持続的認識(MKT-1): ほとんどの資源は希少であり、多くの場合、資源の使用には制約とトレードオフが伴う。
学習目標 MKT-1.A: 資源およびその希少性の原因を定義する。
- MKT-1.A.1 経済的トレードオフは、社会の欲求や必要を満たすのに十分な資源(希少性)がないことに起因する。
- MKT-1.A.2 土地、労働、資本などの生産要因の多くは希少であるが、非競合性を持つため、確立された知識などの一部の生産要因は希少ではない可能性がある。
AP Microeconomics covers scarcity and opportunity cost, supply and demand, elasticity, production and costs, the four market structures, factor markets, and market failure with government intervention. It is a small syllabus studied deeply.
The graph is the answer. Most free-response marks are awarded for a correctly labelled diagram — axes named, curves labelled, the new equilibrium marked and the direction of the shift shown. A written explanation of a shift you did not draw earns very little.
Practise drawing them quickly and correctly by hand, especially the cost curves and perfect competition versus monopoly, which appear constantly.
Notes cover all six units with the cost curves and market diagrams drawn rather than described. Past FRQs with scoring guidelines are in the library. Micro's marks frequently go to showing the shift and its consequence, so the worked answers keep the graph at the centre.
持続的認識(MKT-1): ほとんどの資源は希少であり、多くの場合、資源の使用には制約とトレードオフが伴う。
学習目標 MKT-1.A: 資源およびその希少性の原因を定義する。
出典: College Board AP コースおよび試験説明書

Economics 经济学 begins with one stubborn fact: people's wants are effectively unlimited, but the resources 资源 to satisfy them are limited. This gap is scarcity 稀缺性, and it is why economics exists – if everything were free and endless, there would be nothing to decide.
The resources (the factors of production 生产要素) are land (natural resources), labor 劳动 (human effort), capital 资本 (tools, machines, buildings), and entrepreneurship 企业家才能 (organizing the other three and taking risks). Because these are scarce, every economy must answer three questions: what to produce, how to produce it, and for whom to produce.
Scarcity forces choice, and every choice has an opportunity cost 机会成本 – the value of the next-best alternative you give up. This single idea runs through the whole course: the true cost of anything is what you sacrifice to get it, not just the money you pay.
| English | 日本語 |
|---|---|
| Economics/ˌiːkəˈnɒmɪks/ | 経済 |
| resources/rɪˈzɔːsɪz/ | 資源 |
| scarcity/ˈskeəsɪti/ | 希少性 |
| factors of production/ˈfæktəz ɒv prəˈdʌkʃn/ | 生産要因 |
| labor/ˈleɪbə/ | 労働 |
| capital/ˈkæpɪtl/ | 資本 |
| entrepreneurship/ˌɒntrɪprəˈnjʊəʃɪp/ | 起業家精神 |
| opportunity cost/ɒpəˈtjuːnɪti kɒst/ | 機会原価がある場合 |
持続的認識(MKT-1): ほとんどの資源は希少であり、多くの場合、資源の使用には制約とトレードオフが伴う。
学習目標 MKT-1.B: 資源配分が採用された経済システムによってどのように影響されるかを定義する。
出典: College Board AP コースおよび試験説明書
An economic system 经济体制 is a society's way of answering the three questions.

The key advantage of markets is that prices carry information and incentives 激励 automatically, with no central planner needed.
市場経済では誰も指揮官ではないが、価格は供給量と需要量が一致するレベルを見つける。需要曲線と供給曲線をドラッグして、均衡価格がシグナルおよびインセンティブとして機能することを観察せよ。
| English | 日本語 |
|---|---|
| economic system/ˌiːkəˈnɒmɪk ˈsɪstəm/ | 経済体制 |
| market economy/ˈmɑːkɪt ɪˈkɒnəmi/ | 市場経済 |
| command economy/kəˈmænd ɪˈkɒnəmi/ | 指令経済 |
| mixed/mɪkst/ | 混在している |
| incentives/ɪnˈsentɪvz/ | インセンティブ |
持続的認識(MKT-1): ほとんどの資源は希少であり、多くの場合、資源の使用には制約とトレードオフが伴う。
学習目標 MKT-1.C: a. 生産可能性 Frontier(PPC)および関連用語を定義せよ(必要に応じてグラフを使用)。 b. 生産可能性 Frontier(PPC)が、様々な条件下での機会費用、トレードオフ、非効率性、効率性、および経済成長または縮退をどのように示しているかを説明せよ(必要に応じてグラフを使用)。 c. 機会費用を計算する(PPC または表のデータを使用する場合)。
出典: College Board AP コースおよび試験説明書
The production possibilities curve (PPC) 生产可能性曲线 shows the maximum combinations of two goods an economy can produce with its resources and technology fully and efficiently used.

Exam skill: be ready to read opportunity cost off a PPC, decide if a point is efficient/inefficient/unattainable, and explain what shifts the curve.

ある財の生産を増やすことは、他の財の生産を諦めることを意味する。このトレードオフが機会費用であり、凸型の形状は機会費用逓増の法則を示している。曲線をドラッグして操作し、経済全体を成長させてフロンティア全体を外側へ押し広げよ。
| English | 日本語 |
|---|---|
| production possibilities curve (PPC)/prəˈdʌkʃn ˌpɒsəˈbɪlɪtiz kɜːv/ | 生産可能性 Frontier(PPF) |
| efficient/ɪˈfɪʃənt/ | 効率的である |
| unattainable/ʌnəˈteɪnəbl/ | 到達不可能である |
| Economic growth/ˌiːkəˈnɒmɪk ɡrəʊθ/ | 経済成長 |
長期的理解 (MKT-2): 希少性の結果は、生産における専門化および交換を通じて軽減できる。
学習目標 MKT-2.A: a. 絶対優位と比較優位を定義する。 b. 絶対優位と比較優位を決定する(PPC または表のデータを使用する場合)。
学習目標 MKT-2.B: a. 比較優位に基づいた専門化と適切な交換条件が、どのように貿易による利益をもたらすかを説明する(PPC または表のデータを使用する場合)。 b. 相互に有益な交換条件を計算する(PPC または表のデータを使用する場合)。
出典: College Board AP コースおよび試験説明書
Two producers can both gain from trade by specializing 专业化.

Worked example. Anna can make $20$ shirts or $10$ tables a day; Ben can make $12$ shirts or $12$ tables. For Anna one table costs $\tfrac{20}{10}=2$ shirts; for Ben it costs $\tfrac{12}{12}=1$ shirt. Ben gives up fewer shirts, so Ben specializes in tables and Anna in shirts. Any terms of trade between $1$ and $2$ shirts per table – say $1.5$ – leaves both better off than producing alone.
Exam skill: these calculations appear almost every year – practice finding comparative advantage from both output tables and input tables, and stating a valid terms-of-trade range.


生産者は機会費用が最も低い分野に特化し、残りの品目は貿易によって調達すべきである。両生産者のコストの間にある交換条件により、一国は自身の生産フロンティアの外側で消費することが可能となる。
| English | 日本語 |
|---|---|
| specializing/ˈspeʃəlaɪzɪŋ/ | 専門化 |
| absolute advantage/ˈæbsəluːt ədˈvæntɪdʒ/ | 絶対優位性によって生まれる |
| comparative advantage/kəmˈpærətɪv ədˈvæntɪdʒ/ | 比較利得 |
| terms of trade/tɜːmz ɒv treɪd/ | 取引条件 |
長期的理解 (CBA-1): 合理的な経済的意思決定には、費用と便益の評価が必要である。
学習目標 CBA-1.A: a. 機会費用を定義せよ。 b. 選択に伴う機会費用について説明せよ。 c. 選択に伴う機会費用を計算せよ。
学習目標 CBA-1.B: a. 総便益と総コストを比較して意思決定を説明せよ(必要に応じて表やグラフを使用)。 b. 総便益と総コストを計算せよ(必要に応じて表やグラフを使用)。
出典: College Board AP コースおよび試験説明書
Rational decision-makers weigh benefits against costs. An action is worthwhile only when its benefit is at least as large as its cost – including the opportunity cost. Money already spent and unrecoverable is a sunk cost 沉没成本 and should be ignored in decisions: only future costs and benefits matter.
追加単位の便益がそのコストを上回る限り、その選択是有効である。総収益と総コストが一致するのが損益分岐点であり、そこを超えると追加活動は価値よりもコストを多く生むこととなる。
| English | 日本語 |
|---|---|
| sunk cost/sʌŋk kɒst/ | 沉没原価 |
| Enduring Understanding | Learning Objective | Essential Knowledge |
|---|---|---|
CBA-2 | CBA-2.A |
|
CBA-2.B |
|
出典: College Board AP コースおよび試験説明書
Most real decisions are not "all or nothing" but "a little more or a little less." Marginal analysis 边际分析 compares the marginal benefit 边际收益 (the benefit of one more unit) with the marginal cost 边际成本 (the cost of one more unit).

Worked example. A consumer is choosing between good X ($MU_x=20$, $P_x=\$2$) and good Y ($MU_y=15$, $P_y=\$1$). The utility per dollar is $\tfrac{20}{2}=10$ for X but $\tfrac{15}{1}=15$ for Y. Y delivers more satisfaction per dollar, so the consumer should buy more Y and less X; as they do, $MU_y$ falls and $MU_x$ rises until $\tfrac{MU_x}{2}=\tfrac{MU_y}{1}$ and the budget is spent.
Exam skill: the "MB = MC" logic and the "equal MU-per-dollar" rule are tested repeatedly – be able to find the optimal quantity from a table and explain why it is optimal.

| English | 日本語 |
|---|---|
| Marginal analysis/ˈmɑːdʒɪnl əˈnæləsɪs/ | 限界分析 |
| marginal benefit/ˈmɑːdʒɪnl ˈbenɪfɪt/ | 限界便益 |
| marginal cost/ˈmɑːdʒɪnl kɒst/ | 限界成本 |
| utility/juːˈtɪlɪti/ | ユーティリティ |
| law of diminishing marginal utility/lɔː ɒv dɪˈmɪnɪʃɪŋ ˈmɑːdʒɪnl juːˈtɪlɪti/ | 限界効用逓減の法則 |
永続的な理解(MKT-3): 個人および企業はインセンティブに反応し、制約に直面する。
学習目標 MKT-3.A: a. 消费者の意思決定と需要の法則に関連する主要な用語および要因を定義する(必要に応じてグラフを使用)。 b. 価格と需求量の関係、および買い手がインセンティブや制約にどのように反応するかを説明する(必要に応じてグラフを使用)。
学習目標 MKT-3.B: 買い手がインセンティブや制約の変化にどのように反応するかを説明する(必要に応じてグラフを使用)。
出典: College Board AP コースおよび試験説明書

市場が機能するのは 所有権 が明確に定義されている場所のみである所有者は資源を使用し、他者を排除し、取引できる。所有権がない場合、価格は交換を調整できない。その枠組みの中で2つの力は需要と供給である。
需要 は財の価格と買い手が買おうとして購入可能な数量との関係である。需要の法則 は価格と需求量が 逆方向 に動くことを示すため、需要曲線は 下向き になる。2つの理由がある:代替効果(財が高くなると買い手は代替品へ移行する)と 所得効果(高値は実質的な購買力を縮小させる)。

需求量の変化(曲線 上 の移動で、財の 自己価格 によって引き起こされるもの)と 需要の変化(曲線全体が ずれる こと)を区別する。需要は ** determinants(決定要因)** でシフトし、TRIBE と覚える:
市場需要曲線 は個々の買い手の需要曲線の 水平総和 である。各価格において、すべての買い手が求める数量を加算する。そのため、買い手が増えると(上記の B )市場全体の曲線が右へシフトする。
需要曲線は右下がりである:価格が下がれば需要量が増える。所得、嗜好、関連財の価格の変化は曲線全体をシフトさせ、均衡点を変更する。
| English | 日本語 |
|---|---|
| property rights/ˈprɒpəti raɪts/ | 財産権 |
| Demand/dɪˈmænd/ | 需要 |
| law of demand/lɔː ɒv dɪˈmænd/ | 需要の法則 |
| substitution effect/ˌsʌbstɪˈtjuːʃn ɪˈfekt/ | 代替効果 |
| income effect/ˈɪŋkʌm ɪˈfekt/ | 所得効果によるため |
| determinants/dɪˈtɜːmɪnənts/ | 決定要因 |
| substitute/ˈsʌbstɪtjuːt/ | 置換 |
| complement/ˈkɒmplɪmənt/ | 補完 |
| normal good/ˈnɔːml ɡʊd/ | 正常財への需要を増やす |
| inferior good/ɪnˈfɪərɪə ɡʊd/ | 劣等財への需要を増やす |
| horizontal summation/ˌhɒrɪˈzɒntl sʌˈmeɪʃn/ | 水平方向の合算 |
| Supply/səˈplaɪ/ | 供給 |
| law of supply/lɔː ɒv səˈplaɪ/ | 供給の法則 |
| subsidies/ˈsʌbsɪdiz/ | 補助金 |
| Price elasticity of demand/praɪs ɪlæˈstɪsɪti ɒv dɪˈmænd/ | 需要の価格弾性 |
永続的な理解(MKT-3): 個人および企業はインセンティブに反応し、制約に直面する。
学習目標 MKT-3.C: a. 供給の法則を定義する(グラフを使用する場合)。 b. 価格と供給量の関係を説明する(必要に応じてグラフを使用)。
学習目標 MKT-3.D: 生産者(売り手)がインセンティブや技術の変化にどのように反応するかを説明する(必要に応じてグラフを使用)。
出典: College Board AP コースおよび試験説明書
供給 は価格と売り手が提供しようとする数量との関係である。供給の法則 :価格と供給量は 同じ方向 に動くため、供給曲線は 上向き である(高い価格は高い限界費用をカバーし、より多くの生産に対して報酬を与える)。

再び 供給量の変化 (曲線沿いの移動、財の自己価格によるもの)と 供給の変化 (シフト)を分ける。供給は 投入財の価格 、 技術 、税金と 補助金 、企業が製造可能な 他の財の価格 、 売り手の数 、そして 見通し でシフトする。需要と同じく、 市場供給曲線 は各企業の供給曲線の水平総和であり、各価格での全企業の供給量を合計するため、売り手が増えると市場供給曲線は右へシフトする。
試験技能: フリー回答部分では、正しくラベル付けされた需給グラフを描き、正しい 曲線を 正しい 方向へシフトさせなければならない。まず、その出来事が「自己価格」の変化(曲線沿い)なのか、それとも「決定要因」の変化(シフト)なのかを判断せよ。
永続的な理解(MKT-3): 個人および企業はインセンティブに反応し、制約に直面する。
学習目標 MKT-3.E: a. 弾力性の指標を定義する。 b. 弾力性の指標と、特定の価格変化が総収入または総支出に与える影響を説明する(適切な場合にグラフを使用して)。 c. 弾力性の指標を計算する(グラフまたは表のデータを使用して、適切な場合)。
出典: College Board AP コースおよび試験説明書
需要の価格弾性 は、価格変化に対する需求量の反応度を測る:

代替財が多くある場合、財が 高級財 である場合、所得に占める割合が大きい場合、または買い手が調整に より多くの時間 がある場合に需要はより弾力大となる。弾性は 総収益 ($P\times Q$)と関連する:需要が弾力大であれば、値下げは収益を 上げる ;非弾力であれば、値下げは収益を 下げる 。直線的な需要曲線では、下に移動するにつれて弾性は低下する(上部は弾力大、下部は非弾力)。
演習例。 価格が $\$10$ to $\$12$ ($+20\%$ の変化)から上昇し、需要量が $100$ から $85$ ($-15\%$ の変化)へ減少しました。すると $E_d=\left|\dfrac{-15\%}{20\%}\right|=0.75<1$ となるため、需要は非弾力的です。非弾力的であるため、価格の上昇は総収益を引き上げます:$\$10\times100=\$1000$ から $\$12\times85=\$1020$ へ。
需給価格弾性とは、価格変化に対する需要量の反応の度合いである。急な曲線は非弾力的(反応が小さい)、緩やかな曲線は弾力的(反応が大きい)。
| English | 日本語 |
|---|---|
| elastic/ɪˈlæstɪk/ | 弾性 |
| inelastic/ɪnɪˈlæstɪk/ | 非弾力的 |
| total revenue/ˈtəʊtl ˈrevənjuː/ | 総収益 |
| Price elasticity of supply/praɪs ɪlæˈstɪsɪti ɒv səˈplaɪ/ | 供給の価格弾性 |
| Cross-price elasticity/krɒs praɪs ɪlæˈstɪsɪti/ | 代替財価格弾力性 |
| Income elasticity/ˈɪŋkʌm ɪlæˈstɪsɪti/ | 所得弾力性 |
永続的な理解(MKT-3): 個人および企業はインセンティブに反応し、制約に直面する。
学習目標 MKT-3.E: a. 弾力性の指標を定義する。 b. 弾力性の指標と、特定の価格変化が総収入または総支出に与える影響を説明する(適切な場合にグラフを使用して)。 c. 弾力性の指標を計算する(グラフまたは表のデータを使用して、適切な場合)。
出典: College Board AP コースおよび試験説明書
供給の価格弾性 、$E_s=\dfrac{\%\ \Delta\ Q_s}{\%\ \Delta\ P}$、は売り手の反応度を測る。企業が生産量調整が容易な場合、供給はより弾力大となる:余剰生産能力、保管可能な商品、そして何より より多くの時間 (長期的には短期的よりも供給は弾力大である)。

永続的な理解(MKT-3): 個人および企業はインセンティブに反応し、制約に直面する。
学習目標 MKT-3.E: a. 弾力性の指標を定義する。 b. 弾力性の指標と、特定の価格変化が総収入または総支出に与える影響を説明する(適切な場合にグラフを使用して)。 c. 弾力性の指標を計算する(グラフまたは表のデータを使用して、適切な場合)。
出典: College Board AP コースおよび試験説明書
** worked example.** コーヒーの価格が $10\%$上昇すると、お茶の需要量は $6\%$増加する:代替財の交叉価格弾力性 $=\dfrac{+6\%}{+10\%}=+0.6$。 正の符号は、コーヒーとお茶が 代替財であることを裏付けている。逆に、所得が $5\%$上昇してレストランでの食事需要が $10\%$増加する場合、所得弾力性 $=\dfrac{10\%}{5\%}=+2$ は — 正常財であり、かつ $1$ を超えるため、高級財である。

試験技能: 弾力性を計算し、分類し、符号を代替・補完財または正常・劣等財の証拠として読み取る能力が求められる。
持続的理解(MKT-4): 均衡は安定しているものの、市場条件が変われば経済は一つの均衡から別の均衡へ移行することがある。
学習目標 MKT-4.A: a. 市場均衡、消費者余剰、生産者余剰を定義せよ(必要に応じて図表を用いること)。 b. 財やサービスの均衡価格、均衡数量、消費者余剰、生産者余剰がどのように決定されるかを説明せよ(必要に応じて図表を用いること)。 c. 均衡における消費者余剰および生産者余剰の面積を計算せよ(必要に応じて図表または数値表のデータを用いること)。
出典: College Board AP コースおよび試験説明書
均衡とは供給と需要が一致する点である:均衡価格は市場を適正化させるため、需要量と供給量が等しくなり、不足や過剰は生じない。


均衡において市場は清算される。買い手が出資できる価格と実際の価格との差が消費者余剰であり、売り手のコストより高い部分が生産者余剰である。
| English | 日本語 |
|---|---|
| Producer surplus/prəˈdjuːsə ˈsɜːpləs/ | 生産者余剰 |
| total surplus/ˈtəʊtl ˈsɜːpləs/ | 総余剰 |
| allocatively efficient/ˈæləkətɪvli ɪˈfɪʃənt/ | 配置効率性が達成される。 |
| surplus/ˈsɜːpləs/ | 余剰を生む |
| shortage/ˈʃɔːtɪdʒ/ | 不足を生む |
持続的理解(MKT-4): 均衡は安定しているものの、市場条件が変われば経済は一つの均衡から別の均衡へ移行することがある。
学習目標 MKT-4.B: a. 過剰と不足を定義する。 b. 基礎となる条件の変化や完全競争市場へのショックが、価格、数量、消費者余剰、生産者余剰にどのように影響するかを説明せよ(必要に応じて図表を用いること)。 c. 市場条件の変化や市場の不均衡に対する対応として、価格、数量、消費者余剰、生産者余剰の変化を計算せよ(必要に応じて図表または数値表のデータを用いること)。
出典: College Board AP コースおよび試験説明書
均衡から外れた場合、市場は自己修正する:均衡価格より上では 過剰(供給超過) が生じ、価格を下押しする;下では 不足(需要超過) が生じ、価格を上押しする。

決定要因が曲線をシフトさせると、均衡は予測可能に動く。単一のシフトでは価格と数量の両方に明確な結果が出る。両方の曲線がシフトする場合、価格か数量のいずれかが 不明瞭(シフトの相対的な大きさによる)— これはよく出る試験の罠である。これらの問題は図にシフトを描くことで解ける。
| English | 日本語 |
|---|---|
| Equilibrium/ˌiːkwɪˈlɪbrɪəm/ | 平衡 |
| Consumer surplus/kənˈsuːmə ˈsɜːpləs/ | 消費者余剰 |
持続的理解(POL-1): 政府政策は消費者および生産者の行動に影響を与え、したがって市場の結果に影響を及ぼす。
学習目標 POL-1.A: a. 政府による価格および数量の介入の形態を定義せよ。 b. 政府政策がインセンティブに影響を与えて結果に変化をもたらすように、消費者および生産者の行動をどのように変更するかを説明せよ(必要に応じて図表を用いること)。 c. 政府政策によって生じる市場結果の変化を計算せよ(必要に応じて図表または数値表のデータを用いること)。
出典: College Board AP コースおよび試験説明書
政府は介入し、通常は総余剰を減少させる:

これらすべては 無効損失 を生む — 互いに有益な取引が行われなくなり、新しい数量における曲線間の三角形として示される。
試験技能: グラフ上で消費者余剰、生産者余剰、税からの政府収入、および無効損失に陰影をつけ、誰が税を負担しているか、その理由を説明できること。
価格上限が均衡より低いと不足が生じる。税金は買い手が支払う金額と売り手が受け取る金額の間にギャップを生じさせ、取引量を縮小させる。
| English | 日本語 |
|---|---|
| price ceiling/praɪs ˈsiːlɪŋ/ | 価格上限設定 |
| price floor/praɪs flɔː/ | 価格下限 |
| excise tax/ekˈsaɪz tæks/ | 消費税 |
| tax incidence/tæks ˈɪnsɪdəns/ | 課税帰属 |
| deadweight loss/ˈdedweɪt lɒs/ | 死荷重を生ずる |
| world price/wɜːld praɪs/ | 世界価格 |
| imports/ɪmˈpɔːts/ | 輸入 |
| exports/ˈekspɔːts/ | 輸出 |
持続的理解(POL-1): 政府政策は消費者および生産者の行動に影響を与え、したがって市場の結果に影響を及ぼす。
学習目標 POL-1.B: a. 関税および輸出入制限を定義せよ。 b. 国際貿易に関する公共政策が市場にどのように影響するかを説明せよ(必要に応じて図表を用いること)。 c. 国際貿易に関する公共政策によって生じる市場結果の変化を計算せよ(必要に応じて図表または数値表のデータを用いること)。
出典: College Board AP コースおよび試験説明書
一国が 世界価格 で貿易を開放した場合:

関税(輸入に対する税)や 輸入割当(輸入制限)は国内価格を引き上げ、国内生産者を助け、消費者に更大的な被害を与え、無効損失を生む。自由貿易は総余剰を最大化するため、これがその核心的な効率性の根拠である。
| English | 日本語 |
|---|---|
| tariff/ˈtærɪf/ | 関税 |
| quota/ˈkwəʊtə/ | 勘定科目 |
持続的理解(PRD-1): 企業の生産とコスト制約は、投入量および産出量の変化に応じて短期間および長期間における最適意思決定を形成する。
学習目標 PRD-1.A: a. 生産およびコストに関連する主要な用語や概念を定義せよ(必要に応じグラフを用いること)。 b. 生産とコストが短期間および長期間においてどのように関連しているかを説明せよ(必要に応じグラフを用いること)。 c. 生産性のさまざまな指標や、短期間および長期間のコストを計算せよ(必要に応じグラフまたは表のデータを用いること)。
出典: College Board AP コースおよび試験説明書

生産関数 は投入量と生産量を結ぶ。短期間 では少なくとも一つの投入要素(通常は 資本)が 固定 されている;長期間 では全ての投入要素が変動する。
固定された資本に労働者を追加していくと、最終的に MP は減少する — 限界生産逓減の法則。この MP の形状が、後に示す費用曲線の形状を決定する。

持続的理解(PRD-1): 企業の生産とコスト制約は、投入量および産出量の変化に応じて短期間および長期間における最適意思決定を形成する。
学習目標 PRD-1.A: a. 生産およびコストに関連する主要な用語や概念を定義せよ(必要に応じグラフを用いること)。 b. 生産とコストが短期間および長期間においてどのように関連しているかを説明せよ(必要に応じグラフを用いること)。 c. 生産性のさまざまな指標や、短期間および長期間のコストを計算せよ(必要に応じグラフまたは表のデータを用いること)。
出典: College Board AP コースおよび試験説明書
コストは固定費と変動費に分類されます:

単位あたりのコストが最も重要です:
重要な2つの事実:MCはMPの鏡像です(MPが上昇すればMCは下降し、その逆も然り)、かつ MCはAVCおよびATCの最小点を通過します(限界が平均を下回れば平均は下がり、上回れば平均は上昇します)。
** worked example.** ある企業の固定費が $FC=\$100$. At $Q=10$ its total cost is $\$300$ で、変動費が $\$200$: then $ATC=\tfrac{300}{10}=\$30$、$AVC=\tfrac{200}{10}=\$20$, and $AFC=\tfrac{100}{10}=\$10$ ($AFC+AVC=ATC$ に注意)。生産量を $Q=11$ に増やすと総コストが $\$325$, the marginal cost of that $11$th unit is $\dfrac{\Delta TC}{\Delta Q}=\dfrac{325-300}{1}=\$25$ になります。
生産量が増加すると、限界費用は最終的に上昇(逓増収益递减)し、U字型の平均費用曲線の最小点である最も効率的な規模で交差します。
| English | 日本語 |
|---|---|
| production function/prəˈdʌkʃn ˈfʌŋkʃn/ | 生産関数 |
| short run/ʃɔːt rʌn/ | 短期 |
| fixed/fɪkst/ | 固定されている |
| long run/lɒŋ rʌn/ | 長期 |
| Total product/ˈtəʊtl ˈprɒdʌkt/ | 総生産量 |
| Marginal product/ˈmɑːdʒɪnl ˈprɒdʌkt/ | 限界生産量 |
| Average product/ˈævrɪdʒ ˈprɒdʌkt/ | 平均生産量 |
| law of diminishing marginal returns/lɔː ɒv dɪˈmɪnɪʃɪŋ ˈmɑːdʒɪnl rɪˈtɜːnz/ | 限界生産逓減の法則 |
| Fixed cost/fɪkst kɒst/ | 固定費 |
| Variable cost/ˈveərɪəbl kɒst/ | 可変費 |
| Total cost/ˈtəʊtl kɒst/ | 総コスト |
| Marginal cost/ˈmɑːdʒɪnl kɒst/ | 限界原価 |
持続的理解(PRD-1): 企業の生産とコスト制約は、投入量および産出量の変化に応じて短期間および長期間における最適意思決定を形成する。
学習目標 PRD-1.A: a. 生産およびコストに関連する主要な用語や概念を定義せよ(必要に応じグラフを用いること)。 b. 生産とコストが短期間および長期間においてどのように関連しているかを説明せよ(必要に応じグラフを用いること)。 c. 生産性のさまざまな指標や、短期間および長期間のコストを計算せよ(必要に応じグラフまたは表のデータを用いること)。
出典: College Board AP コースおよび試験説明書
長期では設備規模を含むすべての投入要素に変化が可能であるため、長期平均総コスト(LRATC) の曲線のみが重要です。その形状は規模の利得を示します:

受験スキル: 「限界効用逓減」は短期の概念(固定投入要素が1つ)であり、「規模の利得」は長期の概念(すべての投入要素が可変)であることを理解しておくこと。試験官はこの区別を問うことがあります。
| English | 日本語 |
|---|---|
| Economies of scale/ɪˈkɒnəmiz ɒv skeɪl/ | 規模の経済 |
| Diseconomies of scale/ˌdɪsɪˈkɒnəmiz ɒv skeɪl/ | 規模の不経済 |
| Explicit costs/ekˈsplɪsɪt kɒsts/ | 明示的成本 |
| implicit costs/ɪmˈplɪsɪt kɒsts/ | 隠然コスト |
| Accounting profit/əˈkaʊntɪŋ ˈprɒfɪt/ | 会計利益 |
| Economic profit/ˌiːkəˈnɒmɪk ˈprɒfɪt/ | 経済利益 |
| normal profit/ˈnɔːml ˈprɒfɪt/ | 正常利益 |
| entry/ˈentri/ | 参入 |
| exit/ˈeɡzɪt/ | 撤退 |
| perfectly competitive/ˈpɜːfektlɪ kəmˈpetɪtɪv/ | 完全競争 |
| price taker/praɪs ˈteɪkə/ | 価格受容者 |
| allocatively efficient/ˈæləkətɪvli ɪˈfɪʃənt/ | 配置効率性が達成される。 |
| productively efficient/prəˈdʌktɪvli ɪˈfɪʃənt/ | 生産効率 |
長期的理解 (CBA-2): 総便益が総コストを上回る活動の最適水準を決定するためには、合理的な経済行動主体は限界便益と限界コストを比較する。
学習目標 CBA-2.C: a. 利益の異なる種類を定義せよ。 b. 企業が利益機会にどう反応するかを説明せよ。 c. 企業の利益または損失を計算せよ。
出典: College Board AP コースおよび試験説明書
経済学者は所有者を含めたすべての機会原価を計上します:
経済利益はより多くの原価を差し引くため、値は小さくなります。ゼロ経済利益(適正利益)であっても、所有者は自身の資源の機会原価をちょうど回収していることを意味し、これは非常に適切な結果です。
** worked example.** 店主は売上高として $\$200{,}000$ of revenue and pays $\$120{,}000$ 、明示的原価として $\$80{,}000$. But she gave up a $\$70{,}000$ を受け取り、隠秘的原価として他方での給与 $\$5{,}000$ of interest on the savings she invested – $\$75{,}000$ があります。したがって経済利益は $80{,}000-75{,}000=\$5{,}000$: 依然として正值なので、経営を続けることは次善の代替策よりも実際に優れています。
長期的理解 (CBA-2): 総便益が総コストを上回る活動の最適水準を決定するためには、合理的な経済行動主体は限界便益と限界コストを比較する。
学習目標 CBA-2.D: a. 利益最大化の原則を定義せよ(必要に応じグラフまたはデータを用いること)。 b. 利益最大化の生産レベルを説明せよ(必要に応じグラフまたはデータを用いること)。
出典: College Board AP コースおよび試験説明書
あらゆる市場構造において、企業は限界収益が限界コストと等しくなる数量で利益を最大化します:
持続的理解(PRD-2): 企業の短期間の生産決定および長期間の市場参入・退出決定は、収益性に基づいている。
学習目標 PRD-2.A: 企業が利益機会に応じて、短期間で正の生産量を生産する決定を行う、あるいは長期間で市場に参入・退出する決定を行う理由を説明せよ(必要に応じグラフまたはデータを用いること)。
出典: College Board AP コースおよび試験説明書
$MR=MC$ であっても、企業は営業を続けるか否かを検討する必要があります:
持続的理解(PRD-3): 利益最大化という共通の目標を持っていても、市場構造は価格、生産量、ならびに効率性を制限し、影響を与える。
学習目標 PRD-3.A: a. 完全競争市場および効率性の特性を定義せよ(必要に応じグラフを用いること)。 b. 完全競争市場における均衡および企業の意思決定、ならびに完全競争市場の価格がなぜ効率的な結果をもたらすかを説明せよ(必要に応じグラフを用いること)。 c. 完全競争市場における経済的利益(損失)を計算せよ(必要に応じグラフまたは表のデータを用いること)。
出典: College Board AP コースおよび試験説明書
完全競争市場には多数の中小企業が存在し、同一(均質)の商品、自由な参入と退出、完全な情報があります。各企業は価格受取人であり、市場価格に影響を与えるほど大きくないため、市場価格において水平な需要曲線を facing します。そして価格=限界収益=平均収益($P=MR=AR$)となります。
これが経済学者が完全競争を重視する理由です。長期均衡においては、配分効率と生産効率の両方が達成されています。配分効率は、企業が $P = MC$ で生産するため成立します。価格(社会が最終単位から得る限界便益)が限界コストと等しいため、まさに必要な量が生産されているからです。生産効率は、自由な参入によって価格が平均総コストの最小点まで押し下げられ、商品が可能な限り安価に生産されるため成立します。市場価格自体がシグナルとなり、皆の限界コストと便益を伝達しています。

並べたパネルは試験で求めるグラフです:市場(左側)が価格 $P^{*}$ を固定しており、企業(右側)がそれを水平線として受け入れ、$MC=P$ で生産します。$P>ATC$ のとき短期利益(影付きの長方形)が生じ、この利益が新規参入を招き、市場供給曲線を右へ移動させて価格を下げる原因となります。

試験技能: 並置された市場図と単一企業の図を描き、短期間の利益または損失を示し、参入・撤退が最小ATCにおける長期均衡を取り戻す様子を示せるようにすること。
完全競争では、市場が価格を決定し、各企業は価格受容者となります。企業は価格が限界費用と等しくなる地点で生産を行い、長期的には経済的利益ゼロを達成します。
持続的理解(PRD-3): 利益最大化という共通の目標を持っていても、市場構造は価格、生産量、ならびに効率性を制限し、影響を与える。
学習目標 PRD-3.B: a. 不完全競争市場の特性および非効率性を定義せよ(必要な場合は図を用いること)。
出典: College Board AP コースおよび試験説明書

Most real markets are imperfectly competitive 不完全竞争: firms have some market power 市场势力 – the ability to set price rather than take it. The source of that power is a downward-sloping demand curve facing the firm, which means that to sell one more unit the firm must lower the price on all units.

Because of this, marginal revenue is below price ($MR ) for every firm with market power. On a straight-line demand curve the MR curve has the same intercept but twice the slope, lying below demand. This one fact – $MR – separates every imperfect market from perfect competition and explains why they produce less and charge more. Worked example. A firm with market power faces demand $P=100-Q$. Selling $1$ unit gives $P=\$99$ and total revenue $\$99$; selling a $2$nd forces the price down to $\$98$ on both units, so revenue rises to $2\times98=\$196$. The marginal revenue of that $2$nd unit is $196-99=\$97$ – below its $\$98$ price. In general $MR=100-2Q$, falling twice as fast as demand.
| English | 日本語 |
|---|---|
| imperfectly competitive/ɪmˈpɜːfektlɪ kəmˈpetɪtɪv/ | 不完全競争 |
| market power/ˈmɑːkɪt ˈpaʊə/ | 市場力 |
持続的理解(PRD-3): 利益最大化という共通の目標を持っていても、市場構造は価格、生産量、ならびに効率性を制限し、影響を与える。
学習目標 PRD-3.B: b. 不完全競争市場における均衡、企業の意思決定、消費者余剰、生産者余剰、利潤(損失)、死荷重について説明せよ(必要な場合は図を用いること)。さらに、不完全競争市場における価格が、ありうるすべての市場参加者の行動を調整するための指標として信頼できず、非効率な生産量を招くことがある理由を説明せよ。c. 不完全競争市場における消費者余剰、生産者余剰、利潤(損失)、死荷重の面積を計算せよ(必要な場合はグラフまたは表のデータを用いること)。
出典: College Board AP コースおよび試験説明書
A monopoly 垄断 is a single seller of a product with no close substitutes, protected by barriers to entry 进入壁垒 (economies of scale – a natural monopoly 自然垄断 – control of a key resource, patents, or government license).

Governments may respond with antitrust 反垄断 law, or regulate a natural monopoly's price toward $P=MC$ (socially optimal, but may cause a loss) or $P=ATC$ (fair-return, break-even).
Exam skill: the monopoly graph is a staple – show quantity at $MR=MC$, price up on the demand curve, and shade profit (between $P$ and $ATC$) and deadweight loss (the triangle to the competitive quantity).

独占は唯一の販売者であるため、全体の下向き需要曲線に直面し、その限界収益は価格より低くなります。MR = MCとなる地点で生産を行うため、競争市場と比較して生産量は少なく、価格は高くなります。
| English | 日本語 |
|---|---|
| monopoly/məˈnɒpəli/ | 独占 |
| barriers to entry/ˈbærɪəz tʊ ˈentri/ | 参入障壁 |
| natural monopoly/ˈnætʃərəl məˈnɒpəli/ | 自然独占 |
| deadweight loss/ˈdedweɪt lɒs/ | 死荷重を生ずる |
| antitrust/ˌæntɪˈtrʌst/ | 反トラスト政策 |
持続的理解(PRD-3): 利益最大化という共通の目標を持っていても、市場構造は価格、生産量、ならびに効率性を制限し、影響を与える。
学習目標 PRD-3.B: b. 不完全競争市場における均衡、企業の意思決定、消費者余剰、生産者余剰、利潤(損失)、死荷重について説明せよ(必要な場合は図を用いること)。さらに、不完全競争市場における価格が、ありうるすべての市場参加者の行動を調整するための指標として信頼できず、非効率な生産量を招くことがある理由を説明せよ。c. 不完全競争市場における消費者余剰、生産者余剰、利潤(損失)、死荷重の面積を計算せよ(必要な場合はグラフまたは表のデータを用いること)。
出典: College Board AP コースおよび試験説明書
Price discrimination 价格歧视 is charging different buyers different prices for the same good. It requires market power, the ability to separate buyers by willingness to pay, and the ability to prevent resale.
Under perfect (first-degree) price discrimination, the firm charges each buyer their maximum price. The result: the firm produces the efficient quantity (where $P=MC$, no deadweight loss), but converts all consumer surplus into producer surplus (profit). Real examples – student discounts, airline fares, coupons – are partial versions.
価格差別は、グループ別の価格弾力性に基づいて異なる価格を設定します:需要が不変(切り替わらない)の消費者は高い価格を、需要が可変(切り替わりやすい)の消費者は低い価格を負担します。曲線を伸縮させてその理由を確認してください。
| English | 日本語 |
|---|---|
| Price discrimination/praɪs dɪˌskrɪmɪˈneɪʃn/ | 価格差別 |
持続的理解(PRD-3): 利益最大化という共通の目標を持っていても、市場構造は価格、生産量、ならびに効率性を制限し、影響を与える。
学習目標 PRD-3.B: b. 不完全競争市場における均衡、企業の意思決定、消費者余剰、生産者余剰、利潤(損失)、死荷重について説明せよ(必要な場合は図を用いること)。さらに、不完全競争市場における価格が、ありうるすべての市場参加者の行動を調整するための指標として信頼できず、非効率な生産量を招くことがある理由を説明せよ。c. 不完全競争市場における消費者余剰、生産者余剰、利潤(損失)、死荷重の面積を計算せよ(必要な場合はグラフまたは表のデータを用いること)。
出典: College Board AP コースおよび試験説明書
Monopolistic competition 垄断竞争 has many firms selling differentiated 差异化 products with easy entry and exit (restaurants, salons, clothing brands). Product differentiation gives each firm a downward-sloping demand curve and thus some price-setting power.
| English | 日本語 |
|---|---|
| Monopolistic competition/məˈnɒpəlɪstɪk ˌkɒmpəˈtɪʃn/ | 差別化競争 |
| differentiated/ˌdɪfəˈrenʃɪeɪtɪd/ | 差別化されている |
| excess capacity/ekˈses kəˈpæsɪti/ | 過剰生産能力 |
持続的理解(PRD-3): 利益最大化という共通の目標を持っていても、市場構造は価格、生産量、ならびに効率性を制限し、影響を与える。
学習目標 PRD-3.C: a. 寡占および単純なゲームに関連する主要な用語、戦略、概念を定義せよ(必要な場合は表を用いること)。b. 単純なゲームにおける戦略と均衡、および様々な寡占市場および非市場設定における理論的な行動との関連について説明せよ(必要な場合は表を用いること)。c. プレイヤーの優位戦略を変更するのに十分なインセンティブを計算せよ(必要な場合は表を用いること)。
出典: College Board AP コースおよび試験説明書
An oligopoly 寡头垄断 is a market with a few large, interdependent 相互依存 firms (cars, airlines, phones). Because each firm's best move depends on rivals' moves, we analyze them with game theory 博弈论.
Worked example. Two firms each choose a High or Low price. Profits (A, B): both High $\to(10,10)$; A Low, B High $\to(14,4)$; A High, B Low $\to(4,14)$; both Low $\to(6,6)$. For A: if B plays High, Low ($14$) beats High ($10$); if B plays Low, Low ($6$) beats High ($4$) – so Low is A's dominant strategy, and by symmetry B's too. The Nash equilibrium is both Low $(6,6)$, worse for both than the cooperative $(10,10)$ – the prisoners' dilemma in action.

Exam skill: be able to find each firm's dominant strategy and the Nash equilibrium from a 2×2 payoff matrix, and explain why the cooperative outcome is hard to sustain.
| English | 日本語 |
|---|---|
| oligopoly/ˌɒlɪˈɡɒpəli/ | 寡占 |
| interdependent/ˌɪntədɪˈpendənt/ | 相互依存 |
| game theory/ɡeɪm ˈθɪəri/ | ゲーム理論 |
| payoff matrix/ˈpeɪɒf ˈmeɪtrɪks/ | ペイオフ行列 |
| dominant strategy/ˈdɒmɪnənt ˈstrætədʒi/ | 支配戦略 |
| Nash equilibrium/næʃ ˌiːkwɪˈlɪbrɪəm/ | ナッシュ均衡 |
| prisoners' dilemma/ˈprɪzənəz daɪˈlemə/ | 囚人のジレンマ |
| colluding/kəˈluːdɪŋ/ | 共謀 |
| cartels/kɑːˈtelz/ | カルテル |
持続的認識(PRD-4): 要素価格は企業および生産要素に対してインセンティブを提供し、情報を伝達します。
学習目標 PRD-4.A: a. 要素市場に関連する主要な用語および概念を定義する(適切な場合、グラフを使用して)。 b. 生産要素、企業、要素価格の関係性を説明する(適切な場合、グラフを使用して)。 c. 限界収益産出量および限界資源コストを計算する(適切な場合、グラフまたは表のデータを使用して)。
出典: College Board AP コースおよび試験説明書

Factor market(要素市場)とは、企業がfactors of production(生産要素)——労働、土地、資本——を購入する場所である。役割は逆転しており、**firms(企業)が demand(需要)**し、**households(世帯)が supply(供給)する。最も頻出する要素はlabor(労働)**である。

要素需要は**derived demand(派生需要)**であり、企業は労働そのものではなく、それが生み出す output(生産物)および revenue(収益)のために労働を欲する。したがって、労働者の需要は、その労働者が作る製品の需要に依存する。
要素市場において、企業は労働力を需要し、家計はそれを供給します。賃金は需給が一致する地点で決定されます。どちらかの曲線がシフトすれば、賃金と雇用数がどのように動くか观察できます。
| English | 日本語 |
|---|---|
| factor market/ˈfæktə ˈmɑːkɪt/ | 要素市場 |
| derived demand/dɪˈraɪvd dɪˈmænd/ | 派生需要 |
持続的認識(PRD-4): 要素価格は企業および生産要素に対してインセンティブを提供し、情報を伝達します。
学習目標 PRD-4.B: 企業および生産要素がインセンティブおよび制約の変化に対してどのように反応するかを説明する(適切な場合、グラフを使用して)。
出典: College Board AP コースおよび試験説明書
**Labor demand(労働需要)**がシフトするのは以下の場合である:
**Labor supply(労働供給)は、number of qualified workers(資格を持つ労働者の数)、immigration(移民)、workers' preferences(労働者の選好=彼らを惹きつけるために必要な賃金)、そしてother jobs(他の職業)**での利用可能な賃金によってシフトする。市場賃金は労働需要と労働供給が一致する地点で決定される。
| Enduring Understanding | Learning Objective | Essential Knowledge |
|---|---|---|
PRD-4 | PRD-4.C |
|
出典: College Board AP コースおよび試験説明書
企業が雇う労働者数を決定する際にも、他のすべての決定と同様に**marginal logic(限界論理)**を用いる——追加の労働者の marginal benefit(限界便益)と marginal cost(限界費用)を比較する。
Worked example(演習例)。 労働者の marginal product(限界生産物)が $8$ 単位であり、企業がそれを完全競争市場で $\$5$, so $MRP=8\times\$5=\$40$. If the wage is $\$30$ で販売する場合、企業はこの労働者を hire(雇用)する。なぜなら $MRP>\text{wage}$ だからである。より多くの労働者が加わるにつれて、diminishing marginal product(限界生産性の逓減)が MRP を押し下げ、企業は继续 hiring(雇用を続ける)——undefined worker whose $MP=6$ が $MRP=6\times\$5=\$30$ となり、ちょうど wage(賃金)となる——profit-maximizing stopping point(利益最大化の停止点)まで。
2つの投入物の**least-cost combination(最低コスト組合せ)**を選ぶ際、投入物間で **MP-per-dollar equal(ドルあたりの限界生産物が等しい)**ように set(設定)する:$\dfrac{MP_L}{P_L}=\dfrac{MP_K}{P_K}$ ——これは consumer choice(消費者の選択)と同じ equal-bang-per-buck(おつりのない価値)ルールである。
Exam skill: table(表)から MRP を compute(計算)(marginal product(限界生産物)$\times$ price(価格))し、与えられた wage(賃金)で何人の労働者を hire(雇用)すべきかを見つける——よくある free-response task(自由記述問題)である。

| English | 日本語 |
|---|---|
| marginal revenue product/ˈmɑːdʒɪnl ˈrevənjuː ˈprɒdʌkt/ | 限界収益産出量 |
| marginal factor cost/ˈmɑːdʒɪnl ˈfæktə kɒst/ | 限界要素コスト |
持続的認識(PRD-4): 要素価格は企業および生産要素に対してインセンティブを提供し、情報を伝達します。
学習目標 PRD-4.D: a. 買手独占市場の特徴を定義する(適切な場合、グラフを使用して)。 b. 買手独占市場において、他の投入財が固定された状態で労働を購入する企業の利益最大化行動を説明する(適切な場合、グラフを使用して)。 c. 買手独占市場において、他の投入財が固定された状態で労働を購入する企業の利益最大化行動を表す指標を計算する(適切な場合、グラフまたは表のデータを使用して)。
出典: College Board AP コースおよび試験説明書
**Monopsony(単一買手)**とは、factor(要素)に対して single buyer(単一の買い手)のみが存在する市場であり、例えば town(町)内での唯一の large employer(大規模雇用主)などが該当する。
のような場合)、MFC曲線は供給曲線の上側に位置する。

試験スキル: モノポソニーのグラフを描く(供給曲線、その上にあるMFC、需要としてのMRP)。$MRP=MFC$で数量を标记し、供給曲線上に賃金を下げてプロットし、完全競争における賃金と数量との対比を行う。
| English | 日本語 |
|---|---|
| monopsony/ˈmɒnəʊpsəni/ | 単一買い手 |
持続的認識(POL-2): 完全競争市場は資源を効率的に配分しますが、不完全競争はしばしば市場の非効率性を招きます。
学習目標 POL-2.A: a. 社会的効率を定義する。 b. 完全競争市場における資源配分がなぜ社会的に効率的なのかを説明する(適切な場合、グラフを使用して)。
学習目標 POL-2.B: private incentives が合理的なエージェントによる社会的に望ましくない(非効率的な)市場 outcomes を引き起こすことを説明する(適切な場合、グラフを使用して)。
学習目標 POL-2.C: a. 不完全市場における均衡配分が効率的な配分に対してどのように異なるか(適切な場合、グラフを使用して)説明し、なぜこれらの市場が非効率であるかを説明する。 b. 非効率な数量の生産によって生じる無谓損失を計算する(適切な場合、グラフを使用して)。
出典: College Board AP コースおよび試験説明書
市場 outcome が社会的に効率的であるとは、総余剰を最大化しているときであり、最終単位の限界社会便益が限界社会コストに等しいときである。完全競争はこれに独自に到達する。しかし、時折市場はこの状態に到達できず、過剰または不足を生むことがある。これを市場の失敗といい、政府介入の主な経済的根拠となる。

持続的な理解 (POL-3): 私的なインセンティブは、社会的に重要なすべての考慮事項を十分に反映できないことがある。
学習目標 POL-3.A: a. 外部性を定義する。 b. 外部性が存在する場合、私的市場が社会費用や社会便益を考慮しない理由を説明する(適切な場合、グラフを使用して)。
学習目標 POL-3.B: 公共政策が正の外部性または負の外部性をどう解決するかを説明する(適切な場合、グラフを使用して)。
出典: College Board AP コースおよび試験説明書

外部不利益(または外部性)とは、取引に関与していない第三者に負担や便益が及ぶことであり、したがって私的な意思決定者はそれを無視する。


** worked example.** 工場の化学物質の私的限界コストは$\$8$ per unit, but each unit also dumps $\$3$の近隣への汚染を含み、したがって限界社会コストは$\$11$. Ignoring the $\$3$であり、市場は過剰生産を行う。ピゴヴィア税を正確に$\$3$ per unit raises the firm's private cost to $\$11$課す** – 今や社会的コストと等しくなる – ことで、企業は生産量を効率的な数量まで削減し、外部性は「内部化」される。
試験スキル: 外部性が正か負かを特定し、グラフ上で私的曲線と社会的曲線が分かれることを示し、無谓損失を标记し、是正税または補助金の名称を挙げる。

外部不経済により private cost が social cost と異なり、自由市場での生産量は非効率となる。死の損失と、税や補助金による修正方法を確認せよ。
| English | 日本語 |
|---|---|
| socially efficient/ˈsəʊʃəli ɪˈfɪʃənt/ | 社会的に効率的 |
| market failure/ˈmɑːkɪt ˈfeɪlɪə/ | 市場の失敗 |
| externality/ekˈstɜːnælɪti/ | 外部不経済 |
| negative externality/ˈneɡətɪv ekˈstɜːnælɪti/ | 負の外部不経済 |
| Pigovian tax/pɪˈɡəʊvɪən tæks/ | ピグヴィアン税 |
| positive externality/ˈpɒzɪtɪv ekˈstɜːnælɪti/ | 正の外部不経済 |
| Coase theorem/kəʊs ˈθɪərəm/ | コーズ定理 |
| rivalry/ˈraɪvəlri/ | 競合 |
| excludability/eksˌkluːdəˈbɪlɪti/ | 排他性 |
| private good/ˈpraɪvət ɡʊd/ | 私的財 |
| public good/ˈpʌblɪk ɡʊd/ | 公共財 |
| free-ride/friː raɪd/ | フリーライダー |
| Common resources/ˈkɒmən rɪˈzɔːsɪz/ | 共有資源 |
| tragedy of the commons/ˈtrædʒədi ɒvðə ˈkɒmənz/ | 共用地の悲劇 |
| Antitrust laws/ˌæntɪˈtrʌst lɔːz/ | 独占禁止法 |
| per-unit tax/pɜː ˈjuːnɪt tæks/ | 単位税 |
| lump-sum tax/lʌmp sʌm tæks/ | 固定税 |
| lump-sum subsidy/lʌmp sʌm ˈsʌbsɪdi/ | 固定補助金 |
| income distribution/ˈɪŋkʌm ˌdɪstrɪˈbjuːʃn/ | 所得分配 |
持続的な理解 (POL-3): 私的なインセンティブは、社会的に重要なすべての考慮事項を十分に反映できないことがある。
学習目標 POL-3.C: a. 財が競合的であり、かつ/または排他的かどうかを定義する。 b. 競合的および/または排他的な財の性質が個人や集団の行動にどのような影響を与えるかを説明する。
出典: College Board AP コースおよび試験説明書
財は2つの特性に基づいて分類される:競合性(一人の使用が他者の使用を減少させるか?)と排除可能性(未納者を取り除けるか?)。

持続的な理解 (POL-4): 不完全市場において、適切に設計された政府政策は浪費を削減できる。
学習目標 POL-4.A: a. 不完全市場における政府政策の介入を定義する。 b. 政府政策が完全競争市場および不完全競争市場における市場成果をどう変化させるかを説明する(適切な場合、グラフを使用して)。 c. 完全競争市場および不完全競争市場における政府政策による市場成果の変化を計算する(適切な場合、グラフまたは表からのデータを使用して)。
出典: College Board AP コースおよび試験説明書
政府の手段は構造によってoutcomeを変化させる:
重要な洞察:同じ政策でも、市場がすでに効率的(完全競争)であったか、すでに失敗している(独占、外部性)かによって、効率性に寄与するか損なうかが変わる。
単価税と一括税。 単価税は限界原価を増加させるため、供給曲線を上方へシフトさせ、価格を上げ、生産量を減らし、死weight損失を生じさせる。一括税(許可料のような固定負担金)は限界原価や限界便益を変化させない。したがって短期間では利益最大化の価格と生産量は変更されない——企業の利益が減少するのみであり、長期においてこそ参入・退出に影響を与える。天然独占の場合、価格を$P=MC$(配分効率性)まで規制すると赤字となるため、その効率的な生産量を引き続き維持するためには一括補助金が必要である。
持続的な理解 (POL-5): 市場の成果は所得の不平等をもたらすことがある。
学習目標 POL-5.A: 所得および資産における経済的不平等の尺度を定義する。
学習目標 POL-5.B: 所得・資産格差の原因を説明する。
出典: College Board AP コースおよび試験説明書
市場は生産性を報いるが、結果として生じる所得分配は非常に不均等になり得る。経済学者はローレンツ曲線(所得の割合対人口の割合;45°線からの湾曲が大きければ大きいほど不平等)、およびジニ係数(0=完全平等、1=完全不平等)を用いてこれを測定する。

** worked example.** 最下位 $20\%$ の世帯の収入が $5\%$ である一方、最上位 $20\%$ の世帯の収入が $50\%$ であると仮定します。完全平等であれば、各 $20\%$ は正確に $20\%$ を稼ぐため、ロレンツ曲線は $45°$ 線となります。下位五分の一が $20\%$ よりもはるかに低く、上位五分の一がはるかに高いため、曲線は対角線のはるかに下方へ大きく湾曲しています。この大きな乖離は、ジニ係数が高いことを意味し、著しい不平等を示しています。
不平等の要因には、人間資本(スキル、教育)の違い、相続、差別が含まれる。政府は累進税制(所得が高いほど税率が高い)および給付金(福祉、補助金)を通じて所得を再配分する。効率性と公平性のトレードオフは議論の的となっており、再配分は労働意欲を低下させる可能性があるため、社会は公平さと総所得の規模とのバランスを取り合う必要がある。

ローレンツ曲線は cumulative income を cumulative population に対してプロットしたもので、対角線からの逸脱が大きくなるほど不平等度が高い——これをジニ係数で要約する。
| English | 日本語 |
|---|---|
| Lorenz curve/ˈlɒrənts kɜːv/ | ローレンツ曲線 |
| Gini coefficient/ˈdʒiːni ˌkəʊɪˈfɪʃənt/ | ジニ係数 |
| human capital/ˈhjuːmən ˈkæpɪtl/ | 人的資本 |
| progressive taxes/prəˈɡresɪv ˈtæksɪz/ | 累進税制 |
| transfer payments/ˈtrænsfɜː ˈpeɪmənts/ | 給付金 |
| efficiency–equity trade-off/ɪˈfɪʃənsi ˈekwɪti treɪd ɒf/ | 効率と公平性のトレードオフ |
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