为 … 而 … (ради / во имя)
IntroducedЦель может остаться недостигнутой
- Команда усердно трудится ради мечты.
- they他们for为dream梦想(for)而strive奋斗。 — Мечта является мотивом для усилий.
A team works hard in pursuit of a dream. What does 他们为梦想而奋斗。 communicate?
The dream is the motivation for the effort. 为 is read wèi in this purpose frame. Naming the goal does not mean the team has already achieved it.
Составьте форму
- Паттерн в этом уроке: for为 … (for)而 … (ради того, чтобы / для цели). Найдите его в исходных интерлинейных примерах ниже.
- Сохраните слова на своих показанных позициях; паттерн должен соответствовать заданной ситуации, а также форме предложения.
they他们for为dream梦想(for)而strive奋斗。
Using the lesson pattern in this demonstrated example: Strive for a dream: 为梦想 ____ 奋斗。
为 + Цель + 而 + Глагол = ради: 为梦想而奋斗.
Прочитайте примеры в контексте
- В открывающем примере they他们for为dream梦想(for)而strive奋斗。: Мечта является мотивацией для усилий.
- Объясните, кто совершает действие, что описывается и какое время или группа имеют значение, прежде чем выбрать английский парафраз.
Что указывает на 为…而…?
为 + цель + 而 + действие: 为理想而努力.
Знать границы
- for为 читается как wèi в этой конструкции цели.
- Упоминание цели не означает, что команда уже достигла её.
为…而… — формальная, книжная структура.
Да — распространено в речах и письменной речи.
为梦想而奋斗 proves the dream has been achieved.
为 is read wèi in this purpose frame. Naming the goal does not mean the team has already achieved it. The dream is the motivation for the effort.
Используйте различие
- Мечта является мотивацией для усилий.
- for为 читается как wèi в этой конструкции цели. Упоминание цели не означает, что команда уже достигла её.
Read the full reference: HSK 4 grammar — Sentence patterns.
A team works hard in pursuit of a dream. Close the examples. Say a Mandarin response, then write it in Chinese. Explain briefly in English what the lesson’s pattern adds. Compare with the model, then change one detail and try again.
This is supported productive practice. Compare meaning and structure; your answer need not copy the model. A partner or teacher must hear the spoken response to comment on pronunciation.