Составьте предложение с рабочим планом действий
Фраза «Мы протестируем наши метки» оставляет слишком много неопределенным
- Группа материалов хочет получить одобрение на свой A/B тест. Учителю необходимо знать вопрос, участников, процедуру, критерии оценки и меры конфиденциальности. Обещание «собрать некоторые данные» не объясняет, что произойдет и уместно ли это.
- Этот исходный урок, соответствующий стандарту GAC033, объединяет предыдущую работу в единое предложение. Предложение (proposal) объясняет планируемое исследование и причины него; оно не должно сообщать об ожидаемом успехе как о результате. Основное исследование в этой последовательности еще не проводилось.
Предложение должно описывать ожидаемую благоприятную закономерность так, будто это наблюдаемый результат.
Запланированные или ожидаемые результаты — это не собранные доказательства. Сформулируйте гипотезу без выдумывания результатов.
Связать цель, данные и вопрос
- Начните с наблюдаемой проблемы и ведущего вопроса. Затем дайте краткий синтез реальных проверенных источников и объясните, почему локальное сравнение полезно. Не вставляйте вымышленные учебные карточки из раздела 5.5 в реальный литературный обзор так, будто они являются опубликованными исследованиями.
- Четко сформулируйте научный вопрос: среди запланированных 24 волонтеров класса, дает ли вариант B больше полностью правильных листов сортировки из четырех элементов, чем вариант A, при одинаковых инструкциях и двухминутном лимите? Объясните, почему успешная сортировка, а не предпочтение, выбрана в качестве результата.
Какой фон может поддержать фактическое предложение?
Используйте источники, которые вы изучали и можете отследить. Учебные примеры не могут стать реальными цитатами.
Указать воспроизводимую процедуру
- Опишите 12 участников на каждый макет, перемешанные талоки назначения, идентичный выбор элементов и отсутствие подсказок. Каждый видит только один макет. Установите ключ ответов и правило полного успеха до начала сбора данных. Храните утвержденные версии заданий, чтобы последующая редакция не могла незаметно изменить то, что видели участники.
- Опишите набор добровольцев, добровольное участие, возможность прекращения участия или отказа от листа, анонимную отправку и невозможность восстановить лист конкретного участника после анонимной отправки. Укажите место хранения утвержденного учителем журнала, кто имеет к нему доступ и когда он будет уничтожен.
Резюме метода: «При наличии разрешения мы приглашаем желающих сверстников и назначаем им один макет с помощью перемешанных талончиков. Мы даем тот же самый задание по сортировке из четырех элементов на две минуты без помощи. Лист считается полностью успешным только тогда, когда все четыре размещения совпадают с установленным ключом. Мы сообщаем о количестве успехов и размерах групп без указания имен.»
Какая деталь метода предотвращает молчаливое изменение того, что означает успех?
Расширенное определение сохраняет согласованность результата с исследовательским вопросом.
Спланировать анализ до получения результата
- Сообщите о полном успехе из числа участников для каждого условия. При 12 участниках в группе счетчики имеют общий знаменатель. Если фактические группы различаются по размеру, сообщайте как счетчики, так и пропорции. Не превращайте результат небольшого проекта в официальный балл экзамена или утверждение обо всех классах.
- Перечислите ограничения и возможные интерпретации. Различие может свидетельствовать о преимуществе макета в этих условиях; чтение различий или случайные колебания все еще могут иметь значение. Ничья — это допустимый результат. Никакой исход не обязывает вас объявлять выбранную конструкцию успешной.
Ожидаемый результат предложения является гипотезой, а не доказательством. Не заполняйте таблицу результатов вымышленными оценками участников, чтобы незаконченный проект выглядел завершенным.
Если 9 из 12 участников добились успеха, какой процент составил успех?
9 12 × 100 = 75%. Укажите знаменатель и не рассматривайте этот демонстрационный расчет как собранные данные исследования.
Сделайте план действий зависимым от утверждения
- Разделите этапы на черновик, проверку, утверждение, пилотаж, правку и основной сбор данных. План может устанавливать планируемые даты, но работа участников должна быть условной по отношению к утверждению. Если разрешение затягивается или отказывается, скорректируйте объем работы, а не обходите его ради сдачи презентации.
- Назначьте ответственных и доказательства завершения. Формулировка «Команда занимается этическими вопросами» размыта; конкретная формулировка «Руководитель процедуры готовит информационный скрипт; учитель проверяет его перед пилотажом» определяет задачу и зависимость.预留时间用于反馈后的修改。
| Этап | Доказательство завершения | Зависимость |
|---|---|---|
| Черновик | Вопрос, источник, метод и текст по этике | Утвержденный объем |
| Проверка и утверждение | Учтены комментарии и зафиксировано одобрение | Завершение черновика |
| Пилотаж и правка | Примечания о ясности и исправленные материалы | Утверждение |
| Основная задача (при авторизации) | Анонимные бланки и журнал процедуры | Утвержденная финальная процедура |
Упорядочьте этапы утвержденного проекта.
Работа участников следует за одобрением и закрепленным методом. Расписание не может преодолеть контрольную точку.
Проверьте связность всего документа
- Прочитайте вопрос, метод и анализ рядом. Если вопрос касается точности, а метод опрашивает только предпочтения, предложение несогласовано. Устраните несоответствие до улучшения титульного листа или формулировок.
- Составьте одностраничное предложение с целью, проверенной справочной информацией, вопросом, методом, этикой, анализом, ограничениями, расписанием и ссылками. Отметьте неподтвержденные детали как «в ожидании». Полная структура без окончательного утверждения — это проверяемое предложение, а не разрешение на начало работы.
Предложение — это связный аргумент для запланированной работы: почему этот вопрос, почему этот метод, как он будет реализован, как будут проанализированы доказательства и какие разрешения и ограничения применяются.