Why Allusions Work · Pourquoi les Allusions Fonctionnent
Shared knowledge is the mechanism
- Because of shared knowledge about a reference, allusions create emotional or intellectual associations and understandings.
- The CED gives the cause first: shared knowledge.
- So an allusion only works on a reader who holds the reference, and that is a claim about audience.
An allusion is a quiet inside joke between writer and reader; without shared knowledge, the doorbell stays silent.
La connaissance partagée est le mécanisme
- En raison d'une connaissance partagée sur une référence, les allusions créent des associations émotionnelles ou intellectuelles et des compréhensions.
- Le CED donne d'abord la cause : la connaissance partagée.
- Ainsi, une allusion ne fonctionne que pour un lecteur qui détient la référence, et c'est une affirmation sur le public.
Une allusion est une petite blague intérieure silencieuse entre l'écrivain et le lecteur ; sans connaissance partagée, la sonnette reste muette.
The CED says allusions work because of... · Le CED dit que les allusions fonctionnent parce que...
Which makes an allusion also a claim about audience. · Ce qui fait d'une allusion aussi une affirmation sur le public.
Emotional or intellectual
- The CED names two kinds of association, and they behave differently.
- Emotional: the reference brings a feeling the poem has not had to build.
- Intellectual: the reference brings an argument, a story's logic, a set of relations.
Émotionnel ou intellectuel
- Le CED nomme deux types d'associations, et ils se comportent différemment.
- Émotionnel : la référence apporte un sentiment que le poème n'a pas eu à construire.
- Intellectuel : la référence apporte un argument, la logique d'une histoire, un ensemble de relations.
Select all · tout the kinds of association the CED names. · Sélectionnez tous les types d'association nommés par le CED.
Two kinds, and they behave differently. · Deux sortes, et elles se comportent différemment.
Say which kind, and what came with it
- Naming the reference identifies the allusion; naming what it brought analyses it.
- A myth of a father's warning brings both — the grief of the story and the logic of a rule ignored.
- So an allusion analysis usually has two halves, one for each kind of association.
Dites quel type, et ce qu'il apportait
- Nommer la référence identifie l'allusion ; nommer ce qu'elle apportait l'analyse.
- Un mythe d'avertissement paternel apporte les deux — la douleur de l'histoire et la logique d'une règle ignorée.
- Ainsi, une analyse d'allusion compte souvent deux parties, une pour chaque type d'association.
Emotional, intellectual, or neither? · Émotionnel, intellectuel, ou ni l'un ni l'autre ?
Sort each thing an allusion can bring. · Triez chaque chose qu'une allusion peut apporter.
Naming the reference identifies the allusion; naming what it ____ analyses it. · Nommer la référence identifie l'allusion ; nommer ce qu'elle ____ l'analyse.
So an allusion analysis usually has two halves. · Ainsi, une analyse d'allusion a généralement deux parties.
Naming the reference is identification; naming what it brought is analysis. The CED says allusions create emotional or intellectual associations — so the answer must say which kind arrived and what it consists of, not simply that the poem alludes to something.
Nommer la référence est une identification ; nommer ce qu'elle apportait est une analyse. Le CED dit que les allusions créent des associations émotionnelles ou intellectuelles — donc la réponse doit dire quel type est arrivé et ce dont il se compose, et non simplement que le poème fait allusion à quelque chose.
Because the mechanism is shared knowledge, an allusion can fail for some readers. · Parce que le mécanisme est des connaissances partagées, une allusion peut échouer pour certains lecteurs.
A poem may accept that risk to reach the readers who do hold the reference. · Un poème peut accepter ce risque pour atteindre les lecteurs qui possèdent la référence.
What happens when the knowledge is not shared
- Because the mechanism is shared knowledge, an allusion can fail for a reader without it.
- A poem may accept that risk to reach the readers who do hold it — which is itself a choice about audience.
- So it is legitimate to say who the poem assumes its reader is.
Que se passe-t-il lorsque la connaissance n'est pas partagée
- Puisque le mécanisme est la connaissance partagée, une allusion peut échouer pour un lecteur qui ne la possède pas.
- Un poème peut accepter ce risque pour atteindre les lecteurs qui la possèdent — ce qui est en soi un choix concernant le public.
- Il est donc légitime de dire qui le poème suppose être son lecteur.
Match each half of the analysis to what it delivers. · Reliez chaque partie de l'analyse à ce qu'elle apporte.
All three follow from one sentence in the CED. · Les trois découlent d'une seule phrase du CED.
An association pass
- Name the reference and what the poem itself tells you about it.
- Say what emotional association it brings, and what intellectual one.
- Then say what the poem gained by borrowing instead of building.
Un passage sur l'association
- Nommez la référence et ce que le poème lui-même vous dit à son sujet.
- Dites quelle association émotionnelle elle apporte, et quelle association intellectuelle.
- Ensuite, dites ce que le poème a gagné en empruntant plutôt qu'en construisant.
A poem names a father who warned his son not to fly too high. Emotional: the grief of a warning ignored arrives whole, with no lines spent on it. Intellectual: the logic that ambition and obedience cannot both be satisfied. Two associations, one reference, and the poem paid four words for both.
Un poème nomme un père qui a averti son fils de ne pas voler trop haut. Émotionnel : la douleur d'un avertissement ignoré arrive entière, sans lignes dépensées dessus. Intellectuel : la logique selon laquelle l'ambition et l'obéissance ne peuvent être satisfaites simultanément. Deux associations, une référence, et le poème a payé quatre mots pour les deux.
Because of shared knowledge about a reference, allusions create emotional or intellectual associations and understandings. Name which kind arrived and what it consists of. Since the mechanism is shared knowledge, an allusion is also a choice about audience.
Parce que le savoir commun d'une référence crée des associations émotionnelles ou intellectuelles et des compréhensions, les allusions constituent aussi un choix concernant l'audience. Nommez quelle sorte est arrivée et de quoi elle se compose. Puisque le mécanisme repose sur le savoir commun, une allusion est également un choix quant à l'audience.