Дроби с 分之
IntroducedЧтение знаменателя перед числителем
- В рецепте требуется одна треть порции.
- one third三分之一。: Знаменатель — три, числитель — один.
A recipe needs one third of a portion. What does 三分之一。 communicate?
The denominator is three and the numerator is one. Chinese gives the whole-number partition first. 三分之一 is not three wholes, and 百分之五十 means fifty percent.
Составьте форму
- Паттерн в этом уроке: Fractions with part分(of — literary)之. Найдите его в оригинальных межстрочных примерах ниже.
- Сохраните слова на своих показанных позициях; паттерн должен соответствовать заданной ситуации, а также форме предложения.
three三(of)分之one一。
Using the lesson pattern in this demonstrated example: Write 1/3 in Chinese: 三 ____ 一。
Знаменатель + 分之 + Числитель: 三分之一 = 1/3.
Прочитайте примеры в контексте
hundred百(of)分之fifty五十。
- В открывающем примере, one third三分之一。: знаменатель равен трём, а числитель — единице.
- Объясните, кто совершает действие, что описывается и какое время или группа имеют значение, прежде чем выбрать английский парафраз.
Какое число называется ПЕРВЫМ в китайской дроби?
Сначала низ: 三分之一 = of-three, one = 1/3.
Знать границы
- В китайском языке сначала указывается целочисленное деление.
- one third三分之一 означает не три целых, а hundred百(of)分之fifty五十 — пятьдесят процентов.
百分之五十 означает 50%.
百分之 + number = процент: 百分之五十 = 50%.
In the opening situation: The denominator is three and the numerator is one.
Chinese gives the whole-number partition first. 三分之一 is not three wholes, and 百分之五十 means fifty percent. The denominator is three and the numerator is one.
Используйте различие
- Знаменатель равен трём, а числитель — единице.
- В китайском языке сначала указывается целочисленное деление. one third三分之一 означает не три целых, а hundred百(of)分之fifty五十 — пятьдесят процентов.
Прочитайте полную справку: HSK 4 грамматика — Числа.
A recipe needs one third of a portion. Close the examples. Say a Mandarin response, then write it in Chinese. Explain briefly in English what the lesson’s pattern adds. Compare with the model, then change one detail and try again.
This is supported productive practice. Compare meaning and structure; your answer need not copy the model. A partner or teacher must hear the spoken response to comment on pronunciation.