Verb + 着 (zháo) (berhasil / berhasil)
IntroducedDengarkan pelafalan hasil dari (succeed)着
- Seseorang akhirnya tertidur setelah berjuang untuk melakukannya.
- he他finally终于to fall asleep睡着(completed / change)了。 — (succeed)着 dibaca zháo dan menandakan tercapainya tidur.
A person finally falls asleep after struggling to do so. What does 他终于睡着了。 communicate?
着 is read zháo and marks reaching sleep. The unstressed zhe in 门开着 describes a continuing state. Character identity alone does not determine pronunciation or function.
Membangun bentuknya
- Pola dalam pelajaran ini adalah Kata Kerja + (succeed)着 (zháo) (berhasil / berhasil). Temukan pola ini pada contoh interlinear asli di bawah ini.
- Pertahankan kata-kata pada posisi yang ditunjukkan; pola harus sesuai dengan situasi yang dimaksud serta bentuk kalimat.
he他finally终于sleep睡(succeed)着了。
Using the lesson pattern in this demonstrated example: He finally fell asleep: 他终于睡 ____ 了。
Verb + 着 (zháo) = berhasil: 睡着了 (tertidur).
Baca contoh dalam konteks
- Pada contoh pembuka, he他finally终于to fall asleep睡着(completed / change)了。: (succeed)着 dibaca zháo dan menandakan tercapainya tidur.
- Jelaskan siapa yang bertindak, apa yang dideskripsikan, dan waktu atau kelompok mana yang relevan sebelum memilih parafrasa bahasa Inggris.
Bagaimana cara membaca 着 dalam 睡着了?
Di sini 着 = zháo (berhasil); 着 zhe menandakan keadaan berkelanjutan.
Kenali batasannya
- zhe tanpa tekanan dalam 门开(succeed)着 menggambarkan keadaan yang berlanjut.
- Identitas karakter saja tidak menentukan pelafalan atau fungsi.
找着了 berarti "telah berhasil menemukannya".
Ya — 着 (zháo) = tepat sasaran: 找着了.
In the opening situation: 着 is read zháo and marks reaching sleep.
The unstressed zhe in 门开着 describes a continuing state. Character identity alone does not determine pronunciation or function. 着 is read zháo and marks reaching sleep.
Gunakan pembedaan ini
- (succeed)着 dibaca zháo dan menandakan tercapainya tidur.
- zhe tanpa tekanan dalam 门开(succeed)着 menggambarkan keadaan yang berlanjut. Identitas karakter saja tidak menentukan pelafalan atau fungsi.
Baca referensi lengkap: HSK 5 tata bahasa — Komplemen.
A person finally falls asleep after struggling to do so. Close the examples. Say a Mandarin response, then write it in Chinese. Explain briefly in English what the lesson’s pattern adds. Compare with the model, then change one detail and try again.
This is supported productive practice. Compare meaning and structure; your answer need not copy the model. A partner or teacher must hear the spoken response to comment on pronunciation.