Baccalauréat international · IB Diploma
Language A: Literature · HL
Papers, samples and curriculum documents for this course. · Dossiers, échantillons et documents de programme pour ce cours.
Handouts, exercise sheets and slides
Shared topic documents retain their source course and topic titles. Use your chosen board’s specification for coverage, tier and exam requirements.
Handouts · Supports de cours · AP English Literature and Composition · AP Littérature et composition anglaise (9)
- 1. Short Fiction I · 1. Nouvelle fiction I
- 2. Poetry I · 2. Poésie I
- 3. Longer Fiction or Drama I · 3. Longue nouvelle ou théâtre I
- 4. Short Fiction II · 4. Nouvelle fiction II
- 5. Poetry II · 5. Poésie II
- 6. Longer Fiction or Drama II · 6. Longue nouvelle ou théâtre II
- 7. Short Fiction III · 7. Nouvelle fiction III
- 8. Poetry III · 8. Poésie III
- 9. Longer Fiction or Drama III · 9. Longue nouvelle ou théâtre III
Exercise sheets · Fiches d'exercices · AP English Literature and Composition · AP Littérature et composition anglaise (94)
- 1.1 What textual details reveal about a character · 1.1 Ce que révèlent les détails textuels sur un personnage
- 1.2 Textual details that convey setting · 1.2 Détails textuels transmettant le décor
- 1.3 How plot orders events · 1.3 Comment l'intrigue ordonne les événements
- 1.4 The function of a sequence of events · 1.4 La fonction d'une séquence d'événements
- 1.5 Identifying the narrator or speaker · 1.5 Identifier le narrateur ou le locuteur
- 1.6 The function of point of view · 1.6 La fonction du point de vue
- 1.7 Developing a paragraph with claim and evidence · 1.7 Développer un paragraphe avec affirmation et preuve
- 2.1 What textual details reveal about a character · 2.1 Ce que révèlent les détails textuels sur un personnage
- 2.2 The function of structure in a text · 2.2 La fonction de la structure dans un texte
- 2.3 The function of contrasts within a text · 2.3 La fonction des contrastes dans un texte
- 2.4 The function of specific words and phrases · 2.4 La fonction de mots et expressions spécifiques
- 2.5 The function of a simile · 2.5 La fonction d'une similitude
- 2.6 The function of a metaphor · 2.6 La fonction d'une métaphore
- 2.7 Developing a paragraph with claim and evidence · 2.7 Développer un paragraphe avec affirmation et preuve
- 3.1 What textual details reveal about a character · 3.1 Ce que révèlent les détails textuels sur un personnage
- 3.2 Characters who change or remain unchanged · 3.2 Personnages qui changent ou demeurent inchangés
- 3.3 Textual details that convey setting · 3.3 Détails textuels transmettant le décor
- 3.4 Significant events in a plot · 3.4 Événements significatifs dans une intrigue
- 3.5 The function of conflict in a text · 3.5 La fonction du conflit dans un texte
- 3.6 Developing a paragraph with claim and evidence · 3.6 Développer un paragraphe avec affirmation et preuve
- 3.7 Developing a literary thesis statement · 3.7 Développer une thèse littéraire
- 3.8 Developing commentary · 3.8 Développer des commentaires
- 3.9 Selecting relevant and sufficient evidence · 3.9 Sélectionner des preuves pertinentes et suffisantes
- 3.10 Control over the elements of composition · 3.10 Maîtrise des éléments de composition
- 4.1 What textual details reveal about a character · 4.1 Ce que révèlent les détails textuels sur un personnage
- 4.2 The function of contrasting characters · 4.2 La fonction de personnages opposés
- 4.3 Nuances in characters' relationships · 4.3 Nuances dans les relations entre personnages
- 4.4 The function of setting in a narrative · 4.4 La fonction du décor dans un récit
- 4.5 The relationship between character and setting · 4.5 La relation entre personnage et décor
- 4.6 How plot orders events · 4.6 Comment l'intrigue ordonne les événements
- 4.7 The function of contrasts within a text · 4.7 La fonction des contrastes dans un texte
- 4.8 Identifying the narrator or speaker · 4.8 Identifier le narrateur ou le locuteur
- 4.9 The function of point of view · 4.9 La fonction du point de vue
- 4.10 Details, diction, and syntax reveal perspective · 4.10 Les détails, le lexique et la syntaxe révèlent la perspective
- 4.11 Developing a literary thesis statement · 4.11 Développer une thèse littéraire
- 4.12 Developing commentary · 4.12 Développer des commentaires
- 4.13 Selecting relevant and sufficient evidence · 4.13 Sélectionner des preuves pertinentes et suffisantes
- 4.14 Control over the elements of composition · 4.14 Maîtrise des éléments de composition
- 5.1 The function of structure in a text · 5.1 La fonction de la structure dans un texte
- 5.2 Literal and figurative meaning · 5.2 Sens littéral et figuré
- 5.3 The function of specific words and phrases · 5.3 La fonction de mots et expressions spécifiques
- 5.4 The function of an image or imagery · 5.4 La fonction d'une image ou imagerie
- 5.5 The function of a metaphor · 5.5 La fonction d'une métaphore
- 5.6 The function of personification · 5.6 La fonction de la personnification
- 5.7 The function of an allusion · 5.7 La fonction d'une allusion
- 5.8 Developing a literary thesis statement · 5.8 Développer une thèse littéraire
- 5.9 Developing commentary · 5.9 Développer des commentaires
- 5.10 Selecting relevant and sufficient evidence · 5.10 Sélectionner des preuves pertinentes et suffisantes
- 5.11 Control over the elements of composition · 5.11 Maîtrise des éléments de composition
- 6.1 What textual details reveal about a character · 6.1 Ce que révèlent les détails textuels sur un personnage
- 6.2 The function of contrasting characters · 6.2 La fonction de personnages opposés
- 6.3 Choices, actions, and speech reveal complexity · 6.3 Les choix, actions et paroles révèlent la complexité
- 6.4 How plot orders events · 6.4 Comment l'intrigue ordonne les événements
- 6.5 The function of a sequence of events · 6.5 La fonction d'une séquence d'événements
- 6.6 The function of contrasts within a text · 6.6 La fonction des contrastes dans un texte
- 6.7 Details, diction, and syntax reveal perspective · 6.7 Les détails, le lexique et la syntaxe révèlent la perspective
- 6.8 How a narrator's reliability affects a narrative · 6.8 Comment la fiabilité du narrateur affecte un récit
- 6.9 The function of a symbol · 6.9 La fonction d'un symbole
- 6.10 Developing a literary thesis statement · 6.10 Développer une thèse littéraire
- 6.11 Developing commentary · 6.11 Développer des commentaires
- 6.12 Selecting relevant and sufficient evidence · 6.12 Sélectionner des preuves pertinentes et suffisantes
- 6.13 Control over the elements of composition · 6.13 Maîtrise des éléments de composition
- 7.1 Characters who change or remain unchanged · 7.1 Personnages qui changent ou demeurent inchangés
- 7.2 Nuances in characters' relationships · 7.2 Nuances dans les relations entre personnages
- 7.3 The function of setting in a narrative · 7.3 La fonction du décor dans un récit
- 7.4 The relationship between character and setting · 7.4 La relation entre personnage et décor
- 7.5 How plot orders events · 7.5 Comment l'intrigue ordonne les événements
- 7.6 The function of a sequence of events · 7.6 La fonction d'une séquence d'événements
- 7.7 How a narrator's reliability affects a narrative · 7.7 Comment la fiabilité du narrateur affecte un récit
- 7.8 The function of a symbol · 7.8 La fonction d'un symbole
- 7.9 The function of an image or imagery · 7.9 La fonction d'une image ou imagerie
- 7.10 The function of a simile · 7.10 La fonction d'une similitude
- 7.11 The function of personification · 7.11 La fonction de la personnification
- 7.12 Developing a literary thesis statement · 7.12 Développer une thèse littéraire
- 7.13 Developing commentary · 7.13 Développer des commentaires
- 7.14 Selecting relevant and sufficient evidence · 7.14 Sélectionner des preuves pertinentes et suffisantes
- 8.1 The function of structure in a text · 8.1 La fonction de la structure dans un texte
- 8.2 The function of contrasts within a text · 8.2 La fonction des contrastes dans un texte
- 8.3 The function of specific words and phrases · 8.3 La fonction de mots et expressions spécifiques
- 8.4 The function of a symbol · 8.4 La fonction d'un symbole
- 8.5 The function of a metaphor · 8.5 La fonction d'une métaphore
- 8.6 The function of an allusion · 8.6 La fonction d'une allusion
- 8.7 Developing a literary thesis statement · 8.7 Développer une thèse littéraire
- 8.8 Developing commentary · 8.8 Développer des commentaires
- 8.9 Selecting relevant and sufficient evidence · 8.9 Sélectionner des preuves pertinentes et suffisantes
- 8.10 Control over the elements of composition · 8.10 Maîtrise des éléments de composition
- 9.1 Characters who change or remain unchanged · 9.1 Personnages qui changent ou demeurent inchangés
- 9.2 Choices, actions, and speech reveal complexity · 9.2 Les choix, actions et paroles révèlent la complexité
- 9.3 Significant events in a plot · 9.3 Événements significatifs dans une intrigue
- 9.4 The function of conflict in a text · 9.4 La fonction du conflit dans un texte
- 9.5 Details, diction, and syntax reveal perspective · 9.5 Les détails, le lexique et la syntaxe révèlent la perspective
- 9.6 Developing a literary thesis statement · 9.6 Développer une thèse littéraire
- 9.7 Developing commentary · 9.7 Développer des commentaires
- 9.8 Selecting relevant and sufficient evidence · 9.8 Sélectionner des preuves pertinentes et suffisantes
Presentation slides · Diaporamas de présentation · AP English Literature and Composition · AP Littérature et composition anglaise (9)
- 1. Short Fiction I · 1. Nouvelle fiction I
- 2. Poetry I · 2. Poésie I
- 3. Longer Fiction or Drama I · 3. Longue nouvelle ou théâtre I
- 4. Short Fiction II · 4. Nouvelle fiction II
- 5. Poetry II · 5. Poésie II
- 6. Longer Fiction or Drama II · 6. Longue nouvelle ou théâtre II
- 7. Short Fiction III · 7. Nouvelle fiction III
- 8. Poetry III · 8. Poésie III
- 9. Longer Fiction or Drama III · 9. Longue nouvelle ou théâtre III
Course units and learning goals · Unités de cours et objectifs d'apprentissage
These lessons teach selected course objectives. Check the remaining coverage gaps; the material is not a complete preparation programme. · Ces leçons abordent des objectifs de cours sélectionnés. Vérifiez les lacunes restantes en couverture ; ce matériel ne constitue pas un programme d'entraînement complet.
Readers, writers and texts · Literary form and close reading
- Analyse imagery, voice, structure and ambiguity
- Explain effects through precise evidence rather than plot summary
- personification
- Giving human qualities to non-human things.
- ambiguity
- The presence of more than one plausible meaning.
Time and space; intertextuality · Comparative literary argument
- Compare choices in two literary works
- Use context and contrasting readings to develop a reasoned interpretation
- literary form
- The genre and structural organization of a literary work.
- retrospective narration
- Telling earlier events from a later perspective.
Individual oral · Global issue and works in translation
- Select a focused issue across original-language and translated works
- Analyse extracts and whole works in a supervised oral
- translation
- Rendering a text in another language.
- global issue
- An issue of wider significance that operates in local contexts.
HL essay · Independent literary inquiry
- Develop an analytical essay on one studied work
- Sustain an evidence-based line of inquiry in 1200–1500 words
- motif
- A recurring element that contributes to a work's meaning.
- thesis
- The central claim developed in an argument.
Preparing for this qualification · Préparation à cette qualification
- SL: one guided unseen literary analysis Paper 1 75 min 35%, comparative Paper 2 105 min 35%, oral 30%. HL: two unseen analyses Paper 1 135 min 35%, Paper 2 105 min 25%, HL essay 20%, oral 20%.
- English is the language studied. SL studies nine works, HL thirteen. School selects eligible works, including works in translation; oral pairs one originally written in English and one studied in translation.
Teaching coverage still needed · Couverture pédagogique encore nécessaire
- School-selected nine/thirteen works, prescribed reading-list requirements, translation balance and detailed textual teaching remain.
- Reviewed runtime bank remains unavailable; no practice registry promotion.
Specifications and sample documents · Spécifications et documents d'échantillon
Course materials · Matériel pédagogique
- Study notes · Notes de cours →
- Revision questions · Questions de révision →
- Teaching guidance · Guide pédagogique · Teacher access · Accès enseignant →
- Teacher diagnostics · Diagnostique enseignant · Teacher access · Accès enseignant →
- Supervised task guidance · Guide pour la tâche supervisée · Teacher access · Accès enseignant →
Course preparation · Préparation du cours
Documents are available. Board-specific notes, assessments and interactive past-paper practice are not yet available for every course. · Les documents sont disponibles. Les notes spécifiques au conseil, les évaluations et la pratique interactive des anciens sujets ne sont pas encore disponibles pour tous les cours.
Lessons · Leçons →