来自 (приходить из)
IntroducedOrigins extend beyond places
- Information comes from a particular report.
- Эта информация исходит из отчёта. — come from来自 указывает на отчёт как источник информации.
Information comes from a particular report. What does 这个消息来自一份报告。 communicate?
来自 names the report as the information's source. The source can be a place, person or document. 来自 does not prove that the source is accurate or trustworthy.
Составьте форму
- Паттерн этого урока: come from来自 (исходить из/от). Найдите его в исходных интерлинейных примерах ниже.
- Сохраните слова на своих показанных позициях; паттерн должен соответствовать заданной ситуации, а также форме предложения.
these这些students学生come from来自different不同countries国家。
Using the lesson pattern in this demonstrated example: They come from different countries: 这些学生 ____ 不同国家。
来自 + Место = приходить из: 来自不同国家.
Прочитайте примеры в контексте
- В открывающем примере Эта информация исходит из отчёта: come from来自 указывает на отчёт как источник информации.
- Объясните, кто совершает действие, что описывается и какое время или группа имеют значение, прежде чем выбрать английский парафраз.
来自 по сравнению с 从…来 это…
来自 + Место (официально); 从 + Место + 来 (в повседневной речи).
Знать границы
- Источником может быть место, лицо или документ.
- come from来自 не гарантирует точность или надёжность источника.
来自 занимает место напрямую, без последующего 来.
Yes: 我来自中国 (not 我来自中国来).
In the opening situation: 来自 names the report as the information's source.
The source can be a place, person or document. 来自 does not prove that the source is accurate or trustworthy. 来自 names the report as the information's source.
Используйте различие
- come from来自 указывает на отчёт как источник информации.
- Источником может быть место, лицо или документ. come from来自 не гарантирует точность или надёжность источника.
Read the full reference: HSK 4 grammar — Verbs.
Information comes from a particular report. Close the examples. Say a Mandarin response, then write it in Chinese. Explain briefly in English what the lesson’s pattern adds. Compare with the model, then change one detail and try again.
This is supported productive practice. Compare meaning and structure; your answer need not copy the model. A partner or teacher must hear the spoken response to comment on pronunciation.