Ключевое письмо: сообщение объемом не менее 25 слов
Introduced| English | Русский |
|---|---|
| content point/ˈkɒntent pɔɪnt/ | пункт содержания |
| recipient/rɪˈsɪpɪənt/ | получатель |
Решение перед ответом
- Друг спрашивает, куда, когда и что принести. Длинный ответ может быть неудачным, если в нем отсутствует информация о месте.
- Ваша цель: ответить на все три содержательных пункта в коротком электронном письме или записке.
Прочитайте соотношение
- Часть 6 требует короткого электронного письма или записки объемом 25 слов или более. Превратите три задания в трехпунктный чек-лист.
- Используйте понятную речь уровня A2 и структурируйте текст.
A message gives time and equipment but no place. It:
The reader cannot know where to go.
Используйте определяющее правило
- Дайте прямой ответ на каждый содержательный пункт. Добавьте достаточно деталей, чтобы читатель мог действовать.
- Проверьте цель сообщения, получателя и минимальную длину.
Choose an appropriate friend greeting:
An informal friend message uses a suitable informal opening.
Проверьте условия
- Используйте короткие полные предложения и подходящее приветствие. Соединяйте связанную информацию словами and, but или because.
- Проверьте цель сообщения, получателя и минимальную длину.
Задание: пригласить Сэма учиться, указав место, время и что взять с собой. «Привет, Сэм, давай учить в школьной библиотеке в пятницу в четыре часа. Пожалуйста, возьми свои конспекты по науке и карандаш. Мы можем практиковаться вместе. До встречи, Лин.» Читатель получает все три детали.
Part 6 requires at least ____ words.
The official task instruction specifies 25 words or more.
Применяйте формат задания
- Проверьте содержание, структуру и язык. Учитель оценивает развернутый ответ; проверка с вариантами ответов является лишь подготовкой.
- Проверьте цель сообщения, получателя и минимальную длину.
Не засчитывайте приветствие в качестве замены обязательного пункта содержания. Избегайте заученных сообщений, игнорирующих задание.
Какой ответ подходит к данному случаю?
Ответьте на все три содержательных пункта в коротком электронном письме или записке
Extra length automatically makes an email successful.
Content and understandable organisation still matter.
Сохраняйте различия
- получатель — Лицо, которому адресовано сообщение.
- пункт содержания — Элемент, который задание требует от вас передать.
- Отвечайте на все три пункта содержания в коротком электронном письме или записке.
- Используйте понятную речь уровня A2 и структурируйте текст.
- Проверьте цель сообщения, получателя и минимальную длину.
Match each term with its precise meaning in this lesson.
Keep the distinctions stated in the teaching example.
Put this lesson’s reasoning or event sequence in order.
The order follows the stated process; check each stage before the next.