The Rhetorical Situation · La situation rhétorique
| English | Français |
|---|---|
| audience/ˈɔːdɪəns/ | public |
| exigence/ˈeksɪdʒəns/ | exigence |
| purpose/ˈpɜːpəs/ | but |
| context/ˈkɒntekst/ | contexte |
Every text was written by someone, for someone, because of something
- A text is not information floating free — it was produced under conditions.
- Those conditions explain the choices the writer made.
- Naming them is the first move in every question this course asks.
An argument with no audience is a speech to an empty chair. The chair remains unconvinced.
Chaque texte a été écrit par quelqu'un, pour quelqu'un, à cause de quelque chose
- Un texte n'est pas une information flottant librement — il a été produit dans des conditions données.
- Ces conditions expliquent les choix faits par l'auteur.
- Les nommer est le premier mouvement de chaque question que ce cours pose.
Un argument sans auditoire est un discours à une chaise vide. La chaise reste convaincue.
Exigence: why now?
- The exigence 促因 is what inspires, stimulates, provokes or prompts a writer to create a text.
- It answers "why did this get written now?"
- Exigence is not the topic — it is the trigger.
L'exigence : pourquoi maintenant ?
- L'exigence 促因 est ce qui inspire, stimule, provoque ou incite un auteur à créer un texte.
- Elle répond à « pourquoi ce texte a-t-il été écrit maintenant ? »
- L'exigence n'est pas le sujet — c'est le déclencheur.
The exigence of a text is... · L'exigence d'un texte est...
Exigence is the trigger; purpose is the aim. They are separate components. · L'exigence est le déclencheur ; le but est l'objectif. Ce sont des composants distincts.
Purpose, audience, context
- The purpose 目的 is what the writer hopes to accomplish — and there may be more than one.
- The audience 受众 has shared as well as individual beliefs, values, needs and backgrounds.
- The context 语境 is the time, place and occasion in which the text was created.
But, auditoire, contexte
- Le but 目的 est ce que l'auteur espère accomplir — et il peut y en avoir plus d'un.
- L'auditoire 受众 a des croyances, valeurs, besoins et arrière-plans partagés ainsi qu'individuels.
- Le contexte 语境 est le temps, le lieu et l'occasion auxquels le texte a été créé.
Which component of the rhetorical situation? · Quel composant de la situation rhétorique ?
Sort each detail by the component it names. · Triez chaque détail selon le composant qu'il nomme.
A text can have more than one purpose. · Un texte peut avoir plusieurs buts.
The CED states this explicitly — writers may pursue several aims at once. · Le CED l'affirme explicitement — les auteurs peuvent poursuivre plusieurs objectifs simultanément.
The time, place and occasion in which a text is created is its ____. · Le temps, le lieu et l'occasion dans lesquels un texte est créé constituent son ____.
Context surrounds the whole situation; it is not the same as the exigence. · Le contexte entoure toute la situation ; il n'est pas identique à l'exigence.
Exigence and purpose are different components and questions often ask for only one. Exigence is what prompted the text; purpose is what the writer wants to achieve. Using one word for both loses the distinction the rubric rewards.
L'exigence et le but sont des composants différents et les questions demandent souvent seulement l'un. L'exigence est ce qui a déclenché le texte ; le but est ce que l'auteur veut atteindre. Utiliser un seul mot pour les deux efface la distinction que la grille récompense.
Select all · tout the components of the rhetorical situation the CED names. · Sélectionnez tous les composants de la situation rhétorique mentionnés par le CED.
Word count is not a component; the six are exigence, purpose, audience, writer, context and message. · Le nombre de mots n'est pas un composant ; les six sont l'exigence, le but, le public, l'auteur, le contexte et le message.
Writer and message
- The writer brings their own position, knowledge and stake in the subject.
- The message is what the text actually says and does.
- Together with exigence, purpose, audience and context, these make the six components.
Auteur et message
- L'auteur apporte sa propre position, ses connaissances et son enjeu dans le sujet.
- Le message est ce que le texte dit réellement et ce qu'il fait.
- Avec l'exigence, le but, l'auditoire et le contexte, ils forment les six composants.
Match each component to the question it answers. · Faites correspondre chaque composant à la question qu'il répond.
Three different questions, three different components — questions ask for one at a time. · Trois questions différentes, trois composants différents — les questions demandent un seul élément à la fois.
The sentence this course wants
- A weak answer names a device: "the writer uses a rhetorical question".
- A scoring answer names the situation: this writer, prompted by this exigence, made this choice to move this audience toward this purpose.
- The device is only evidence; the situation is the argument.
La phrase que ce cours souhaite
- Une réponse faible nomme un dispositif : « l'auteur utilise une question rhétorique ».
- Une réponse qui obtient des points nomme la situation : cet auteur, stimulé par cette exigence, a fait ce choix pour amener cet auditoire vers ce but.
- Le dispositif n'est que de la preuve ; la situation est l'argument.
A mayor publishes a letter the week after a bridge closes. The exigence is the closure; the purpose is to keep public confidence; the audience is residents who are already inconvenienced; the context is a town in the middle of a disruption. Every sentence in the letter follows from those four.
Un maire publie une lettre la semaine suivant la fermeture d'un pont. L'exigence est la fermeture ; le but est de maintenir la confiance publique ; l'auditoire est les résidents déjà gênés ; le contexte est une ville au milieu d'une perturbation. Chaque phrase de la lettre découle de ces quatre éléments.
The rhetorical situation is the exigence, purpose, audience, writer, context and message together. Exigence is the trigger, purpose is the aim, and every rhetorical choice a writer makes is explained by these six.
La situation rhétorique est l'exigence, le but, l'auditoire, l'auteur, le contexte et le message ensemble. L'exigence est le déclencheur, le but est l'objectif, et chaque choix rhétorique fait par un auteur s'explique par ces six éléments.