TOEFL iBT

TOEFL iBT é o teste de inglês mais aceito por universidades nos Estados Unidos, e ele é realizado em todo o mundo. Ele não testa o que você sabe sobre inglês. Ele testa se você consegue usá-lo: ler uma página de livro didático, acompanhar uma palestra 讲座, responder a um e-mail e falar de volta.

• É feito pela ETS, uma organização americana, e é realizado em um computador em um centro de testes ou em casa.
• Quase todo estudante chinês aplicando para uma universidade nos EUA ou no Canadá pode usá-lo. Muitas universidades no Reino Unido, Austrália e Europa também o aceitam — mas verifique sempre a página do seu curso, porque o número exigido está escrito lá e em lugar nenhum outro.
• Quatro habilidades são testadas em uma sessão: Reading, Listening, Writing e Speaking, nessa ordem.

⚠ O teste mudou em janeiro de 2026, e a maioria dos conselhos na internet é anterior a isso. Se um livro, um vídeo ou um arquivo de questões compartilhado fala sobre uma pontuação de 0 a 120, ou sobre uma tarefa de "Integrated Writing" onde você lê um texto e ouve uma palestra, ele está descrevendo o antigo teste. As seções abaixo descrevem o teste que você realmente fará.

O teste agora é adaptativo 自适应: ele observa como você está indo e fornece itens em um nível que corresponde ao seu. Dois estudantes fazendo o teste no mesmo dia não veem as mesmas perguntas.

• A ETS pede para você reservar cerca de duas horas no total. O tempo exato e o número exato de itens variaram, porque o teste se adapta enquanto você responde.
• Duas coisas decorrem de "adaptativo", e ambas mudam como você deve praticar. Primeiro, você não pode calcular sua pontuação a partir de um número de respostas corretas — as mesmas 30 respostas corretas significam diferentes coisas dependendo de quão difíceis foram os itens. Segundo, o teste fica mais difícil quando você vai bem. Enfrentar itens difíceis é um bom sinal, não um ruim.
• Note quanto do teste agora é inglês cotidiano 日常英语: um aviso, um e-mail, um anúncio, uma conversa curta. O antigo teste era quase inteiramente acadêmico. Pratique ambos.

• Você recebe quatro pontuações de seção e uma pontuação geral. Cada uma varia de 1 a 6 em passos de meia unidade: 4, 4.5, 5, 5.5, 6.
• A pontuação geral é a média das quatro seções, arredondada para a meia unidade mais próxima. Então 5.5, 5, 5.5 e 5 têm média 5.25, que é reportada como 5.5.
• A escala está alinhada com o CEFR 欧洲语言共同参考框架, a escada usada em toda a Europa:

• ⚠ Universidades geralmente definem uma pontuação geral mínima e um piso em cada seção. Uma geral 5 com 3.5 em Speaking não é a mesma candidatura que uma 5 plana — a seção mais fraca decide o resultado. Trabalhe no menor número, não na média.

• Até janeiro de 2028, todo relatório de pontuação mostra três coisas: seu nível CEFR, sua pontuações de 1 a 6, e uma pontuação geral comparável de 0 a 120.
• Esse terceiro número existe porque universidades estabelecem seus requisitos anos antes. Uma página de curso que ainda diz "100 no TOEFL iBT" pode ser comparada contra ela.
• Então, quando ler uma oferta, verifique em qual escala ela foi escrita antes de decidir se você atendeu. A medida mais segura é verificar a própria página da universidade no mês em que se candidata.

• As quatro seções seguintes são uma por habilidade, na ordem do próprio teste. Cada uma explica o que as tarefas pedem, o que o avaliador está realmente olhando e os erros que custam pontos aos candidatos chineses com mais frequência.
• Um número nestas notas é um fato de formato, e fatos de formato mudam. Todos aqui foram verificados no site da ETS em 13 de setembro de 2026. Antes de agendar, verifique as duas páginas abaixo sozinho — leva cinco minutos e é o seguro mais barato que você comprará na vida.

• Não compre um livro de prática impresso antes de 2026. Não é um livro levemente antigo; é um livro sobre um teste diferente.
• Decida cedo qual escala suas universidades usam, depois escreva o número-alvo na primeira página do seu caderno. Um alvo que você vê é um alvo pelo qual trabalha.
• Pratique inglês cotidiano deliberadamente. Candidatos chineses geralmente chegam fortes em leitura acadêmica e fracas em e-mails, avisos e conversas curtas, porque foi isso que a escola recompensava. O novo teste recompensa ambos.
• Digite, não escreva à mão. Todo o teste é em um computador, incluindo as duas tarefas de escrita. Se você digita lentamente em inglês, isso sozinho lhe custa pontos em uma seção de 23 minutos — pratique em um teclado desde hoje.
• Fontes, verificadas em 13 de setembro de 2026: TOEFL iBT score scale update, TOEFL iBT content and structure.

Sobre 30 minutos, cerca de 50 itens. Isso é muito mais rápido que o antigo teste, e os itens são mais curtos — então a habilidade sendo testada não é mais resistência 耐力. É velocidade com precisão.

• Três tipos de tarefa aparecem: Complete the Words, Read in Daily Life e Read an Academic Passage. Os dois primeiros são novos em 2026.
• A seção é adaptativa, então os textos que você vê dependem de como você está indo. Não tente ler a dificuldade do teste como um sinal de como você está performando.
• Você não pode voltar para uma seção depois de sair dela. Responda a cada item conforme aparece.

⚠ Não há penalidade 扣分 por resposta errada. Um item deixado em branco marca exatamente o que uma resposta errada marca: nada. Nunca deixe um item em branco.

Um texto curto com letras ou palavras inteiras faltando, que você deve fornecer.

• Esta é uma prova de gramática e vocabulário 词汇, não de busca por informações. Você não está caçando em um texto; você está perguntando "qual palavra pertence aqui?"
• Use a frase ao redor do espaço em branco. A classe gramatical 词性 geralmente é decidida antes do significado: depois de the você precisa de um substantivo, depois de very um adjetivo, depois de até um verbo na forma base.
• A ortografia conta. Uma palavra com uma letra faltando é uma palavra errada.
• Leia a frase completa em voz alta para si mesmo. Se não soar como inglês, não é.

E-mails, avisos 通知, horários, anúncios e outros textos curtos e práticos.

• A pergunta é quase sempre o que o leitor DEVE FAZER — ou o que mudou, ou o que não é permitido.
• Textos práticos escondem suas informações principais em pequenos detalhes: uma data, um número de sala, uma palavra como except, a menos que, only, from Monday. Those words carry the answer far more often than the long sentences around them.
• Observe o register 语域. Um e-mail de um tutor é polido e indireto: "you may wish to consider" significa faça isso. "It would be helpful if you could" é uma instrução, não um comentário.
• ⚠ Um texto do dia a dia é curto, então os alunos leem rápido demais e respondem baseado na memória de um texto similar, lendo aquele à sua frente.

Um trecho do tipo de livro que um curso universitário de primeiro ano atribuiria.

• Skim 略读 primeiro, trinta segundos, para captar a estrutura: sobre o que se trata, quantas partes tem, onde a argumentação muda? Depois responda e escaneie 扫读 de volta para cada fato.
• A topic sentence 主题句 — geralmente a primeira frase de um parágrafo — diz o que aquele parágrafo serve. Quando uma pergunta pede qual parágrafo contém algo, você está comparando contra as frases tópicas, não lendo tudo novamente.
• Uma pergunta sobre uma palavra pede o que ela significa neste texto, não o que significa em geral. Responda a partir da frase, não da memória do seu dicionário.
• Adivinhe uma palavra desconhecida por suas partes: um prefixo 前缀 (un-, re-, over-) e um sufixo 后缀 (-tion, -able, -ly) estreitam o significado e fixam a classe gramatical antes de você entender a raiz em si.
• Uma pergunta de inference 推理 pede o que o texto permite concluir, não o que diz. A resposta certa é sempre sustentada por uma linha que você poderia apontar. Se não puder apontar para a linha, é a resposta errada.

• Traduzir enquanto lê. Transformar cada frase em chinês na cabeça leva duas a três vezes mais tempo do que ler. Em cerca de 30 minutos para 50 itens, não há espaço para isso. Isso é um hábito que você não pode largar no dia da prova; leva semanas de leitura sem dicionário para perder.
• Subvocalising 默读出声 — dizer cada palavra silenciosamente. Isso limita sua velocidade à velocidade de fala, cerca de 150 palavras por minuto, quando você precisa do dobro disso.
• Caçar por uma palavra da pergunta. A prova escreve perguntas com palavras diferentes de propósito. Um sinônimo 同义词 no texto é o caso normal, não uma armadilha.
• Perfeccionismo em um item. Todos os itens valem o mesmo. Dois minutos gastos resgatando um item difícil custam três fáceis depois.

• Pratique com um cronômetro desde o primeiro dia. Ler bem e ler rápido são duas habilidades diferentes, e apenas uma delas é treinada lendo devagar.
• Leia uma página acadêmica e um texto prático todos os dias — um artigo de ciência e um e-mail, uma página de história e um mural de avisos. A seção agora pede ambas.
• Construa vocabulário a partir da Academic Word List, mas aprenda cada palavra em uma frase. Uma palavra que você só encontrou num flashcard é uma palavra que não reconhecerá dentro de uma linha de prosa.
• Após cada conjunto de prática, anote por que cada resposta errada estava errada: você leu mal a pergunta, perdeu uma palavra, ficou sem tempo ou não conhecia o vocabulário? Quatro problemas diferentes precisam de quatro soluções diferentes, e apenas sua própria lista diz qual foi a sua.
• Os fatos deste formato foram verificados no site da ETS em 13 de setembro de 2026: TOEFL iBT content and structure.

Cerca de 29 minutos, cerca de 47 itens. Quatro tipos de tarefa: Listen and Choose a Response, Listen to a Conversation, Listen to an Announcement e Listen to an Academic Talk.

• Cada gravação é reproduzida uma única vez. Não há segunda chance e não há botão de pausa.
• Você pode tomar notas 笔记 enquanto ouve, no papel que o centro de prova fornecer.
• A seção é adaptativa, então o que você ouve depende de como os itens anteriores correram.

⚠ A maior causa de perda de pontos aqui é dwelling 纠结: um aluno perde um detalhe, pensa nele e perde os próximos trinta segundos também. Um item perdido é um ponto perdido. Trinta segundos sem ouvir valem cinco. Deixe ir e continue com o falante.

Você ouve um breve turno de fala e escolhe o que viria naturalmente a seguir.

• Esta é uma prova de conversação cotidiana, não de inglês acadêmico. A resposta certa é a resposta que uma pessoa real daria.
• Ouça a função 功能 do que foi dito, não apenas as palavras: foi um pedido, uma oferta, uma reclamação, um pedido de desculpas, uma sugestão? A resposta deve combinar com a função.
• Intonation 语调 carrega significado aqui. "You're coming to the meeting?" com tom ascendente é uma pergunta; as mesmas palavras caindo são uma afirmação.
• ⚠ Uma resposta que repete palavras do prompt geralmente está errada. Respostas naturais usam palavras diferentes, palavras.

• Uma conversation são dois falantes, muitas vezes um estudante e alguém na universidade — um tutor, um bibliotecário, um escritório. Acompanhe quem quer o quê: um falante tem um problema e o outro oferece uma solução, e a maioria das perguntas fica nessa linha.
• Um announcement é um falante dando informações práticas: uma mudança de sala, um prazo, um procedimento. Ouça o que mudou e o que o ouvinte deve fazer.
• Em ambos, uma mudança de direção é sinalizada antes de acontecer. Actually, but, the thing is, having said that, on second thoughts — um signpost 路标词 indica que a próxima frase importa.
• Números, datas, nomes de salas e preços são exatamente os detalhes que essas tarefas pedem. Anote-os conforme ouve; não confie na sua memória para um número.

Uma palestra estilo aula sobre um tema de estudo, com um falante principal.

• Não tente escrever tudo. Escreva a forma (shape): o tema, depois cada novo ponto em sua própria linha, com um travessão para o exemplo que o sustenta. Suas notas devem parecer o esboço da palestra, não sua transcrição 文字稿.
• Professores sinalizam a estrutura: today I want to look at, there are three reasons, the first of these, which brings me to, so to summarise. Those phrases são o esboço, falado em voz alta.
• Ouça a attitude 态度 do professor além dos fatos. Surprisingly, of course, it is often claimed e uma mudança de tom dizem o que o falante pensa — e algumas perguntas pedem exatamente isso.
• Um exemplo existe para sustentar um ponto. Se você pega o exemplo mas não o ponto, tem a metade menos útil; pergunte a si mesmo "o que este é um exemplo de?"

• Ouça uma vez, como na prova. Praticar com replays treina uma habilidade que a prova não mede. Reproduza uma gravação uma vez e responda; só depois reproduza para ver o que perdeu.
• Shadowing 跟读 — reproduzir uma frase e repeti-la imediatamente — é a maneira mais rápida de melhorar tanto a audição quanto a pronúncia, porque força você a ouvir a frase inteira, não as palavras que já conhece.
• Sotaques: a prova usa falantes da América do Norte e outros lugares. Ouça uma variedade de propósito, não apenas aquele que acha mais fácil.
• Fifteen focused minutes a day beats two hours on Sunday. Listening is a habit of attention, and attention is trained by frequency.

• Practise taking notes with your hand while your ears keep working. Most students can do either but not both, and that is a skill you build in about two weeks.
• Use abbreviations que você já sabe: setas para causa e resultado, + e -, iniciais para nomes longos. Inventar um sistema no dia da prova custa a primeira gravação.
• Se perder uma resposta, marque o item, escolha a melhor aposta agora e passe adiante. Não há penalty 扣分 para uma resposta errada e um em branco pontua igual a uma errada.
• ⚠ Cuidado com as tarefas cotidianas. Candidatos chineses costumam ter bom desempenho na academic talk e perdem pontos na conversa curta, porque a prática de listening escolar é quase inteiramente acadêmica.
• Os fatos deste formato foram verificados no site da ETS em 13 de setembro de 2026: TOEFL iBT content and structure.

Cerca de 23 minutos, cerca de 12 itens, em três tipos de tarefa: Build a Sentence, Write um E-mail** e Escrever para uma Discussão Acadêmica.

• Você digita tudo. Não há nenhuma caligrafia em toda a prova.
• Vinte e três minutos é pouco, então não há tempo para um plano longo — mas sempre há tempo para um de trinta segundos, e é o melhor trinta segundos que você gastará.
• ⚠ A antiga tarefa de Escrita Integrada, onde você lia um texto, ouvia uma palestra e escrevia sobre ambos, está ausente da prova de 2026. Se um livro de prática ensina isso, o livro está desatualizado.

Você monta ou completa uma frase para que ela esteja gramaticalmente correta.

• A precisão é o objetivo principal. Nada é avaliado além de saber se a frase está certa.
• As armadilhas são as que os candidatos chineses já conhecem: artigos 冠词 (a / the / nada), concordância 主谓一致 (the data show, each student has), tempo verbal 时态 ao longo de uma frase, e a preposição 介词 que um verbo particular exige (depend on, consist of, resultado in).
• A ordem das palavras em inglês é fixa de maneiras que o chinês não é: sujeito, verbo, objeto; advérbios de frequência antes do verbo principal; adjetivos antes do substantivo em uma ordem específica.
• Leia sua frase finalizada uma vez, devagar. A maioria dos erros aqui é visível numa segunda leitura e invisível na primeira.

Um e-mail curto que cumpre uma função: responder a uma mensagem, fazer um pedido, explicar um problema, declinar educadamente.

• Comece decidindo para quem você está escrevendo e o que quer que aconteça. Tudo mais decorre dessas duas respostas.
• Registro 语域 é avaliado aqui. Para um tutor ou um escritório, você é polido e ligeiramente indireto: I was wondering whether, would it be possible to, I would be grateful if. Para um colega de turma, você é direto e cordial.
• Um bom e-mail curto tem quatro movimentos: por que você está escrevendo, os detalhes, o que você está pedindo, uma despedida. Quatro frases podem carregar todas as quatro.
• ⚠ Não abra com Dear Sir or Madam quando o enunciado nomeia a pessoa, e não se despida Yours faithfully em uma mensagem para um colega de turma. Errar o registro é mais visível do que um erro gramatical, porque está errado em cada frase de uma vez só.
• Responda a tudo o que o enunciado pede. Um e-mail perfeitamente escrito e que omite um dos dois pedidos falhou na função que a tarefa estabeleceu.

Você recebe uma pergunta do professor e duas respostas dos alunos, e adiciona sua própria contribuição à discussão.

• Esta é a tarefa que mais se assemelha ao trabalho universitário real, e é avaliada por saber se você consegue entrar numa conversa, não por saber escrever um ensaio.
• Uma contribuição bem pontuada geralmente faz quatro coisas:
  1. Apresenta uma posição claramente, em uma frase.
  2. Dá um motivo para ela.
  3. Apoia o motivo com um exemplo, uma consequência ou uma peça de evidência 证据.
  4. Interage com um colega — concordando e ampliando, ou discordando e explicando o porquê.
• Esse quarto movimento é o que separa uma boa resposta de uma média, e é o que os candidatos chineses deixam de fora com mais frequência. I agree with Mei that... but I would add that... vale mais do que outro parágrafo de sua própria opinião.
• Comprimento: um parágrafo sólido. Você tem minutos, não uma hora. Escreva menos frases e faça cada uma ter peso.
• ⚠ Não reformule a pergunta do professor antes de começar. Isso custa um quarto do seu tempo e não rende pontos: o leitor já sabe o que foi perguntado.

Nas tarefas de escrita, quatro coisas são julgadas, e são exatamente as mesmas quatro que qualquer avaliador inglês observa:

• Uma frase decorada é um risco, não um atalho. With the development of society e every coin has two sides aparecem em milhares de provas e não acrescentam nada; o avaliador lê diretamente por elas e as palavras gastadas nelas vão desperdiçadas.
• Precisão supera decoração. Cost fell sharply after 2015 diz mais e obtém nota melhor do que there was a considerable diminution in the pecuniary outlay.
• Uma frase curta e correta supera uma longa e quebrada. Complexidade só ganha pontos quando é precisa.

• Digite em inglês todos os dias, não apenas nos testes de prática. A velocidade de digitação faz parte desta seção seja qual for sua preferência.
• Planeje por trinta segundos antes da tarefa de Discussão Acadêmica: posição, motivo, exemplo, qual comentário você vai responder. Depois, escreva direto.
• Deixe sessenta segundos para reler sua resposta. Procure artigos, plurais e terminações verbais — esses três respondem pela maioria dos erros que um candidato chinês comete e que pode corrigir.
• Pratique escrever para uma pessoa: um tutor, um escritório, um colega de turma. Um e-mail sem noção de seu leitor é a resposta mais fraca comum nesta seção.
• Os fatos deste formato foram verificados no site da ETS em 13 de setembro de 2026: TOEFL iBT content and structure.

Cerca de 8 minutos, cerca de 11 itens, em dois tipos de tarefa: Ouvir e Repetir e Fazer uma Entrevista.

• Você fala em um microfone 麦克风 num computador. Não há examinador na sala, e ninguém reage ao que você diz — o que é exatamente o que torna estranho na primeira vez.
• ⚠ As antigas tarefas independentes e integradas de fala, onde você preparava por quinze segundos e falava por quarenta e cinco, estão ausentes da prova de 2026.
• Oito minutos é pouco. Portanto, quase todo o seu preparo trata-se de começar rapidamente, não de ter mais a dizer.

Você ouve uma frase e a repete.

• Ela pertence à Fala, e é avaliada pelo que você diz. Não é um aquecimento de audição.
• Você está sendo ouvido quanto à pronúncia 发音, quanto à entonação e sobre reproduzir a frase inteira, não sobre inventar algo novo.
• A habilidade é segurar uma frase inteira na cabeça o suficiente para pronunciá-la. Isso é treinável, e o treino é simples: pegue qualquer gravação, toque uma frase, repita-a e alongue as frases conforme melhora.
• Diga-a a uma velocidade normal. Diminuir a velocidade para ter cuidado quebra o ritmo 节奏 da frase, e o ritmo faz parte do que é julgado.
• Se perder uma palavra, continue e termine a frase. Uma frase completa com uma palavra errada vale muito mais do que metade de uma perfeita.

Você responde a uma série de perguntas faladas, como faria numa conversa.

• Responda à pergunta feita, primeiro. Depois adicione um motivo e um exemplo. Essa estrutura — resposta, motivo, exemplo — cabe em quase todas as perguntas e começa você falando em um segundo.
• Um silêncio é pior do que uma frase imperfeita. Palavras de preenchimento 填充词 que falantes reais usam — well, I suppose, that's an interesting one — compram um momento e soam naturais. Longos pauses não.
• Não recite. Uma resposta decorada é perceptível: o ritmo muda, o vocabulário salta um nível, e geralmente não encaixa perfeitamente na pergunta. Os avaliadores descontam isso.
• Se perder o fio da meada no meio de uma frase, corrija em voz alta — sorry, what I mean is — e continue adiante. É isso que falantes fluentes fazem, e é avaliado como fluência, não como falha.
• Dê motivos, não listas. Because the bus is cheaper and I can read on it é uma boa resposta; três itens não explicados é uma mais fraca.

• Ser compreendido é o padrão, não soar nativo. Um sotaque 口音 não é um erro. Sons que mudam o significado de uma palavra são.
• Acentuação lexical 重音 importa mais do que sons individuais. PHOtograph, phoTOgrapher, photoGRAPHic — as vogais mudam com a acentuação, e um ouvinte segue a acentuação primeiro.
• Acentuação prosódica 句重online carries meaning: I didn't say she stole it tem seis significados diferentes dependendo de qual palavra você enfatiza.
• Pratique os sons que o chinês não usa: consoantes finais (custo, asked, fifths), /θ/ e /ð/ (pensar, this), e as distinções /l/-/n/ e /r/. Alguns minutos por dia durante um mês são suficientes para mudar a facilidade com que você é compreendido.

• Grave-se e escute de volta. É desconfortável, mas é a única coisa mais útil que você pode fazer — você ouvirá pausas, repetições e frases incompletas que não notou.
• Pratique com um cronômetro rodando, respondendo em voz alta, para um microfone. O formato é o mais difícil para a maioria dos candidatos e é gratuito para treinar.
• Fale sozinho em inglês durante tarefas comuns: descreva o que está fazendo, argumente com um podcast, explique seu dia. A fluência se constrói falando horas, não lendo sobre falar.
• ⚠ Uma resposta digitada sempre favorece você. Ao praticar escrever o que você diria, você não tem hesitação, nenhum silêncio para preencher e todo o tempo que quiser. Diga-o em voz alta em vez disso.

• Comece dentro de um segundo após o prompt terminar. O relógio é curto, e um início lento custa mais do que uma frase ruim.
• Termine suas frases. Uma frase abandonada parece uma falha; uma simples concluída não faz isso.
• Aqueça sua voz antes do teste — leia em voz alta por cinco minutos. Uma primeira resposta fria é uma perda, e numa seção de oito minutos você não pode permitir isso.
• Não tente usar vocabulário difícil. Use a palavra certa. Os marcadores recompensam precisão e ouvem direito através da decoração.
• Os fatos deste formato foram verificados no site da ETS em 13 de setembro de 2026: TOEFL iBT content and structure.