กริยา /形容词 + 起来 (เริ่มที่จะ…)
Introducedแสดงจุดเริ่มต้นโดยไม่ضمنว่าจะดำเนินต่อไปอย่างไม่มีที่สิ้นสุด
- เรื่องตลกทำให้คนเริ่มหัวเราะ
- everyone大家laugh笑start to起来(completed / change)了。 — start to起来 เน้นจุดเริ่มต้นของการหัวเราะ
A joke prompts people to start laughing. What does 大家笑起来了。 communicate?
起来 highlights the onset of laughter. The laughter may continue for a while, but not indefinitely. The assessment use in 听起来不错 is a different construction.
สร้างรูปแบบ
- รูปแบบในบทเรียนนี้คือ Verb / Adj + start to起来 (start to …). หารูปแบบนี้ได้จากตัวอย่างgap间linear线性 (interlinear) ด้านล่าง
- รักษาคำไว้ตามตำแหน่งที่แสดง; รูปแบบต้องเข้ากับสถานการณ์เป้าหมายและรูปประโยคได้เช่นกัน
everyone大家laugh笑start to起来了。
Using the lesson pattern in this demonstrated example: Everyone started laughing: 大家笑 ____ 了。
กริยา + 起来 ในที่นี้ = เริ่มที่จะ: 大家笑起来了.
อ่านตัวอย่างในบริบท
- ในตัวอย่างเปิดเรื่อง everyone大家laugh笑start to起来(completed / change)了。: start to起来 เน้นจุดเริ่มต้นของการหัวเราะ
- อธิบายว่าใครเป็นผู้กระทำ, อะไรกำลังถูกอธิบาย และเวลาหรือกลุ่มใดที่เกี่ยวข้อง ก่อนเลือกการแปลความภาษาอังกฤษ
起 marks อะไรใน 下起雨来?
起来 บ่งบอกการเริ่มต้น; เมื่อมี宾语 จะแยกกลาง: 下起雨来.
รู้ขอบเขต
- การหัวเราะอาจดำเนินต่อไปสักพัก แต่ไม่ต่อเนื่องไปตลอดกาล
- การใช้ to listen to听start to起来correct不错 เป็นโครงสร้างที่แตกต่างออกไป
เมื่อมี宾语, 起来 จะแยกอยู่รอบๆ: 下起雨来.
ใช่ — 起 + 雨 + 来 = 下起雨来.
In the opening situation: 起来 highlights the onset of laughter.
The laughter may continue for a while, but not indefinitely. The assessment use in 听起来不错 is a different construction. 起来 highlights the onset of laughter.
ใช้ความแตกต่าง
- start to起来 เน้นจุดเริ่มต้นของการหัวเราะ
- การหัวเราะอาจดำเนินต่อไปสักพัก แต่ไม่ต่อเนื่องไปตลอดกาล การใช้ to listen to听start to起来correct不错 เป็นโครงสร้างที่แตกต่างออกไป
อ่านอ้างอิงเต็มรูปแบบ: HSK 4 grammar — Complements.
A joke prompts people to start laughing. Close the examples. Say a Mandarin response, then write it in Chinese. Explain briefly in English what the lesson’s pattern adds. Compare with the model, then change one detail and try again.
This is supported productive practice. Compare meaning and structure; your answer need not copy the model. A partner or teacher must hear the spoken response to comment on pronunciation.