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HSK 1

全語彙を練習する
  • 1

    任务一、六 · Introductions, identity and polite exchanges

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    Use the examples with their context and limits. Recall a sentence before reading the model. Original teaching additions accompany examples adapted from Chinese Grammar Wiki (AllSet Learning, CC BY-NC-SA); see the course reference provenance.

    Meet a new classmate

    Greet someone, exchange names, and ask about an identity.

    Build the meaning

    Use I / me我wǒvariant of 叫叫jiào…… for your name and I / me我wǒto be / is是shì…… for an identity. Say you你nǐvariant of 叫叫jiàowhat什么shén mename (of a person or thing)名字míng zì? to ask a name.

    Add (yes/no ?)吗ma to a statement to ask a yes–no question. Answer the question given: you你nǐto be / is是shìteacher老师lǎo shī(yes/no ?)吗ma? — no不是bú shì,I / me我wǒto be / is是shìstudent学生xué shēng。

    Useful words in context

    • hello你好nǐ hǎo nǐ hǎo — hello. hello你好nǐ hǎo!I / me我wǒvariant of 叫叫jiào林安lín ān。
    • name (of a person or thing)名字míng zì míngzi — name. you你nǐvariant of 叫叫jiàowhat什么shén mename (of a person or thing)名字míng zì?
    • student学生xué shēng xuésheng — student. I / me我wǒto be / is是shìstudent学生xué shēng。
    • teacher老师lǎo shī lǎoshī — teacher. you你nǐto be / is是shìteacher老师lǎo shī(yes/no ?)吗ma?
    • to thank谢谢xiè xiè xièxie — thank you. to thank谢谢xiè xièyou你nǐ!

    Read for meaning

    hello你好nǐ hǎo!I / me我wǒvariant of 叫叫jiào林安lín ān。I / me我wǒto be / is是shìstudent学生xué shēng。Wang Li (1900-1986), one of…王力wáng lìto be / is是shìteacher老师lǎo shī。

    Hello! My name is Lin An. I am a student. Wang Li is a teacher.

    Listen to a different passage

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    hello你好nǐ hǎo!I / me我wǒvariant of 叫叫jiàoWang Li (1900-1986), one of…王力wáng lì。I / me我wǒto be / is是shìstudent学生xué shēng。you你nǐvariant of 叫叫jiàowhat什么shén mename (of a person or thing)名字míng zì?

    Hello! My name is Wang Li. I am a student. What is your name?

    Speak and write

    Greet a new classmate, give your name, and ask their name. Use real or fictional names.

    Write a greeting, your name, and your identity. Use a fictional role if you wish.

    One speaking model: hello你好nǐ hǎo!I / me我wǒvariant of 叫叫jiào林安lín ān。you你nǐvariant of 叫叫jiàowhat什么shén mename (of a person or thing)名字míng zì?

    One writing model: hello你好nǐ hǎo!I / me我wǒvariant of 叫叫jiào林安lín ān。I / me我wǒto be / is是shìstudent学生xué shēng。

    • A greeting makes sense in the situation.
    • I / me我wǒvariant of 叫叫jiào introduces the name.
    • I / me我wǒto be / is是shì introduces an identity.

    Check the distinction: variant of 叫叫jiào gives a name; to be / is是shì gives an identity. Use I / me我wǒvariant of 叫叫jiào林安lín ān and I / me我wǒto be / is是shìstudent学生xué shēng, rather than swapping the two verbs.

    Learn step by step · Practise and review.

    English 日本語
    to love 爱
    eight 八
    father 爸爸
    cup 杯子
    Beijing 北京
    measure word for books 本
    not 不
    you're welcome 不客气
    dish 菜
    tea 茶
    to eat 吃
    taxi 出租车
    to make a telephone call 打电话
    big 大
    possessive particle 的
    point 点
    computer 电脑
    television 电视
    movie 电影
    thing 东西
    all 都
    to read 读
    I'm sorry 对不起
    many 多
    how much 多少
    son 儿子
    two 二
    restaurant 饭馆
    airplane 飞机
    minute 分钟
    happy 高兴
    measure word 个
    to work 工作
    dog 狗
    Chinese language 汉语
    good 好
    to drink 喝
    and 和
    very 很
    the back 后面
    to return 回
    can 会
    train station 火车站
    how many 几
    home 家
    to shout 叫
    today 今天
    nine 九
    to open 开
    to see 看
    to catch sight of 看见
    piece 块
    to come 来
    teacher 老师
    completed-action particle 了
    cold 冷
    inside 里
    zero 零
    six 六
    mama 妈妈
    question particle 吗
    to buy 买
    cat 猫
    not have 没
    it doesn't matter 没关系
    rice 米饭
    name 名字
    tomorrow 明天
    which 哪
    that 那
    follow-up question particle 呢
    to be able to 能
    you 你
    year 年
    daughter 女儿
    friend 朋友
    pretty 漂亮
    apple 苹果
    seven 七
    ahead 前面
    money 钱
    to ask 请
    to go 去
    hot 热
    person 人
    to know 认识
    sun 日
    three 三
    store 商店
    up 上
    morning 上午
    few 少
    what? 什么
    ten 十
    time 时候
    to be 是
    book 书
    who 谁
    water 水
    fruit 水果
    to go to bed 睡觉
    to speak 说话
    four 四
    years old 岁
    he 他
    she 她
    too 太
    weather 天气
    to listen to 听
    to study at the same school 同学
    hello 喂
    I 我
    we 我们
    five 五
    to like 喜欢
    down 下
    afternoon 下午
    to rain 下雨
    gentleman 先生
    now 现在
    to think 想
    small 小
    young lady 小姐
    some 些
    to write 写
    to thank 谢谢
    week 星期
    student 学生
    to learn 学习
    school 学校
    one 一
    clothes 衣服
    doctor 医生
    hospital 医院
    chair 椅子
    to have 有
    moon 月
    goodbye 再见
    to exist 在
    how? 怎么
    how about? 怎么样
    this 这
    China 中国
    noon 中午
    to live 住
    table 桌子
    letter 字
    yesterday 昨天
    to sit 坐
    to make 做
  • 2

    任务二 · Dates, time and event information

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    Use the examples with their context and limits. Recall a sentence before reading the model. Original teaching additions accompany examples adapted from Chinese Grammar Wiki (AllSet Learning, CC BY-NC-SA); see the course reference provenance.

    Arrange a time to meet

    Ask the day and time, then agree when to meet.

    Build the meaning

    Numbers combine: eleven十一shí yī is 11, twenty二十èr shí is 20, and 二十三èr shí sān is 23. For clock time, 三点sān diǎn is 3 o’clock and 三点sān diǎnhalf半bàn is 3:30.

    week星期xīng qīhow many / a few几jǐ asks the weekday; what time?几点jǐ diǎn asks the clock time. A simple time phrase can come before the verb: I / me我wǒtomorrow明天míng tiān三点sān diǎnto go去qùschool学校xué xiào。

    Useful words in context

    • tomorrow明天míng tiān míngtiān — tomorrow. I / me我wǒtomorrow明天míng tiānto go去qùschool学校xué xiào。
    • Wednesday星期三xīng qī sān xīngqīsān — Wednesday. tomorrow明天míng tiānto be / is是shìWednesday星期三xīng qī sān。
    • what time?几点jǐ diǎn jǐ diǎn — what time. you你nǐwhat time?几点jǐ diǎnto go去qù?
    • half半bàn bàn — half. 三点sān diǎnhalf半bàn。
    • school学校xué xiào xuéxiào — school. I / me我wǒto go去qùschool学校xué xiào。

    Read for meaning

    tomorrow明天míng tiānto be / is是shìWednesday星期三xīng qī sān。Wang Li (1900-1986), one of…王力wáng lì三点sān diǎnto go去qùschool学校xué xiào。林安lín ān三点sān diǎn半去bàn qùschool学校xué xiào。

    Tomorrow is Wednesday. Wang Li goes to school at three. Lin An goes at half past three.

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    tomorrow明天míng tiānWednesday星期三xīng qī sān,we / us我们wǒ menafternoon下午xià wǔ四点sì diǎnat / in在zàischool学校xué xiàoto appear见jiàn。

    Tomorrow, Wednesday, we will meet at school at four in the afternoon.

    Speak and write

    Ask a partner the day and time of a fictional meeting. They suggest Wednesday at four; confirm it.

    Write a two-line meeting note: the weekday and time, then the place. Change at least one detail from the reading.

    One speaking model: A: week星期xīng qīhow many / a few几jǐ?what time?几点jǐ diǎn? B: Wednesday星期三xīng qī sānafternoon下午xià wǔ四点sì diǎn。 A: good好hǎo,afternoon下午xià wǔ四点sì diǎnto appear见jiàn。

    One writing model: Thursday星期四xīng qī sìafternoon下午xià wǔ三点sān diǎnhalf半bàn。we / us我们wǒ menat / in在zàischool学校xué xiàoto appear见jiàn。

    • The weekday and clock time are identifiable.
    • The place is stated.
    • The time differs from the reading.

    Check the distinction: Wednesday星期三xīng qī sān is a weekday; 三点sān diǎn is a clock time. Do not answer one question with the other.

    Learn step by step · Practise and review.

  • 3

    任务三、九 · Objects, quantities and buying

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    このトピックがreligion教jiàoえること

    China中国zhōng guóでのfirst最初zuì chūのto buy買mǎiいthing物wù:capacity量liàngword詞cíをto make使shǐって(literary) frequently数shùを(literary) frequently数shùえ、Japanese variant of 价価sìsquare格géをto search尋xúnね、購入gòu rùしたいものをwords言yánう Japanese variant of 价価sìsquare格géをto search尋xúnね、購入gòu rùしたいものをwords言yánう。

    (literary) frequently数shùはcapacity量liàngword詞cíがnecessary必要bì yào

    一个yí gèapple苹果píng guǒ (yí ge píngguǒ) — 1(classifier used before a…個gèのリンゴ。 两个liǎng gèapple苹果píng guǒ (liǎng ge píngguǒ) — 2(classifier used before a…個gè リンゴ。

    このstructure構造gòu zàoは「amount数量shù liàng+capacity量liàngword詞cí+noun名詞míng cí」です。capacity量liàngword詞cí((measure word)个gè はday-to-day日常rì cháng(modifier / structural particle)的deな) 「1」として、numeral数字shù zìとJapanese variant of 对対duìelephant象xiàngをknot結jiéびつけます。English (language)英語yīng yǔの "two cups of tea" や "three slices of bread" のように、China中国zhōng guóto tell to語yǔではほぼすべてのnoun名詞míng cíにcapacity量liàngword詞cíがnecessary必要bì yàoです。

    two两liǎng vs two二èr: capacity量liàngword詞cíのfront前qiánでは、object物体wù tǐの(literary) frequently数shùを(literary) frequently数shùえるborder際jìに two两liǎng をto make使shǐいます(两个liǎng gèapple苹果píng guǒ)。 two二èr は numeral数字shù zìの名前míng qián、日付rì fù、sequence順序shùn xùnumber of military unit番号fān hàoでto make使shǐわれます(二十三èr shí sān, Tuesday星期二xīng qī èr)。

    Japanese variant of 实実shíto fulfill (a promise)践jiànしてみましょう。 デスクの(bound form) up上shàngにあるものを3つ、(measure word)个gè で(literary) frequently数shùえてみてください: 一个yí gè……,两个liǎng gè……。

    Japanese variant of 价価sìsquare格géのto search尋xúnねsquare方fāng、要望yào wàngのto make clear表明biǎo míng

    how many / how much多少duō shaocoin钱qián? (duōshao qián?) — いくらですか? I / me我wǒwant / think / miss想xiǎngto buy买mǎi…… (wǒ xiǎng mǎi…) — ……をto buy買mǎiいたいです。 我要wǒ yào…… (wǒ yào…) — ……をください。

    我要wǒ yào两个liǎng gèapple苹果píng guǒ。 (Wǒ yào liǎng ge píngguǒ.) — リンゴを2(classifier used before a…個gèください。 十块钱shí kuài qián。 (shí kuài qián.) — 10currency unit (esp. Chinese…元yuán。

    all所有suǒ yǒuold variant of 权権quánは (modifier / structural particle)的de をto use / with用yòngいます: I / me我wǒ(modifier / structural particle)的debook书shū (wǒ de shū) — personal私sīのroot本běn。Japanese variant of 价価sìsquare格géto express / indicate表示biǎo shìには、 amount数量shù liàng、item品目pǐn mù、sum of money金額jīn éを3つのto leave別bié々のmatter事shìJapanese variant of 实実shíとしてJapanese variant of 读読dúみto take取qǔります。

    to take note of注意zhù yì

    • capacity量liàngword詞cíをto leave out省略shěng lüèしないでください: 一个yí gèapple苹果píng guǒ、 one / a一yīapple苹果píng guǒ ではありません。noun名詞míng cí+capacity量liàngword詞cíのto form組zǔみvariant of 合合héわせを 文脈wén màiのto hit (the mark)中zhōngでto learn学xuéびましょう。

    to go and return復fù(bound form) to practice習xí

    1. 「2(classifier used before a…個gèのリンゴ」のcomplete完全wán quánなstructure構造gòu zàoをwords言yánってください。
    2. capacity量liàngword詞cíのfront前qiánにobject物体wù tǐを(literary) frequently数shùえるborder際jìはどのnumeral数字shù zìをto make使shǐいますか?
    3. Japanese variant of 价価sìsquare格géはどのようにto hear聞wénきますか?
    4. 「personal私sīのroot本běn」をどうwords言yánいますか?

    (to answer答dáえ: 1. 两个liǎng gèapple苹果píng guǒ — amount数量shù liàngword詞cí + capacity量liàngword詞cí + noun名詞míng cí。 2. two两liǎng (liǎng)。 3. how many / how much多少duō shaocoin钱qián?) 4. I / me我wǒ(modifier / structural particle)的debook书shū — (modifier / structural particle)的de がall所有suǒ yǒuをto show示shìす。)

  • 4

    任务四、五 · Weather, places and location

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    このトピックがreligion教jiàoえること

    day天tiānJapanese variant of 气気qìやlocation場所chǎng suǒについてdialect話huàをする:「to be / is是shì」をto make使shǐわないto describe形容xíng róng詞文cí wén、day天tiānJapanese variant of 气気qìの day-to-day日常rì chángでto make使shǐうJapanese variant of 单単dānto tell to語yǔ、そしてthing物wùがどこにあるかをwatch (timepiece)表biǎoす「at / in在zài」。

    to describe形容xíng róng詞文cí wén

    today今天jīn tiāndegree / adjective linker很hěnto warm up热rè。 (Jīntiān hěn rè.) — today今日jīn rìはとてもheat暑shǔい。

    regular通常tōng chángのto describe形容xíng róng詞述語cí shù yǔには**「to be / is是shì」がdon't不要bú yàoである:today今天jīn tiānto be / is是shìdegree / adjective linker很hěnto warm up热rè ✗。to describe形容xíng róngword詞cíはverb動詞dòng cíのforced labor役yìto cut割gēをfruit果guǒたす。このパターンでは「degree / adjective linker很hěn」はJapanese variant of 单単dānにリズムをto support支zhīえることがmany多duōく、today今天jīn tiāndegree / adjective linker很hěnto warm up热rèはtoday今天jīn tiānto warm up热rèよりもnature自然zì ránにto hear聞wénこえる。 meaning意味yì wèiする「very非常fēi chángに」よりto force強qiángいsituation場合chǎng héでも、today今天jīn tiāndegree / adjective linker很hěnto warm up热rèのsquare方fāngがtoday今天jīn tiānto warm up热rèよりもnature自然zì ránにto hear聞wénこえる。 meaning意味yì wèiする「very非常fēi chángに」よりto force強qiángいsituation場合chǎng héでも、today今天jīn tiāndegree / adjective linker很hěnto warm up热rèのsquare方fāngがtoday今天jīn tiānto warm up热rè**よりもnature自然zì ránにto hear聞wénこえる。

    day天tiānJapanese variant of 气気qìの言葉yán yèとgood好hǎoみ

    cold冷lěng cold寒hánい・to warm up热rè heat暑shǔい・to rain下雨xià yǔ (literary) to rain雨yǔ・to snow下雪xià xuě snow雪xuě。日付rì fùをclear-cut明確míng quèにするためにtoday今天jīn tiān(today今日jīn rì)とtomorrow明天míng tiān(tomorrow明日míng rì)をto make使shǐう。 today今天jīn tiān(today今日jīn rì)とtomorrow明天míng tiān(tomorrow明日míng rì)。

    I / me我wǒto like喜欢xǐ huanclear sky晴天qíng tiān。 (Wǒ xǐhuan qíngtiān.) — personal私sīはclear晴qíngれたsun日rìがgood好hǎoきだ。

    good intention好意hǎo yì(I / me我wǒto like喜欢xǐ huan……)はday天tiānJapanese variant of 气気qì(literary) to give予yǔto announce報bào(today今天jīn tiāndegree / adjective linker很hěncold冷lěng)とはdifferent異yìなる—one はあなたのgood好hǎoみ、もうa party (in a contract or…一方yī fāngはempty / sky空kōngの状態zhuàng tàiである。 one はあなたのgood好hǎoみ、もうa party (in a contract or…一方yī fāngはempty / sky空kōngの状態zhuàng tàiである。

    at / in在zài: thing物wùのlocation場所chǎng suǒ

    school学校xué xiàoat / in在zàihere这里zhè lǐ。 (Xuéxiào zài zhèlǐ.) — school学校xué xiàoはこのlocation場所chǎng suǒにある。

    at / in在zài はposition位置wèi zhìをto appoint指定zhǐ dìngする:person人rénまたはthing物wù + at / in在zài + location場所chǎng suǒ。場所名chǎng suǒ míngだけではdirection方向fāng xiàngをto show示shìさない— 文脈wén màiをJapanese variant of 读読dúむnecessary必要bì yàoがある。 場所名chǎng suǒ míngだけではdirection方向fāng xiàngをto show示shìさない— 文脈wén màiをJapanese variant of 读読dúむnecessary必要bì yàoがある。

    Try it. Answer two questions about your own day: 今天天气jīn tiān tiān qìhow about怎么样zěn me yàng? and school学校xué xiàoat / in在zàiwhere哪里nǎ lǐ?

    to take note of注意zhù yì

    • Do not insert to be / is是shì before an ordinary adjective predicate: degree / adjective linker很hěncold冷lěng ✓, to be / is是shìdegree / adjective linker很hěncold冷lěng ✗.

    to go and return復fù(bound form) to practice習xí

    1. Fix the error: today今天jīn tiānto be / is是shìdegree / adjective linker很hěncold冷lěng。
    2. Name two weather words.
    3. Which sentence states a preference?
    4. Which word locates something?

    (Answers: 1. today今天jīn tiāndegree / adjective linker很hěncold冷lěng — no to be / is是shì before the adjective. 2. cold冷lěng, to warm up热rè, to rain下雨xià yǔ, to snow下雪xià xuě — any two. 3. I / me我wǒto like喜欢xǐ huanclear sky晴天qíng tiān。 4. at / in在zài: school学校xué xiàoat / in在zàihere这里zhè lǐ。)

  • 5

    任务七、十五 · Meals and traditional foods

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    Food and drinks: variant of 吃吃chī for eating, to shout喝hē for drinking, want / think / miss想xiǎng for "would like", and the two markers at / in在zài and (completed / change)了le that tell you when an action happens.

    variant of 吃吃chī and to shout喝hē

    variant of 吃吃chī(cooked) rice米饭mǐ fàn (chī mǐfàn) — eat rice. 喝水hē shuǐ (hē shuǐ) — drink water.

    Food takes variant of 吃吃chī, drinks take to shout喝hē. Preference is to like喜欢xǐ huan: I / me我wǒto like喜欢xǐ huan吃饺子chī jiǎo zi (wǒ xǐhuan chī jiǎozi) — I like eating dumplings. Practical menu targets: dumpling饺子jiǎo zi dumplings, bao (steamed stuffed bun)包子bāo zi steamed buns, noodles面条miàn tiáo noodles.

    want / think / miss想xiǎng: would like

    I / me我wǒwant / think / miss想xiǎngto drink tea喝茶hē chá。 (Wǒ xiǎng hē chá.) — I'd like to drink tea.

    want / think / miss想xiǎng + verb states a wish. A what什么shén me question asks which item, not yes-or-no: you你nǐwant / think / miss想xiǎngvariant of 吃吃chīten (used in fractions…什shén variant of 么么me? — What do you want to eat?

    at / in在zài and (completed / change)了le: when the action happens

    at / in在zài / in the middle of正在zhèng zài + verb = happening now: I / me我wǒat / in在zàito have a meal吃饭chī fàn (w zài chīfàn) — I'm eating (right now).

    (completed / change)了le はto finish完wán(completed / change)了leしたmovement動作dòng zuòやJapanese variant of 变変biànto make into化huàをto show示shìす:I / me我wǒvariant of 吃吃chī(completed / change)了le (wǒ chī le) — to feed (a person or animal)食shíべた(to finish完wán(completed / change)了le)。

    to test試shìしてみよう。 see 胡同同tóngじ食事shí shìにvariant of 关関guānする3つのto question質問zhì wènにto answer答dáえなさい:you你nǐwant / think / miss想xiǎngvariant of 吃吃chīwhat什么shén me? what何héがto feed (a person or animal)食shíべたいですか? What would you like? you你nǐat / in在zàivariant of 吃吃chīwhat什么shén me? now今jīn、what何héをto feed (a person or animal)食shíべていますか? What are you eating right now? you你nǐvariant of 吃吃chī(completed / change)了lewhat什么shén me? what何héをto feed (a person or animal)食shíべましたか? What did you eat?

    to take note of注意zhù yì

    • (completed / change)了le はuniversal普遍pǔ biàn(modifier / structural particle)的deな(verb suffix)過去guò qù時制shí zhìの接尾辞jiē wěi cíではありません。それはto complete完成wán chéngとJapanese variant of 变変biànto make into化huàをfinger指zhǐし、 文脈wén màiall全体quán tǐにおいて — English (language)英語yīng yǔの(verb suffix)過去guò qùo'clock時shí制動詞zhì dòng cíのto hit (the mark)中zhōngにはそれがnecessary必要bì yàoなものも、don't不要bú yàoなものもあります。

    to go and return復fù(bound form) to practice習xí

    1. water水shuǐとvariant of 合合héうverb動詞dòng cíはどれか — variant of 吃吃chī(to feed (a person or animal)食shíべる)か to shout喝hē(to give (animals) water to…飲yǐnむ)か?
    2. want / think / miss想xiǎng + verb動詞dòng cíはwhat何héをwatch (timepiece)表biǎoしますか?
    3. 「now今jīn、to feed (a person or animal)食shíべている」はどうwords言yánうか?
    4. (completed / change)了le は(verb suffix)過去guò qù時制shí zhìの接尾辞jiē wěi cíか?

    (straight正zhèngacrobatic display (esp. on…解jiě: 1. to shout喝hē: 喝水hē shuǐ。 2. to hope希望xī wàng — "〜したい"。 3. I / me我wǒat / in在zàito have a meal吃饭chī fàn (または in the middle of正在zhèng zàito have a meal吃饭chī fàn)。 4. いいえ — to finish完wán(completed / change)了leやJapanese variant of 变変biànto make into化huàをto show示shìす;文脈wén màiによってto judge判断pàn duànする。)

  • 6

    任务八 · Travel, destinations and simple directions

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    to travel旅行lǚ xíng:to go去qù はOK / to walk行xíngくこと、to sit坐zuò はJapanese variant of 乘乗chéngること、そしてチケットがto answer答dáえる3つのto question質問zhì wèn — destination (location)目的地mù dì dì、to move移動yí dòngmethod手段shǒu duàn、(concept of) time時間shí jiān。

    to go去qù と at / in在zài:OK / to walk行xíngく vs いる

    I / me我wǒtomorrow明天míng tiānto go去qùShanghai municipality…上海shàng hǎi。 (Wǒ míngtiān qù Shànghǎi.) — personal私sīはtomorrow明日míng rìShanghai municipality…上海shàng hǎiにOK / to walk行xíngく。

    to go去qù + destination (location)目的地mù dì dì = そこへOK / to walk行xíngく;at / in在zài + location場所chǎng suǒ = そこにいる。see 胡同同tóngじlocation場所chǎng suǒの言葉yán yè が at / in在zài のback後hòuにあるsituation場合chǎng héはnow現在xiàn zàiのlocation場所chǎng suǒを、to go去qù のback後hòuにあるsituation場合chǎng héはto move移動yí dòngのdestination (location)目的地mù dì dìをwatch (timepiece)表biǎoす。

    to sit坐zuò:そこへJapanese variant of 乘乗chéngってto move移動yí dòngする

    to sit坐zuòpublic transport vehicle公交车gōng jiāo chē (zuò gōngjiāochē) — バスにJapanese variant of 乘乗chéngる。 坐火车zuò huǒ chē (zuò huǒchē) — trolleybus電車diàn chēにJapanese variant of 乘乗chéngる。 old variant of 步歩bùくのは to walk走路zǒu lù (zǒulù) または to go on foot步行bù xíng (bùxíng)。

    (concept of) time時間shí jiānはregular通常tōng cháng、operation行動xíng dòngのfront前qiánにto come来láiます:I / me我wǒtomorrow明天míng tiān八点bā diǎn坐火车zuò huǒ chēto go去qùShanghai municipality…上海shàng hǎi。 (Wǒ míngtiān bā diǎn zuò huǒchē qù Shànghǎi.) — tomorrow明日míng rìの8o'clock時shíにShanghai municipality…上海shàng hǎiへtrolleybus電車diàn chēでto move移動yí dòngします。one / a一yīつのlanguage文wénのto hit (the mark)中zhōngに、 4つのmatter事shìJapanese variant of 实実shíがto keep in the mouth含hánまれています:tomorrow明日míng rìは日付rì fù、8o'clock時shíはvariant of 出 (classifier…出chūJapanese variant of 发発fāo'clock時shíquarter (hour)刻kè、trolleybus電車diàn chēはto move移動yí dòngmethod手段shǒu duàn、 Shanghai municipality…上海shàng hǎiはdestination (location)目的地mù dì dìです。

    チケットにvariant of 关関guānする3つのto question質問zhì wèn

    to question質問zhì wèn to search尋xúnねること to avoid避bìけるべき誤答wù dá
    to go去qùwhere哪里nǎ lǐ? (qù nǎlǐ) destination (location)目的地mù dì dì Japanese variant of 乘乗chéngりthing物wùでto answer答dáえること
    how / why怎么zěn meto go去qù? (zěnme qù) method手段shǒu duàn city都市dū shìname名míngでto answer答dáえること
    what time?几点jǐ diǎnto walk走zǒu? (jǐ diǎn zǒu) variant of 出 (classifier…出chūJapanese variant of 发発fāo'clock時shígap間jiān のりばでto answer答dáえること

    チケットにto print印刷yìn shuāされたnumeral数字shù zìはseat (at banquet)座席zuò xínumber of military unit番号fān hào、のりforeign (non-Chinese)番fān、または(concept of) time時間shí jiānをfinger指zhǐすことがあります。Japanese variant of 单単dānにnumeral数字shù zìをto appear見jiànず、 ラベルもcertainly必bìずto confirm確認què rènしてください。

    Japanese variant of 实実shíborder際jìにto test試shìしてみよう。 itself自身zì shēnのJapanese variant of 实実shíborder際jìのtrip旅lǚをone / a一yīつvariant of 说説shuōbright明míngしてください:I / me我wǒ……((concept of) time时间shí jiān) to sit坐zuò……to go去qù……。

    to take note of注意zhù yì

    • at / in在zàiのback後hòuにJapanese variant of 续続xùく場所詞chǎng suǒ cíは「now現在xiàn zàiのposition位置wèi zhì」をwatch (timepiece)表biǎoし、to go去qùのback後hòuにJapanese variant of 续続xùくsituation場合chǎng hé、「to move移動yí dòngの early先xiān(destination (location)目的地mù dì dì)」をwatch (timepiece)表biǎoします。to place before前置qián zhìword詞cíがmeaning意味yì wèiをto decide (to do something)決定jué dìngします。

    to go and return復fù(bound form) to practice習xí

    1. 「Japanese variant of 乘乗chéngる(Japanese variant of 乘乗chéngりthing物wù)」というmeaning意味yì wèiのverb動詞dòng cíはどれか?
    2. to go去qùwhere哪里nǎ lǐ? はwhat何héをto search尋xúnねており、誤答wù dáはwhat何héか?
    3. I / me我wǒtomorrow明天míng tiān八点bā diǎn坐火车zuò huǒ chēto go去qùShanghai municipality…上海shàng hǎi において、eight八bā はwhat何héをwatch (timepiece)表biǎoしているか?
    4. at / in在zàiShanghai municipality…上海shàng hǎi と to go去qùShanghai municipality…上海shàng hǎi — そこにいることと、そこへOK / to walk行xíngくことのto disobey違wéiいは?

    (to solve (a problem)解答jiě dá: 1. to sit坐zuò: 坐火车zuò huǒ chē. 2. destination (location)目的地mù dì dì — 誤答wù dáはJapanese variant of 乘乗chéngりthing物wùの 坐火车zuò huǒ chē. 3. variant of 出 (classifier…出chūJapanese variant of 发発fāo'clock時shíquarter (hour)刻kè。 4. at / in在zàiShanghai municipality…上海shàng hǎi はそこにいること; to go去qùShanghai municipality…上海shàng hǎi はそこへOK / to walk行xíngくこと。)

  • 7

    任务十、十一 · Needs, wellbeing and leisure

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    このトピックがreligion教jiàoえること

    ウェルビーイングと余暇yú xiá:体調tǐ diàoがJapanese variant of 恶悪èいことをto summon伝yúnえる、やりたいことをwords言yánう、そして2つの「can」 「can」の言葉yán yè — can / will会huì はto learn習得xí déしたtechnical ability技能jì néng、can / be able to能néng はtoday今日jīn rìmaybe / possible可能kě néngであること。

    体調tǐ diàoがJapanese variant of 恶悪èいことをto summon伝yúnえる

    I / me我wǒnot不bùnot不bùcomfortable舒服shū fú。 (Wǒ bù shūfu.) — 体調tǐ diàoがexcellent優yōuれない。I / me我wǒwant / think / miss想xiǎngrest休息xiū xī。 (Wǒ xiǎng xiūxi.) — to rest休xiūみたい。

    simple comfort: many多duōrest休息xiū xī。 (Duō xiūxi.) — たくさんto rest休xiūんで。これらはクラスでのロールプレイのためのto speak言語yán yǔto show表現biǎo xiànであり、medicine医学yī xué(modifier / structural particle)的deな診断zhěn duànや医療yī liáo助言zhù yánではない。 これらのto show表現biǎo xiànは、medicine医学yī xué(modifier / structural particle)的deなconclusion結論jié lùnや医療yī liáo助言zhù yánではなく、クラスでのロールプレイのためのものです。

    can / be able to能néng と can / will会huì:2kind種類zhǒng lèiの「can」

    can / will会huì = to practice練習liàn xíによってto learn習得xí déしたtechnical ability技能jì néng。can / be able to能néng = 状況zhuàng kuàngがto allow許xǔすこと。

    you你nǐcan / will会huìswimming游泳yóu yǒng(yes/no ?)吗ma? (Nǐ huì yóuyǒng ma?) — swimming泳yǒngげる(swimming泳yǒngぎsquare方fāngをto know知zhīっている)? you你nǐtoday今天jīn tiāncan / be able to能néngswimming游泳yóu yǒng(yes/no ?)吗ma? (Nǐ jīntiān néng yóuyǒng ma?) — today今日jīn rìswimming泳yǒngげるか(now今jīnmaybe / possible可能kě néngか)? maybe / possible可能kě néngか)?

    see 胡同同tóngじ「swimming泳yǒngぐ」でもto question質問zhì wènがdifferent異yìなる:can / will会huì はtechnical ability技能jì néngについてto search尋xúnね、can / be able to能néng はtoday今日jīn rìについてto search尋xúnねる。

    to desire欲求yù qiúとgood好hǎoみ

    you你nǐwant / think / miss想xiǎngto make做zuòwhat什么shén me? (Nǐ xiǎng zuò shénme?) — what何héをしたい? I / me我wǒto like喜欢xǐ huanto read看书kàn shū。 (Wǒ xǐhuan kànshū.) — root本běnをJapanese variant of 读読dúむのがgood好hǎoきだ。

    Try it. パートナーにJapanese variant of 两両liǎngsquare方fāngのswimming泳yǒngぐにvariant of 关関guānするto question質問zhì wènをto hear聞wénき、upright正直zhèng zhíにto answer答dáえよ。

    to take note of注意zhù yì

    • symptom (of an illness)症状zhèng zhuàngについてのto speak言語yán yǔto practice練習liàn xíはillness病bìngJapanese variant of 气気qìの診断zhěn duànやto treat (an illness)治療zhì liáoのto push推tuīJapanese variant of 奖奨jiǎngをOK / to walk行xíngわない — many多duōrest休息xiū xī はロールプレイのためのto comfort慰wèiめであり、医療yī liáo助言zhù yánではない。 これは医療yī liáo助言zhù yánではなく、forced labor役yìto cut割gēacting演技yǎn jìのためのto comfort安慰ān wèiである。

    to go and return復fù(bound form) to practice習xí

    1. どの「can」がto learn習得xí déしたtechnical ability技能jì néngについてto search尋xúnねますか?
    2. today今日jīn rìswimming游泳yóu yǒngできますか?はwhat何héをto search尋xúnねていますか?
    3. 「体調tǐ diàoがexcellent優yōuれない」のwords言yánいto exchange換huànえはwhat何héですか?
    4. many多duōrest休息xiū xī(よくto rest休xiūんでください)は医療yī liáo(bound form) up上shàngのアドバイスですか?

    (to answer答dáえ: 1. can / will会huì — to practice練習liàn xíによってto learn習得xí déされるスキル。 2. today今日jīn rìのpossibility可能性kě néng xìng。 3. I / me我wǒnot不bùto stretch舒shū Taiwan pr.服fú。 4. いいえ — ロールプレイにおけるclassroom教室jiào shìでの快適kuài shìさです。)

  • 8

    任务十二—十四 · School, study and work routines

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    このトピックがreligion教jiàoえること

    school学校xué xiàoと仕事shì shìのルーティン:subject (in grammar)主語zhǔ yǔ+(concept of) time時間shí jiān+verb動詞dòng cí+purpose目的mù dìto tell to語yǔの文型wén xíng、to have / there is有yǒu(all所有suǒ yǒu・to exist存在cún zài)のto make使shǐいsquare方fāng、およびスケジュールを行違xíng wéiいせずにJapanese variant of 读読dúむmethod方法fāng fǎ。 watch (timepiece)表biǎoのOK / to walk行xíngをto mix up混同hùn tóngせずにJapanese variant of 读読dúみacrobatic display (esp. on…解jiěく。

    ルーティンの文型wén xíng

    I / me我wǒmorning上午shàng wǔto learn学xuéChinese language中文zhōng wén。 (Wǒ shàngwǔ xué Zhōngwén.) — personal私sīはmorning午前wǔ qiánto hit (the mark)中zhōngにChina中国zhōng guóto tell to語yǔをto do with difficulty勉強miǎn qiángします。

    sequence順序shùn xùは「subject (in grammar)主語zhǔ yǔ+(concept of) time時間shí jiān+verb動詞dòng cí+purpose目的mù dìto tell to語yǔ」です。location場所chǎng suǒをverb動詞dòng cíのfront前qiánにto deploy配置pèi zhìするには「at / in在zài」をto make使shǐいます:I / me我wǒat / in在zàischool学校xué xiàoto learn学xuéChinese language中文zhōng wén (wǒ zài xuéxiào xué Zhōngwén) — personal私sīはschool学校xué xiàoでChina中国zhōng guóto tell to語yǔをto do with difficulty勉強miǎn qiángします。 at / in在zài:I / me我wǒat / in在zàischool学校xué xiàoto learn学xuéChinese language中文zhōng wén (wǒ zài xuéxiào xué Zhōngwén) — personal私sīはschool学校xué xiàoでChina中国zhōng guóto tell to語yǔをto do with difficulty勉強miǎn qiángしている。

    to have / there is有yǒuとnot have / haven't没有méi yǒu

    school学校xué xiàoto have / there is有yǒulibrary图书馆tú shū guǎn。 (Xuéxiào yǒu túshūguǎn.) — school学校xué xiàoにはJapanese variant of 图図túteashop with performance by…書館shū guǎnがあります。

    to have / there is有yǒu はall所有suǒ yǒuやto exist存在cún zàiをwatch (timepiece)表biǎoします。regular通常tōng chángのto negate否定fǒu dìngto appear形xíngは not have / haven't没有méi yǒu です — 不有bù yǒu ✗ とはなりません。

    school学校xué xiàonot have / haven't没有méi yǒuswimming pool游泳池yóu yǒng chí。 (Xuéxiào méiyǒu yóuyǒngchí.) — school学校xué xiàoにはプールがありません。 これはプールがないことをto show示shìしており、Japanese variant of 图図túteashop with performance by…書館shū guǎnがないことをto negate否定fǒu dìngしているわけではありません。

    スケジュールのto question質問zhì wèn

    at / in在zàiwhere哪里nǎ lǐto learn学习xué xí? (zài nǎlǐ xuéxí?) — どこでto do with difficulty勉強miǎn qiángしますか?at / in在zàiwhere哪里nǎ lǐto work工作gōng zuò? — どこで(Japanese kokuji) labor働dòngきますか?what什么shén metime时候shí hòu? (shénme shíhou?) — いつですか? Try it. スケジュールをJapanese variant of 读読dúんでください:Monday周一zhōu yī九点jiǔ diǎnChinese language中文zhōng wénsubject课kè,十点shí diǎn数学课shù xué kè。 to answer答dáえ:Chinese language中文zhōng wénsubject课kèwhat time?几点jǐ diǎnto start开始kāi shǐ?

    to test試shìしてみよう。 (concept of) time時間shí jiānwatch (timepiece)表biǎoをJapanese variant of 读読dúむ:Monday周一zhōu yī九点jiǔ diǎnChinese language中文zhōng wénsubject课kè,十点shí diǎn数学课shù xué kè。 to answer答dáえ:Chinese language中文zhōng wénsubject课kèwhat time?几点jǐ diǎnto start开始kāi shǐ? (China中国zhōng guóto tell to語yǔのto teach授業shòu yèはいつto begin始shǐまるか?) — 九点jiǔ diǎn, not 十点shí diǎn. to teach授業shòu yè、location場所chǎng suǒ、(concept of) time時間shí jiānをセットにto defend保bǎoつ right side右側yòu cèのイベントにat or in the very same...当dāngててください。

    to take note of注意zhù yì

    • 「不有bù yǒu」をto make使shǐわないでください。「to have / there is有yǒu」のsame一般yì bān(modifier / structural particle)的deなto negate否定fǒu dìngto appear形xíngは「not have / haven't没有méi yǒu」です。

    to go and return復fù(bound form) to practice習xí

    1. 「personal私sīはmorning午前wǔ qiánto hit (the mark)中zhōng、China中国zhōng guóto tell to語yǔをto do with difficulty勉強miǎn qiángします」というlanguage文wénの「person人rén-(concept of) time時間shí jiān-verb動詞dòng cí-purpose目的mù dìto tell to語yǔ」の語順yǔ shùnをto answer答dáえてください。
    2. 「to have / there is有yǒu」をto negate否定fǒu dìngするmethod方法fāng fǎをreligion教jiàoえてください。
    3. 「school学校xué xiàonot have / haven't没有méi yǒuswimming pool游泳池yóu yǒng chí(school学校xué xiàoにはプールがありません)」— どの(Tw) building建物jiàn wùがto negate否定fǒu dìngされていますか?
    4. どちらのto question質問zhì wènが「いつ」をto search尋xúnねていますか?

    (to answer答dáえ: 1. I / me我wǒmorning上午shàng wǔto learn学xuéChinese language中文zhōng wén(personal私sīはmorning午前wǔ qiánto hit (the mark)中zhōng、China中国zhōng guóto tell to語yǔをto do with difficulty勉強miǎn qiángします)。 2. not have / haven't没有méi yǒu — to decide決juéして「不有bù yǒu」ではない。 3. プール — ライブラリはto destroy残cánる。 4. what什么shén metime时候shí hòu?)

  • 9

    听力与阅读 · Listen for the referent and read for the relationship

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    このトピックがreligion教jiàoえること

    レベル1のto ask問wènにto decide (to do something)決定jué dìng(modifier / structural particle)的deなリスニングとJapanese variant of 读読dúacrobatic display (esp. on…解jiěのhabit習慣xí guàn:all全体quán tǐのフレーズをto hear聞wénき、 all全体quán tǐのlanguage文wénをJapanese variant of 读読dúみ、straight正zhèngしいmatter事shìJapanese variant of 实実shíをstraight正zhèngしいquestion疑問yí wènword詞cíに照合zhào héする。

    フレーズall全体quán tǐをto hear聞wénく

    daughter女儿nǚ ér喝水hē shuǐ (nǚ'ér hē shuǐ) — variant of 娘娘niángが水飲shuǐ yǐnむ。 daughter女儿nǚ érto have a meal吃饭chī fàn (nǚ'ér chī fàn) — variant of 娘娘niángが食事shí shìする。

    どちらもsee 胡同同tóngじperson人物rén wùをto have altogether共有gòng yǒuしているが、different異yìなるoperation行動xíng dòngをvariant of 说説shuōbright明míngしている。Japanese variant of 单単dānなるto be familiar with熟悉shú xī(modifier / structural particle)的deなnoun名詞míng cíだけでは not不bùvery十分shí fēnである:who誰shuíがいるか、そのperson人rénがwhat何héをするか、eye目mùにto appear見jiànえるamount数量shù liàngをspecial特定tè dìngし、 それからto choose選xuǎnJapanese variant of 择択zéしてください。to choose選xuǎnJapanese variant of 择択zéするfront前qiánにフレーズall全体quán tǐをto hear聞wénいてください。

    question疑問yí wènword詞cíをJapanese variant of 读読dúむ

    how many / a few几jǐ は(literary) frequently数shùをto search尋xúnねる。who谁shéi (shéi) はperson人rénをto search尋xúnねる。where哪儿nǎr (nǎr) はlocation場所chǎng suǒをto search尋xúnねる。

    返答fǎn dáの Beijing, capital of the…北京běi jīng (Běijīng) はlocation場所chǎng suǒのto ask問wènいにto answer答dáえ、三个sān gèperson人rén (sān ge rén) はamount数量shù liàngのto ask問wènいにto answer答dáえる。 照合zhào héするfront前qiánに、not不bù や not / haven't没méi をto keep in the mouth含hánむJapanese variant of 发発fādialect話huàall全体quán tǐをJapanese variant of 读読dúんでください。 portrait写真xiě zhēnまたは返答fǎn dá。

    to test試shìしてみよう。 teacher先生xiān shēngがJapanese variant of 读読dúみ(bound form) up上shàngげるリハーサル、typhoon台táiroot本běnをJapanese variant of 隐隠yǐnす:table桌子zhuō zi(bound form) up上shàngto have / there is有yǒu两个liǎng gècup杯子bēi zi。*(Zhuōzi shàng yǒu liǎng ge bēizi.)2つのコップがto install置zhìかれた(bound form) machine机jīと、3book冊cèのroot本běnがto install置zhìかれた(bound form) machine机jīのどちらをto choose選xuǎnぶか。 straight正zhèngacrobatic display (esp. on…解jiě:2つのコップ — 「to have / there is有yǒu」はto exist存在cún zàiをto show示shìし、「两个liǎng gè」でコップを(literary) frequently数shùえ、「table桌子zhuō zi(bound form) up上shàng」でlocation場所chǎng suǒをto appoint指定zhǐ dìngする。

    to practice練習liàn xímethod方法fāng fǎ

    • フィードバックo'clock時shíにtyphoon台táiroot本běnをto instruct (novices)開示kāi shìし、mistake誤wùりをto be born生shēngんだJapanese variant of 对対duìthan / compared to比bǐessential factor要素yào sùを名指míng zhǐしする。
    • フィードバックback後hòu、to expose露出lù chūさせたidentical同一tóng yīitem項目xiàng mùではなく、new新xīnしいexample事例shì lìでto practice練習liàn xíする。
    • 筆記型bǐ jì xíngto choose選xuǎnJapanese variant of 择択zétype式shìto ask問wèntopic題tíはタスクto comprehend理解lǐ jiěをto confirm確認què rènしますが、Japanese variant of 隐隠yǐnされたreligion教jiàoteacher師shīJapanese variant of 读読dúみのタスクこそが Japanese variant of 听聴tīngacrobatic display (esp. on…解jiěパフォーマンスの to admonish証zhèngJapanese variant of 据拠jùとなります。straight正zhèngしいmeaning意味yì wèiのto comprehend理解lǐ jiěとcharacter文字wén zìto know認識rèn shíはto leave別bié々にto record記jìJapanese variant of 录録lùする。 to know認識rèn shí。

    to take note of注意zhù yì

    • typhoon台táiroot本běnit can clearly be seen…可见kě jiànタスクはJapanese variant of 听聴tīngacrobatic display (esp. on…解jiěcapability能力néng lìをto admonish証zhèngbright明míngするものではないとto advocate主張zhǔ zhāngしない。
    • 可視kě shì(modifier / structural particle)的deなcharacter文字wén zìタスクがJapanese variant of 听聴tīngacrobatic display (esp. on…解jiěpower力lìをto admonish証zhèngbright明míngするとto advocate主張zhǔ zhāngしないこと。

    to go and return復fù(bound form) to practice習xí

    1. person人rénをto search尋xúnねるquestion疑問yí wènword詞cíはどれか?
    2. どのquestion疑問yí wènword詞cíがperson人rénをto ask問wènうか。
    3. なぜフィードバックback後hòuにnew新xīnしいexample事例shì lìをto practice練習liàn xíするのか?
    4. フィードバックback後hòuにnew新xīnしいsquare格géをなぜto practice練習liàn xíするのか。

    *(to answer答dáえ: 1. operation行動xíng dòng — to give (animals) water to…飲yǐnむ versus to feed (a person or animal)食shíべる;person人物rén wùはsee 胡同同tóngじ。 2. who谁shéi. 3. to exist存在cún zài — コップが(bound form) machine机jīの(bound form) up上shàngにある。 4. to expose露出lù chūしたアイテムはto commit to memory暗記àn jìされたものではなく、 person人rén々のto describe描写miáo xiě、to allow許可xǔ kěをto seek求qiúめるto show表現biǎo xiàn、およびChina中国zhōng guóperson人rénがperson (first person…人称rén chēng代名dài míngword詞cíのto substitute代dàiわりにto use / with用yòngいる丁寧語dīng níng yǔ

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