การฟังเบื้องต้น: รายละเอียดและความหมายจากคลิปสั้น
Introduced| English | ไทย |
|---|---|
| attitude/ˈætɪtjuːd/ | ทัศนคติ |
| extract/ˈekstrækt/ | การ tríchพาดหัว/เนื้อหา |
ตัดสินใจก่อนตอบคำถาม
- “ฉันคิดว่าการจัดนิทรรศการน่าเบื่อ แต่มันทำให้ฉันประหลาดใจ” ความคิดเห็นสุดท้ายต่างจากความคาดหวัง
- เป้าหมายของคุณ: ระบุข้อมูลสำคัญจากตัวเลือกภาพเจ็ดข้อ (ส่วน 1)
อ่านความสัมพันธ์
- เปรียบเทียบตัวเลือกภาพก่อนฟังส่วน 1 ความแตกต่างอาจเป็นสถานที่ เวลา จำนวนหรือการกระทำ
- เข้าใจใจความหลัก นัยยะทางอารมณ์หรือข้อมูลเฉพาะเจาะจงในบทคัดย่อสั้นๆ หกข้อ (ส่วน 2)
“It looked dull, but I loved it.” Final evaluation?
But introduces the positive actual experience.
ใช้กฎที่กำหนด
- ส่วน 2 บทคัดย่อสั้นๆ อาจทดสอบความรู้สึก ความคิดเห็นหรือจุดประสงค์ ฟังเพื่อเข้าใจความหมายมากกว่าคำศัพท์ที่จดจำมา
- เข้าใจใจความหลัก นัยยะทางอารมณ์หรือข้อมูลเฉพาะเจาะจงในบทคัดย่อสั้นๆ หกข้อ (ส่วน 2)
Options show different arrival times. Before audio, compare:
Preview what the item distinguishes.
ตรวจสอบเงื่อนไข
- ติดตามความขัดแย้งและการแก้ไข แผนเดิมอาจถูกแทนที่ด้วยการตัดสินใจในภายหลัง
- เข้าใจใจความหลัก นัยยะทางอารมณ์หรือข้อมูลเฉพาะเจาะจงในบทคัดย่อสั้นๆ หกข้อ (ส่วน 2)
บทพูดครู: “รถไฟเช้าเต็มแล้ว ฉันเลยจองขบวนบ่าย มันแพงกว่าแต่ฉันจะถึงที่ประชุมทัน” การเดินทางสุดท้าย: บ่าย นัยยะทางอารมณ์: ยอมรับราคาที่สูงขึ้นเพื่อไปถึงตรงเวลา
“Twenty to nine” means ____ (HH:MM).
Twenty minutes before nine is 8:40.
ใช้รูปแบบงาน
- บทพูดครูต้องซ่อนจาก learner ใช้ความเร็วระดับ B1 ที่ธรรมชาติและฟังสองรอบสำหรับงานในพื้นที่
- เข้าใจใจความหลัก นัยยะทางอารมณ์หรือข้อมูลเฉพาะเจาะจงในบทคัดย่อสั้นๆ หกข้อ (ส่วน 2)
ข้อความถอดเสียงบนหน้าจอเปลี่ยนโจทย์เป็นการอ่านที่มีตัวช่วย อย่าเรียกว่าเป็นผลจากการฟังโดยไม่ใช้เครื่องมือ
คำตอบใดสอดคล้องกับกรณีนี้?
ระบุข้อมูลสำคัญจากรายการตัวเลือกภาพเจ็ดข้อ (ส่วน 1)
An expectation is always the speaker’s final opinion.
Experience can change the evaluation.
รักษาระยะห่าง
- attitude — การประเมินหรือความรู้สึกของผู้พูด
- extract — ส่วนสั้นๆ ของข้อความหรือบทพูด
- ระบุข้อมูลสำคัญจากข้อเลือกแบบภาพเจ็ดข้อ (ส่วน 1)
- เข้าใจใจความหลัก นัยยะทางอารมณ์หรือข้อมูลเฉพาะเจาะจงในบทคัดย่อสั้นๆ หกข้อ (ส่วน 2)
Match each term with its precise meaning in this lesson.
Keep the distinctions stated in the teaching example.
Put this lesson’s reasoning or event sequence in order.
The order follows the stated process; check each stage before the next.