Skip to content · ⁨דלג לתוכן⁩

Inheritance · ⁨ירישה⁩

IGCSE Biology · ⁨ביולוגיה IGCSE⁩ · Topic 17 · ⁨נושא 17⁩

Video lesson for this topic · ⁨שיעור וידאו לנושא זה⁩ Open the video page · ⁨פתח את עמוד הוידאו⁩
8:11

ירישה

שני הורים בעלי עיניים חומרות יכולים ללד ילד בעל עיניים כחולות. זה לא טעות, וזה לא הפתעה ברגע שאתה יכול לקרוא גנוטיפים. בסוף שיעור זה…

English narration · English + 中文 subtitles burned in · ⁨קריאת קול באנגלית · תרגום אנגלי + סינית שרוף בתוך הסרטון⁩

17.1

Chromosomes, genes and DNA · ⁨כרומוזומים, גנים ו-DNA⁩

Syllabus · ⁨סיילבוס⁩
English
Core Supplement
1 State that chromosomes are made of DNA, which contains genetic information in the form of genes
2 Define a gene as a length of DNA that codes for a protein
3 Define an allele as an alternative form of a gene
4 Describe the inheritance of sex in humans with reference to X and Y chromosomes
5 State that the sequence of bases in a gene determines the sequence of amino acids used to make a specific protein (knowledge of the details of nucleotide structure is not required)
6 Explain that different sequences of amino acids give different shapes to protein molecules
7 Explain that DNA controls cell function by controlling the production of proteins, including enzymes, membrane carriers and receptors for neurotransmitters
8 Explain how a protein is made, limited to: • the gene coding for the protein remains in the nucleus • messenger RNA (mRNA) is a copy of a gene • mRNA molecules are made in the nucleus and move to the cytoplasm • the mRNA passes through ribosomes • the ribosome assembles amino acids into protein molecules • the specific sequence of amino acids is determined by the sequence of bases in the mRNA (knowledge of the details of transcription or translation is not required)
9 Explain that most body cells in an organism contain the same genes, but many genes in a particular cell are not expressed because the cell only makes the specific proteins it needs
10 Describe a haploid nucleus as a nucleus containing a single set of chromosomes
11 Describe a diploid nucleus as a nucleus containing two sets of chromosomes
12 State that in a diploid cell, there is a pair of each type of chromosome and in a human diploid cell there are 23 pairs
עברית
ליבה תוספת
1 ציין שכרומוזומים עשויים DNA המכיל מידע גנטי בצורת גנים
2 הגדר גן כאורך של DNA המקודד לחלבון
3 הגדר אלל כצורה חלופית של גן
4 תאר את העברת המין באדם בהתייחס לכרומוזומי X ו-Y
5 ציין שהרצף הבסיסים בגן קובע את רצף החומצות האמינו המשמש לבניית חלבון ספציפי (ידע בפרטי המבנה של הנוקלאוטידים אינו נדרש)
6 הסבר שרצפים שונים של חומצות אמינו מעניקים צורות שונות למולקולות חלבון
7 הסבר ש-DNA שולט בפעילות התא על ידי שליטה בייצור חלבונים, כולל אנזימים, נשאים ממברנליים וקולטים לנוירוטרנסמיטרים
8 הסבר כיצד חלבון מיוצר, במגבלות: • הגן המקודד לחלבון נשאר בגרעין • RNA מסייע (mRNA) הוא העתק של גן • מולקולות mRNA נוצרות בגרעין ועוברות לציטופלזמה • ה-mRNA עובר דרך ריבוזומים • הריבוזום מקיים הרכבה של חומצות אמינו לתוך מולקולות חלבון • הרצף הספציפי של חומצות האמינו נקבע על ידי רצף הבסיסים ב-mRNA (ידע בפרטי תהליכי השתתקות או תרגום אינו נדרש)
9 הסבר שרוב תאי הגוף באורגניזם מכילים את אותם גנים, אך גנים רבים בתא מסוים אינם מתביעים משום שהתא מייצר רק את החלבונים הספציפיים שהוא זקוק להם
10 תאר גרעין היפלוïדי כגרעין המכיל ערכת כרומוזומים אחת
11 תאר גרעין דיפלואידי כגרעין המכיל שתי ערכות כרומוזומים
12 ציין שבתא דיפלואידי יש זוג לכל סוג של כרומוזום ובתא דיפלואידי אנושי יש 23 זוגות

Source: Cambridge International syllabus · ⁨מקור: הסיילבוס הבינלאומי של קמבריד'ג'⁩

English

Chromosomes 染色体 are made of DNA, which carries the genetic information in units called genes 基因.

  • A gene is a length of DNA that codes 编码 for one protein 蛋白质.
  • An allele 等位基因 is an alternative form of a gene. For example, a gene for eye colour may have a brown allele and a blue allele.

Sex chromosomes

Sex is inherited through the sex chromosomes 性染色体. Females are XX and males are XY. An egg always carries an X; a sperm carries either an X or a Y, so the sperm decides the baby's sex. This gives a 1:1 ratio 比例 of girls to boys.

עברית
מודל של ה-DNA הדו-ספירלי
ה-DNA נשא מידע תורשתי במבנה הדו-ספירלי שלו.

כרומוזומים עשויים מ-DNA, המכיל את המידע הגנטי ביחידות הנקראות גנים.

  • גן הוא קטע DNA שמכודד ל-חלבון אחד.
  • אלל הוא צורה חלופית של גן. לדוגמה, גן לקביעת צבע העיניים עשוי להכיל אלל חום ואלל כחול.

התקרבות: הגרעין מכיל כרומוזומים; כרומוזום אחד בצורת X נושא גן כפספוס צבעוני; הכרומוזום עשוי מ-DNA, דו-סליל *הכרומוזום מורכב מדנ

כרומוזומי מין

המין מורש דרך כרומוזומי המין. נקבות הן XX וזכרים הן XY. ביצה תמיד נושאת X; זרוע נושא או X או Y, ולכן הזרוע קובע את המין של התינוק. הדבר מניב יחס של 1:1 בין בנות לבנים.

טבלת פונט למין: ביצי האם כולן נושאות X, זרועי האב נושאים X או Y; הצאצאים הם XX (בת) או XY (בן) ביחס 1 ל-1
XX × XY מניב יחס של 1:1 בין בנות לבנים; הזרוע מקבע את המין
17.1

How DNA controls the cell (Supplement) · ⁨כיצד DNA שולט בתא (משלים)⁩

English

The base sequence 碱基序列 of a gene sets the order of amino acids 氨基酸 in a protein. A different order of amino acids folds the protein into a different shape, and the shape decides its job. So DNA controls the cell by controlling which proteins are made — including enzymes 酶, membrane carriers and receptor proteins 受体蛋白 for neurotransmitters 神经递质.

Most body cells hold the same genes, but each cell only expresses 表达 (switches on) the genes it needs, so it makes only the proteins for its own job.

עברית

רצף הבסיסים של גן קובע את סדר ה-חומצות האמינו בחלבון. סדר חומצות אמינו שונה מתקפל לחלבון בצורה שונה, והצורה קובעת את תפקידו. כך ש-DNA שולט בתא על ידי השליטה על אילו חלבונים מיוצרים — כולל אנזימים, נשאי ממברנה ו-חלבוני קולטים ל-מוליכים עצביים.

רוב תאי הגוף מכילים את אותם גנים, אך כל תא רק מבטא (מתגייס) את הגנים שהוא זקוק להם, ולכן הוא מייצר רק את החלבונים הנדרשים לתפקיד שלו.

17.1

Making a protein (Supplement) · ⁨יצירת חלבון (משלים)⁩

English

A gene stays in the nucleus 细胞核, but proteins are made in the cytoplasm 细胞质. The link between them is messenger 信使 RNA (mRNA):

  1. mRNA is made in the nucleus as a copy of the gene.
  2. the mRNA moves out into the cytoplasm and passes through a ribosome 核糖体.
  3. the ribosome reads the mRNA's bases 碱基 and joins amino acids in the matching order to build the protein.
עברית

גן נשאר בגרעין, אך חלבונים מיוצרים בציטופלזמה. הקשר ביניהם הוא RNA מסיר (mRNA):

  1. mRNA מיוצר בגרעין כהעתק של הגן.
  2. ה-mRNA יוצא לציטופלזמה ועובר דרך ריבוזום.
  3. הריבוזום קורא את הבסיסים של ה-mRNA ומחבר חומצות אמינו בסדר המתאים כדי לבנות את החלבון.
סינתזת חלבון: בגרעין, mRNA מעתיק גן ועובר לציטופלזמה, שם ריבוזום קורא אותו ומחבר חומצות אמינו לחלבון
mRNA מעתיק גן, ואז ריבוזום קורא אותו לבניית חלבון מאמינו חומצות
Explore · ⁨חקור⁩

From gene to protein · ⁨מגן לחלבון⁩

Step along the DNA template: each base pairs to an mRNA base, and every three bases (a codon) codes for one amino acid in the protein. · ⁨שלב לאורך תבנית ה-DNA: כל בסיס זוגי לבסיס ב-mRNA, וכל שלושה בסיסים (קודון) מקודדים לחומצה אמינית אחת בחלבון.⁩

17.2 17.3

Cell division (Supplement) · ⁨חלוקת תא (משלים)⁩

Syllabus · ⁨סיילבוס⁩
English
Core Supplement
1 Describe mitosis as nuclear division giving rise to genetically identical cells (details of the stages of mitosis are not required)
2 State the role of mitosis in growth, repair of damaged tissues, replacement of cells and asexual reproduction
3 State that the exact replication of chromosomes occurs before mitosis
4 State that during mitosis, the copies of chromosomes separate, maintaining the chromosome number in each daughter cell
5 Describe stem cells as unspecialised cells that divide by mitosis to produce daughter cells that can become specialised for specific functions
עברית
ליבה תוספת
1 תאר מיטוזה כחלוקת גרעין המובילה ליצירת תאים זהים גנטית (פרטי שלבי המיטוזה אינם נדרשים)
2 ציין את תפקידה של המיטוזה בצמיחה, תיקון רקמות פגועות, החלפת תאים והתרבות אלסקסואלית
3 ציין שהעתקה מדויקת של הכרומוזומים מתרחשת לפני המיטוזה
4 ציין שבתוך המיטוזה, העתקי הכרומוזומים נפרדים, ושומרים על מספר הכרומוזומים בכל תא בת
5 תאר תאי גזע כתאים לא-מתמחים המתחלקים במיטוזה כדי לייצר תאי בת שיכולים להפוך למתמחים לתפקידים ספציפיים
English
Core Supplement
1 State that meiosis is involved in the production of gametes
2 Describe meiosis as a reduction division in which the chromosome number is halved from diploid to haploid resulting in genetically different cells (details of the stages of meiosis are not required)
עברית
ליבה תוספת
1 ציין שמיוזוס מעורב בייצור גמטות
2 תאר מיוזוס כחלוקה מצטנעת שבה מספר הכרומוזומים מופחת למחצה מפוליפלואידי להיפלוידי, תוצאה של תאים שונים גנטית (פרטי שלבים של המיוזוס אינם נדרשים)

Source: Cambridge International syllabus · ⁨מקור: הסיילבוס הבינלאומי של קמבריד'ג'⁩

English
Mitosis: one cell into two

Body cells are diploid 二倍体 (two sets of chromosomes; humans have 23 pairs). Gametes are haploid 单倍体 (one set). Cells make new cells by nuclear division 分裂, of two kinds.

Mitosis 有丝分裂:

  • makes two cells that are genetically identical to the parent cell.
  • the chromosomes are copied exactly (replication 复制) before division, so each daughter cell 子细胞 keeps the full chromosome number.
  • it is used for growth, repair of tissues, replacing old cells, and asexual reproduction 无性生殖.
  • stem cells 干细胞 are unspecialised cells that divide by mitosis; their daughter cells can then become specialised.

Meiosis 减数分裂:

  • makes gametes 配子.
  • it is a reduction division: the chromosome number is halved, from diploid to haploid.
  • the cells it makes are genetically different from one another.
עברית
מיטוזה: תא אחד לשניים
כרומוסקרמיה אנושית: כרומוזומים מסודרים בזוגות
כרומוסקרמיה מראה את כל סט הכרומוזומים בתא אנושי.

תאי הגוף הם דיפלואידים (שני ערכי כרומוזומים; לאדם יש 23 זוגות). גמטות הן הפלוידיות (ערך אחד). תאים יוצרים תאים חדשים באמצעות חלוקה גרעינית, של שני סוגים.

מיטוזיס:

  • יוצר שני תאים שם זהים גנטית לתא ההורה.
  • הכרומוזומים מועתקים במדויק (ריפליקציה) לפני החלוקה, כך שכל בת-תא שומרת על המספר המלא של כרומוזומים.
  • משמש לצמיחה, תיקון רקמות, החלפת תאים ישנים ולרביעה אל-מינית.
  • תאי גזע הם תאים שאינם מתמחים וחולקים במיטוזיס; בת-התאים שלהם יכולים לאחר מכן להתמחות.

מיוזה:

  • יוצרת גמטות.
  • זוהי חלוקה מצטמצמת: מספר הכרומוזומים מחולק לשניים, מדיפלואידי להפלוידי.
  • התאים שהיא יוצרת הם שונים זה מזה גנטית.
מיטוזיס מחלק תא אחד לשני תאים דיפלואידים זהים (לצמיחה ותיקון); מיוזה מחלק תא אחד לארבע גמטות הפלוידיות שונות, כל אחת עם מחצית הכרומוזומים
מיטוזיס יוצר שני תאים דייפואידים זהים; מיוזה יוצר ארבעה גמטות haploid שונות
Explore · ⁨חקור⁩

Mitosis · ⁨מיטוזה⁩

Mitosis makes two genetically identical cells — for growth, repair and asexual reproduction. · ⁨מיטוזis יוצרת שתי תאים זהים גנטית — לצמיחה, תיקון והרבהיה מינית.⁩

Vocabulary · ⁨מילון מונחים⁩ Train · ⁨אימון⁩
English עברית
chromosomes/ˈkrəʊməsəʊmz/ כרומוזומים
genes/dʒiːnz/ גנים
codes/kəʊdz/ קודים
proteins/ˈprəʊtiːnz/ חלבונים
allele/əˈliːl/ אלל
sex chromosomes/seks ˈkrəʊməsəʊmz/ כרומוזומי מין
ratio/ˈreɪʃɪəʊ/ יחס
base sequence/beɪs ˈsiːkwəns/ רצף בסיסים
amino acids/əˈmiːnəʊ ˈæsɪdz/ חומצות אמינו
enzymes/ˈenzaɪmz/ אנזימים
receptor proteins/rɪˈseptə ˈprəʊtiːnz/ חלבוני קולטנים
neurotransmitters/ˈnjuːrətrænsmɪtəz/ מסרנים נוירולוגיים
expresses/ekˈspresɪz/ מבטא
nucleus/ˈnjuːklɪəs/ ליבה
cytoplasm/ˈsaɪtəplæzəm/ ציטופלזמה
messenger/ˈmesɪndʒə/ מסר
ribosome/ˈriːbəʊsəʊm/ ריבוזום
bases/ˈbeɪsɪz/ בסיסים
division/dɪˈvɪʒn/ חלוקה
diploid/ˈdɪplɔɪd/ דאייפלואידי
haploid/ˈhæplɔɪd/ האפלויד
mitosis/maɪˈtəʊsɪs/ מיטוזה
replication/ˌreplɪˈkeɪʃn/ ריפוקציה
daughter cell/ˈdɔːtə sel/ תא בת
asexual reproduction/eɪˈsekʃuːəl rɪprəˈdʌkʃn/ התרבות אל-מין
stem cells/stem selz/ תאי גזע
meiosis/meɪˈəʊsɪs/ מיוזה
gametes/ˈɡæmiːts/ גרמי מין
inheritance/ɪnˈherɪtəns/ ירישה
genotype/ˈdʒenətaɪp/ גנוטיפ
phenotype/ˈfenətaɪp/ פנוטיפ
17.4

Inheritance: key words · ⁨תורשה: מילים מפתח⁩

Syllabus · ⁨סיילבוס⁩
English
Core Supplement
1 Describe inheritance as the transmission of genetic information from generation to generation
2 Describe genotype as the genetic make-up of an organism and in terms of the alleles present
3 Describe phenotype as the observable features of an organism
4 Describe homozygous as having two identical alleles of a particular gene
5 State that two identical homozygous individuals that breed together will be pure-breeding
6 Describe heterozygous as having two different alleles of a particular gene
7 State that a heterozygous individual will not be pure-breeding
8 Describe a dominant allele as an allele that is expressed if it is present in the genotype
9 Describe a recessive allele as an allele that is only expressed when there is no dominant allele of the gene present in the genotype
10 Interpret pedigree diagrams for the inheritance of a given characteristic
11 Use genetic diagrams to predict the results of monohybrid crosses and calculate phenotypic ratios, limited to 1:1 and 3:1 ratios 13 Explain how to use a test cross to identify an unknown genotype
12 Use Punnett squares in crosses which result in more than one genotype to work out and show the possible different genotypes
14 Describe codominance as a situation in which both alleles in heterozygous organisms contribute to the phenotype
15 Explain the inheritance of ABO blood groups: phenotypes are A, B, AB and O blood groups and alleles are $I^A$, $I^B$ and $I^o$
16 Describe a sex-linked characteristic as a feature in which the gene responsible is located on a sex chromosome and that this makes the characteristic more common in one sex than in the other
17 Describe red-green colour blindness as an example of sex linkage
18 Use genetic diagrams to predict the results of monohybrid crosses involving codominance or sex linkage and calculate phenotypic ratios
עברית
ליבה תוספת
1 תאר ירשה כהעברת מידע גנטי מדור לדור
2 תאר גנוטיפ כהרכב הגנטי של אורגניזם ובמונחים של האללים הקיימים
3 תאר פנוטיפ כתכונות הנצפות של אורגניזם
4 תאר הומוזיגוטי כבעל שני אללים זהים של גן ספציפי
5 ציין ששני פרטים הומוזיגוטיים זהים שנשואים יחד יהיו בעלי התרבות טהורים
6 תאר הטרוזיגוטי כבעל שני אללים שונים של גן ספציפי
7 ציין שפרט הטרוזיגוטי לא יהיה בעל התרבות טהור
8 תאר אלל דומיננטי כאלל שמבטא עצמו אם הוא קיים בגנוטיפ
9 תאר אלל רצסיבי כאלל המבטא את עצמו רק כאשר אין אלל דומיננטי של הגן נוכח בגנוטיפ
10 פרשן דיאגרמות משפחתיות לקבלת מאפיין נתון
11 השתמש בתרשימים גנטיים לחזות תוצאות חציבות מונוהיברידיות וחשב יחסים פנוטיפיים, המוגבלים ל 1:1 ויחסים 3:1 13 הסבר על השימוש בחציבת מבחן זיהוי גנוטי לא ידוע
12 השתמש במרובעי פונט בתוצאות צלב שיוצרות יותר מגנוטיפ אחד כדי לחשב ולהציג את הגנוטיפים השונים האפשריים
14 תאר קודומיננטיות כמצב שבו שני האללים באורגניזם הרטרוזיגוטי תורמים לפנוטיפ
15 הסבר את הקבלת קבוצות הדם ABO: הפנוטיפים הם קבוצות הדם A, B, AB ו-O והאללים הם $I^A$, $I^B$ ו$I^o$
16 תאר מאפיין קשור למין כמאפיין בו הגן האחראי ממוקם על כרומוזום מין, מה שהופך את המאפיין לנפוץ יותר במין אחד לעומת השני
17 תאר עיוורון צבע אדום-ירוק כדוגמה לקישור למין
18 השתמש בדיאגרמות גנטיות כדי לחזות תוצאות של צלבונים מונוהיברידיים הכוללים קודומיננטיות או קישור למין ולחשב יחסים פנוטיפיים

Source: Cambridge International syllabus · ⁨מקור: הסיילבוס הבינלאומי של קמבריד'ג'⁩

English

Inheritance 遗传 is the passing of genetic information from one generation to the next. Learn these words:

Word Meaning
genotype 基因型 the alleles an organism has (its genetic make-up)
phenotype 表现型 the features you can observe
dominant 显性 allele shown in the phenotype even if only one copy is present (written as a capital letter, e.g. B)
recessive 隐性 allele shown only when no dominant allele is present (small letter, e.g. b)
homozygous 纯合子 two identical alleles (BB or bb); these breed true, or pure-breeding 纯种
heterozygous 杂合子 two different alleles (Bb); not pure-breeding
עברית

תורשה היא העברת מידע גנטי מדור לדור. למדו מילים אלו:

גנוטיפ לפנוטיפ: BB ו-Bb נותנים עיניים חומות; bb נותן עיניים כחולות. B הוא דומיננטי, b הוא רסיסיבי
אלל דומיננטי מבטא עצמו בהעתק אחד; אלל רצסיבי דורש שניים
מילה משמעות
גנוטיפ האללים שיש לבעל חיים (המבנה הגנטי שלו)
פנוטיפ המאפיינים שניתן לצפות בהם
אלל דומיננטי מופיע בפנוטיפ גם אם קיים仅 העתקה אחת (כתוב אות גדולה, למשל B)
אלל רסיסיבי מופיע רק כאשר אין אלל דומיננטי (אות קטנה, למשל b)
הומוזיגוטי שני אללים זהים (BB או bb); אלו צוברים אמת או צאצא טהור
הטרוזיגוטי שני אללים שונים (Bb); לא גזע טהור
Vocabulary · ⁨מילון מונחים⁩ Train · ⁨אימון⁩
English עברית
dominant/ˈdɒmɪnənt/ דומיננטי
recessive/rɪˈsesɪv/ רסיסיבי
homozygous/ˌhɒməˈzɪɡəs/ הומוזיגוטי
pure-breeding/pjʊə ˈbriːdɪŋ/ רגיל לניקיון
heterozygous/ˌhetrəˈzɪɡəs/ הטרוזיגוטי
cross/krɒs/ הכלאה
Punnett square/ˈpʌnɪt skweə/ ריבוע פאנלט
pedigree diagram/ˈpedɪɡriː ˈdaɪəɡræm/ תרשים משפחתי
test cross/test krɒs/ מבחן הצלבה
codominance/ˈkəʊdəmɪnəns/ קו-דומיננטיות
blood groups/blʌd ɡruːps/ קבוצות דם
sex-linked/seks lɪŋkt/ קשור למין
colour blindness/ˈkʌlə ˈblaɪndnəs/ עיוורון צבע
17.4

Monohybrid crosses · ⁨מנגוחים מונוהיברי⁩

English

To predict the offspring of a cross 杂交 involving one gene, use a genetic diagram or a Punnett square 庞纳特方格:

  • write each parent's genotype, then the gametes (each gamete carries one allele).
  • combine them in a grid to find the possible offspring genotypes and phenotypes.

Two heterozygous parents (Bb × Bb) give a 3:1 ratio of dominant to recessive. A heterozygous crossed with a homozygous recessive (Bb × bb) gives a 1:1 ratio. You can also read a pedigree diagram 系谱图 (a family tree) to follow a feature and work out genotypes.

(Supplement) A test cross 测交 finds an unknown genotype: cross the unknown with a homozygous recessive. If any offspring show the recessive feature, the unknown must have been heterozygous.

Worked example. Brown eyes (B) are dominant to blue (b). Two brown-eyed parents have a blue-eyed child. Give the parents' genotypes, and the chance that their next child has blue eyes. Start from the child: blue is recessive, so the child must be bb, and it got one b from each parent. So each parent carries a b. But both parents show brown eyes, so each must also carry a B: both parents are Bb. The Punnett square for Bb × Bb gives BB, Bb, Bb and bb, so the chance of a blue-eyed child is 1 in 4 (25%). Always work backwards from the recessive individual - a recessive phenotype pins a genotype exactly, and the rest follows. The 25% applies to each child on its own: three brown-eyed children do not make the fourth blue.

עברית

כדי לחזות את צאצאי מנגוח המעורב בגן אחד, השתמש בדיאגרמה גנטית או ב-טבלת פאנלט:

  • כתוב את הגנוטיפ של כל הורה, ולאחר מכן את הגאמיטות (כל גאמיטה נשאת אלל אחד).
  • שלב אותן ברשת כדי למצוא את הגנוטיפים והפנוטיפים האפשריים של הצאצאים.

שני הורים הטרוזיגוטים (Bb × Bb) נותנים יחס של 3:1 בין דומיננטי לרסיבי. מנגוח של הטרוזיגוט עם הומוזיגוט רסיבי (Bb × bb) נותן יחס של 1:1. ניתן גם לקרוא דיאגרמת אילוצים (עץ משפחתי) כדי לעקוב מאפיין ולחשב גנוטיפים.

טבלת פאנלט עבור Bb × Bb: ארבע תיבות הצאצאים הן BB, Bb, Bb ו-bb, מה שמספק שלושה עם המאפיין הדומיננטי ואחד עם המאפיין הרסיבי — יחס של 3 ל-1
טבלת פאנלט עבור Bb × Bb נותנת יחס של 3:1 בין דומיננטי לרסיבי

(תוספת) מנגוח בדיקה מגלה גנוטיפ לא ידוע: מבצע מנגוח של הידוע לא ידוע עם הומוזיגוט רסיבי. אם כל צאצא מראה את המאפיין הרסיבי, הידוע חייב להיות הטרוזיגוטי.

דוגמה פותרת. עיניים חומות (B) הן דומיננטיות לעיניים כחולות (b). שני הורים בעלי עיניים חומות יש ילד בעל עיניים כחולות. נתן את גנוטיפי ההורים, ואת הסיכון שהילד הבא שלהם יהיה בעל עיניים כחולות. התחל מהילד: כחול הוא רסיבי, לכן הילד חייב להיות bb, וקיבל b אחת מכל הורה. לכן כל הורה נושא b. אך שני ההורים מראים עיניים חומות, לכן כל אחד חייב גם לשאת B: שני ההורים הם Bb. טבלת פאנלט עבור Bb × Bb נותנת BB, Bb, Bb ו-bb, לכן הסיכון לילד בעל עיניים כחולות הוא 1 מ-4 (25%). תמיד עבוד הפוך מהיחידה הרסיבית - פנוטיפ רסיבי קובע בדיוק גנוטיפ, והשאר נובע מכך. ה-25% חל על כל ילד בנפרד: שלושה ילדים בעלי עיניים חומות אינם גורמים לכך שהרביעי יהיה בעל עיניים כחולות.

Explore · ⁨חקור⁩

Predicting a genetic cross · ⁨חזוי קרס גנטי⁩

A Punnett square shows the possible combinations of alleles offspring can inherit from two parents. · ⁨טבלת פונט מראה את ההרכבות האפשריות של אללים שהצאצאים יורשים משני הורים.⁩

Explore · ⁨חקור⁩

A monohybrid cross · ⁨צלבה מונוהיברידי⁩

Set each parent's genotype and read the offspring. Two heterozygotes (Aa × Aa) give a 3 : 1 ratio. · ⁨הגדר את הגנוטיפ של כל הורה וקרא את הצאצאים. שני הטרודיגוטים (Aa × Aa) נותנים פרופורציה של 3 : 1.⁩

17.4

Codominance and blood groups (Supplement) · ⁨קודומיננטיות ומסופי דם (תוספת)⁩

English

In codominance 共显性, both alleles in a heterozygous organism show in the phenotype.

The ABO blood groups 血型 are an example. The alleles are $I^A$, $I^B$ and $I^o$. The alleles $I^A$ and $I^B$ are codominant, while $I^o$ is recessive:

  • $I^A I^A$ or $I^A I^o$ → group A
  • $I^B I^B$ or $I^B I^o$ → group B
  • $I^A I^B$ → group AB (both alleles shown)
  • $I^o I^o$ → group O
עברית

בקודומיננטיות, שני האללים בארגון הטרוזיגוטי מופיעים בפנוטיפ.

מסופי ה-DAB הם דוגמה לכך. האללים הם $I^A$, $I^B$ ו-$I^o$. האללים $I^A$ ו-$I^B$ הם קודומיננטיים, בעוד ש-$I^o$ הוא רסיבי:

  • $I^A I^A$ או $I^A I^o$ → מספר A
  • $I^B I^B$ או $I^B I^o$ → מספר B
  • $I^A I^B$ → מספר AB (שני האללים מוצגים)
  • $I^o I^o$ → מספר O
Explore · ⁨חקור⁩

Codominance cross · ⁨צלב קודומיננטי⁩

When both alleles show in the phenotype (codominance), the heterozygote shows BOTH features — work it out with a Punnett square. · ⁨כששני האללים מופיעים בפנוטיפ (קודומיננטיות), הטרודיגוט מציג BOTH תכונות — חשב זאת באמצעות טבלת פאנלט.⁩

17.4

Sex linkage (Supplement) · ⁨קישור למין (תוספת)⁩

English

A sex-linked 伴性遗传 characteristic is controlled by a gene on a sex chromosome (usually the X). Because males have only one X chromosome, a recessive allele on it always shows in males, so the feature is more common in males than in females.

Red-green colour blindness 色盲 is an example: the recessive allele is on the X chromosome, so it is much more common in boys than in girls.

עברית

מאפיין קשור למין נשלט על ידי גן על כרומוזום מיני (בדרך כלל X). מכיוון שגברים יש רק כרומוזום X אחד, אלל רסיבי עליו תמיד מופיע בגברים, לכן המאפיין נפוץ יותר בגברים מאשר בנקבות.

עיוורון צבע אדום-ירוק הוא דוגמה: האלל הרסיבי נמצא על כרומוזום X, לכן הוא נפוץ הרבה יותר בקרב בנים מאשר בקרב בנות.

17.4

Exam tips · ⁨טיפים לבחינות⁩

English
  • Gene = a length of DNA coding for a protein. Allele = one form of a gene.
  • Genotype = the alleles present; phenotype = what you see. Homozygous = two same; heterozygous = two different.
  • Dominant shows with one copy; recessive needs two copies.
  • Learn to draw a Punnett square. Bb × Bb → 3:1; Bb × bb → 1:1.
  • (Supplement) Codominance: both alleles show (blood group AB). Sex linkage: a gene on the X, more common in boys (colour blindness).
עברית
  • גן = קטע ב-DNA המקודד לחלבון. אלל = צורה אחת של גן.
  • גנוטיפ = האללים הנוכחים; פנוטיפ = מה שרואים. הומוזיגוט = שני זהים; הרטרוזיגוט = שונים.
  • דומיננטי מבטא עצמו בעותק אחד; רצסיבי דורש שני עותקים.
  • ללמוד איך לשרטט ריבוע פונט. Bb × Bb → 3:1; Bb × bb → 1:1.
  • (תוספת) קו-דמיננטיות: שני האללים מובטאים (קבוצת דם AB). קישור למין: גן על כרומוזום X, נפוץ יותר בקרב בנים (עיוורון לצבע).

Interactive lessons on this topic · ⁨שיעורים אינטראקטיביים בנושא זה⁩

Work through it step by step, with instant-check exercises. · ⁨לעבור על הדברים צעד אחר צעד, עם תרגילים לבדיקה מיידית.⁩

Past Papers · ⁨מבחני עבר⁩

More topics in IGCSE Biology · ⁨ביולוגיה IGCSE⁩ · ⁨נושאים נוספים בIGCSE Biology · ⁨ביולוגיה IGCSE⁩⁩

Log in or create account · ⁨היכנס או צור חשבון⁩

IGCSE, A-Level & AP