не входит и не выходит) реакция достигает динамического равновесия, когда:

  • скорость прямой реакции равна скорости обратной реакции.
  • концентрации исходных веществ и продуктов остаются постоянными.

Оно называется динамическим, потому что обе реакции все еще протекают — они просто компенсируют друг друга. Необходима закрытая система, иначе продукты бы выходили из нее, и равновесие никогда бы не наступило.

График, на котором скорость прямой реакции снижается, а обратной — возрастает до момента их равенства
При динамическом равновесии скорости прямой и обратной реакций становятся равными, поэтому концентрации остаются постоянными
Исследовать

Динамическое равновесие

скорость прямой = скорость обратной

В состоянии равновесия положение может находиться где угодно — измените условие и наблюдайте сдвиг.

English Русский
reversible reaction/rɪˈvɜːsɪbl rɪˈækʃn/ обратимая реакция
forward reaction/ˈfɔːwəd rɪˈækʃn/ прямая реакция
reverse reaction/rɪˈvɜːs rɪˈækʃn/ обратная реакция
closed system/kləʊzd ˈsɪstəm/ закрытой системе
dynamic equilibrium/daɪˈnæmɪk ˌiːkwɪˈlɪbrɪəm/ динамическое равновесие
Le Chatelier's principle/lə ˈtʃeɪtlɪəz ˈprɪnsɪpl/ Принцип Ле Шателье
equilibrium/ˌiːkwɪˈlɪbrɪəm/ равновесные
catalyst/ˈkætəlɪst/ катализатором
equilibrium constant/ˌiːkwɪˈlɪbrɪəm ˈkɒnstənt/ константа равновесия
7.1

Принцип Ле Шателье

Принцип Ле Шателье гласит: если изменить систему, находящуюся в состоянии равновесия, положение равновесия сместится так, чтобы противодействовать (уменьшить) это изменение.

Вносимое изменение Куда смещается равновесие
Увеличение концентрации реагента в сторону продуктов
Увеличение давления в сторону стороны с меньшим числом молекул газа
Увеличение температуры в сторону эндотермического направления
Добавление катализатора без смещения (он ускоряет обе реакции одинаково)

Катализатор позволяет быстрее достичь равновесия, но он не меняет его положения.

Три изменения, каждое со стрелкой, показывающей направление смещения равновесия: добавление реагента — к продуктам, повышение давления — к стороне с меньшим числом молекул, повышение температуры — в эндотермическом направлении
Принцип Ле Шателье: равновесие всегда смещается, чтобы противодействовать вносимому изменению
Исследовать

Смещение равновесия

Измените температуру, давление или концентрацию и наблюдайте, как равновесие смещается в сторону противодействия вашему изменению — принцип Ле Шателье в действии.

7.1

Константы равновесия

Для реакции в состоянии равновесия константа равновесия связывает количества продуктов и реагентов. Для реакции $a\text{A} + b\text{B} \rightleftharpoons c\text{C} + d\text{D}$:

$$K_c = \frac{[\text{C}]^c\,[\text{D}]^d}{[\text{A}]^a\,[\text{B}]^b}$$

где квадратные скобки означают концентрацию в $\text{mol dm}^{-3}$.

Разобранный пример. В равновесной смеси $\text{H}_2 + \text{I}_2 \rightleftharpoons 2\text{HI}$ находятся концентрации $[\text{H}_2] = 0.20$, $[\text{I}_2] = 0.20$ и $[\text{HI}] = 1.6\ \text{mol dm}^{-3}$. Найдите $K_c$.

$$K_c = \frac{[\text{HI}]^2}{[\text{H}_2][\text{I}_2]} = \frac{1.6^2}{0.20 \times 0.20} = 64$$

(нет единиц измерения, так как степени концентрации сокращаются в числителе и знаменателе).

Разобранный пример (таблица ICE). $1.00\ \text{mol}$ каждого из веществ $\text{H}_2$ и $\text{I}_2$ помещены в колбу объемом $1.00\ \text{dm}^3$; в состоянии равновесия остается $0.20\ \text{mol}$ вещества $\text{H}_2$. Составьте таблицу ICE (Initial, Change, Equilibrium — Начальная, Изменение, Равновесная):

$\text{H}_2$ $\text{I}_2$ $2\text{HI}$
Начальная 1.00 1.00 0
Изменение $-0.80$ $-0.80$ $+1.60$
Равновесная 0.20 0.20 1.60

$0.80\ \text{mol}$ вещества $\text{H}_2$ прореагировало, поэтому образовалось $2\times0.80 = 1.60\ \text{mol}$ HI. В колбе объемом $1.00\ \text{dm}^3$ концентрации равны количеству вещества (в молях), следовательно, $K_c = \dfrac{1.60^2}{0.20\times0.20} = 64$.

Для реакций газов вместо концентрации используется парциальное давление. Парциальное давление газа — это доля общего давления, которую оно вносит. Оно определяется через молярную долю (долю от общего количества вещества, приходящуюся на этот газ):

$$\text{partial pressure} = \text{mole fraction} \times \text{total pressure}$$

Константа, записанная через парциальные давления, обозначается как $K_p$.

Разобранный пример. Газовая смесь содержит $2.0\ \text{mol}$ вещества $\text{N}_2$ и $6.0\ \text{mol}$ вещества $\text{H}_2$ при общем давлении $200\ \text{kPa}$. Найдите парциальное давление каждого газа.

Всего имеется $8.0\ \text{mol}$ моль, поэтому

$$p(\text{N}_2) = \frac{2.0}{8.0} \times 200 = 50\ \text{kPa}, \qquad p(\text{H}_2) = \frac{6.0}{8.0} \times 200 = 150\ \text{kPa}.$$

Разобранный пример (числовое значение $K_p$). Для реакции $\text{N}_2 + 3\text{H}_2 \rightleftharpoons 2\text{NH}_3$ парциальные давления в равновесии составляют $p(\text{N}_2)=20$, $p(\text{H}_2)=40$ и $p(\text{NH}_3)=10\ \text{kPa}$. Тогда

$$K_p = \frac{p(\text{NH}_3)^2}{p(\text{N}_2)\,p(\text{H}_2)^3} = \frac{10^2}{20\times40^3} = 7.8\times10^{-5}\ \text{kPa}^{-2},$$
единицы измерения, получаемые из $\dfrac{\text{kPa}^2}{\text{kPa}\times\text{kPa}^3}=\text{kPa}^{-2}$.

Только температура изменяет значение константы $K_c$ или $K_p$. Изменение концентрации или давления смещает положение равновесия, но не меняет саму константу; добавление катализатора не изменяет ни константу, ни положение равновесия — он лишь ускоряет достижение равновесия.

Исследовать

Ле Шателье и Kc

Измените температуру, давление или концентрацию и наблюдайте сдвиг равновесия для противодействия ему — само значение Kc меняется только при изменении температуры.

English Русский
partial pressure/ˈpɑːʃl ˈpreʃə/ парциальное давление
mole fraction/məʊl ˈfrækʃn/ мольная доля
Haber process/ˈheɪbə ˈprəʊses/ Процесс Габера
Contact process/ˈkɒntækt ˈprəʊses/ Процесс Контакта
proton/ˈprəʊtɒn/ протон
7.1

Процесс Габера и процесс Контакта

Большой промышленный химический комплекс
Аммиак для удобрений производится по процессу Габера на крупных промышленных предприятиях, подобных этому.

Эти два промышленных процесса выбираются путем баланса выхода, скорости и стоимости с использованием принципа Ле Шателье.

  • процесс Габера производит аммиак: $\text{N}_2 + 3\text{H}_2 \rightleftharpoons 2\text{NH}_3$ (экзотермическая реакция). Используются примерно $450\,°\text{C}$, $200\ \text{atm}$ и железный катализатор. Низкая температура дала бы больше аммиака, но слишком медленно, поэтому умеренная температура является компромиссом.
  • процесс Контакта производит оксид серы(VI): $2\text{SO}_2 + \text{O}_2 \rightleftharpoons 2\text{SO}_3$ (экзотермическая реакция). Используются примерно $450\,°\text{C}$, близкие к $1$–$2\ \text{atm}$ и катализатор из оксида ванадия(V).
График выхода аммиака в зависимости от температуры для трех давлений: выход падает с ростом температуры и растет с повышением давления; отмечена рабочая точка
Равновесие Габера дает больше аммиака при более низкой температуре и более высоком давлении; рабочий компромисс составляет около $450\,°$ °C и $200$ атм
Исследовать

Процесс Габера и процесс Контакта

компромисс: выход против скорости

Высокое давление повышает выход; высокая температура ускоряет процесс, но снижает выход — это компромисс.

7.2

Кислоты и основания: теория Бренстеда–Лоури

Программа
  1. называть и записывать формулы распространенных кислот, ограничиваясь соляной кислотой, $\text{HCl}$, серной кислотой, $\text{H}_2\text{SO}_4$, азотной кислотой, $\text{HNO}_3$, уксусной кислотой, $\text{CH}_3\text{COOH}$
  2. укажите названия и формулы распространенных щелочей, ограничиваясь гидроксидом натрия, $\text{NaOH}$, гидроксидом калия, $\text{KOH}$, аммиаком, $\text{NH}_3$
  3. описывать теорию Бренстеда–Лоури кислот и оснований
  4. описывать сильные кислоты и сильные основания как полностью диссоциирующие в водном растворе, а слабые кислоты и слабые основания как частично диссоциирующие в водном растворе
  5. понимать, что вода имеет pH 7, кислотные растворы имеют pH ниже 7, а щелочные растворы имеют pH выше 7
  6. объяснять качественную разницу в поведении сильных и слабых кислот, включая реакцию с активным металлом и различие в значениях pH, используя pH-метр, универсальный индикатор или электропроводность
  7. понимать, что реакции нейтрализации происходят, когда $\text{H}^+(\text{aq})$ и $\text{OH}^-(\text{aq})$ образуют $\text{H}_2\text{O}(\text{l})$
  8. понимать, что соли образуются в реакциях нейтрализации
  9. схематически изображать кривые титрования по pH для титрований с использованием комбинаций сильных и слабых кислот со сильными и слабыми щелочами
  10. выбирать подходящие индикаторы для кислотно-щелочного титрования, имея соответствующие данные (значения $\text{p}K_a$ использоваться не будут)

Источник: Программа Cambridge International

Протон — это просто ион $\text{H}^+$. Теория Бренстеда–Лоури определяет кислоты и основания по их отношению к протонам:

  • кислота — это донор протона (она отдает $\text{H}^+$).
  • основание — это акцептор протона (оно принимает $\text{H}^+$). Основание, растворимое в воде, называют щелочью.
Хлористый водород отдает протон молекуле воды, образуя гидроксониевый и хлорид-ионы; выделены две сопряженные пары
Бренстед–Лоури: кислота отдает протон ($\text{H}^+$) основанию, образуя две сопряженные кислотно-основные пары

Распространенные кислоты, которые нужно знать: соляная кислота ($\text{HCl}$), серная кислота ($\text{H}_2\text{SO}_4$), азотная кислота ($\text{HNO}_3$) и уксусная кислота ($\text{CH}_3\text{COOH}$). Распространенные щелочи: гидроксид натрия ($\text{NaOH}$), гидроксид калия ($\text{KOH}$) и аммиак ($\text{NH}_3$).

Исследовать

Шкала pH

Переместите ползунок pH или выберите вещество — каждый шаг вниз по шкале pH означает в десять раз больше ионов H⁺; кислоты имеют pH ниже 7, щелочи выше.

Смотреть урок
7.2

Сильные и слабые кислоты и основания

Речь идет о том, насколько полностью кислота или основание распадаются в воде — а не о их концентрации.

  • сильная кислота или сильное основание полностью диссоциирует в воде (почти каждая молекула распадается на ионы).
  • слабая кислота или слабое основание диссоциирует лишь частично (большинство молекул остаются целыми).
Два стакана с одинаковой концентрацией: в сильной кислоте много отдельных ионов, в слабой кислоте много целых молекул и лишь немного ионов
Одинаковая концентрация, разная степень ионизации: сильная кислота полностью диссоциирует на ионы; слабая кислота остается преимущественно в виде целых молекул

Шкала pH показывает кислотность раствора: чистая вода имеет pH 7, кислоты имеют pH ниже 7, а щелочи — выше 7. Сильная кислота имеет более низкий pH, чем слабая кислота той же концентрации.

Сильные и слабые кислоты можно различить по:

  • реакции с активным металлом: сильная кислота шипит быстрее.
  • pH: измеряется с помощью pH-метра или универсального индикатора.
  • электропроводности: сильная кислота проводит ток лучше, так как содержит больше ионов.
Исследовать

Сильные и слабые кислоты

Сильная кислота полностью ионизируется (низкий pH); слабая кислота ионизируется лишь частично, поэтому при той же концентрации её pH выше. Сдвиньте для сравнения.

English Русский
acid/ˈæsɪd/ кислотный
proton donor/ˈprəʊtɒn ˈdəʊnə/ донор протона
base/beɪs/ основанием
proton acceptor/ˈprəʊtɒn əkˈseptə/ акцептор протона
strong acid/strɒŋ ˈæsɪd/ сильной кислоты
strong base/strɒŋ beɪs/ сильное основание
dissociated/dɪˈsəʊsɪeɪtɪd/ диссоциированный
weak acid/wiːk ˈæsɪd/ слабой кислоты
weak base/wiːk beɪs/ слабое основание
universal indicator/ˌjuːnɪˈvɜːsl ˈɪndɪkeɪtə/ универсальный индикатор
Neutralisation/ˌnjuːtrəlaɪˈzeɪʃn/ Нейтрализация
salt/sɒlt/ соль
7.2

Нейтрализация, соли и титровальные кривые

Нейтрализация происходит, когда ионы водорода из кислоты реагируют с гидроксид-ионами из щелочи:

$$\text{H}^+(\text{aq}) + \text{OH}^-(\text{aq}) \rightarrow \text{H}_2\text{O}(\text{l})$$

Также образуется соль, состоящая из оставшейся части кислоты и основания.

При титровании вы добавляете один раствор к другому и отслеживаете pH. Кривая титрования имеет крутой, почти вертикальный скачок вблизи точки эквивалентности. Точная форма зависит от того, является ли каждый реагент сильным или слабым.

Чтобы выбрать индикатор, выберите тот, чья смена цвета попадает в этот крутой скачок. Для сильной кислоты со сильным основанием подходит большинство индикаторов; для слабой кислоты со сильным основанием нужен такой, который меняет цвет в более высоком диапазоне pH.

Две кривые титрования pH в зависимости от добавленного основания, каждая с крутым скачком в точке эквивалентности; кривая слабой кислоты имеет скачок в более высоком диапазоне pH, заштрихована полоса индикатора
Кривые титрования имеют крутой скачок pH в точке эквивалентности. Скачок для слабой кислоты расположен выше, поэтому индикатор должен менять цвет именно в этом диапазоне
Исследовать

Титровальная кривая

Добавляйте щёлочь к кислоте и наблюдайте, как растёт pH. Резкий скачок — это эквивалентная точка, когда кислота полностью нейтрализована.

English Русский
titration/taɪˈtreɪʃn/ титрование
titration curve/taɪˈtreɪʃn kɜːv/ кривая титрования
indicator/ˈɪndɪkeɪtə/ индикатор
7.2

Советы для экзамена

  • Дайте определение динамического равновесия с учетом всех трех пунктов: скорости прямой и обратной реакций равны, концентрации постоянны, замкнутая система.
  • Отвечайте на вопросы по принципу Ле Шателье, указывая изменение, направление смещения и причину; катализатор не смещает положение равновесия (он ускоряет обе реакции).
  • Запишите $K_c$ как продукты над реагентами, возведенными в степени, соответствующие их стехиометрическим коэффициентам; включите символы агрегатных состояний, чтобы определить, что входит в выражение.
  • Обоснуйте условия процесса Габера/Контакта как компромисс между выходом, скоростью и стоимостью — не просто цитируйте их.
  • Бренстед: кислота = донор протона, основание = акцептор протона; сопряженные пары отличаются одним $\text{H}^+$.

Интерактивные уроки по этой теме

Пройдите его шаг за шагом с упражнениями мгновенной проверки.

Архив экзаменационных работ

Больше тем в A-Level Химия

Войти или создать аккаунт

IGCSE, A-Level & AP