少不了 (tidak bisa tanpa)
IntroducedOrang yang esensial berbeda dari masalah yang diharapkan
- Sebuah tim membutuhkan keahlian satu anggota tertentu.
- this这(measure word)件matter事can't do without少不了you你。 — Pembicara menyajikan orang tersebut sebagai tak tergantikan dalam tugas itu.
A team needs one particular member's expertise. What does 这件事少不了你。 communicate?
The speaker presents that person as indispensable to the task. 旅行少不了麻烦 instead presents trouble as expected. Context distinguishes necessity from an anticipated accompaniment.
Membangun bentuknya
- Pola dalam pelajaran ini adalah can't do without少不了 (tidak bisa tanpa). Temukan pola ini pada contoh interlinear asli di bawah ini.
- Pertahankan kata-kata pada posisi yang ditunjukkan; pola harus sesuai dengan situasi yang dimaksud serta bentuk kalimat.
this这(measure word)件matter事can't do without少不了you你。
Using the lesson pattern in this demonstrated example: We can't do without you on this: 这件事 ____ 你。
少不了 + Noun/VP = tidak bisa tanpa: 这件事少不了你.
Baca contoh dalam konteks
- Pada contoh pembuka, this这(measure word)件matter事can't do without少不了you你。: Pembicara menyajikan orang tersebut sebagai tak tergantikan dalam tugas itu.
- Jelaskan siapa yang bertindak, apa yang dideskripsikan, dan waktu atau kelompok mana yang relevan sebelum memilih parafrasa bahasa Inggris.
旅行少不了麻烦 means…
少不了 = pasti ada / mutlak diperlukan.
Kenali batasannya
- to travel旅行can't do without少不了trouble麻烦 justru menggambarkan kesulitan sebagai hal yang terduga.
- Konteks membedakan antara kebutuhan dan pendamping yang terduga.
少不了 menandai sesuatu sebagai mutlak diperlukan atau tak terelakkan.
Yes — 少不了你 (tidak bisa tanpa kamu).
少不了 always refers to a person indispensable to a task.
旅行少不了麻烦 instead presents trouble as expected. Context distinguishes necessity from an anticipated accompaniment. The speaker presents that person as indispensable to the task.
Gunakan pembedaan ini
- Pembicara menyajikan orang tersebut sebagai tak tergantikan dalam tugas itu.
- to travel旅行can't do without少不了trouble麻烦 justru menggambarkan kesulitan sebagai hal yang terduga. Konteks membedakan antara kebutuhan dan pendamping yang terduga.
Read the full reference: HSK 5 grammar — Sentence patterns.
A team needs one particular member's expertise. Close the examples. Say a Mandarin response, then write it in Chinese. Explain briefly in English what the lesson’s pattern adds. Compare with the model, then change one detail and try again.
This is supported productive practice. Compare meaning and structure; your answer need not copy the model. A partner or teacher must hear the spoken response to comment on pronunciation.